『壹』 以長征精神為話題的作文800字
「長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。」紅軍長征，跨越11個省，行程二萬五千里，是中國革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天動地的革命篇章。長征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現出了不怕犧牲、敢於勝利的無產階級樂觀主義精神，表現出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。是什麼力量支撐並凝聚著他們，毫無畏懼、前仆後繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神。中華民族一個比較突出的精神，我們所提倡的以長征精神為核心的根源所在，就是把個人命運跟國家民族命運聯系在一起的愛國主義精神。從紅軍終於勝利到達陝北這艱難的經過中，總結出長征精神的內涵是：「樂於吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇於戰斗，無堅不摧的革命英雄主義;善於團結，顧全大局的集體主義。」長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神，是萬眾一心、團結拼搏的革命集體主義精神，是戰天斗地其樂無窮的革命樂觀主義精神。在強大的敵人和險惡的自然環境面前，紅軍憑著艱苦奮斗、甘於奉獻的革命精神，征服千難萬險，戰勝了強大敵人，取得了長征的偉大勝利。
長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮斗、一往無前的革命精神，就能戰勝前進道路上的任何艱難險阻，永遠立於不敗之地。紀念長征勝利70周年，就是要青年一代永記長征精神，不忘今天幸福生活來之不易。目前國家高度重視大學生思想教育，而長征精神就是其中一個重要的方面。新時期創新開展大學生思想政治教育，重溫長征歷程，傳承並發揚長征精神，培育新的長征精神，對於大學生的成長成材不可或缺，對於構建和諧校園意義重大。另一方面，隨著社會競爭的日趨激烈，青少年在學習或工作中感受到了前所未有的壓力，長征精神在青少年中的傳承仍有必要。
「只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。」長征精神，一方面它是以革命為基礎的，另一方面是無數共產黨人的人生價值觀的體現，集中表現為民族自尊心、自信心、自豪感和為國家獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。
「培養什麼人，如何培養人」，是我國高等教育必須解決好的重大戰略問題。對大學生進行多元價值觀教育的同時，重視對他們進行理想和信念的教育，而長征中體現的艱苦奮斗、為事業奉獻和犧牲的精神對當代大學生的成長無疑具有重要意義。大學生作為掌握現代科學文化知識，代表「民族希望」、「祖國未來」的青年群體，他們是否具有良好的人文素養，關繫到社會主義和諧社會的構建和小康社會的全面實現。著眼教育實踐，直面大學校園，深入思考大學在人文教育上的特殊使命，結合實際開展長征精神的培育，探討大學人文教育的實現形式，對於高等教育來說，既責無旁貸，又刻不容緩。
長征精神的培育，絕不是簡單地重復已有的歷史知識，而是要復興過去的長征精神，把原有的長征精神發展到一個新的高度，進而創造出一種新的長征精神。在邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設中國特色的社會主義新長征，雖然再沒有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長，我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰，面臨著更為長期、更為嚴峻的考驗。要想實現全面建設小康社會的宏偉目標，實現中華民族的偉大復興的偉大勝利，需要新時代的長征精神，需要以大學生為主體的青年一代奮發有為。
