成長足跡作文結尾

Ⅰ 成長的腳印 作文結尾

成長的事跡一筐筐、一摞摞，猶如海灘（腦海）中的「腳印」，猶如腦海中最閃亮的一顆星星，永遠在我那記憶的腦海里閃閃發光！

Ⅱ 腳印的作文結尾

不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做

Ⅲ 作文《成長的足跡》開頭結尾

童年，是一個人最美的夢境，而長大則是對這個夢境最冷酷的摧殘。
——題
記
不知不覺已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過來的，只知道待我懂事後，慢慢長大後，歡樂越來越少，越來越少……
兒時的我，不怎麼喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因為我們家住七樓，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場的距離把我禁錮在七樓；其二是我生來喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂忠於在樓上自得其樂——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環畫，玩自己的積木……
也許，你會認為我不合群，但其實在上幼兒園時，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎，就像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的夥伴在一起時一樣開心，一樣的快樂……細想一下，自己當初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因為在眾人熱鬧的時候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧靜的心罷了。
童年的我，喜歡放風箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風箏放上藍天，然後再自己拉著線繼續放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂，一種持續飛翔的快樂吧？！我喜歡放風箏，喜歡放風箏，因為風箏就像一個美好的夢，放風箏就是在放夢，我喜歡做夢。因為有人曾告訴我：夢可以讓我看到窗外的陽光，夢可以讓我看到天邊的海霞，夢可以給我不變的召喚與步伐，夢可以引領我追逐一個又一個的目標。
「尋夢、放夢是容易的，但實現夢，確是有難度的。實現夢是我們一輩子都要做的，當我們在童年時尋夢、放夢後，我們將用整個人生去實現夢，等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經對春天說過的那句美夢成真，然後迎來冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最後安息……在夢中享受過程的美……」這是我在報紙上找到的真理，我相信，我童年的夢會實現，我的人生會是一個完美的結局，因為，「我不害怕明天，因為我見過昨天又熱愛今天」（懷特）我堅信：我一定可以！

Ⅳ 搜一篇關於「成長的腳印」的開頭和結尾，要優美哦

1、小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……

2、昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

3、不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

4、成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

5、「太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……」《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱也已經來臨。

6、自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。

Ⅳ 作文《成長的足跡》；抒情開頭--完美事件敘寫--排比寫真式結尾600字

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。

那時還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長，對於那是的我來說，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂。那時，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。我的幼年時光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中離不開的親人。

從幼年的光景進入童年的時光，才知道原來我不總是那樣的。我的童年時代中一個意外連著一個意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸里為數不多的水視而不見，一下子跳了進去，結果崴傷了腳，還把衣服全弄濕了像個落湯雞。

現在看來，那時的我，就是一個一二三不知、四五六不懂的一個小混球。是在成長中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。

後來我上小學了。這使第一次認識到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫「書」，第一次知道這個世界不止綏芬河這么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個連一個的第一次使我知道了很多。是的，成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來快樂和更精彩的世界。

現在啊，成長就是那藍天上雄鷹般的飛翔夢。夢在我心中，把夢放飛，我才會去做，只有勇敢地做，夢才會變為現實，我才會成功。成長，帶著我的夢高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——責任感、友誼感、青春感以及對他人的感激之情。我正在一樣樣地擁有，我的夢想也在一天天地增多。成長使我放飛夢想，成長使我更加努力，成長引領我去追逐翱翔。成長使我更加成熟，更加風雨無阻。

成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。

成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……

Ⅵ 作文《成長的足跡》開頭和結尾怎麼寫。 要求：開頭都不能不少於20字，結尾不能少於15字，要是小學生活。

日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，內在某個清晨的鏡容子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……贊同1781| 評論(32)

Ⅶ 求《成長的足跡》作文開頭結尾 要求是初中生活

成長的軌跡

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質朴，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

Ⅷ 以排比段開頭結尾的作文《成長的腳印》700字

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不可磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可磨滅的腳步都鐫錄著你的種種情感……

攀登楊柳樹

現在是夏季，柳樹長出了纖細的柳條，微風一吹，柳條輕拂著水面，把水面上的魚兒驚到水底深處。

我被這美麗景色驚呆了，心裡不由自主想爬上柳樹，欣賞這大自然的美麗景色。

說到爬柳樹，我這是第一次爬，因為我很膽小，加上有點恐懼，從來沒爬過柳樹。每當望著別人那矯健的身影，我充滿了羨慕。現在，我決定要挑戰一下我自己，我一定要爬上去。

我第一腳踩在最底下的「樹疙瘩」，兩只手緊緊抱住樹身，絲毫不敢鬆懈，一步一步艱難的向上爬。我終於爬上去了，我一陣欣喜。爬上去時我已滿頭大汗，手心已被汗濕透了。

進退兩難

我叉開腿坐在樹枝上，享受輕風的撫摸，感受柳條的調皮，聆聽大自然的聲音；細柳似乎在給我伴舞，魚兒似乎在跟我捉迷藏，鳥兒似乎在給我伴唱……我高興極了。

但接下來的難題使我的心情沮喪到了極點——由於我的膽小，我在樹枝上不敢移動半步，只能畏畏縮縮的抱住樹枝，進入進退兩難的地步。

我急得哭了，風帶著我的哭聲飄出很遠，小魚兒似乎在幸災樂禍，小鳥兒似乎在嘲笑我，柳條也似乎在譏諷我。我傷心極了。

意外獲救

我在樹上哭，正好碰上我鄰居大嬸，問清楚原因後，把我抱下來了。

成長路上有許多經歷，或喜，或憂，但他們都是我人生中的寶貴財富。

Ⅸ 成長的足跡 作文怎麼寫好開頭

1.
時間抄的沙漏在一點一點地慢慢流淌，歲襲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。­
2.成長的道路，有著綿綿的煩惱與憂傷，也有不斷的歡喜與快樂。
3.成長的道路多麼短暫，快樂轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，快樂便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍……，都會給人以美的享受。從生命的開端到結束，孕育著無盡的快樂。
4.心靈，在成長中晃動；希望，在成長中萌芽；生命，在成長中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷……