Ⅰ 以放飛自我為話題為作文
天空中，風箏自由飛舞，掙脫了束縛，飛出了自我，目標就是雲霄。 ——題記 現在正是放風箏的好時節，天氣的漸漸暖和起來了，不比前幾天的冷風，有些刺骨的寒冷。這樣的好天氣我豈能辜負？ 媽媽買了個風箏，我們把風箏紮好後，便放了起來，還沒跑幾步，風箏就飛起來了，似乎它自己有一個很高很高的目標，飛起來就直沖著天空去了。
沒一會兒的工夫，風箏的線都已經放完了，它卻還一個勁的向上飛，我抬起胳膊和手，它便又飛得更高了一些，我看到它那樣自由的飛翔，便不忍再把它拽下來，尋來一個小剪刀，把它的線剪斷後，風箏便飛入了雲霄，漸漸地消失了，它掙脫了線飛入了天空，完成了它的夢想，飛出了精彩的自己……
也許，風箏比我們更有勇氣，它們只要有風，就有目標，它們敢於掙脫束縛，不被心中的自己所定的范圍所拘束。 它們盡自己最大的努力，希望活出自我，而我呢？是不是也該向風箏一樣克服自己心中的障礙呢？能不能做到有了一個高層次的目標呢？有沒有做到有了目標就能朝著目標盡自己最大的努力呢？這些是否都能做到呢？ 我心中一直覺得第一是遙不可及的，因為我覺得我和孟天玥、高雪晴、燕金芊、呂晨曉等不是一個等級的，她們敢於在課堂上積極的舉手發言，自信大方。可是我似乎做不到，這就好像是有一個籠子，我沒有勇氣，也沒有想過要沖出這個籠子，也沒有想過要定一個高層次的目標，去為這個目標不斷的努力奮斗。可是，Mr。彭都相信我能行，我又有什麼理由不定一個高目標，不去為這個目標去努力呢？
現在我有了目標，我會為這個目標不斷努力
Ⅱ 放飛心靈為話題的作文題目
放飛心靈——第十三屆「春蕾杯」徵文總主題闡釋
人人皆有一顆屬己的心靈；人人皆願屬己的心靈蘊含美質。著名童話故事《綠野仙蹤》中，有一位笨拙木訥又憨態可掬的鐵皮人，他整日悵然若失、悶悶不樂，只因他無法像其他人那樣，擁有一顆屬於自己的「心」。
人無心，則猶樹無根，無生發之泉源；人心之不美，則如日月之形隱，失燦然之華章。童話中鐵皮人的困擾，是否暗示我們：一個人沒有心，一個人的心靈缺少美麗，永遠只會是一部死灰槁木般的機器？因而，放飛心靈，需要先行擁有一顆美麗的心靈。
世界之美，美在千姿百態；心靈之美，美在寒木春華。孟子「夫物之不齊物之情也」，《左傳》「人心之不同，如其面焉」，以及古羅馬詩人奧維德「像這大千世界一樣，人的心也是千差萬別的」，凡此種種，皆在強調人心自有其不同特質之理。
世界既然尚無兩片相同的樹葉，千人一面之念，未免苛求。放飛心靈，就是要探索、發現和感知一己具有的心靈之美，也就是在放飛個性。惟其如此，才能有深入的自我認知和認同，才能收獲自信，最終成就豐富多彩的人生。
然而，人生之多彩，非在渲染其形似皮毛之光鮮，實為感言其質同山路泥徑之遍布坎坷磨難。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基在《給兒子的信》中寫道，「把自己培養成為人，這是頭等重要的事。五年寒窗固然能培養出工程師，但學會做人，則需要一輩子。要培養自己具有人的心靈。」培養具有「人的心靈」，就是培養人的寬廣心胸、溫良品質、堅強意志和博大精神。惟有如此的身心諧和，一旦遭遇人生逆境，方能勇於放飛心靈。
貝多芬27歲時聽力就開始減退，這一不幸幾近使心志高遠、風華正茂的年輕音樂家精神崩潰。「在沒有把我內心感覺到的東西全部創造出來之前，我還不能離開這個世界。因此，我只好忍受這慘痛的人生。」憑借強大的精神力量，貝多芬放飛了籠罩於死神魔力之下的心靈，成功扼住了「命運的咽喉」，創作出《英雄交響曲》、《命運交響曲》等不朽華章，同時也譜寫了人之生命旋律的最強音。
孔聖弘道，難免厄蔡之困；劉邦霸業，尚有白馬之圍。人生是一種修行，一帆順境雖言可遇，實不可期。鋒從砥出，香自寒來。物猶如此，人何以堪？！放飛心靈，就是要以博大的精神，恢弘的氣度，勇敢地面對人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和應對生活的考驗與磨難，寶劍般飛散鬼魅之魂膽，梅花般不失迎雪之傲然。
放飛心靈不僅撫慰人生，還帶來促生發現、發明和創造的契機與靈感。阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中「阿拉丁神燈」的故事家喻戶曉。在那隻破舊的毫不起眼的燈盞中，蘊藏著能使乾坤巨變的神秘力量：只要輕輕擦拭燈身，就會喚醒沉睡其中的精靈，實現持神燈人夢寐以求的夙想宏願。
阿拉丁的神燈和寓居其中法力強大的精靈，是否只存在於故事？現實里能否有此等的神跡？其實，如若把神燈看作人的腦袋瓜兒，而萬能的精靈就是人無拘無束「接千載」、「游萬仞」的心靈，可別小看了它哦，它的「法力」絲毫不遜於故事中的神秘精靈。
中國古代就有這么一個「阿拉丁」，不過他的名字叫張衡。正是這位幼年愛瞪大了眼睛數星星的苦孩子，成年後轉動腦瓜兒，放飛了內心的精靈，在天文學、地震學、機械技術、數學乃至文學藝術等眾多領域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令後人徒留望塵之嘆！
大科學家牛頓的故事亦不例外。一顆落下的蘋果，砸到了正在樹下看書和思考問題的年輕人牛頓。這一下觸動了他內心的「精靈」，啟發他揭示出蘋果落地的亘古秘密——地球萬有引力。此後，經多年努力，他最終實現了對萬有引力定律的闡述、數學證明及公式推導。
試想，如若當初蘋果沒有「擦拭」牛頓頭上的那盞「神燈」，如若他沒有放飛自己「神燈」中的「精靈」，如此重大且影響深遠發現，將會何時以何面目得以呈現呢？有多少改變了人類文明進程的偉大發現、發明與創造，最初不是源於苦苦冥思之人放飛心靈時的靈機一動？！
人生舞台，演繹世間百味；生活天地，涵養萬眾心靈。生活是個萬花筒，也是塊兒演練場，既讓我們觀賞斑斕絢麗的五色七彩，又讓我們體味辛酸苦澀的失意悵惘。然而，不必遺憾生活的色彩不如心愛的衣衫，可以隨時更換；不必感嘆生活的滋味不像中意的菜餚，可以任意調拌。只要用心地走進生活、擁抱生活和熱愛生活，生命就能煥發青春，青春就能充滿活力。放飛心靈，是讓我們放飛一顆愛生活的心；放飛心靈，是讓我們積攢對生活的愛。
生活是一本無字「書」，而書教會我們過有教養的生活。莎士比亞說，「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」一位叫格里美爾斯豪森的德國人說，「沒有教養，沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。」看來，人心靈這塊「田地」要靠教養和學識的耕耘、播種，才能長出鳥兒一樣自由翱翔的翅膀，才能迎來生活溫暖和煦的陽光。然而，何來對教養和學識的獲取？無他，唯有親近涵養人文精神的書籍！
人文精神，維系著一個人、一個社會和國家的健康和良善。人文精神的力量，是放飛心靈的力量，是戰勝生命坎坷磨難的力量，是創造、革新、改變人類文明進程的力量。然而，這種力量的獲取，唯有通過親近傳承人文精神的寶貴典籍，唯有通過滋養心靈的教育，唯有通過使教育面向無比廣闊的現實生活。無論如何，真正貼近人生命和靈魂的教育，才能使心靈真正得到滋養，才能給心靈以真正放飛的力量。
放飛心靈，我們能否回到心靈得以放飛的原點？放飛心靈，我們是否已清晰需緣何而起？
全國青少年「春蕾杯」徵文組委會
2011年9月
Ⅲ 以放飛理想為話題的作文
一個最美的字眼――理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。
「理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。」的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：「有志者，事竟成」。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！
試想一個人沒有理想，他的生活是該怎麼樣的呢？每天都過著同樣的重復的機械生活，也不用去管明天的太陽會怎樣。這樣的人，當他走完人生旅途的時候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破崙說：「不想當將軍的士兵，不是好士兵。」因為這樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個小村莊，這是一個貧困潦倒的地方，人們都想離開這兒。可是在1926年前，無人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來到這兒作了一個實驗，他從比塞爾村莊往北走，結果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什麼比塞爾人就走不出沙漠呢？於是，他請了一個比塞爾人給他帶路，看到底是怎麼回事。他把指南針收了起來，拄著一根棍跟著那人走。結果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們為什麼走不出沙漠呢？原因是他們沒有一個確切的目標和理想。肯萊文告訴那個和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就是了。三天後，這個青年真的走出了沙漠。
沙漠中沒有方向的人們，只能徒勞地轉著一個又一個的圈；生活中沒有目標和理想的人們，只能無聊地重復著自己平庸的生活。對沙漠中的人來說，新生活從選定方向開始，而對於現實中的人們來說，新生活從確定目標和理想開始，一個美好而又切實可行的理想對於成功是絕對必要的。
讓我們把「理想」做成一個風箏，把它放飛到空中。那是我們的希望，在一切黑暗的時刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會飛多高，權力掌握在你的手中，理想會不會飛高，關鍵也在你自己，因為風箏的線在你的手中，線該放多長也就決定了你的風箏會飛多高。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那麼你將永遠快樂。