2016學長征精神,做紅色傳人作文篇二
同學們，今天的幸福生活來得容易嗎?不容易，它是革命先烈用生命和鮮血換來的。
尤其是震驚世界的二萬五千里長征，開始的8。6萬多人減少為3萬多人，這是多少生命和鮮血呀。
在長征的路途中，會有敵人在前面堵，後面有敵人追，天上有飛機炸，紅軍只好一邊行軍一邊打仗，很多人都陣亡了，有時候，紅軍無吃的，無喝的，可為了生存下去，他們只好吃野菜，吃樹皮，吃泥土，甚至連自己的皮帶也煮了吃。還會在爬雪山時從山上滾到山下，被冰冷的雪蓋住，活活地凍死。
這么艱苦的生活，紅軍不像是個縮頭烏龜一樣，見到困難就退後。他們斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬阻力，翻越高聳入雲的雪山，跋涉了遼闊無垠的草原，這種神勇艱苦的精神，充分地顯示了中國工農紅軍無比的生命力，表現了共產黨領導的軍隊無堅不摧的戰鬥力量。
現在長征雖然過去了，可是，長征精神是永遠過不去的。
每當我遇到困難時，長征精神就會來激勵我。
有一次，我在做一道數學題時，可把我給難住了，它像一座火焰山，擋住了我的去路，也像一個高大無比的巨人，讓我難以戰勝，還像是一座高大的珠穆朗瑪峰，讓我難以攀登。我想了半個多小時，還是沒有想出來，我正准備放下手中的筆。明天早上找個同學一抄。就在這時候，我想起了長征的事：紅軍只要有一點時間就來學習，沒有課桌，就用石頭當課桌，沒有筆墨，就用樹枝當筆墨，沒有本子，就用沙子當本子。在一次戰斗中，一位紅軍見一本教科書要被炸彈炸壞，他連忙撲到了書上，自己犧牲了，而書還是完好無損。我有書有筆，有紙有課桌，難道我還能輸給他們，我認真的想啊，最後我終於想出了這道難題。長征精神真像是一個芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。也像是一位超人，幫我戰勝了高大無比的巨人。還像是一架飛機，帶我飛過了珠穆朗瑪峰。
長征精神不僅僅是在學習上激勵我，它還在生活上幫助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上時，滿頭大汗，氣喘吁吁。我想休息一會兒再跑。可我想起了紅軍渡黃河的情景：紅軍手握鐵鏈，一前一後地攀爬過去。對面的敵人還用槍打他們，可紅軍並沒有逃跑，還是繼續攀爬，有的被子彈打中了，可他們沒有鬆手還是一個勁地向前攀爬。我跑步難道有紅軍渡黃河那麼累?這一點累算什麼?」我雙手前後的擺動著，腳使力的蹬，一邊跑一邊想：今天我要是跑不到家去，我就不是中國人。」我跑啊跑啊，終於跑到了家。
在以後的日子裡，我的困難還有很多，我要用長征精神永遠激勵著我。
2016學長征精神,做紅色傳人作文篇三
回顧近代中國歷史章程，中國工農紅軍長征為其添加濃厚多彩的一筆。長征精神也被不斷傳承和弘揚。
長征是中國空前的偉大事業，它不僅完成了革命戰略轉移保存了共產黨和紅軍的力量，而且發揚了共產黨和紅軍艱苦奮斗不屈不撓的精神。征途飢餐渴飲的生活磨不滅紅軍戰士的信念，荊棘載途的路程擋不住紅軍必勝的決心，被蔣介石評為「走向毀滅，走向深淵」的道路在民族的強大的凝聚力和堅韌的決心下奇跡般的完成。
「大軍西去氣如虹，一局南天戰又重。」是革命將士陳毅寫於長征期間與長征相呼應的佳作，抒發革命戰士對長征必勝的信念。隨時間飛逝，曾經的長徵人物早已悄然離去，但他們的精神仍被傳誦。戰火紛飛的歲月已為歷史，新的征程正在開啟，時代的發展推動文化變遷，因而有的人認為長征精神在飛速發展的新時期已不具備大力弘揚的意義，然而事實真是如此嗎?
經濟文化日新月異的新時期向我們提出了更多的要求，除艱苦奮斗不屈不撓的精神之外，同時應該學習紅軍長征所表現的敢於創新，團結合作，蔑視困難等精神。只有敢為人先，面對挑戰不畏首畏尾，另闢蹊徑，與人合作，相互交流，不斷開拓創新才能使國家和民族能與時俱進。同樣的，生活也像一場人生的長征。
我很小的時候父親就因為公司破產而下崗，對於僅以父親工資維持生計且額外承擔著部分父親兄弟讀書費用的拮據家庭無疑是雪上加霜。面對突然其來的變故，家庭的生活變得異常艱難，在那段緊巴巴的日子家裡每一分開銷都需要再三考慮，為了生活母親開始做小販補貼家用，父親以開計程車拉客為收入，由於長時間的工作負荷父親的身體還出現了問題。記憶最為深刻的是以前一家人擠在沒有衛生間的小房間時，因怕黑半夜不敢去公共廁所，只好憋著等天亮的感覺。因此每當想要鬆懈自己時總會以過去艱苦的日子鞭策自己，人生起落無常，只有堅持和奮斗，才不會被生活的苦難所壓倒。
長征是凡人譜寫的英雄史詩，苦心人，天不負，我們亦當如「大鵬一日向風起，扶搖直上九千里」般撰寫我們人生的篇章。
『貳』 以扶不扶為話題的作文議論文800字
在金錢和良知的面前，我們選擇良知。——題記
今天中午的《今日說法》講到了老人倒地扶不扶這個問題。在今天的節目中，主人公是一位大客車司機和已經81歲高齡的老奶奶。
片中，8月28日大客車司機殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時，看到一位老奶奶倒在橋上，於是就靠邊停車，好心將老奶奶扶了起來，結果卻被老奶奶說成他是肇事者。萬幸車上裝有攝像頭監控，又找到了車上乘客的證詞，最後才還了司機叔叔的清白。
看到這里，媽媽問了我一個問題：「假如你碰到這樣的老人，你扶不扶？」我很乾脆地回答：「扶！我身正不怕影子斜！」
媽媽又問：「假如老人說是你肇事怎麼辦？」
「那我就先打110和120，然後找來一些人一起扶，也可以互相證明。」
媽媽又問：「假如周圍沒有人，你怎麼辦？」
「那我還是要先救人！」
「為什麼要這么做？你可要冒著很大的風險呀！」
「冒著很大的風險也要扶啊！因為人的生命只有一次。要是老人摔倒，大家都不扶，那該是一個怎樣的社會啊！再換位思考一下，我也有老的一天，假如我也摔倒了，旁邊有人看著，卻不扶我起來，那該是多麼的寒心啊！再說了，也不是所有的老人都會冤枉人的，一個人不能代表所有人。」
媽媽聽了我的話，贊許地點了點頭。
節目中講的一些真實的故事，讓我們陷入深深的思考。
有一位年輕人因為扶老人不周，導致了老人的死亡，他心裡十分內疚，曾經四次登門，要求賠償老人家人，均被拒絕。老人的家人拒絕的理由是，在金錢和良知的面前，我們選擇良知。
有一位小姑娘和一位阿姨幫忙吧老人扶了起來，並送往醫院，旁邊有些人還勸阻他：「你現在扶了，到時候老人賴上你該怎麼辦？」可是小姑娘不聽，把老爺爺送往醫院以後，又通知了家人。正因為小姑娘的及時救助，才把老爺爺從生死線的邊緣拉了回來。老爺爺一家多次登門拜訪要感謝小姑娘，可小姑娘卻說：「這是我應該做的。我只希望有一天，你們要是看到了這種情形，也能夠把人扶起來。」
另一個故事讓人很是心酸，一位老爺爺，自己走路摔倒，旁邊圍了一圈的路人，可是，竟沒有一個人去扶。最後，終因血液堵塞鼻孔，影響呼吸，導致老人窒息死亡。
老人倒地該不該扶，要讓我說，肯定是一個字——扶。因為老人畢竟年齡大了，手腳也不靈活，萬一倒在地上，要是沒有人幫忙扶起，將會導致老人會有生命危險。
助人為樂原本是中華民族的傳統美德，老人倒地扶不扶，本來是一個很簡單的問題，可是，就在金錢的驅使下，就在和平安寧的今天，卻成了困擾人們的一個大問題。
送人玫瑰，手有餘香，伸以援手，播撒愛心。其實，老人倒地該不該扶，其實不是問題，只要每個人都有一顆正直的心，所有的問題就都會迎刃而解了。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過去……
『叄』 用哀兵必勝衰而不傷寫一段300左右的文章 在線等，急
哀兵必復勝，最典型的例子，制莫過於越王勾踐的故事。越系古代越人所建之國，越王允常時其國漸強，故楚國乃聯越以制吳。前四九六年，當越王勾踐（前四九七年 -- 前四六五年）即位不久，即打敗吳國。兩年後，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，並隨夫差至吳國，臣事吳王，後被赦歸返國。勾踐自戰敗以後，時刻不忘會稽之恥，日日卧薪嘗膽，反躬自問
「汝忘會稽之恥邪？」他重用范蠡、文種等賢人，經過「十年生聚而十年教訓」，使越國力漸漸恢復起來。可是吳王對此卻毫不警惕。公元前四八二年，吳王夫差為參加黃池之會，帶領精銳部隊傾巢而出，僅使太子和老弱之兵留守國家。越王勾踐帶領軍隊乘虛而入，大敗吳國軍隊，殺掉了吳太子。夫差倉卒與晉定盟而返，連戰不利，不得已而與越議和。前四七三年，越軍再次大破吳國，吳王夫差被圍困在吳都西面的姑蘇山上，求降不得而自殺，吳國滅亡。 面對失敗和恥辱，越王勾踐連嘗吳王夫差糞便的事都干，在騙取了吳王的信任後，回到越國，經過長期的努力，終於東山再起，滅掉了吳國。 洋洋得意容易使人驕傲自滿，從而走向失敗的深淵；而小心謹慎常懷如履薄冰之意，使人從困境中奮起。
『肆』 以謙虛為話題,寫一篇不少於800字的作文大全
做一個謙虛的人
人生有限，精力有限，這就註定了學貫古今、識窮天下對任何一個人來講都毫無實現之可能，也就是說每一個人都存在無知和不足，那麼虛心，不自滿就應該成為人們的一種共同心態，也就是說，人人都要謙虛。
如果大多數人們都認識不到自己的無知和不足，或者是認識到了但仍然固步自封、自以為是，謙虛便顯得彌足珍貴，就成了一種美德。由於各種各樣的原因，自人類進入文明社會以來，謙虛的人總是少一些，不謙虛的人總是多一些，所以謙虛就成為了人類社會的一種傳統美德。這也說明要做到謙虛並不是一件很容易的事。
做到謙虛需要有大智慧。
做到謙虛的前提是自知，要知己所知、知己所不知、知己所長、知己所短，因為唯有自知之後方能虛心、不自滿。然而，不能自知是愚昧，自知卻不願意加以完善和提高則是自棄。謙虛更深的涵義是知己無知後不恥下問的處處努力學習，知己不足後精益求精的時時積極改進，這就需要正確的看待自己、尊重自己，正確的看待他人、尊重他人。
因為只有正確的看待自己、尊重自己，才能坦然的承認自己的無知和不足，而不會不懂裝懂，自取其辱。只有正確的看待他人、尊重他人，才能發現他人的長處和優點，得到他人真誠的幫助。
內心固執己見，自命不凡，在人前卻刻意做出一副很虛心的樣子，這不是謙虛是虛偽。
總是自慚自責、自怨自艾，對自己全無一點信心，遇事處處逃避，這不是謙虛是自卑。
做一個謙虛的人，就要保持一顆平靜的心，無論是身居高位還是地位卑微，無論是名家碩儒還是初學少年，聞道有先後、術業有專攻，尺有所短、寸有所長，沒有任何一個人能在每一個方面都超過別人。
做一個謙虛的人，就要保持一顆坦盪的心，既不因自身的長處而驕傲、不因自身的短處而氣餒，也不因別人的優點而妒忌、不因別人的不足而嘲笑，十全十美的人在世間從來不曾出現過。
做一個謙虛的人，就要保持一顆進取的心，知識的海洋浩瀚無邊，雖然即使窮盡畢生精力也只能掬起一朵浪花，但在不斷自我超越的過程中，人生會變得更加充實，自身價值會不斷得到提升。
謙虛，不僅僅是一種美德，更是一種推動人類共同進步的偉大力量。
希望對你能有所幫助。
『伍』 以挑戰為話題的作文800字
執著＝成功
面對挑戰，我們不能選擇放棄，應該執著地去對待，執著地去奮斗。只有執著地去對待，成功才會到來。
珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高達5544.43米，可想而知是多麼的高峻，但面對這樣的挑戰，我國的登山運動員卻沒有被嚇倒，就在1960年3月25日中午，我國的登山隊全體隊員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經過艱苦試登，在5月24日上午，由小王、小劉、小屈、小貢等四人組成的「突擊組」，來到了被英國人稱為「不可超越的障礙」——珠穆朗瑪峰的南部。真的是「不可超越的障礙」嗎？小王他們卻不那麼認為，因為他們知道，只要執著地去奮斗，成功就不遠了。
在8500米高的冰雪世界裡，小屈在前面開路，可是，他即使穿著鋼爪的高山靴，無法在異常堅硬而光滑的石壁上踩穩。「突擊組」有被困在這「死亡地帶」的危險，小屈乾脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進岩縫，支撐全身的重量一點一點向上攀登，堅持為戰友們開辟前進的道路，他腳趾在攝氏零下30多度的嚴寒里，由刺痛到劇痛，最後失去知覺。但是，他靠著頑強的意志，執著的信念，終於在5月25日黎明和隊友們成功地登上了世界最高峰。
海倫·凱勒來到時間才16個月，猩紅熱就奪去了他的視覺、聽覺和語言能力。失去了思維依託的海倫智力十分低下，她看不到五光十色的世界，聽不到山鳴谷應，也無以表達她憂郁的心理，但她憑借驚人的毅力，執著的信念，一點一點地去學，不僅練就了正常人的思維能力，還創造出正常人難致的輝煌。她掌握了英、
法、德、希臘和拉丁語，還發表了大量的文學作品，成了全美國最受人尊敬的文學家，教育家。海倫·凱勒雖然身殘，但她志不殘，他有執著的意志，所以才能成功地作出比成常人還能以達到的成就。
從這兩個事例可以說明，只要執著地去奮斗，去追求，成功就會降臨。所以說，執著就等於成功，執著是成功的鋪墊，有了執著做鋪墊，才會有成功的宮殿。
『陸』 以穩定為話題的作文800字
我眼中的穩重--山和水歷來便是文人墨客吟詠的對象。「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」描寫的就是山與水的至高境界。
水有水的靈動，山有山的厚重。山和水有著各自的特點，有要相互映襯，緊緊地聯系在一起。中國的山水畫便強調了山與水的交融。潑墨揮毫，渲染出一座座敦厚的大山，山崖間一道瀑布傾瀉而下，山腳下流淌的正是那靈動的清泉。沒有了水的靈動，大山會顯得呆板；缺少了山的穩重，流水會變得隨意。山和水是一體，構成的便是一幅出色的山水畫。
水的靈動和山的厚重不僅是構成山水墨畫的重要部分，也是塑造人生至高境界的重點所在。水的靈動給人以聰慧，靈動的水充滿了機智，閃爍著智慧的波光，山的沉穩給人以敦厚，厚實的大山包含了堅定、沉著和細致。而這聰慧和沉穩正是人生不可缺少的重要因素。人們總希望自己的人生趨向完美，總渴望所辦的事能夠取得成功，那麼這些願望的實現就少不了山與水的融合了。
靈動的水告訴人們，要充滿激情與智慧，要讓智慧的波光閃動。沉穩的大山也告訴人們：人生需要一方厚重，做事需要沉穩，細致與認真。當人們把水的靈動與大山的沉穩緊緊聯系在一起，作為人生和辦事的准則，那麼，呈現在世人面前的又是一幅出色的山水畫！
古人懂得山水融合的魅力，當詩人們有感而發，盡情抒寫時他們仍保持著那份治學的嚴謹。而今天當「神舟五號」搭載著中華兒女的夢想飛向藍天時，楊利偉的所做也證明了這些。在「神舟五號」升空前，技術人員出於安全的考慮，要求楊利偉不要在駕駛艙中有「太大的動作」。楊利偉明記在心，也這樣做了。可是作為載人航天的首次飛行，一動不動躺在艙中就太乏味了。楊利偉不愧是優秀的航天員，當他在紙上寫完祝福語後將手中的筆輕輕拋向空中，感受了一番「失重」下筆在空中飄浮的趣味。他的這一舉動立即在地面控制中心引起一片掌聲，一陣會心的笑聲……之後他又認真投入到工作中。
