天才和平庸作文素材

A. 以"平凡、平庸」為話題，寫作文

可以平凡，不能平庸近日，我細讀了劉興旺先生著的〈可以平凡 不能平庸〉這本書，從中感悟到許多有價值的東西。該書共有九章，細細闡述了平凡與平庸，一字之差，差在心情和態度，差在習慣和認同，差在承擔和逃避。這是一本獻給平凡崗位上不平凡的人的一本書，從書中我知道了一個人可以平凡，但絕對不能平庸。平凡和平庸首先是一種態度，教會我們如何做好工作，如何全力以赴，追求完美。有效的對自己進行自我管理，不讓平凡變成平庸。還教給我們如何為人處世，如何與人交往。是一本難得的好書。事實上，「可以平凡」說易卻難，「不能平庸」說難也易。我們可以認認真真去做人，做一個平凡的人。在工作中，在生活中，我們都應該認認真真做事，踏踏實實做人。只有盡了自己的責任，回首之時，才無愧於心。因為，我們可以做一個平凡的人，但絕對不能做一個平庸的人。平凡和平庸的區別就在於：平凡的人把平凡的工作做成偉大，平庸的人使崇高的工作變的卑下。「神州六號」飛船勝利升空，實現了中國人千百年來的飛天夢想。費俊龍、聶海勝兩位航天員的太空探索，更是將中國人的希冀永恆地刻在了奧妙的太空，他們是當之無愧的英雄，無數鮮花與掌聲送給了他們。當人們把關注的目光投向兩位英雄的時候，並沒有忽略在英雄背後默默奉獻的人，那些平凡的、在自己的工作崗位上默默耕耘的人。可以說沒有他們的工作，就沒有「神六」飛天的成功！在英雄的背後，有載人航天工程人員，還有配合工程的人員，設計數萬科研工作者。沒有他們因為自己的工作平凡而放棄，沒有因為沒有出人頭地的機會而抱怨。正是這些平凡的人托起了「神六」的飛天，十萬個平凡加在一起就成了偉大！無論我們做什麼工作，正在從事著什麼工作，都要將它視為我們畢生的事業來對待。不要以為「事業」都是偉大的、讓人津津樂道的壯舉。正確認識我們自己平凡的工作就是輝煌的開始，也是我們成為出色教師的最起碼的要求。我們做一個教育工作者更應該這樣。我們可以認認真真地做事。人的一生，可以沒有很大的名望，也沒有沒有很多的財富，但絕不可以沒有工作的樂趣。每個人在做一件事情的時候，，都是要滿足自己的慾望和需求。那麼作為一名教師的我，是出於什麼需求與慾望，去完成自己的工作呢？生存的需要？生活的保障？自身價值的認可？自身價值的實現？工作是人生中不可缺少的一部分。如果從工作中只能得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會是多麼的痛苦；令自己厭倦的工作即便帶來了「名」與「利」，這種光彩也是何等的虛浮！有一則故事是這樣的：有三個建築工人在共同砌一片牆。有人問他們：「你們在干什麼呀？」第一個頭也沒有抬，沒好氣的說：「你沒有看見嗎？在砌牆。」第二個抬起頭來說：「我們當然是要蓋一間房子。」第三個邊幹活邊唱歌，臉上滿是笑臉：「我在蓋一間非常漂亮的房子，不久的將來，這里將變成一個美麗的花園，人們會在這里幸福的生活。」十年以後，第一個人仍是一名建築工人；第二個人成了建築隊的帶班隊長；第三個人成了他們的總經理。這個故事告訴了我們一個淺顯的道理：面對同一個環境，不同的工作心態造就了他們不同的未來。如果在平凡崗位上的我們，以敷衍的態度對待工作，沒有任何的趣味，每天被動地、機械地工作，同時不停地抱怨工作的勞累辛苦，那我們的環境會自己變好嗎？收入會增加嗎？人生會有快樂和幸福嗎？不會，當然不會！只能永遠做等待下班、等待工資、等待被淘汰的三等人。每個人身上都有閃光點，只是要把它發射出來。我們大都是平凡的人，我們都做著平凡的工作，或者做什麼工作、什麼事，我們都應該充滿熱情的去工作，全身心的投入工作，都應該具有崗位責任感，有責任把工作做好，使我們不至於流於平庸。所以，我們都應該實實在在的做一個平凡的人，認認真真做好每一件事情。把每一件平凡的事情做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單。拒絕平庸！拒絕平庸！

