反思高中作文素材

⑴ 有關反省的議論文素材

有關反省的議論文素材：
一、正面事例：
1、孔子的學生曾子每天進行自我反省，反省自己為他人做事是不是盡心竭力，與朋友交往是不是誠實守信。對自己的不斷反省，使他的修養不斷提高，終成一代聖賢，成為後人楷模。
2、 齊國的賢臣鄒忌善於反省，在眾人的一片贊揚聲中清醒地認識到自己不如徐公美，從而領悟出不同人的不同用心，由已推之，認識到齊國政治的弊端，及時奏請齊王採取措施，最終使齊國「戰勝於朝廷」。
3、 唐太宗李世民以魏徵為鏡，反省自己對百姓是否盡心盡力，對國家是不是無私奉獻，對官員是不是以身作則。他的這種反省精神使他揚利除弊，親賢遠小，終為一代名君，開創了貞觀盛世。
二、反面事例：
1、西楚霸王項羽直到生命的最後一刻還在大喊：「天亡我，非戰之罪也！」正是不知反省，執迷不悟，師心自用，才導致他一步步走上絕路。
2、晚清統治者，沉醉於「天朝上國」的美夢中，認為自己的國家戰無不勝，不知反省自己。殊不知世界風雲變幻，他國已是堅船利炮，而清朝竟還處在冷兵器時代，這就難怪以後的割地賠款在歷史的舞台上演了。
3、日本否認侵華戰爭，蓄意修改歷史，否定南京大屠殺，煽動軍國主義復甦。日本所做的一切，是對他國的不負責，不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾棄。

⑵ 關於「反思」的寫作素材

反思，從小的方面來說，是對現實社會和生活中的現象所做的一專種帶有批判性的思屬維模式。
經常由現實中不經意的，不引人注目的、被人們所忽視以及大家熟視無睹的事件引發。比如水龍頭沒有人關，大街上隨地吐痰，回答問題樓主沒給分等等。。。
這些問題通常具有以小見大，由淺入深，由表及裡的性質，足夠人們去深思，去反省，去關注。比如由水龍頭沒關的問題可以擴展到全球水資源的緊缺問題，由大街上隨地吐痰延伸到國人的素質問題，由樓主沒給分追索到青少年的不良習慣與其價值觀問題等等。。。
注意觀察生活中一些常見的現象，你就會發現有很多事情都值得你去好好「反思」的。。
好運~~~

⑶ 關於「善於反思造就成功」的高中作文素材

反省是一面鏡子,幫你找出自己的不足；反省是好友的一句鼓勵自己的話,鼓舞你不斷前進；反省是前進的動力,推動我們走向成功.
越王勾踐吳國打敗俘虜以後,每天都反省自己失敗的原因,發現自己的不足,不斷總結,激勵自己奮發圖強；反省自己應該怎樣才能夠再一次成為王者.通過幾年的反省後,他卧薪嘗膽,積蓄力量,終於戰勝了吳國,成就了夢想,他也因此成為一名賢能的君王.
反省的力量是多麼偉大!它能讓一名王國之君再次稱王.
商紂王,一代暴君,每天只知道荒淫享樂,不理朝政,被美女瓊漿所迷惑而不能自拔.在西周的打擊下多次失利,但他卻不知道反省,認為這只是一時的運氣不好,仍然每天沉溺於花天酒色之中,不思量自己的國家為什麼會如此動盪不安,最後被自己的一個諸侯小國戰敗.
反省自己是多麼的重要!紂王如果能聽信忠言,及時反省自己,絕不會走到身敗名裂的悲慘地步.
隨著時代的不斷進步,反省的重要意義越來越受到人們的重視.要進步,就要不斷反省.每一個人都需要反省,一個組織需要反省,一個團體需要反省,一個政黨也是如此.在戰爭年代,我們黨經過不斷反省,糾正來自黨內的「左」的和「右」的錯誤,取得了抗日戰爭和解放戰爭的偉大勝利,建立了中華人民共和國.在和平建設年代,我們黨系統總結了建國以來的經驗教訓,通過反省,糾正了「反右」「十年浩劫」的歷史錯誤,撥亂反正,應民心順民意地作出了改革開放的重大決策,使我們的國家出現了今天繁榮富強的喜人局面.
古往今來,成功總伴隨這反省而誕生的.朋友,讓我們學會反省,走向成功吧!

