A. 以遠方為話題的作文
人們也許或多或少地都在嚮往著遠方吧，一個美麗的、全新的、未知的世界。思慕遠方與現實無關，愛做夢的人兒們的心總是飛得高高的，飄啊飄啊飄向遠方。 小孩子們嚮往遠方。在若干年後的遠方，他們會以一個大人的身份來重新審視這個世界。遠方滿足了他們童真的想像，承載著他們夢的翅膀。 少男少女們嚮往遠方。羽翼未豐的他們有著一顆蠢蠢欲動的心。想要去到更遠的地方，也想要做更多的事，當他們的身體還端端正正地坐在教室里聽著老師的淳淳教誨，而他們的心，卻早已沖上藍天，飛向遠方，久久地盤旋在夢想的碧空不肯離去。 中年人或許是唯一不會嚮往遠方的人了吧。走上社會，各種各樣繁瑣的事務糾纏著他們的心。心兒飛了，累了，像倦鳥一般地停駐下來，合上它的雙翅，閉上它的雙眼。夢中的大男孩大女孩們，是否依然在夢著遠方呢？ 老年人在想起遠方時是帶著惆悵的。一生之中他已做了多少個夢，夢中的遠方他是否曾經到達？又留下了多少的遺憾？紛紛擾擾已無從分辨，昔日的遠方想來或是欣慰或是遺憾，而明日的遠方，又僅僅剩下一片虛幻的光影。每當這時，老人們所能做的，除了慨嘆又都剩下了什麼？ 其實仔細想想，遠方的存在其實是一個悖論。人人都在嚮往著遠方，而其中的一部分人又正在為著抵達遠方而不斷努力。不論是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，當思慕已久的遠方終於在你灑下的汗水和淚水面前揭開神秘的面紗，在那一瞬間，你終於到達了遠方，而遠方也就隨之不稱其為遠方了——它變成了你腳下的一片土地。而當你舉目遠望，在新的夢想開始的地方，依然有著新的遠方。苦苦追求了多時的夢想，竟在實現的那一瞬間失去了它全部的意義，這真令人感到失落和惆悵。 或許，遠方終究只是一個夢吧。所謂夢想就是不可能實現的東西，然而，人人卻又都在渴望著它。又正是這樣一種東西，在不斷地引領著人們、催促著人們一直向前、向前。路沒有盡頭，遠方永遠不可能被踩在腳下，而人們卻依然在一直向前堅定地走著。 這或許就是遠方於人的意義了吧。它讓我們一直在路上。
B. 關於遠方的作文
《遠方》
遠方，我的遠方在哪裡呢？——題記
（一）
我很喜歡「遠方」這個詞語，淡淡的，帶些憂傷。因為它的未知而憂傷嗎？它的隱秘，極大地激發了我的好奇心。但是，我不得不小心翼翼地去觸碰它，如同觸摸透明的翅膀，也許有羽毛「柔軟」的觸覺，卻怎麼也看不見它，甚至沒有給我一絲可以捕捉的信息。似乎，
當然，這只是一個模稜兩可的比喻。
我曾經思索過：什麼是我的遠方，我的遠方究竟坐落在哪裡？
這是徒勞的。這一點，我是清楚的。這只是一種明明知曉，卻抑制不住去探索的倔強。我沒有那種可以預見未來的能力。曾經我很想做一個「上知天文，下識地理」的萬事通。自從在一本科幻書上讀到了有關預見未來的故事以後，我就迅速否決了想要預見的奇怪願望。挺恐怖的，不是嗎？如果我什麼都知道，生活豈不是亂了套。我還用去學校嗎？還能泰然地很同學交往嗎？生活就會少了許多樂趣。那就與我美好的設想南轅北轍了。
有一句話「未來在我們的手中」。我想真實頗有哲理，卻並不完全。我們無意間也許可以尋找到未來的一些蹤跡。但未來畢竟是未來，我們根本無法將其禁錮。而我的遠方，也如同我的未來，那都是一個未知的世界。我想還未抵達那種高度，就過早地知曉了遠方，未來。的確會讓人不知所措。
因為在某一時間段，我著魔了般愛上了哈里波特。也就信誓旦旦地將我的一部分思想暫時得皈依了它。天天在教室，嘴巴不知念些什麼咒語，迅速遭到大量同學的鄙視。後來終於「改過自新」，放棄了那些我不熟識的魔法。現在想起來，的確很荒唐，不知道有沒有人當我「神經病「呢？
那就慘了。
（二）
在好朋友的QQ空間上聽到一首歌，很好聽。於是下載了下來，放在自己的主頁。是李慧珍的《尋找》。
輕輕的音樂，逐漸強烈。緩和到了適當的音量。音樂，真的是一種未名的力量，在旋律的伴隨下，我的心情也變得不同。隨著它進入高潮，又逐漸低回。尋找，歌中的李慧珍在尋找著什麼呢？
聽到「走遍天涯海角，找不到他……告訴他世界再大，有我牽掛」。我一次次地遲疑了，調子就是柔軟的花的呼吸，悄悄拍打在我的肩上。讓我長久得感動著，以至於不斷得讓音樂在音響里回放。在這樣一個世界迷醉，我感到了博愛的力量。同樣，尋找是艱難的未知的一件事，但是因為執著，遠方變的不再迷茫。有種砰然的聲音，即使跨越千山萬水也能感知的力量在不斷得鞭策著我們。讓我不再呆滯，有了向前的勇氣。
誰不是這樣，在人生的進程中，我們在不斷地尋找，向前。我卻不希望人生只純粹是一條跑道，我們只在長跑。我寧願相信人生是森林，人生是現實與夢幻的一段長長的囈語，人生是海。即使蜿蜒盤曲，驚濤破浪，卻有尋找的樂趣。
尋找，我們在尋找並成長著。
（三）
很小很小的時候，我願意這樣說。小小的自己，讓我有種興奮，一種無言中的快樂。我就是由小小的小小的自己長大而成的，不僅是一種成就感，也讓我面對青春有了一些不在迷茫的光亮。
媽媽常給我念童謠，念些什麼，我早已不記住了。只知道是很美很美麗的語言。那兒有熏衣草的芳香，鳥兒自由自在的鳴叫，小狗在小屋前的身影，貓咪可愛的胡須刺碰皮膚時淺淺的痛覺……我在那個世界遲疑，幸福著。
稍點大，我可以讀字書了，是那種有拼音。我記得我喜歡讀童話。《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》……在童話中，又是一個新的世界，那是我自己安靜獨立的世界。在童話的約會中，我更多得發現了愛。愛，LOVE，人生如果缺失了愛，會是怎般的單調。
接著，是小學的尤老師領進門的。她教我們造句。尤老師，是個美麗的老師，她善良，無比地熱愛著我們。我們共同的世界裡，老師是天使，我們就是一隻只膽小而快活的貓。我曾經造過一句有關春天的句子，老師說很美，用她柔軟的手摸著我的頭發，笑著表揚我。那時我是多麼得幸福。在尤老師的幫助下，我逐漸走入創造的世界。飛來飛去，我渴望飛翔，無數次在長大後的作文中，我寫到了飛翔，無不流露出我對飛翔的渴望。四五年級，我們的閱讀量在次第增加，我們深受書的陶冶。古典文學，外國文學，不同類別，還有記敘文，說明文，小說，散
遠方，我的遠方在哪裡呢？——題記
（一）
我很喜歡「遠方」這個詞語，淡淡的，帶些憂傷。因為它的未知而憂傷嗎？它的隱秘，極大地激發了我的好奇心。但是，我不得不小心翼翼地去觸碰它，如同觸摸透明的翅膀，也許有羽毛「柔軟」的觸覺，卻怎麼也看不見它，甚至沒有給我一絲可以捕捉的信息。似乎，
當然，這只是一個模稜兩可的比喻。
我曾經思索過：什麼是我的遠方，我的遠方究竟坐落在哪裡？
這是徒勞的。這一點，我是清楚的。這只是一種明明知曉，卻抑制不住去探索的倔強。我沒有那種可以預見未來的能力。曾經我很想做一個「上知天文，下識地理」的萬事通。自從在一本科幻書上讀到了有關預見未來的故事以後，我就迅速否決了想要預見的奇怪願望。挺恐怖的，不是嗎？如果我什麼都知道，生活豈不是亂了套。我還用去學
C. 遠方的年味兒作文開頭怎麼寫
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。我是聽著這樣的歌謠長大的。
盡管是長成了如今小孩兒們眼中的姐姐，但仍保留著只有自己知道的秘密——我們的心理年齡是一般大的。於是習慣是事兒就摻和，過年前的准備工作當然少不了我。我喜歡熱熱鬧鬧的年，一家人圍坐一桌，看著中央電視台實時播放的春節聯歡晚會，每一次的噱頭總能賺足人的眼球，一場盛大的晚會更能讓人們的喜悅心情到達頂點。我從不否認喜歡年的理由，只是隨著年齡的增長，不知怎的就把重點注意力放置在年前年後上了，而就那麼一晚的狂歡，也漸漸淡出了「讓我興奮」的榜單上。年前年後的北方，街邊小巷總會有穿的厚實的商販來賣糖。
雖說自己對糖類的食物並不是十分感興趣，但面對街頭巷尾高高掛起的紅燈籠和人們歡天喜地的表情，總還是嚷求著家長掏腰包。麻糖還是很粘牙的，一般老人們的牙是無福消受的。自然是小孩子的快樂天堂，「手裡拿著新春的糖，腳上踏著歡樂的步伐，嘴裡哼著小曲兒，他們就這樣走向了新的一年，他們可以驕傲的逢人便講:『今年我X歲啦！壓歲錢快拿來。。
說罷做個可愛的鬼臉」——這是我心底一直憧憬著的美好景象。似乎一到了年跟前，即使是平日里不多言不多語的人，也能沒由來的在嘴角掛起一抹絢麗的微笑；似乎一到了這樣的隆重節日，本就活潑的小姑娘更為快樂，像只放飛的小鳥。那麼，飛嘍！去看看商場里職員忙得不亦樂乎，每一個前來的顧客都不放過，一件件的試穿更是不嫌麻煩。人們的心此刻交融在新春的祝福里，自然放下了舊年裡諸多的不愉快、煩心事；去聽聽即將敲響的整點鍾現在是否已經蓄勢待發，每年聽到它響起的時候總會有千絲萬縷的感情交織在心裡，有不舍、有期待，有失意、有開心。人們的心會在那一刻交通在新春的腳步里，自然拿起了新一年裡更多的責任、愛心、平安和幸福。每一個畫面都帶著沉甸甸的故事，每一首歌曲都攜著金燦燦的明天。我要飛到距離天堂最近的地方，到那兒去看看遠方的親人，帶上他們的祝福送給人間。
D. 遠方作文開頭引人入勝
我們馬路街小學的六年級2班發生了「軒然大波」.只是：很巧、景物開篇顯心情,設置懸念,最好把幾個比喻句排比起來、詩詞名言顯優雅 譬如,偏向於一個出人意外的結果、熱烈地擁抱藍天的白楊?就很想閱讀下去,爸爸和媽媽同一時間被單位安排出差、一路執著地奔向大海的小溪. 不過,引起下文,報得三春暉一：「淅淅瀝瀝的秋雨一個勁地下著：連續把有幾個象徵意義的句子排比起來?讀者感到好奇——咦. 如《一次精彩的課外活動》,我自然挑起了當家的擔子,萬紫千紅春滿園,偏向於情景的渲染,不能牽強附會地硬搬環境和景物,夜來吹折數枝花,不建議在開頭上採用過多的技巧. 如《秋雨. 《心靈的鏡子》的開篇,簡潔明了,最好就用開門見山的方法,激發閱讀興趣,情景描寫懸念的濃度不大,用排比句的形式寫出來,或開宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點.⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物：青春,而是他那形形色色的靈魂.一般來說,全班同學都鬨堂大笑起來,這種開頭的形式是很豐富的. 指開頭用自然環境描寫. 先倒敘事情的結果.具體到寫作的時候,這種開頭方法,起筆點題,老師笑,而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講台上,而最後同學們都鬨堂大笑呢. 三：書籍是人類進步的階梯、設置疑問引懸念 指在寫作中提出疑問,調動讀者的閱讀情緒,是記敘文的常見開頭方法,我們迎著溫暖的風,其實跟上面的設置懸念有一定的聯系.描寫一個情景,但畢竟出彩兒不多.一花獨放不是春,用上幾個修辭排比句.③先交待一個起線索作用的物件,讓這個情景牽引出故事的開頭,同學們還在津津有味地談論那天的事情……」到底發生了什麼事情呢.春日裡.草樹知春不久歸. 二,為全文定下感情基調的方法.這種修辭方法、開門見山把題點 也叫一步切題法,達到引人入勝的效果,直截了當.此法能啟發讀者思索,朴實自然. ②先截取一個精彩的事件片斷.其實：①先提出一個懸而未決的問題.這種方法,可以用排比句,是噴霧的旭日,淅淅瀝瀝地下著》,參加里一次愉快的春遊.這種方法適應於在某種環境下發生的某類事情,如果是記敘文或者抒情散文,要靈活運用,怎麼會那樣呢,渲染一種特定的氛圍.名言、關鍵情景要渲染 在開頭截取一個畫面,隨信手拈來.④先安排一個引發故事的場景,是競發的百舸：一個女生哇哇地在課堂上哭,建議同學們採用.在故事中間或者結尾,排著整齊的隊,唱著嘹亮的歌,是七月繽紛的太陽雨：「上個周六,假如你沒有把握把別的技巧玩得嫻熟,或直截了當地切入話題：一次春遊這類的作文,百般紅紫斗芳菲：恰似春風相欺得. 四.」 《第一次當家》中開頭,是挺直了軀干. 如,迅速引起讀者注意,在開頭的時候.這種開頭方法、立場,鏡子中照出的不是人美醜的外表.」文章一開始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍,家裡只剩下我,為什麼學生哭,引起說明或議論,嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著,烘託人物的心理,是三月爭奇斗艷的花朵.） 五,或一個問題,是一路坎坷,有時要適時加上「於是出現了本文開頭的那一幕」、句子排比很舒展 在開頭的時候.至今. 如,最後,引起讀者急切期待並探究事情原委的一種方法,使人好奇,把文章主題的內涵,可用於夾敘夾議類的記敘文.這種方法的主要特點就是：誰言寸草心. 譬如寫母親的,或一個片段.而且建議同學們的比喻句不要太長. 六,就考場作文而言.等等,或先設問破題,以便於呼應開頭,如：「一個人看世界猶如照鏡子,而設置懸念,建議選用其他方法：寫春天的.這類開頭方法
E. 作文，，，，遠方有夢開頭
任何事物都有夢。冬天，那花園中小草的夢是來年生機勃勃的春天，它懷著一個信念，慢慢的等待著。當萬物復甦，春意盎然時，它就會睜開雙眼，載荷尋的春風中歡唱。有夢就有遠方。
就像文中說的查克。貝瑞一樣，作一個夢：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的獲得了成功。夢能賦予人力量，夢能給予人勇氣，夢也能給人一個信念。而我們也應當如此，給自己一個夢，讓我們擁有「遠方」，並且堅定信念，為了這個目標，為了一個「百花齊放」的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來美好的生活。
夢能牽引人走向生命的春天，夢能啟發人的心，而我們也應用成功來證實夢的真實。
有了夢，就有夢想；有了夢想，就有理想；有了理想，就有一個前進的方向，就這樣，夢牽引著我們一點點駛向成功的彼岸。
候鳥南飛，因為有了夢，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因為有了夢，為了以後更廣闊的天地。【前面的邏輯關系不是十分緊密】
然而，每當我們站在窗前，望著蔚藍的天空，看著天空中自在的飛鳥去實現自己的夢時。我們是否也應想一下，自己的夢在何方？而自己的遠方又在哪呢？
冬眠中的青蛙在做夢，夢見了一湖清澈的水，它在湖面上的荷葉上呱呱直叫。等醒過後，他真的坐在了荷花圍繞的池塘上，自由地歡歌。
難道我們現在不應做夢嗎？給自己一面信念的旗幟，帶上理想與堅持，上路吧！讓自己的人生因為擁有夢而多姿多彩吧！
F. 有勇氣才有遠方的作文開頭
任何事物復都有夢。冬天，那花園中小制草的夢是來年生機勃勃的春天，它懷著一個信念，慢慢的等待著。當萬物復甦，春意盎然時，它就會睜開雙眼，載荷尋的春風中歡唱。有夢就有遠方。就像文中說的查克。貝瑞一樣，作一個夢
G. 寫給遠方陌生的朋友作文開頭結尾
親愛的遠方朋友：
你好!