放飛理想吧，它的起飛，正是你成功的開始，你的一生將很有成就。
放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線應該始終握在你的手中。
沒有理想，再辛苦的勞作也只能是徒勞，一生只能在平庸中度過。有了理想，才會讓原本平凡的生命發出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來的人生就靠我們去開擴吧！
Ⅳ 以放飛心靈為話題的作文
相信大家都看過這樣一則廣告，大概內容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情，讓心靈去旅行。
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴；可是它變黑的時候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來，放飛心靈成為我最愛做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的心靈是自由的，所以我從來不會覺得壓抑，同學們為此都很好奇，當他們知道後，卻認為是無稽之談，這讓我為他們感到難過，不會放飛心靈，你就不能獲得人生的自由，他們難道不懂嗎?
我的成功最多來自於心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那麼的渺小，卻是那麼的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福；放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍天
還滿意嗎？
Ⅳ 關愛留守兒童話題作文,題目是《讓愛放飛夢想》
關愛留守兒童作文600字(一)
兒童是祖國的花朵，也是祖國末來的接班人。兒童在父母和老師的照料下以及培育下，這朵花兒才能綻放，才能為廣大人民作出貢獻，而那些沒有受到正規教育的孩子和留守兒童，他們誤入歧途，給廣大的人民帶來了許多不便。
這些留守兒童，他們為什麼誤入歧途?那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經驗，不能准確判斷什麼是美什麼是丑，什麼是真什麼假，什麼是善什麼惡。所以才被不法分子帶壞了。
有一天，我正大街上散步，突然，一個婦女大罵起來：「混小子，你敢偷我的手機，走，我帶你去公安局，」那個約有八九歲的孩子，一聽嚇壞了，趕緊掙脫了那個中年婦女的手，飛快地向一個拐彎處跑去，那位正准備追去的婦女見那孩子無蹤影了，這才停住了腳步，我當時就被那情景驚呆了，一個八九歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手，原因誤入歧途。
當然，沒受過正規教育的孩童，並非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向學堂走去時，他們此時的上學渴望是可想而知的啊。
也許，當你看到一個渴望上學的孩子，把偷來的知識整理時，你那時的心情一定會非常地傷心。現在，有的孩子上學就是胡鬧，看似身體在教室內可不知他們的心跑到了哪裡。但如果把我們上學的機會轉讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說，那些孩子肯定會萬分珍惜這實屬不易的機會。
作為有能力幫助他們的人，為何不去關注一下他們呢?得到你的關注，他們只會說聲謝謝，但這聲謝卻蘊含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。
在正規的教育下，他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數人們的關注，可他們也有了准確的判斷力，他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。
藉此之機，我十分想讓更多的愛心給予留守兒童，讓他們也能擁有常人的機會，為將來的社會貢獻出一份力量。
Ⅵ 以「放飛夢想」為話題寫一篇作文