⑷ 求高中作文素材：反省自我的名言警句，典型事例

登高必自卑，自視太高不能達到成功，因而成功者必須培養泰然心態，凡事專注，這才是成功的要點。 ——愛迪生

我始終不願拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經驗，尤其是戰勝困難後所得到的愉快，一個人要先經過困難，然後踏進順境，才覺得受用、舒適。

——愛迪生

一個成功者以最謙虛的態度來接受一個最忠誠的指導，這並不影響他的獨立人格。但是你在接受指導之前，必須進行冷靜的分析，千萬別存有屈服感。

——麥爾頓

要想成功，就千萬不能忽視任何事情……他必須對一切都下功夫，那也許還能有所收獲。 ——屠格涅夫

世上不知有多少人，為著疏懶誤了自己的人生。奮發，活動。做事，談話考慮問題之類，對某種人是很困難的事。 ——莫泊桑

當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。 ——盧梭

所以要牢記著，職位如不靠你的努力得來，或不是由你成績換來的，那麼一定不能保持你的名譽，是沒有什麼真正價值的。 ——戴爾·卡耐基

不要停頓，因為別人會超過你；不要返顧，以免摔倒。 ——阿·雷哈尼

提升自己的要訣是切勿停留在原地不動，而欲達到此目的，首先要有不滿現狀的心理。但是僅僅不滿足是不夠的，你必須決定下一步往何處去？千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。 ——麥爾頓

有些事情是不能等待的。假如你必須戰斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步行進。 ——泰戈爾

在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數不少。大海里已經擠滿了鯨魚。 ——法萊塞

如果說我有什麼功績的話，那不是我有才能的結果，而是勤奮有毅力的結果。

——達爾文

成大事者，爭百年，不爭一息。 ——馮夢龍

青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治癒過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。 ——契訶夫

開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。

——歐陽修

早晨要撒你的種，晚上也不要歇你的手。 ——《舊約全書·付道書》

春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。 ——海德

勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 ——佚名

通向麵包的小路蜿蜒於勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向麵包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。 ——福斯

勤奮是財富的右手，節儉是它的左手。 ——佚名

憂勞可以興國，逸豫可以忘身。 ——歐陽修

勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ——羅·伯頓

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

精神浩翰，想像活躍，心靈勤奮，就是天才。

黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。 ——顏真卿

任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 ——羅丹

怠惰是貧窮的製造廠；人不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。重要的是要勤勉，因為只有勤勉，才不僅會給人提供生活的手段，而且能給人提供生活上的惟一價值。 ——席勒

不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有智能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。 ——倫米利

窮神猛追「勤勉」，片刻不舍。「勤勉」稍一懈怠，窮神就高奏凱歌。北條團水人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。 ——木村久一

