爭吵作文的開頭

A. 作文吵架以後的開頭怎麼寫

夜黑風高的晚上............

B. 以爭執為題的作文， 要注重開頭和結尾

在生活中，爭執是避免不了的，有時爭執對於我們來說是一種傷害，但也有時爭執會給我們啟示，引領我們成長。

快要過新年了，爸媽打算買盆花，給家裡增添些色彩。於是我們便來到花店，在五彩繽紛的花海中精心挑選著適合家裡風格的花朵。正當我挑選花朵的時候，眼睛的餘光中閃過一片色彩鮮艷的東西。我心的一怔，急忙望去，一盆極為美麗的花兒映入了我的眼簾，它沒有枯枝敗葉，沒有殘缺的花瓣和葉片，一切都近乎完美。我分明知道那是假花，但看著看著，還是有些陶醉於它的美麗。

我跑到媽媽身邊，神神秘秘地說：「媽，我發現一樣好東西，你過來看一下。」媽媽有些好奇就隨我過去看那盆假花。當媽媽看到那盆花時，嘴角上揚了起來，我看了看媽媽，心中暗暗竊喜，心想：媽媽也喜歡這盆花，她一定會買的。正當我還在暗自高興的時候，媽媽突然收起了笑容，說道：「這花挺好看的，可惜是假的，不中看。」我頓時一驚，急忙問媽媽：「為什麼它不中看啊，這不是挺完美的嗎？」媽媽笑了笑說道：「它非常完美，但就是因為它太完美了，看多了會讓人感到乏味，所以才不中看呀。「面對媽媽的拒絕，我急了，心中充滿了對媽媽的不解。我看著媽媽，想做最後的掙扎，說：」憑什麼呀，大家不都喜歡追求完美嗎？現在有這么一樣完美的東西擺在眼前，為什麼不能擁有呢？」聽完了我的一些質疑後，媽媽沉默了。我見機便一把拉住媽媽的衣角，開始撒起了嬌。不知是對我的固執感到無奈，還是不知怎麼回答，媽媽沉默了好久，才說了一句：「你會明白的。「

後來媽媽買了那盆花，我把它擺在房間的最顯眼的位置，每天看著它，而把那些帶有枯枝敗葉的真花堆在一個角落裡。就這樣不知過了多久，我對眼前這盆完美的假花開始厭倦，對它一塵不變的外表覺得厭煩，對它毫無生命活力感到討厭。相反，我開始喜歡那些被我丟棄的真花，雖然它們有殘缺，但是它們有追求，有信念，不停地向上生長，去追求他們嚮往的陽光。他們用生命的活力感召著我。這一刻，我明白了媽媽的拒絕。

是啊，外表的完美，只能用來享受；心靈的充實，才會令人尊敬。每一個生命都是不完美的，總會有許許多多的挫折和坎坷，但擁有生命的活力，以樂觀的心態面對生命的殘缺，才是最重要的。這就是那天我和媽媽爭執的背後媽媽想要告訴我的。

細細去品味生活你就會發現，在微不足道的小矛盾背後總有一個發人深省的道理。去品味生活吧！

C. 關於矛盾或沖突的作文開頭

化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決沖突可以讓自己的成長更有意義。遇到沖回突時，多說一答句「對不起」就會風平浪靜；碰到矛盾時，多說一句「沒關系」就會海闊天空。在生活中，做一個心胸像大海般寬闊，脾氣像絨毛般細微的人吧！只要人人懷有一顆關心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的沖突就會少一些，和諧就會多一些，爭論就會少一些，謙讓就會多一些，苦惱就會少一些，歡悅就會多一些，猜疑痛苦就會少一些，信任豁達就會多一些！

D. 爭論作文的開頭結尾

寫作思路：意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

正文：

一次爭論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個又一個浪花。

記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農村，院子里養了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經常一起在大樹下玩耍，嬉戲，有時也在樹下讀書、寫作業，我們還給這棵樹取了個名字——「螢火樹」。

因為在夏夜，樹下會有許多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。

一天清晨，我在「螢火樹」下吟誦著古詩「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」。由於一時興起，沒有發現表姐從院子里走出來。「不對，不對這個字讀現，不讀見。」表姐振振有詞地說。「不可能吧！也許是你記錯了呢，都過去這么久了，肯定是你記錯了。」我若無其事地說。然後就繼續吟誦，表姐思索了一會兒，說「不會的，我記得非常清楚，這個字我當時學的時候老師特意強調了呢！應該不會錯的。」

「表姐的語文學得非常好，會不會是我記錯了呢？應該不會吧！這個字這么簡單，我怎麼會記錯了呢？」我心裡忐忐不安地想。「喂，你想什麼呢？怎麼不說話啦。」我緊張地說：「我們這么爭吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！」表姐同意了我的看法。