這便是山與水交融的出色表現，楊利偉的認真和穩重體現了大山般的沉穩，而他機智的舉動為首次飛天增添了樂趣，閃爍的是水靈動的波光！
水的靈動，山的沉穩就是一幅人生的山水畫。
願採納
『柒』 以我能行為話題，寫一篇600字作文，題目自擬~初中作文
我能行——許多孤助無援的日子裡，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨，我沒有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣：不進則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心裡默念著，默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨，我知道：明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。
我承認，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據我的心，那個時候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個人黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進取，我整個的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在惡夢醒的還不算晚，命運終於在我骨子裡敲響了警鍾，我一夢醒來，發現世界並沒什麼兩樣，對每個人都很公平，只不過有時我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實現了自己，這是由於他們能正確對待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅強的人，有遠大抱負的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。
別人能，我為什麼不能呢？既然已猛醒夢醒之後就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說：上帝愛你才會讓你受苦。
古人雲：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
我能行，一定行！
哭過才知道笑的珍貴，苦過才知道甜的滋味。我能行，面對風風雨雨我驕傲地說：我能行。只要日月依然旋轉，我能行，只要四季依序而來，我能行，只要明天還會來臨，我對自己說：我能行
『捌』 以強大內心 端正姿態 為話題作文題目
我不想為這種不幸尋找什麼根據。事實就是那樣，不可迴避。
所以有很多後，發泄著心中的不滿。他們拒絕傳統，對所有正兒八經的事情不屑一顧。這是來自憤怒的力量，是他們的反叛。
絕望，任性，愛恨糾纏不清，一賭氣就聽從少年的那點小小驕傲，要折騰出一些特立獨行的個性了。
可是畢竟稚嫩，沒有尖銳深沉的聲音，也找不到自己的方向。只好在文字里游戲。脫離文化太多，又故意要做出一副叛逆的樣子來，最後的結局難免拙劣。
不過悲劇倒還不在這里。處於天真的性情，犯些無傷大雅的過錯其實也有它的可愛之處。那一份孩子氣的頑皮和自作聰明畢竟是成年之後就在也難得的樂趣。記得九歲那年，剛從自然課本里得知雨是雲層里的水蒸氣形成的。放學回家後，我得意地對爸爸說：「爸爸，以後在也不怕旱了。用炊壺把水燒成水蒸氣，就會下雨了。」如今想想，覺得真是痴憨的可以。