放飛夢想，觀亞殘會有感世界上最快樂的事，莫過於為夢想而奮斗。——題記夢想是我們飛翔的翅膀，有了它，我們才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使在黑暗的時候，它也會照亮我們前方的路；夢想就是奮斗的目標，有夢想我們才會有動力，才會為之努力，為之拼搏。。2010年12月12日，這是一個特殊的日子，這天，廣州亞殘運動會開幕式在廣州奧林匹克體育中心隆重上演了，短短40分鍾的開幕式，讓人們感受到了人類大愛無限的最高境界。世界如此美麗，愛在這里相遇。殘疾人就像折斷了翅膀的天使，在這里展現他們的夢想，告訴我們自強不息的真諦。吉祥物「芬芬」是一朵綻放的木棉花，木棉又稱為英雄花，象徵奮發向上的精神氣質，象徵亞殘會和殘疾人事業不斷進取。五片舞動的花瓣、一張燦爛的笑臉，體現出參與者的歡樂、東道主的熱誠，亞洲各國的朋友通過參與亞殘運會，分享廣州的熱情、運動的激情和盛會的歡樂，殘疾人與健全人共享人類社會文明進步的成果。盲人的世界是什麼樣子在正常人看來難以想像。在「追夢」部分，80名盲童將唱著大家都熟悉的歌曲《找朋友》走上舞台中心，憧憬著世界的色彩，將展現出盲人眼中的世界。一幅幅人間奇觀接踵而至，那是花城的春天；一彎如月的湖水飄逸而來；……殘疾人和我們一樣，都為著自己的夢想奮斗，雖然他們和我們不一樣，但是他們的自強、勇敢精神值得我們學習，盡管我們每個人的境遇不同，但人生來平等，我們要尊重他們，與他們見證廣州的發展，與他們做真誠的朋友。《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾經歷了無數激烈的戰爭和無數的挫折，他仍然堅強地面對生活，即使他最終雙目失明，全身癱瘓，他也沒有放棄生命，始終保持著樂觀開朗、無私無畏，堅決地拿起筆，再次頑強地與命運作起斗爭。他以自己的親身經歷，在病榻上經歷三年完成了巨作，保爾的堅強讓他的生命得到了第二次延伸，保爾的精神在亞殘運動會也得到了延伸。12月16日，泰國選手南沙甲在在乒乓球比賽中由於比賽快速移動時常常摔倒，一次，兩次……但他並沒放棄，摔倒了立刻又爬起來，堅持完成比賽。雖然他最終以0比3輸了比賽，但是他堅韌的體育精神感動了全場的觀眾，贏得了大家的掌聲。田富剛，「5.12」汶川大地震改變了他的一生，地震造成下肢癱瘓，不得不與輪椅為伴，但並沒有摧毀他的信念。廣州亞殘運會是田富剛參加的首次大賽，雖然止步於資格賽，但讓他有了更堅定的人生信念，他深信當上帝為你關上一扇門時，總會留下一扇窗戶。當苦悶無助時，何不打開窗戶，讓溫暖的陽光進來呢？他身上閃耀著中國汶川的精神。「當我們身處危難之中，別人沒有放棄我們。現在，我們有什麼理由放棄自己呢？」……命運，對那些深遭不幸的殘缺生命來說是那麼殘酷的，然而生命的光輝又在於他們不甘於被命運扼住喉嚨的同時，與命運抗爭，最終使生命煥發出奪目的光彩。生命是一張美麗的大網，生命是一朵常開不敗的英雄花，生命是一道方程式，每個人都有自己的答案。相信自己，放飛自己的夢想，讓生命呈現光彩。
Ⅶ 讓孩子自然成才為話題作文
作文讓孩子自由成長] 望子成龍,望女成鳳是父母最大的心願,每個父母都希望自己的孩子是最棒的,最優秀的,一定要比別人家的孩子強,所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖,然後讓孩子按照先定的計劃和步驟,一步一步在設計好的空間里前進,最後一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因為父母都會期待孩子們成長為科學家、專家、明星等之社會棟梁,作文讓孩子自由成長.7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓也開始陸續開班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣：音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉向,本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓和特長班替代.父母期待的目光,老師無情的說教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎盪然無存,更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著接送孩子,給孩子添置學習器具,准備各種各樣的營養餐,孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心准備的早餐,書包里還會塞上一個水果,然後前往特長班.為了孩子全面提高,孩子多學點東西總會有好處的,不多學點東西,將來會跟不上時代!父母們開始默默地接受著這種聲音,麻木地注視著超負荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經常會噘起嘴巴：為什麼放假了,都不讓我玩?我不想學××……繁多的培訓充斥著孩子的自由空間,擠滿了童話世界,被書山、學海這些意象中的概念詞塞的嚴嚴實實,剩下的也就只有一個字了——累.世上沒有兩片絕對相同的樹葉,就像多姿多彩的生活,永遠不可能是單一色調.