毅力、勤奮、忘我投身於工作的人。

誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。 ——富蘭克林

懶惰是一切邪惡之門——一個懶惰的人，正如一所沒有牆壁的房子，惡魔可以從任何一個方面進來。 ——喬叟

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。 ——荀況

鍥而舍之，朽木不斷；鍥而不舍，金石可鏤。 ——荀況

臨淵羨魚不如退而結網。 ——班固

不勤勉的人生便是罪過。無技藝的勤勞就是粗野。 ——羅斯金

良田少鋤理，蘭焦香亦薄。 ——王建

懶惰，象生銹一樣，比操勞理能消耗身體；經常用的鑰匙總是亮閃閃的。

——富蘭克林

人，誰都想依賴強者，但真正可以依賴的只有自己。 ——德田虎雄

全心依賴自己，在自己之中擁有一切，如果說，這樣的人還不幸福，你又能相信誰呢？ ——西塞羅

不經艱苦得不到桂冠，不經磨難得不到成就，不經災禍得不到榮譽。

博學家一輩子說別人說過的話，天才則能說出版快報話，哪怕一輩子只說出一句話。

我們的忠言是：每個人都應該堅持走他為自己開辟的道路，不被權威所嚇倒，不受行時的觀點所牽制，也不被時尚所迷惑。 ——歌德

我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應該像蜜蜂，既採集又整理，這樣才能釀出香甜蜂蜜來。 ——培根

沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。 ——富蘭克林

倘不奮發，惟有失敗，顧影自憐。 ——托馬斯

愛好出勤奮，勤奮出天才。一分耕耘，一分收獲。

凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地。即使出家的和尚，息跡岩穴，徜徉於山水之間，也有一番精進的功夫要做。 ——佚名

莫嫌海角天涯遠，但肯搖鞭有到時。 ——袁牧

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特徵後，就惟有勤奮二字了。 ——茅以升

不患人之不能，而患己之不勉。 ——王安石

天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂「生而知之，不學而能」的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由於努力養成。天才多半由於細心養成。 ——郭沫若

天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想像的。 ——華羅庚

惡勞好逸，人之常情。正因這是人之常情，人才需要不斷鞭策自己。

人而不勤，無異草木，英文中懶就叫植物，人過植物的生活，成了植物人，這話沉痛極了。

不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行而止矣。

——荀況

富貴必從勤苦得。 ——杜甫

人生在勤，不索何獲？ ——張衡

誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。 ——莫扎特

在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。 ——吳晗

友情與事業代表著人生的兩大樂趣，而要想擁有這兩大樂趣，一是要開朗，一是要勤勞。

執著追求和不斷的分析，這是走向成功的雙翼。不執著，便容易半途而廢；不分析，便容易一條道走到天黑。 ——佚名

輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。 ——陶潛

勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。 ——陶潛

進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視野總是不斷變化的。

——雨果

山不厭高，海不厭深。 ——曹操

學科學，是一口氣也松不得的；科學的成就就是毅力加耐性。 ——張廣厚

在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。 ——佚名

某種可喜的才能，某種幸運的機會，可以形成某一些人上升的梯子的兩側，但是那梯子的橫級必然是用禁得住磨擦和牽扯的東西做的；沒有東西可以替代徹底、熱情、誠懇的真功夫。 ——狄更斯

人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。 ——雨果

生活真像這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ ——郭小川

一個人即使已登山頂峰，也仍要自強不息。 ——羅素·貝克

我是否曾主張，我們應對向著我們而來的一切災難低頭屈服？絕不！那隻是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機會，我們便要奮斗。

——戴爾·卡耐基

天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。

——阿·斯米爾諾夫

古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」此第一境也。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」此第二境也。「眾里尋他千網路，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處。」此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃躋第三境者。 ——王國維

路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。 ——屈原

你必須在額上流汗，以資獲得你的麵包。 ——列夫·托爾斯泰

誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。 ——歌德

人類要在競爭中生存，便要奮斗。 ——孫中山

不要容您自己昏睡！趁您還年輕力壯，血氣方剛，要永不疲倦地做好事情。

——契訶夫

我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。 ——契訶夫

別人後退，我不退；別人前進，我更進。要攀登這座山的人，起初在下部是艱難的，越上升越沒有痛苦，最後就和坐著順流而下的小船一樣。 ——但丁

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。 ——魯迅

我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有哪一個月過的是真正舒服生活，就好像一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。

——歌德

才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。 ——克雷洛夫

涓滴之水可磨損大石，不是由於他力量強大，而是由於晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。 ——貝多芬

聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。 ——貝弗里奇

人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚，必明；雖柔，必強。 ——《禮記》

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。 ——《荀子》

很清楚，前途並不屬於那些猶豫不決的人，而是屬於那些一旦決定之後，就不屈不撓不達目的誓不罷休的人。 ——羅曼·羅蘭

凡事勤則易，凡事惰則難。 ——富蘭克林

勤勉是德行的根本。 ——卡萊爾

造物主把像你這樣的人派遣到人世間來，是要你擔負一定的責任的，所以你決不應該輕視自己的身體。 ——泰戈爾

我敢做……我是自己的主人。 ——吉勒魯普

士當求進於己，而不求進於人也。 ——張養浩

正人如松柏，特立而不倚；邪人如藤蘿，非依附他物不能自起。 ——李德裕

我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者垂青。 ——雨果

我們一定要自己幫助自己。 ——霍普特曼

連地球都可以在茫無邊際的天空里發現自己的軌道，何況我們？ ——比昂松

世界上有許多既美好又出類拔萃的事物 ，可是他們卻各不相依。 ——歌德

我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

——泰戈爾

你要做一個勇敢的少年人，不可為一些芝麻小事在那兒大驚小怪。你知道，弱者在這世界上是不好過日子的。 ——彭托皮丹

不要拿「他人」的標准衡量自己，因為你不是他人，也永遠達不到他人的標准。「他們」同樣達不到你的標准——也不想達到。一旦你明白，接受和相信這個簡單明了的真理，你的自悲感就會消失了。 ——馬爾茲

沒有獨立精神的人，一定依賴別人；依賴別人的人一定怕人；怕人的人一定阿諛諂媚人。 ——富澤渝吉

才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，苦日久不磨，也會生銹。

——老舍

劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以後也沒法確定。 ——貝多芬

只有窮人才能獨立自主。就是最有權有百萬富翁也是沒有獨立自主的。一個享有一個盧布的人就是這個盧布的奴隸。 ——萊蒙特

乃知事貴奮，形勢非所拘。 ——歸庄

人勤之寶不但使人不同於草木，也異於禽獸，而且可以使人成為萬物之靈，萬靈之物。 ——佚名

越工作越能工作，越忙碌越能創造出閑暇。 ——佚名

在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。 ——愛因斯坦

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子·勸學》

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。 ——《荀子·勸學》

玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——《禮記·學記》

雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。 ——《禮記·學記》

學，然後知不足；教，然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。 ——《禮記·學記》

建國君民，教學為先。 ——《禮記·學記》

學而時習之，不亦說乎。 ——《論語·學而》

學者不患才之不贍，而患志之不立。 ——漢·徐幹

不能則學，不知則問，雖知必讓，然後為知。 ——漢·韓嬰

不學不成，不問不知。 ——漢·王充

耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。 ——漢·劉向

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。 ——漢·司馬遷

讀書百遍而義自見。 ——《三國志·魏書》

寂寂寥寥揚子居，年年歲歲一床書。 ——唐·盧照鄰

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——唐·顏真卿

業精於勤，荒於嬉。 ——唐·韓愈

強學博覽，足以通古今。 ——宋·歐陽修

故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 ——宋·蘇軾

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ——宋·朱熹

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ——宋·陸游

古人學問無遺力，少壯功夫老始成。 ——宋·陸游

人不學便老而衰。 ——宋·程頤

學而不化，非學也。 ——宋·楊萬里

博學之患，莫大於自足而止。 ——清·黃宗羲

學則智，不學則愚。 ——清·黃宗羲

⑸ 以反思為話題的作文素材或例文 急！！！

期中考試反思

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）

我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力。

⑹ 反思要有標準的作文素材

有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說，尊重是一株芝蘭專，清香四溢，屬感染你我他；也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時起，「尊重」這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個夥伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿著一隻黑色塑料袋，在草叢中尋找著什麼。我看著她，一臉不屑地大聲對夥伴們說道：「哼，看來還真得好好學習啊！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。」「不，要是我的話我直接撞牆了！」小秋似乎很贊同。「哈哈哈……」我誇張地笑了起來。