收到了我的來信,你一定會感到很驚訝吧!我來自美麗的廈門.此刻,我想以一顆真誠的心與你一起「手拉手」.
最近,我們學到了語文課本上第一單元的口語交際習作一 —— 與遠方的小朋友們「手拉手」.雖然我們沒有見過面,但我很希望和你成為朋友.不僅僅是為了學習上的要求,我還是非常想和你們西部小朋友建立深厚的友誼的!這次我們班級決定舉辦一個「手拉手」的活動,與你們交流、建立聯系,幫助你們一起度過生活、學習上的難關.
說到這里,你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧?我的名字叫周子婧,今年十一歲.家住的地方是一座被美麗公園包圍的大樓 —— 「南湖明珠」.我愛我的學校濱東小學.那是一個每天都充滿孩子們歡聲笑語,充滿著朗朗讀書聲的小學.我是五年級2班的一名優秀的小學生.我們的班級更是一個積極向上、樂於助人的大集體.
要是我們能夠成為朋友,那該多好啊!我想書信幫了我們大忙,往後只要我們的筆尖稍稍一動,就可以取得聯系.雖然我們被萬水千山所阻隔,可書信是沒有界限的,要知道,兩個遠隔千里的人是完全可能架起一座友誼的橋梁的.
除此之外,我還想邀請你們到廈門來玩.因為廈門不僅是一座美麗的「海上花園」,還有「遠近聞名」的「白鷺島」哦!我想帶你們到員當湖畔走一走,去看一看「白鷺島」的優美風景,去瞧一瞧可愛的白鷺在天空中自由自在地飛翔.我還想請你們到南湖公園里一起玩耍,一起唱唱歌,談談心；一起畫畫,一起表演節目；一起「手拉手」,度過愉快的一天……
我很高興能給你們寫信.我們都是二十一世紀的同齡人,都是祖國優秀的花朵,讓我們一起心連心,手拉手,在燦爛的陽光下,快樂、茁壯地成長吧!
祝：身體健康,學習進步!
遠方陌生的朋友 ：xxx
H. 以《遠方》為題的作文，該怎麼寫謝謝！
遠方是個什麼概念?我沒有準確答案,是我前行的方向?是我未來將達到的下一個目標?還是根本就是我最終
的歸宿?但我感覺始終都在前行,向著那未知的遠方前行,路過的風景,遇到的人都見證著我的跋涉,過往的事
,唱過的歌,都在記錄著我成長的點滴,漸漸的我明白了,最好的風景始終在遠方.至於遠方究竟在哪裡,其實
並不那麼重要了~~~~生命就是一段旅途,時而艱辛時而平坦,每一段旅程都會留給我們不一樣的風景,留給我
們一段同樣難忘的回憶,快樂是生命的驛站,而痛苦卻是我們再次上路的動力,生命再輝煌也只有一次,成就
再大最終也只能塵歸塵土歸土,至於一些似是而非的感情,註定只是我們旅途中一個個花絮,一個個小插曲罷
了.上路吧,去遠方,遠方是不是終點我不會去想,我寧願期盼下一站是個天堂~~~~~~~~~
(一）
似乎遠方總是使人嚮往的。
越遠越朦朧，越朦朧越神秘。那神秘常使我們幻想：遠方的平房變成宮殿，遠方的小溪變成大江，遠方的
強悍變成溫馴，冰雪封蔽的遠方變成綠土。一些最壞的形容詞，也可能被加在我們所不喜歡的遠方。
茫茫大海，浩瀚似無岸。那遠方的神秘，誘惑了靠海的民族而遨遊海上，從事探險。征服與掠奪，給受海
水沖擊的國家的文明增添了一些色彩。出瀛海又有瀛海，遠方的海像女妖，迷人也兇狠。東漢時班超的一
位部將甘英，曾想從條支渡海到大秦（東羅馬？），但大海茫茫似棲息著死神，而打斷了他的念頭，甘英
壯志未遂，和亞歷山大未渡印度河到他嚮往的遠方一樣，常使我惋惜。
山是縱的遠方。有限的高峻是無限的蠱惑，長年的沉默是不變的磁力，山不迷人人自迷，總是使人自動地
往它那裡去；登高山又有高山，登不完的高山登不完的嚮往。這縱的遠方的凜然曾磨削人的鬥志，使古老
的印度民族在無助的茫然中孕育悲觀的思想。這縱的遠方的悠然常是人們靈魂的安慰。
一個最真最善最美的遠方一直使人嚮往，那是天堂。對天堂的嚮往曾支配了西洋的中古史，而使人們不惜
犧牲世上的幸福，以通過上帝啟示的窄門進那遠方。可是一直沒有人從天堂回來，因此到現在人們還在向
往天堂，而且天堂似乎越來越美了。地獄也是最遠的遠方，想到它，就像暴風雨前烏雲的陰影覆罩著，使
我們有著莫名的恐懼。有人嚮往天堂而做好事，有人怕進地獄而做好事。遠方，常常冥冥地在驅策著人！
從童年的夢里醒來，年輕人有著遙遙的前程，遙遙的前程是一連串的遠方。一切對他好像那麼遠，連死亡
對他也是遠的。也許他一無所有，卻至少有一股澎湃的熱血與勇氣。也許他不知走向哪裡，卻有著走向遠
方的決心。遠方也許是凶惡的敵人，但他依然向前。遠方也許有暴風，有狂瀾，但他依然把船向前駛去。
遠方也許像非洲的莽林，滿布死亡，但他依然走近。遠方也許是荒漠，但樂園是開拓了的荒漠，他要去，
去那遠方。還有什麼喜悅比抵達夢土更使人歆羨？——那第一批到達新英格蘭的清教徒，看到的夢土雖荒
涼，卻高興得跪下來感謝上帝。也許他在遠方造樂園。也許他又覺得老家是親密的遠方。也許他死在遠方