雖然現實中孩子們各有千秋,但父母的心願都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的天才、明星,有些父母甚至將自己的意願強加於孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛器樂,偏要煞費苦心拜師學藝,到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙,負荷遠遠超過成年人的工作量.父母該花的錢花了,孩子該學的學了,但效果往往是事倍功半,得個也許或差不多完事,該成龍的沒有成龍,該成鳳的沒有成鳳,甚至遠遠偏離父母預想的軌道,學無所成,家長失望,老師批評,反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學習還是學習,中學生作文《作文讓孩子自由成長》.孩子是未來,是希望,請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當好護航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會,沐浴陽光雨露,健康成長,自由飛翔,也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜. 生活著的人們需要陽光、空氣和水；成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由.自由,是成長的需要! 可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里.感受的是閉塞、禁錮和管教；在我的世界裡沒有自由自在的天高任鳥飛的感覺. 我三歲就去了幼兒園.幼兒園,應該是我們兒童的樂園,豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友.可我對那塊陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹,我幾乎戰戰兢兢地過著每一天.老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個長方形的屋子裡,不讓我們出去玩,不準我們盡情鬧,不許我們到處跑.我們能喜歡這樣的環境嗎?我們能熱愛這樣的天地嗎?我們實在很壓抑、很不開心、很不快樂.我們好象一隻失去了自由的小鳥.我幾乎每天哭喊道：媽媽……媽媽!請想一想,在這樣沒有自由、沒有快樂的環境里,我們的心性只會受到壓制,我們的生理只會遭到干擾；我們怎麼能夠健康地成長呢?成長,是需要自由的呵! 上學了,本以為有廣闊的天地了,像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了.可等待我們的卻是更加嚴格的管教、更加嚴實的管理,更加嚴厲的管束.老師和我們,為了一場一場的考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業,壓得我喘不過氣來.自由支配、自由學習、自由發展,被拋到了九霄雲外.於是,我們幾乎每時每刻都在作業的奴役下過著奴隸一樣的生活.沉重的學習壓力,使我們喘不過氣來,使我們直不起腰來,使我們無法開心地面對生活的每一天.請問,在這樣的生活和環境里,我們何自由之有?何健康成長之有?我們是鐵絲網里的小鳥啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了! 記得有這么一天,終於結束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什麼就去干什麼.可我並沒有選擇玩耍.我只是找到一塊草坪,靜靜地沒有約束地躺下,把雙手枕在後腦殼下,仰頭望那湛藍湛藍的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥.一陣又一陣溫暖的東風從我的臉上吹拂而過,撫摩我的臉頰,掀動我的頭發,是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁綳著的心放鬆了、陶醉了.我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著這一切.我想,明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學習中去,因為這一切才是我成長所不可或缺的. 正因為享受了這樣的自由,我才體會到生命誠可貴,愛情價更高.若為自由故,兩者皆可拋的深刻含義.成長,少不了自由；自由,才能保證我們健康地成長!
Ⅷ 以放飛為話題的作文
放飛想像