有幫助記得好評，新問題請重新發帖提問，這里不再回答謝謝

B. 關於不甘平庸的作文材料

有人說，不需要遠，不需要高，只要會飛就是鳥。 有人說，不需要快，不需要深，只要能游就是魚。 我卻疑惑不解。如若為鳥，何不做1隻搏擊長空的蒼鷹？如若為魚，何不做1尾遨遊深海的猛鯊？ 為什麼我們要寬容1幕蹩腳的戲，原諒1幅拙劣的畫，諒解1首差勁的詩？誠然，生命的不完美需要1顆理解的心，但絕非是1些淺薄的自我安慰，絕非是對平庸的遷就，因為遷就平庸就是毀滅成功！ 如果1隻鳥僅僅安於平穩地飛行，那麼它永遠只是1隻平凡的鳥而已，如果1尾魚僅僅安於淺水的游弋，那麼它永遠看不到深海醉人的湛藍。 人，生來便是1個獨特的生命體，正因為個性與稜角而與眾不同。當生活的溪流沖刷著我們的時候，稜角被磨成圓滑，我們就會成為眾多沉默平凡鵝卵石的1員。 因為平庸，鵝卵石失去了石頭的天性，而那種天性本是1股能生出1個齊天大聖、能驚天亦能動地的力量。 生於平庸，死於平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對平庸說1聲「不」。成功的桂冠，從來就只鍾情於那些不安於平庸、沖破桎梏的勇者。 我終於明白古人創造誇父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過去摘取那天空中可望而不可即、光熱無限的太陽，而誇父正是不安於平庸的1個。雖然他倒在追日的途中，但誰又能說，它不是成功者呢？他臨死拋出的手杖，化為鄧林，為後來的追日者庇蔭，成就了1個偉大的神話。 如若為土，為什麼不能是山岡？ 如若為水，為什麼不能是海洋？ 如若為樹，為什麼不能是白楊？ 如若為風景，為什麼不能黯淡所有風光？ 遷就平庸，可能會離艱難的急流遠1點，但同時，惰性就多1點，沖勁就少1點，成功的希望就渺茫1點。 世界是不完美的，正因為這樣，才有無數為追求完美、逃離平庸的先人。 每個人腳下都有1方土，但並非每個人都有1條路。 不再遷就，走向成功，從拒絕平庸開始！

C. 求《拒絕平庸》的作文素材

拒絕平庸我們不能選擇出生的方式，不能象堯舜那樣，出生時就可以將天地之間的精華盡納於皮囊之中；不能象項羽那樣，生有兩個瞳孔；也不能象劉備那樣，大耳垂肩，雙手過膝；我們不能選擇門第；不能選擇父母；不能選擇兒時的玩伴；不能選擇家鄉的水土……
我們有太多的不能，我們沒有諸葛孔明的天賦，也沒有玉皇大帝的法力，我們是是平常的肉身，地位卑微；我們是凡世的輕塵，不名一文；我們卑微，但不卑賤；我們弱小，但不能無為；誰也不能剝奪我們純潔的靈魂，誰也不能掃除我們的崇高的智慧，我們是人，就要活得高貴！
我們高貴，因為我們的頭顱始終向著太陽初升的方位；我們高貴，因為我們的親朋好友讓我們欣慰，我們高貴，因為貧瘠的土地給了我們獨特的文化品味……我們不需要施捨，更不需要上帝的期許，在明如夏花、清如秋水的人間里，我們永遠是快樂的神！
我們是快樂的神，所以，我們永不自卑。雖然我們平凡，但是我們不能平庸地錯過每一次欣賞美麗風景的機會。
曾經幾時，滄海變成了桑田；曾經幾度，歲月蹉跎凝固；人類的文明如詩如畫，點點墨跡，輕輕塗鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝幹後的那朵梅花，不被人注意，不使人驚訝，甚至有點殘敗、有點暗淡、有點凄苦、有點迷惘……但是，在萬木凋謝、冰雪消融、嚴寒徹骨的冬天裡，我們用我們的純潔、用我們的血液向人們渲染著信仰意義、報告著春天的消息……
我們並不偉大，但是，我們拒絕了平庸！即使在歷史的畫卷中，我們成了那畫中的空白，我們也不後悔，因為，正是這空白讓這畫面具有了想像的空間和人性的回歸！
我們拒絕平庸，天地因此變得奇偉；我們拒絕平庸，人生因此充滿生機。面對形形色色世俗眾相，也許我們瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運的前程，但請在凄風苦雨中聽我的聲音：拒絕平庸；面對各式各樣的熱嘲冷諷，也許我們狹隘的思想像蟄伏出籠的冬蟲，頑強地噬咬著自己的心靈，但請在電閃雷鳴中看我們的行動：拒絕平庸！
滾滾長江東逝水。平庸的生命猶如被污染的河流，四周洋溢著惡臭，沒有激情、沒有光明，碌碌無為，悄然無聲，等待著命運的青睞，等待著善良的支援，最後，平庸將四周的草木毒死，將林中的小鳥迫害，最後，生命之樹因為平庸而枯萎凋零、不足掛齒……
平凡地生，但不能平庸地死，這是我們生命的宣言！
時光荏苒，歲月如歌，何去何從，人心自知。選擇了平庸，就將自己的生命光華深埋在了地下，天長日久，黯然失色，日久長天，再無鋒芒。
拒絕平庸，需要勇氣，因為，生命是為勇敢者創設的情境，裡面機關重重，險象叢生，但又婀娜多姿，像《聊齋》里的狐精鬼妹，艷麗充滿誘惑，你如果簡單地投懷送抱，貪圖享受，那麼，平庸的死，就是唯一的結果。反之，如果你志向遠大、氣勢恢弘、信念堅定、義無反顧，那麼，我們將不再平庸。
拒絕平庸，需要意志。因為，生命是為勤奮者造就的天梯，很高很長，沒有毅力者不能到達光輝的頂點。
拒絕平庸，需要學習。因為，生命是一個不可逆轉的過程，生命對於人只有一次，聰明的人會通過學習，找到捷徑，讓生命的樂章充斥靈動的音符、快樂的節奏。學習可以改變人的命運，學習可以讓我們與崇高的人類精神對話，學習可以讓我們脫離低級庸俗，學習可以讓我們不再因為自己的過失而自責不已，學習可以讓我們走得更遠，學習可以讓我們在漆黑的夜晚看到曙光，學習使我們知道自己的不足，向著更高的目標不斷邁進……學習可以使我們不再平庸！