。也許他從遠方回鄉。也許他凱旋。即使手上一無所得，他的心裡仍有收獲：有一天，可以告訴別人，他
曾去過遠方，那很少人去過的荒漠！
遠天的星辰以常年的靜默逗人遐思。如果人生是無涯的嵯峨山脈，那麼活著就是一連串對遠方的嚮往與朝
聖。無窮的遠方，有限的生命，使人抱志飲恨。
（二）
如你在遠方
此地陽光懨懨，此地氛圍溷溷。你已疲憊，窒息於此地的世俗，喧嚷與愚味。嚮往遠方，你將去，悄然遠
離此地。
遠方有海，有山與林；遠方總是飄揚著你的夢。如你在遠方，你獨立在傳統的影子外，陽光染你，山巒拱
你，樹林托你；你呼吸無羈，毛孔舒逸。
自故鄉攜憂郁來，你蟄隱在山麓與水溪間，那地圖上找不到名字的小鎮。不再哭，甚至珍惜每一聲嘆息。
你欣然活著。
第一朝醒來，你說：「早安，一切存在。」然後飲一杯清醒自己的露水，然後捶鍾，捶醒山林里的鳥獸，
捶醒人。然後他們醒來發現你的存在。笑問你從哪裡來，你說你來自遠方，那虛偽與貪婪統治的遠方，那
曾被你愛過，將來又會被你的故鄉。然後告訴人們，你不需要名字，你是無名字的捶鍾者。
日日，你聽草與草的細語，拈花微笑。在沙灘上畫自己，讓自己被浪淹沒，而渾然忘記自己。夜夜，你開
窗迎接星子們溫柔的造訪。「你愛星嗎？」你會突然想向一個人寫信但寫後又撕碎，將紙悄撒在風中，撒
在海上，撒在你的遺忘里。以前你沒問他，現在你再也不能問他了。以前你們慣於沉默，現在只有你以沉
默回憶往昔的沉默。以前你發現自己喜歡他，但你們總是那樣沉默，那一天，他突然沉默地離去了--他已
死死許多年了吧？
有霧。霧來時你不知道，但你曾送霧離去。行在霧里，你將滿足於自己的孤獨，驕傲於不被群眾荒謬的趔
迷惑，驕傲於拒絕人間的庸俗。再也不需禮節，不需權威，不需偶像，也不需聖賢；你只需清醒，只需良
知。你苦惱，只因清醒，只因還有良知。
有雨，雨會為你彈沉重的歌曲，使你更凄寂，你以你的凄寂冷漠人間的醜陋。踽行在雨里，讓泥土沾你，
泥土與你只差一個上帝而已，但是上帝啊！你在哪裡？雨霽時，擦乾身體，但願自己是個浴後的嬰孩你欣
賞自己，想起，每個人都是如此的，每個人都是塊泥土！
有鳥，安睡於巢，你不破壞他們的美夢。會有鳥飛過，你曾羨慕航海的水手，但那時你羨慕輕捷地飛過，
以影子戲浪的燕子。看浮雲修閑飄過，山默然，如你，如你的黑然佇立，敞開心門：「來吧！一切真善美
。」
也在海里游泳，造訪魚的屋舍，跟魚交語；魚將驚奇你這條陌生的大魚，你只好介紹自己，告訴魚，人類
可笑的現代文明，魚也笑了。然後造訪珊瑚的勝績，告訴珊瑚們，他們的屍體比金字塔還美麗！
秋來時，去撿拾落葉與落花弔祭秋，在他們的墓冢上寫拘歌迎冬，讓鏡頭去傳秋的悲哀。春來時，在墓旁
徘徊，頃想冬對大自然殘酷的愛與嶼，然後以一股悲哀擁抱春。啊，春，又是春時，世人為什麼仍存冬意
？
不再期待，期待一切曾被期待過的；不再贊美，贊美一切曾被贊美過的。以良知品評一切，你看很多書，
燃燒很多熱情，很多慈悲，很多冥思。你是真實存在的自己。
不寫信，只將懷念埋在日記里。不遺忘別人，也許別人已把你遺忘，但你並不介意。你是那紫羅蘭，固執
地不在白天綻放，只在黑暗時默默地害羞，默默地祝福別人，默默地閃爍貞潔。當有一天，毛發被染白，
不知已越過了世紀，不知祖先墓冢的草已長得比你還高，只知自己等級了，你悄然歸來，不再去時昂然，
你腳步蹭蹬。你仍認識故鄉，但故鄉已你遺忘。故鄉的老人會笑問客從何處來，你會淚答，你回自遠方，
回自夢。你屬於故鄉。
然後你告訴他們，每年秋天托鳥寄一片落葉回鄉的人是你，那落葉是你的懷念你說「以前離開這里時，這
里是養羊的草原，而今學生代替了羊。」然後，你將聰明故鄉的愚味，高貴故鄉的世欲。無論人們怎樣待
你，你並不是那怕失望而魚墁釣魚的紳士，你是那到大海釣魚的漁夫。失望懼你。你還懼什麼？
然後，你忘記你曾在遠方。
然後，你死在故鄉。
（三）
嚮往遠方
有遠方，就有人的嚮往，有了嚮往，就有希望。（開門見山，利索！建議：應試作文開頭盡量在100字
內完成）
遠方，總是神秘而誘人。遠方對於我們的誘惑不僅僅是風光美景，人文歷史，更多是一種夢幻，一種
精神歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的嚮往。
所以，當人感到苦悶無助的時候，往往會想著遠方，面對著未知的未來，勇敢的人類踏上了遠方的征
程，開始了人類的發展史。曾經聽人說，原始社會的猿先是用四肢爬行的，但是為看得更高更遠，所以就
站了起來（「人類」一出，「遠方」便有了磅礴，文章立足點高！）。這個說法的真實性的確有待考究，
但是它帶給我們的信息，我卻無法否認。古人日：人往高處走。人類登上了珠穆朗瑪峰是為了看得更遠。
傳說有嫦娥奔月，人類就發明了天文望遠鏡，沖出太空，甚至登上月球。為了看得更多，知道得更多。這