後的可悲之處，在於成年人將自身世界的介入後這一個尚顯幼稚的群體，引導他們互相吹捧、模仿，甚至神化他們，引出一幕幕轟轟烈烈的鬧劇。
最可恥是一些成名已久的大家，出於種種目的（多半令人不齒），竟也去奉承後的那一種格調，又玩弄些意識流、解構、實驗主義、碎切和拼貼之類貌似高深的玩意。
以至現在的後寫作，已不再是當時的出於性情。他們陷落在語言的迷沼當中，矯揉造作，故弄玄虛，慢慢從拙劣走向弱智。
平心而論，我們所處的時代，某些方面的確表現的很遜。我們可以不滿，但請不要冷漠地逃離這個時代，即使是要逃避，也不要以一副弱智的姿態，表現對這個時代的嘲弄和諷刺。
畢竟，我們不再是小孩，不能再隨心所欲的自作聰明和玩一些惡作劇。
很快，這個社會就只能是靠我們的雙肩扛起。難道，我們能以這樣一種弱智的心態，給那些後一個更遜的時代？
後之所以不滿傳統，很大程度上是鄙棄它的餓虛偽。從這一點說，上一代人的確很對不起我們。其實，受到傷害並不是最可怕的。真正可怕的是受到傷害後卻沒有人承認，沒有人承擔責任，連一句安慰的話都沒有。對於我們來說，那一代人犯了錯並非不可原諒，不可原諒的是犯錯之後還道貌岸然，多在各種制度和體制的面具後愚弄我們。
在這里，我想懇請後原諒我溫和的態度。放棄激進並不是一件恥辱的事情。假如激進已經誤入歧途，我們沒有權利將整整一代人的幸福因為個人的決絕（或者說對激進的虔誠）而拖入泥沼。
事實上，溫和的態度並不意味著妥協。只是我們應當以理性去促進兩代人正確的認識和相互之間的理解和原諒。然後創建屬於我們擁有的善良和關愛。畢竟，我們需要真正的藝術，需要和諧美滿的意境，而不僅僅是放盪不羈和玩世不恭。
雖然，這個時代還掌握在上一代人手中，而他們做了一些對不起我們的是。但是，我們荏苒需要幸福的生活。我們不能往一個只有愁苦和憤怒的世界。（當然，也更不能可恥而懦弱地接受醜陋的現實。）
我們需要以一種端正的態度，去創造一種美好的生活！
如今，當所謂的「先鋒」完全迷失，變得比傳統更加虛偽。難道
『玖』 以忍讓為話題的作文（800字）
學會忍讓
從前，有一個脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。
爸爸說："從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子." 日子一天一天過去，最後，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說："兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心裡留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。"插一把刀子在一個人的身體里，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎麼道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷。你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。"告訴你的朋友你多麼愛他們，告訴所有你認為是朋友的人，你的行動可以從郵寄這個小小的故事開始。有一天，當這封信回到你的信箱里時。你會發現你有一個很大的朋友圈.
相信大家都有過與別人爭執的經歷吧？可有多少人事後會想一想為什麼要發生爭執呢。如果我們都能忍下滿肚子的怒火，那麼事情會不會向好的方向發展呢？如果我們都學會忍讓，那麼一場原本可以避免的誤會，是不是就可以冰釋前嫌了呢？答案是肯定的。