D. 400字作文「天才與平凡人」

看《玫瑰人生》，我並不是很懂得欣賞天才女主角小麻雀的音樂。當看到大家的評論都說那些音樂怎樣銷魂時，我只好把頭再低一低。
作為一部人物傳記，倒是讓我對於天才和普通人有一些遐想。
人生道路曲折不平的這個世界上大有人在。如果那個人剛好被早晨八點鍾的命運眷顧，他成了被人們擁護的天才，那他的人生就是傳奇人生。如果那個人一生默默無聞，不被多數人知道，那他就只能在老去的回憶里慨嘆一句，這苦逼的人生啊。
君不知天才的脾氣都很古怪，其實就是很差，像個孩子一樣自私，固執，任性……這些壞脾氣，又常常被人寬容，如果他是天才的話。就像大家熟知的喬布斯，就像《玫瑰人生》里的小麻雀，就像《她比煙花寂寞》里的女主角，就像詩人顧城……
但必須注意的是，不是脾氣差，個性自私，任性，固執的人都可以成為天才。似乎有些人搞錯了。就像《玫瑰人生》里小麻雀的媽媽，她為了唱歌拋棄了丈夫女兒，但她的歌聲得不到贊賞，養不活自己，一生都凄涼落魄。
我想起一個脾氣古怪，作風自私的老男人，因為我不覺得他很有才華而忿忿跟我說，天才都是寂寞的，等以後我成功了，你就會明白。
天才確實都是寂寞的，他可以輕而易舉獲得全世界的熱鬧掌聲，卻點燃不了內心的孤獨。
而人們可以高高捧起天才，也可以將天才狠狠摔在腳下。大部分人不會懂得天才，不會珍惜天才，他們只關心自己是否吃好睡好娛樂好。
天才一談戀愛，就跟普通人無異，也愛撒嬌，也會苦苦思念，也可以各種甜笑，還有患得患失，一個人坐在角落裡傻傻痴笑，在情人面前千柔百態，眼裡心裡只有他……這些普通人有的，天才也一樣。
奇怪的是天才的感情都是不平坦的，有些做了人家的第三者爾後一個人老去，有些孤獨終老未曾遇到過那個敢於跟他談戀愛的人，有些結婚了又離婚……
好像有些天才還沒有留下後代，是因為後代始終無法超越天才嗎？
生活中，我們每個人可能都偷偷幻想過自己是一個天才。一開始，我以為我應該有驚世駭俗的才華，結果我沒有；我就想，那有一把溫柔迷人的嗓音也是不錯的，結果把我唱的旋律錄下來一聽，好失望，五音徹底混亂；或者來點小文藝的氣質也好啊，結果跑到文藝堆里，我只想掩面離去。後來，我知道，我就是一個普通人而已，離天才還太遠。那不如好好做個普通人。
不是天才，能遇到天才也是一種運氣，但現實生活沒有給到我。不然的話，我就可以在路上遇見天才的時候，矯情地過去打招呼說，你好呀，我喜歡過你哦！

E. 求《平凡與平庸》作文800字 不要太高深，高二水平。復制的繞道

在許多無知的人眼中：人生本就是平淡無奇的，簡單的不能再簡單了，每天就是吃飯、幹活、吃飯、幹活、睡覺。 其實人有這樣的想法也是必然的，因為生活確實應該是平淡的，一個人的生活越是簡單，他的生命也就越完美。老子曾經說過：「五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。是以聖人，為腹不為目，故去彼取此。」講的就是為人不應該去過分的刺激，而是應該去回歸自然才是人生之正道。 常言說得好：「偉大出自平凡，平凡孕育偉大。平凡不等於平庸，平凡與偉大是相對的。平凡的崗位也能做出不平凡的貢獻，光輝的業績需要平凡人創造。偉人也有平凡的一面，要善於在平凡中發現不平凡。平凡是一切偉大事業的起點，真理往往寓於平凡的事物中。」只有真正做到了平凡，才能算真正的活過了一回。那是為什麼呢？只因為平凡造就了一種生活態度，只有這種人生態度，才能使人活的開心舒暢。 要知道：「平凡不等於平庸。」不但不等於，而且連說它們是接近的都不配。那是為什麼呢？因為平凡是必然的，而平庸卻是可恥的。一個人生就是平凡的，而那些永遠甘願平凡的人就是平庸的。平凡的生活是人人都無法避免的，可是有些人可以從平凡中造就不平凡：法醫馬水金同志從一名臨床醫生成長為一名優秀的法醫，克服了自己身體和家庭的困難，從事法醫16年，16年，對一個人的人生來說，說短卻長啊，無一起錯案發生，為邵武的刑案偵破作出了不可磨滅的貢獻，在工作中，他克服了自己由於職業造成的輕度厭食症，長期的工作方式，使他犯上了腰脊勞損，可他依然故我地在前線工作，無怨無悔。他就是這樣一個平凡的人，他本本分分的做人，勤勤懇懇的工作，可是他為許多案件的偵破做出了巨大的貢獻。 平凡的意義重大，平凡的作用沒有任何東西可以替代，平凡的生活無可替代。