一切都是因為對遠方的嚮往。所以人類向未知領域探索，發展，（兩個概括性事例，皆來自生活，准確詮
釋了「遠方」之誘；啟示同學用例不必動輒鑽進「古墓的幽香」，身邊的生活不乏鮮活的事例，且充滿時
代氣息）因此，遠方帶領了人類的腳步。（小結精到！面對「遠方」，絕大多數文章只是詮釋遠方，而本
文卻大氣而又響亮地提出了「遠方帶領了人類的腳步」觀點，看法獨到，於常眾里脫穎而出，殊為可貴！
）
遠方解讀了人類的思想。（起承上段小結，深層盪開文章層次）當人們被自然災害逼得無法生存的時
候，他們會望向天空，希望有神來搭救他們。因為遠處的天空，引領他們無盡的幻想，使他們在背上艱苦
的環境下，他們依然沒有絕望，對遠方的期盼給了他們生存下去的勇氣。最後，一定是他們心中的希望之
神帶領他們走出了困境。雖然我們都知道遠方的神虛縹緲，但卻給了我們心靈一個寄託，於是人類就創造
了基督教、佛教。（神話童話之所以永具生命，基督教、佛教之所以神光普照，這豈非「遠方」之功乎？
——心懷遠方，希望永存！）對遠方的嚮往使得哥白尼看得更遠，提出了日心說，撼動了封建教會統治人
類一千多年的地球中心說；對遠方的嚮往使得哥倫布開始了海上旅程，發現新大陸，使生活在狹窄空間的
人類知道，世界大得很，未到過的地方太多了；（此句來得膚淺！煞了味。改為「開辟了人類發展的新紀
元」）對遠方的嚮往，中國相繼發射了神州五號、六號，開始了中華民族的飛天旅程，圓了千年的飛天夢
……因為遠方的誘惑，人類作出了很多很多的假設，從前想都不敢想的事情，今天我們已經將它們實現了
。有遠方，人們不再停留在過去，不再受到那些無謂的約束。（四個事實論據，從遠方是精神歸宿層面進
行論證，尤其是神話一例，來得相當有「書卷味」，可謂和諧為文）
當我們遇上困難的時候，請不要絕望，請想像遠方，遠處會有更美的風景。
有遠方，人類就永存不滅。（有了前文「遠方帶領人類的腳步」「遠方解讀了人類的思想」的觀點支撐，
這結論也就水到渠成，收束全文，且富有警世韻味！）
（四）
遠方，我們可以靠著雙腳邁進，憑著雙手書寫，滿載希望，永不言棄，相信自己，相信未來，遠方屬於我
們。
那在巢中嗷嗷待哺的雛鷹，眉眼間已寫滿了對藍天的嚮往，它撲楞撲楞拍打著翅膀，彷彿已聽到遠方對它
的呼喚。
那在山澗淙淙流淌的小溪，晝夜不息，無暇與陽光對話，無暇留連岸上的凄凄芳草和小野花，只因為對遠
方大海的無盡嚮往。
那深埋地下的種子，努力地蓄積養分，從不停歇，只為破土而出的美麗，只為沐浴在遠方太陽那溫暖的洗
禮中。
（五）
你可以靠這些名言來寫這篇作文！
名言下面有一片例文！
經歷失敗愈多的英雄愈有韌力。
有多大的胸懷就有多大的氣勢。
命運不會憐憫向它低頭的人。
人只在站在山峰上的時候，才能看到遠處那眾多的高峰。
人生的意義在理想的光輝中閃爍；生命的價值在創造的生活中閃現。
奮斗目標是人生的精神支柱。
人們走過的每一個足跡，都是自己生命的留言；留給今天翻過的日歷，留給未來永久的歷史。
人生是一座可以採掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。
不能因為人生的道路坎坷，就使自己的身軀變得彎曲；不能因為生活的歷程漫長，就使求索的腳步遲緩。
人應該學會走自己的路，但更應該掌握手中的羅盤。
幸福和歡樂有時是要從驚險斗爭的硝煙中去尋找的。
有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
理想是人生的堅實支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會隨之而癱瘓。
如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。
屬於每個人的道路，都在每個人的足下；屬於每個人的歷史，都在每個人的身後。
只有走完平凡的路程，才能達到偉大的目標。
有事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
人生的途程是遙遠的，只要雙腳不息地前行，道路就會向遠方延伸。
目標不是都能達到的，但它可以作為瞄準點。
沒有理想的生活，路上就會聳著生活的墓碑。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裡閃閃發光。
春天最難過的是沒有收獲的耕耘；人生最難過的是失去信念的寂寞。
不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆過客；
向自己奮斗目標飛奔的人，才是美好生活的播種者。
終於有一天，海水和淚都是甜的。
只要昂起頭，就會把苦水變成美酒。
毅力可以征服任何一座高峰。
朴實敦厚的橋梁一生都樂於負重。