⑺ 關於反思的素材

有：萬斯，曾子，唐太宗，鄒忌，司馬光。

一、萬斯

清初著名學者、史學家萬斯同參與了《二十四史》重要史書的編纂。但萬思通小時候也是個淘氣的孩子。

由於他們的頑皮，萬思同在客人面前丟臉，受到了客人的批評。萬思同一氣之下掀翻了客人的桌子，被父親關在書房裡。萬思同從氣憤、厭惡讀書到閉門造車思考，在《茶經》的啟發下，開始努力學習。

一年多後，萬斯在圖書館讀了很多書。他父親原諒了他的兒子，萬斯也理解他父親的好意。經過長期的努力學習，萬思同終於成為一位熟悉歷史、博覽群書的著名學者，並參與了《二十四史·明史》的編輯工作。

二、曾子

孔子的學生曾子每天都會反省自己，看看自己在與朋友交流時是否為他人盡心盡力，是否誠實守信。不斷的自我反省使他的修養不斷提高，最終成為一代聖人和後人的楷模。

三、唐太宗

魏徵死後，太宗十分惋惜地對朝臣說："以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過，今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣。"

(7)反思高中作文素材擴展閱讀：

反思的內涵

1、在17、18世紀的西方哲學中，這個概念只指有較高價值的內省認識活動，例如J.洛克把離開感覺形成內部經驗的心靈活動稱為反思：B.斯賓諾莎認為反思是認識真理的比較高級的方式。顯然，這時尚未對於反思概念本身作出具體規定。

2、I.康德提出了正確規定反思概念的問題，並認為反思構成表象或概念在聯結中歸屬何種認識能力的主觀條件，特別是把審美與合目的性的認識能力明確規定為「反思的判斷」,作為聯結知性與理性的橋梁。但是,反思概念在康德那裡尚未達到辯證的理解。

3、G.W.F.黑格爾在客觀唯心主義形式下，把反思變成一個把握發展的辯證概念，完成了規定反思概念從而使之含義更加深刻的工作。他認為反思具有不同的層次。對於本質的認識，「設定的反思」尚停留在抽象的自身同一階段。

4、「外在的反思」 則進展到把握區別與對立；只有 「規定的反思」才能從聯繫上把握對立面的統一。這樣，黑格爾在反思的認識上達到了一個飛躍，即反思本身也有一個過程。但是，反思只是作為一種從把握外在本質到把握內在本質的過渡。

⑻ 關於「反省」的作文素材

1.《論語》曾子曰：「吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：為（wèi）人謀而不忠回乎?與朋友交而不信乎?傳（chuán）不答習乎?」(《學而》)
曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人出謀劃策是否盡心盡力了呢？跟朋友交往是否真誠相待了呢？ 老師傳授的知識是否時常復習了呢？ "
一次，曾子對他的學生子襄講什麼是勇敢，就直接引用孔子的話，他說：「你喜歡勇敢嗎？我曾聽孔子說過什麼是最大的勇敢：自我反省，正義不在自己一方，即使對方是普通百姓，我也不恐嚇他們；自我反省，正義在自己一方，即使對方有千軍萬馬，我也勇往直前。」

2.英國著名小說家狄更斯的作品是非常出色的。但是，他對自己卻有一個規定，那就是沒有認真檢查過的內容，絕不輕易地讀給公眾聽。每天，狄更斯會把寫好的內容讀一遍，每天去發現問題，然後不斷改正，直到六個月後讀給公眾聽。與此相同的是，法國小說家巴爾扎克也會在寫完小說後，花上一段時間不斷修改，直到最後定稿。這一過程往往需要花費幾個月甚至幾年的時間。正是這種不斷自我反省、自我修正的態度，讓這兩位作家取得了非凡的成就。