學會忍讓，我們的生活中必然會多一些溫馨的平和，少一些無益的風浪。看看發生在我們周圍活生生的例子吧，你會發現忍讓是多麼的重要。在學校里，在我們的學習生活中，經常會發生這樣的事情，當同學不小心把你的書或者學慣用具碰到了地上，弄臟了，這時你有兩種選擇，而且會因你選擇的不同帶來截然不一樣的效果。
場景一：你看了看撒落一地的書或學慣用具，咬牙切齒的罵一句：「沒長眼睛呀！」或者「你眼睛瞎了！」哪個同學勢必不服，於是，你們倆互不相讓，在大庭廣眾之下大吵特吵，甚至大打出手，弄的鼻青臉腫。於是，你們倆被老師「請」到了辦公室，劈頭蓋臉一頓批評，有可能還讓你們把家長請來，弄的家長面紅耳赤，好不尷尬。於是，你和哪個同學本來應是很好的朋友，結果變成 了誰也不理誰的「敵人」。
場景二：你看著撒落滿地的書或者學慣用具，你雖然痛惜但沒有發作，哪個同學也 不好意思起來，他對你說：「對不起，不小心把你的書撞掉了。」你笑笑說：「沒關系。」於是那位同學幫你揀起掉在地上的書。於是以後每次見面，你們都會相視而笑，慢慢地你們成了最好的朋友。
從這兩個場景中，你不難看出：由於你缺乏忍讓的精神，往往一件微不足道的小事也會釀成大錯，而當你具有了忍讓的境界，一件很容易引起糾紛的事情，也會被你的微笑化解於無形之中，使你更具魅力，使你贏得友情，贏得朋友。我想，聰明的你一定會選擇第二個場景。
學會忍讓，會給我們的社會帶來一道亮麗的風景，會使我們的社會變得更加美好。大千世界，芸芸眾生，人與人交往難免會產生磕磕撞撞，在你上班下班、上學逛街的路途上，都可能碰上一些小插曲。這樣一些片段想必大家都不會陌生。兩個騎自行車得人相撞了，他們下車後相互攙扶，相互道歉，然後上車各走各的路。兩個計程車相撞了，盡管只擦劃了了一點漆皮，卻見兩個司機先是嘴噴吐沫星，相互大聲叫罵，繼而扭打在一起，既堵塞了交通，也耽誤了生意，這真是何苦呢？還有一件事，使我至今難忘。這是發生在我家隔壁老張家的事。有一天，老張騎自行車帶著正上大學的女兒出去辦事，不慎和一個騎自行車的男大學生相撞，雙方話不投機立刻扭打在一起，吃了虧得老張讓女兒打電話招來了自己的兒子，他的兒子帶著幾個人趕到後，將哪個大學生一頓暴打，致哪個大學生傷重死亡。結果老張的兒子被判了死刑，老張被判無期徒刑，老張的女兒也被判緩刑。結果一件小事卻演變成了一場大禍。「唉，何必呢，都忍一下不就啥事都沒了。」老張家事發後，奶奶嘆息著對我說。是的， 假如當初老張和哪個死去的大學生都能忍讓一下，假如老張的兒子來了後不是打架，而是勸解一下，試想還會有後來那麼嚴重的後果嗎？
答案是顯而易見得。古人雲「退一步海闊天空」「小不忍則亂大謀」，這就是對忍讓的最好詮釋。在我們的社會生活中，假如我們人人都學會忍讓，那麼我們將會消除掉多少人與人之間的矛盾，我們生活的世界將會變得多麼的祥和和美好。
忍讓固然重要，但是不可事事都忍，忍讓是有限度的，忍讓要有原則。無論是人與人之間，或者是國與國之間，忍讓都應該講究一個度，講究一個原則。對於嚴重侵害國家利益、個人權益的事， 我們應該奮起而反之，去捍衛國家的利益，保護自己的權益。想當年，美國將戰火燒到鴨綠江邊，對我國安全構成嚴重威脅時，剛剛經過戰火洗禮的年輕共和國，面對武裝到牙齒的敵人，不退不讓，果斷出兵朝鮮，浴血奮戰，終將兇猛的敵人趕過了三八線。當美國一次次在聯合國人權大會上，對我國人權問題進行責難時，我國政府毫不退讓，據理反駁，終使美國的陰謀一次次落空。 國與國之間如此，那麼個人與個人之間也應如此，對於嚴重侵害我們權益得人和事，我們就不能一味的退縮忍讓，我們應該拿起法律的武器，去堅決的保障我們的權益。
忍讓讓我們心態平和，忍讓讓我們生活美好，忍讓讓我們的工作、交往受益匪淺，朋友，讓我們都學會忍讓吧！