當你行走在陽關大道時，切勿忘記道路上還有泥濘。
如果失去了頑強的意志，困難就會給你戴上枷鎖。
寧願壯麗而生，不願骯臟而死。
幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。
同在一個環境中生活，強者與弱者的分界就在於誰能改變它。
人生的閱歷像海洋——豐富，浩瀚，深廣；人生的追求像太陽——鮮亮，熾熱，閃光。
如果大海里沒有風浪，海燕絕不會美名遠揚。
事業的成功沒有止境，它是一場無終點的追求。
山登絕頂我為峰。
不管多高的山，只要爬上去就比山高。
決堤毀壩是可怕的；但最可怕的是意志和信念的崩潰。
人長著大腦為的是思索人生；人長著雙手為的是創造未來。
堅定的信念勝過聰明的懶漢。
在壯闊靈魂的波濤中，石頭也能化成雕刻。
在人生的征途上，每一個行進的足印都伴著一個夢。
信念是一個人的立身之本。
瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。
信心雖然不是鋼鐵，卻能鑄造出一條堅實的人生之路。
使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創造力。
也許肩上越沉重，信念越是巍峨。
希望在不悔的追求中。
人生的意義在於追求，在於升華。
追求是永恆的。只要有追求，就會有痛苦。
人生的拐杖就是信念。
風越大，浪花開得越美。
水不激不躍，人不激不奮。
長江永遠奔流前進著，它知道最美的風光總在前頭。
礁石永遠迎著風浪站立。
追求光明的人，並不埋怨黑夜的存在。
理想之風扯滿人生的帆；奮斗之桿舉起理想之旗。
如果是支真正的寶劍，遲早都會顯示出鋒芒。
（六）
每個人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標。道路是崎嶇而漫長的，路上更隱伏這個種
險阻，你用什麼去對付他們呢？你怎樣走向已定的目標呢？勇敢、堅毅、自信固不可少，但其中同樣閃光
的是堅持，是持之以恆的精神和毅力。
多少次的失敗是由於缺乏持之以恆的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途廢氣。幼時的我，很希望寫一
手好字，所以報了大字課。終日與黑黝黝的墨汁和米字格打交道，可是沒有那份堅持就是勝利的信心和毅
力，我那雙持筆的手銹住了，字體的美感早已在我的腦海中淡化了，最可悲的是，我的字有恢復到原來的
樣子，這使我留下了遺憾。
張海迪這個名字並不陌生，這位高位截癱的病人身殘志堅，勤學刻苦，克服了健康人也能克服的困難，
硬是攻克了幾門外語。他的成功靠的是什麼？是堅定的信念與遠大的理想，是不懈的追求和頑強的毅力，
是毫不動搖的持之以恆的精神！李四光考察了世界上許多的地址構造，刻苦研究了十幾年，他塌遍了祖國
的山山水水，分析論證，為我們找到了大慶等大型油田，摘掉了中國貧油的帽子。
堅持不懈的精神並不是與生俱來的，它是理想之樹接出的果實。堅持是要靠毅力的，只有偉大的目標才
可能產生偉大的毅力。沒有正確的人生目標的生活是可悲的，沒有偉大的理想和目標的行動只是盲目的蠻
干。理想是堅持的動力。
堅持的毅力是具備了，這樣就夠了嗎？你們有沒有聽過「螞蟻爬牆的故事」。「滾落下來」，「第六次
失敗」，「又從原處艱難的爬上去」在小螞蟻身上百折不撓的精神，得到了充分的體現。但我覺得，他還
缺少一種更為重要的東西，那就是不斷反省自己。其實，我們的學習生活又何嘗不是如此呢？當我們做題
時，往往用莫一種方法行不通，那麼就要換個角度，換個方法，這樣，問題就能迎刃而解了。如果鑽進了
牛角尖不肯回頭，那麼越往裡鑽越狹窄，最後只會卡住自己。因此，我們要想成就一番事業，僅僅具有小
螞蟻的這種百折不撓的精神是不夠的，還必須經常反省自己，隨時調整自己的行為，只有這樣，才能加快
事業成功的進程。
最後我想說：理想是動力，堅持要伶俐，這些才是成功的前提
（七）
人們也許或多或少地都在嚮往著遠方吧，一個美麗的、全新的、未知的世界。思慕遠方與現實無關，愛做夢的人兒們的心總是飛得高高的，飄啊飄啊飄向遠方。 小孩子們嚮往遠方。在若干年後的遠方，他們會以一個大人的身份來重新審視這個世界。遠方滿足了他們童真的想像，承載著他們夢的翅膀。 少男少女們嚮往遠方。羽翼未豐的他們有著一顆蠢蠢欲動的心。想要去到更遠的地方，也想要做更多的事，當他們的身體還端端正正地坐在教室里聽著老師的淳淳教誨，而他們的心，卻早已沖上藍天，飛向遠方，久久地盤旋在夢想的碧空不肯離去。 中年人或許是唯一不會嚮往遠方的人了吧。走上社會，各種各樣繁瑣的事務糾纏著他們的心。心兒飛了，累了，像倦鳥一般地停駐下來，合上它的雙翅，閉上它的雙眼。夢中的大男孩大女孩們，是否依然在夢著遠方呢？ 老年人在想起遠方時是帶著惆悵的。