我們回到屋裡打開電腦，用鍵盤輸入這個詩句，結果答案令我傻了眼。是表姐對了，我的答案居然錯了。表姐對我說：「怎麼樣，這回你心服口服了吧！」我低下頭，不好意思地說：「我服了，這回我真的服了，學霸就是不一樣。」表姐說：「知道哪裡錯了就好，一定要把錯誤改正過來。」我說：「嗯，我知道了。」

這次與表姐的爭論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會了知錯就改的重要性。也就是因為這次爭論，使我深刻記住了這個字的讀音，終生難忘。

在我們的生活中，每個人的觀點都會有所不同。有的問題甚至分不出對與錯，我們可以保留有自己的看法，同時也要接納他人合理、正確的意見，為自己的人生譜下美妙的樂章。

E. 作文《爭吵》好開頭

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F. 求與父母爭執作文 開頭！ 很急！！！！！！！！！！！！

雖然父母是我們最親的人，但難免也會為一點小事爭吵起來，我就有幾次，但映象最深的是前幾天的一次.
那天作業不是很多，可我因為沒耐心，所以做到吃晚飯的時侯也沒做完，那時侯，數學還有一題就做行了，可是，這時爸爸偏偏來叫我吃飯，我想把數學做完了再去吃晚飯，便說：「你們先吃，我等會兒再去吃。」爸爸走後，我便加快了速度，剛剛寫完，爸爸跑過來生氣的說：「你就不好吃過了再來寫。」我說；「你們先吃好了，我寫完了就過去，再說剛才我都說了。」爸爸聽了臉色大變，扭身就去吃飯了，我也跟著去吃飯了，吃完飯，我去書房寫作業，寫了十幾分鍾便把作業全都做完了，我跑去客廳，這時正在看電視的爸爸說：「作業寫完了？」我說：「寫完了。」爸爸說：「才十幾分鍾就把作業寫完了，剛剛叫你吃飯的時侯，你為什麼不去。」我生氣的說：「我就是想寫完數學再去吃飯，這有錯嗎？」我說完，便跑回了書房，拿起了一本漫畫書看了起來，當看到一半的時侯，奶奶叫我去洗臉睡覺。我聽了便去洗臉了……，當我上了樓，躺在床上時，我在心裡想：剛才我說話是不是重了些，爸爸是叫我去吃飯，又不是叫我去干別的什麼，爸爸也是為我好。我在心裡責怪自己，決定早上去和爸爸道歉。
世上的父母做任何事都是為孩子好，而我們卻不能去體諒父母，我們應該自責。

G. 作文和同學爭吵的開頭結尾

我和XXX是同桌,也是好朋友.上課時,我們一起聽講,一起學習；下課後,我們經常在一起游戲,一起玩耍.可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎麼回事呢?
原來,下了英語課後,老師發了一張試卷,卷子上有一道塗色題,他非要現在就塗.你們不知道,XXX最喜歡畫畫、塗色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問後面的同學,可都沒借到,非常著急.他又問正在看課外書的我：「XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?」「帶了,怎麼了?」我頭也沒抬地說.他又說：「你能不能借我用用?」我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說：「我不借給你.」我傷心極了.今天,他又向我借筆用,我借不借呢?「借,不借?借,不借?」我簡直傷透了腦筋.突然,我想起了「做人要大度」的話來,我心裡想借,可我又說成了不借.他生氣地說：「我以後不和你玩了.」我也不高興了,順口說道：「不玩就不玩!」好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了.
過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬.又過了一天,我想給他道歉,可「對不起」這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎麼也說不出口,我很煩惱.回家後我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我說：「做人要懂得大度.
學會寬容、謙讓.」我把這話牢記在心.第二天,我主動去向XXX道歉,鄭重地說：「XXX,對不起,我們和好吧!」XXX接受了我的道歉,我們和好了.
現在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學習,一起玩耍了.我們永遠做一對好同桌、好朋友.

H. 和同學發生爭吵的作文開頭怎麼寫

和同學爭吵在人的一生中，會發生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學曾經發生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：「你怎麼這么討厭啊，真煩人！」而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：「來啊！來啊！來捉我呀！」我聽了這句話，心裡更火冒三丈了，心想：你這個傢伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎麼也找不到我。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心裡暗暗自喜：你這傢伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再幹嘛？而他平靜的態度使我很慚愧，我心裡想：我是不是錯了，不應該報復。同學之間不應該記仇，應該要和睦相處的。等到放學，我主動向顧庭軒道歉，並告訴他以後不要再對人動手動腳。顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：「徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？」我點點頭，默認了他的想法。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經歷，使我明白了許多道理。

I. 忘不了(爭吵)作文開頭

那一次爭吵，我一直記得。