F. 高中議論文比較常用和通用的素材。謝謝

1. 立志多在少年，但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終於成為唐宋八大家之一。

2. 我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，後來成為當時著名的畫家。

3. 越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴僕。三年後，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他卧薪嘗膽，發憤圖強，終於打敗了吳國。

4. 有志者事竟成，百二秦關終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。——蒲松齡

5. 、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。——容國團

6. 生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照

7. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

8. 一分耕耘，一分收獲。——徐特立

9. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英•狄更斯

10. 人要有毅力，否則將一事無成。——法•居里夫人

11. 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

12. 張海迪礪志成才張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了針灸技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什麼呢？

13. 生於憂患，死於安樂。——孟子

14. 故天將降大任於是人也„„曾益其所不能。
    
    

G. 名人從天才變平庸的故事100字以內

傷 仲 永 作者：王安石
金溪平民方仲永，世代以種田為業。仲永長到五歲時，不曾內見過書寫工具，忽然哭容著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，並且自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人作為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，有人用錢財和禮物求仲永寫詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。叫他寫詩，已經不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：「他才能完全消失，普通人一樣了。」

H. 平凡與偉大的作文素材

【素材】

1、難道平凡人註定不能創造光輝的業績嗎？安徒生當過學徒，惠曼做過工匠，狄更斯成名前是繕寫工，高爾基甚至干過碼頭苦力。

你說他們是平凡還是偉大呢？也許正如左拉所說：「沒有平凡的經歷，就不能產生偉大的業績。」（還適用話題：成功、改變等）——《平凡不等於平庸》

2、還記得「曳尾於塗中」的莊子嗎？當時人們都疑惑莊子寧願放棄做楚國的宰相，而只願做個平凡人。莊子說自己是一棵樹，一棵堅守自己心靈的樹。

還不明白嗎？莊子唯有做個平凡人才能堅守自己的心靈，如果他不平凡地當上宰相，環境允許他做一棵堅守心靈的樹嗎？（還適用話題：超然、淡泊等）——《平凡得像風像水像雪》

3、幾千年前，姜太公與莊周一同垂釣，卻有著迥然不同的目的。姜太公釣魚，願者上鉤，於是他輔佐文王，成了偉人。

而我們的莊子呢，他只喜歡這平凡而又寧靜的百姓生活，於是他成了"曳尾於塗中"的小民，但也正是這種平凡使莊子擁有更加銳利的眼光和更加睿智的頭腦。

才留下了《逍遙游》，讓我們體味真正的自由；才留下了"有蝶翩然入夢，不知蝶是我，抑或我是蝶"的神奇供我們玩味。（還適用話題：超脫、命運、修養等）——《平凡鑄就偉大》

3、海爾集團CEO張瑞敏曾用樸素的語言對平凡與偉大做了形象的比喻，他說："什麼是不簡單，就是能夠把一些大家都公認簡單的事情，千百遍地做好；什麼叫不容易，就是能夠把一些大家都公認容易的事情，非常認真地做好。

"平凡的人不過是在相對較低的層次為社會和他人創造著價值與財富。但如果他能夠在這個層次上貢獻自身100％的智慧、精力和熱情，與那些身在高層卻貢獻極少的人相比，誰又會是更傑出呢﹖（還適用話題：成功、超脫等）——《偉大出自平凡》