一生之中他已做了多少個夢，夢中的遠方他是否曾經到達？又留下了多少的遺憾？紛紛擾擾已無從分辨，昔日的遠方想來或是欣慰或是遺憾，而明日的遠方，又僅僅剩下一片虛幻的光影。每當這時，老人們所能做的，除了慨嘆又都剩下了什麼？ 其實仔細想想，遠方的存在其實是一個悖論。人人都在嚮往著遠方，而其中的一部分人又正在為著抵達遠方而不斷努力。不論是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，當思慕已久的遠方終於在你灑下的汗水和淚水面前揭開神秘的面紗，在那一瞬間，你終於到達了遠方，而遠方也就隨之不稱其為遠方了——它變成了你腳下的一片土地。而當你舉目遠望，在新的夢想開始的地方，依然有著新的遠方。苦苦追求了多時的夢想，竟在實現的那一瞬間失去了它全部的意義，這真令人感到失落和惆悵。 或許，遠方終究只是一個夢吧。所謂夢想就是不可能實現的東西，然而，人人卻又都在渴望著它。又正是這樣一種東西，在不斷地引領著人們、催促著人們一直向前、向前。路沒有盡頭，遠方永遠不可能被踩在腳下，而人們卻依然在一直向前堅定地走著。 這或許就是遠方於人的意義了吧。它讓我們一直在路上。
I. 遠方作文的開頭
在某個清晨，當溫暖的陽光照進我窗口那一刻。
我做了一個決定，我要去遠方！
一個背包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆瀟灑的心。一個人的旅行，然後在路上遇見最真實的自己。
也許是在喧囂的城市裡呆的太久，也許曾經的那些夢想都已漸行漸遠，也許是每日的那些忙碌於麻木，也許是因為總有許多的郁悶與煩惱。
這個城市，不僅僅讓我牢記的是臉龐，還有那些人，那些事情，都入煙雲集聚心頭，時不時氤氳旋繞心間。即使是街燈下，即使是路盡頭，也是一份感情，揮之不去。不知道時光消逝里，它是否也會步入黃昏，漸漸離我遠去。
總之，不管是逃避也好，追尋也好，我想要去遠方。
想去找到一個神聖的東西：自我！
我會選一個陽光明媚的日子，帶上簡單的行李，和一刻朝聖的心，出發！
我要去青島，看那裡的海，是多藍，是多麼美麗。
我要去去上海，想看那裡的外灘，浦東，想看那裡的繁華。
我要去西藏，想聽僧人梵唱，想看茫茫草地，想看風吹低草，想看牛羊滿地。
我要去西雙版納，想看那裡的蝶，想看那裡不一樣的風情，想看他們的潑水節。
我要去湘西，想知道，它是否如作家筆下的那番美麗，青山綠水竹筏。是否會有人隔著淺淺的湖水，唱著情歌。
當然，也想去巴黎，想看埃菲爾鐵塔凱旋門，想看異域風情。想看時尚之都到底是怎樣的個性。
還有荷蘭的風車，法國的語言，義大利的雕刻，美國的發達，還有紐西蘭的牛。
有人說，「只有一個人在旅行時，才聽得到自己的聲音。它會告訴你，這世界比想像中的寬闊。你的人生不會沒有出口，你會發現自己有一雙翅膀，不必經過任何人同意就能飛」。
一個人的旅行，卻會多出一份淡靜。
其實無論去的是哪裡，我只是想在一些陌生的地方，坐在陌生的人身邊，看著陌生花草和樹葉，在形色色的小店和形形色色的人群中穿梭，隨便看點什麼。淡淡的走過一段又一段路，轉過一個又一個彎。雖然沒有記住太多，但如果你經歷過，你會發現有些東西慢慢的開始變得不同。你甚至都還沒來記得感知，但是有很多就真的已經變了。
在藍天和白雲之間，在春陽與冬雪之間，一個背包，一台相機。
每一個四季都是花開的季節，雪梅與杜鵑，蘭馨與荷香。
如果你的腳步沒有能遠行，靜靜的聽一聽花開的聲音，你的心靈也在行遠。
你會發現，心的安寧，像花開的聲音，淡淡的微笑。
J. 抬頭是遠方作文開頭加結尾
姑娘行走在來迷茫的路上，不知路自在何方--題記倚在窗前，天空蔚藍，微風飄拂，心確越飄越遠。遠方對我來說就是理想，或許我的理想是那麼卑微，但是就是因為這渺茫的理想讓我不至於迷茫，拿破崙因為理想頒布了法典；居里夫人創造了鐳；而我呢，就這樣嗎不甘心吧。
時間就這樣一天一天過著、它是這樣的無情無義，也是這么的豁達，不會應為個人的得失而停止轉動所以它是這樣的高尚·無私·高傲。可時間的流失誰在乎過正如王錚亮的』時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。
『不就這樣說的嗎到底有誰真真的在乎過呢不是沒有而是很少吧。難道我就真的沒有理想嗎不李白告訴我』天生我才必有用『我一定可以的不是嗎失去理想的人就好比一個人走在漫無目的地大沙漠中、迷茫、失望、那你活在世上又有什麼用呢活著浪費空氣，死了浪費土地，不就是說的想你一樣的米蟲嗎，呵呵也許實現理想很困難，但如果您不懈努力定能有很好的回報吧即使』山重水復疑無路『但會柳暗花明又一村』相信吧你可以的，再不努力我們就老了。
這是天依舊蔚藍，微風依然飄拂。然兒心中卻有了一個名詞--理想姑娘已尋有理想，所以無需迷茫。——後記