4、平凡的人同樣可以在人生的舞台上盡情地展示自己，以淡泊的心境渡過平凡而又真實的一生！雷峰一生所做的事都很平凡，但他依然是我們學習的榜樣。

他的美名依然代代流傳；孔繁森所做的事也很平凡，但他依然是我們的楷模，他的先進事跡仍然讓許多人感動著，平民英雄周光裕更是平凡的人，但他卻閃出了耀眼的火花……（還適用話題：理想、成功、心態等）——《跨越平凡與偉大的距離》

5、一個平凡的人有了目標，就像在迷途中找到了北極星。明太祖朱元璋生於一個貧苦農民家庭，家人都去世後，他加入了郭子興帶領的紅巾軍，從此，他便有了自己的目標——抗元。最後，連他自己都沒想到，居然登上了皇位。他過去是一個平凡地不能再平凡的農民。

(8)天才和平庸作文素材擴展閱讀

【題目】

平凡鑄就偉大平凡造就不凡跨越平凡與偉大的距離平凡之中有偉大在平凡中發現不平凡偉大出自平凡風，穿越平凡的偉大享受平凡的感動

【開頭】

1、在許多人眼中，平凡與偉大是兩個截然不同的反義詞，人們都希望偉大，追求偉大，都厭惡平凡，鄙棄平凡。平凡與偉大，真是一個在天上，一個在地下。但是平凡與偉大並不是對立的，而是相輔相成、互為因果的辯證關系。（說理嚴密，邏輯力量強）——《懷平凡心，做超常事》

2、我不會蔑視平凡，因為我是平凡中的一員。我的心上印著普通人的願望，眼睛裡印著普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求著的答案。（單刀直入，入題快）——《一顆平凡心，彰顯大境界》

3、如果說英雄意味著偉大，平凡孕育著偉大，那麼可以這么認為，英雄的前身是平凡。由此我們得出一個結論。

我們現在是平凡的，不代表我們永遠平凡，只要你確立了為社會、為事業、為他人貢獻的價值標准，並矢志不渝，殫精竭慮，你一定可以成為某個層次上最偉大的人。（直達人心 語言簡潔，有力）——《平凡鑄就偉大》

4、風從湖邊走過，湖面盪起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。

輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。（運用類比，易於讓人理解）——《平凡造就不凡》

5、我常以為是綠葉映襯了紅花，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是眾生度化了佛祖，我常以為，是平凡孕育了偉大。（這么形象，卻又這么雋永）——《享受平凡的感動 》

6、小草很平凡，卻為我們帶來了綠色與感動，為我們展現了堅忍不拔與頑強不屈；春風很平凡，卻為我們帶來了無限春光與盎然生機，為我們掃除了冬日的寒冷，帶來了溫暖的氣息；星星很平凡，卻為我們帶來了點點的星光與無限的遐思。

月光很平凡，卻為我們開辟了想像的空間，帶來了浪漫的情懷。人生正因為平凡而偉大。（透徹，深刻，一針見血）——《最貴一顆平凡心》

7、諾貝爾獎，世界上最高領域的科學文藝獎，是多少著名人士奮斗一生所追求的目標。今年，日本的一個名不見

I. 關於「平庸」的議論文素材

議論文的寫作要從一段一段訓練；具體做法是；一、培養學生確立正確的觀點。這點容易做到回。JINo*I
二、學會論答證 這就是你提出的收集積累議論文素材問題，進行整理，歸納論點和論據，梳理記憶。方法好很多，網上就有大量整理好的論點和論據材料，推薦給學生。形成系列。然後開始論證段落的寫作訓練，運用各種論證方法，這是議論文訓練的重點，這里訓練好了，議論文也就成功了。
現在實行素質教育，傳統的背材料已經沒用了。建議你多關心社會和民生問題，寫作時要有自己的感悟。

我上海的，今年剛參加完高考。前不久看報紙，點評了今年的上海卷作文「他們」，學生大多都寫了社會，幾乎沒有出現搬材料套現的情況。一是現在的作文切合素質教育，很難套材料，二來是因為現在重視素質教育，要求學生關注社會並對其有一定的理解和感悟能力