老師把酒壇輕輕放在講台上：「今天，就寫它吧！」酒壇？！「老師，這怎麼寫呀？」有人抗議了。「自己想吧！看到它你想到什麼就寫什麼，總之它是不說話的，你們怎麼說怎麼寫都行，我下課來收作業。」說完又到「語文城」里劃拉「豆腐塊」去了。於是大家幾乎是很一致地用手撐起腦袋，構思開來了。「怎麼寫呢？」正嘀咕著，老師又折身回來了：「我給你們指點指點？！」
「想像作文，關鍵要敢想能想！在座的有45個人，就會有45種不同的想像，你可以想像它的過去，也可以想像它的將來。關於親情、友情、社會現象的，都可囊括和生發。如果說這個瓶子就是一片想像的天空，現在就看你怎麼飛出最美的弧線了。」大家彼此望望，似懂非懂。老師再不肯多說半個字，走了，末了還拋下一句話：「這可是讓心靈呼吸新鮮空氣的好機會！」
想想想……還是一張空白。拚命地抓想題材，怎麼構思，可仍然一時毫無頭緒。索性把筆一扔，盯著那個酒壇看，心不知不覺飛了――
我想到了李白，他不是最愛喝酒嗎？這個酒壇的前身會不會是李白曾用過的呢？他游歷名山大川，應該到過紹興吧！那可是我的夢想之地……想著想著，「咸亨酒店」就從腦子里冒出來了，眼前浮出裡面陳設的樣子和來來往往的遊客……至此，驚人的《孔乙己新篇》就在我筆下應運而生了！同學們後來還進行了交換閱讀，彼此借鑒褒獎――的確也不賴，不過這時候我所看重的倒是成文的心得。
學校一紙令下，我們就天天「身在曹營」，不得離開半步；老師一進復印室，卷子就鋪天蓋地地把我們包住了；父母一縮眉頭，我們就得把自己壓在參考書中，想走都沒法走。可是作文的時候，我就發現心不在我的身體里了，它去了我想去的地方，在天上飛，快樂地叫，多麼愜意。寫完了，它還意猶未盡地轉了個圈兒才回位，裡面的什麼抱怨、疲勞都沒有了，整個人也清爽了。
交了作文，我深呼吸――空氣多新鮮！大概是因為我又有了一顆充滿想像的心靈吧
Ⅸ 以放飛理想為話題的700作文
放飛理想
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
當一名宇航員是我的第一個夢想。記得，我兒時特喜歡聽故事，當媽媽給我講關於楊利偉叔叔的故事時我震動了，因為楊利偉叔叔甩掉了美國人對中國人的諷喻：」世界上第一個想飛往月球的是一個美麗的中國姑娘；第一個飛向月球的是一個美國人。美麗的中國姑娘叫嫦娥，美國人就是我。「是楊利偉叔叔圓了祖國千年飛天的夢想！一種驕傲和自豪感誘惑著我也嚮往能飛向太空。後來知道當宇航員首先要求身上不能有瘢痕，我的第一個夢想破滅了。
當運動員是我的第二個理想。我從小動作敏捷，熱愛運動，最喜歡踢足球。經常看電視里的足球賽事，總想用自己的腳去踢開世界的大門，拯救我們的國足。因為長江後浪推前浪，還經常溜出去踢足球，自己的爆發力強、速度快、動作協調，很適合踢足球。由於，這種運動危險性大，隊員容易受傷，在我們這個區域沒有正規的訓練場地，也沒有正規的特長班，在學校體育課上幾乎沒讓帶過足球。隨著年齡的增長，也許我已過了最佳鍛煉的時機。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，如今已經是一個六年級的學生了，快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。魯迅先生棄醫學文，就是他的理想的轉變。他拿起了筆桿和敵人戰斗，使國民甩掉了東亞病夫的帽子並勇敢的站起來。終於我們過上了今天的幸福生活。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
我要實現自己的理想，就要從生活中的小事做起，要」不以善小而不為，不以惡小而為之「。要腳踏實地為自己的理想奠定基礎。作為一名小學生我要認真上好每一堂課，課堂上積極發言，在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，博覽群書，汲取書中的精髓，還要多練習寫作。把前人的知識潛移默化，然後推陳出新。
Ⅹ 放飛什麼為題寫一篇作文,大約在600字
放飛夢想
每個人心中都會有一片純潔的土地,土地上最珍貴的,莫過於自己的夢想,人們總是喜歡把夢想綁在心中,卻不知應放飛夢想.
總是把夢想掛在口上,卻整天無所事事的人,就象把心中的夢想牢牢的束縛在心中,不讓它離開,也不讓它實現；總是把夢想掛在口上,卻不敢為之奮斗的人,就象把夢想高高的捧著,不敢高攀,也不願放棄,總是把夢想掛在口上,卻無力實現它的人,就象把夢想高高的掛在離心很遠的地方,似乎觸手可及,卻只能望之興嘆.
我們要學習貝多芬,他擁有天賦,放飛了夢想,即使受到命運的折磨,安靜的打擊,他也不退縮,終成名家.我們要學習海倫·凱勒,她擁有毅力,放飛了夢想,即使受到命運的不公,黑暗的打擊,她也不後退,終成名作.我們要學習霍金,他擁有才華,放飛了夢想,即使受到命運的偏心,癱瘓的打擊,他也不屈服,終成名師.
成功永遠不屬於那些只會把夢想掛在口上,把雙手插在口袋裡的人.上帝是公平的,他讓飢餓的人有肉吃,讓身體瘦弱的人懂得鍛煉的重要,給了每一隻丑小鴨做白天鵝的夢想,也給了人們一架通往夢想名叫機遇的梯子,不管你攀登的技術是好是壞,但有一點值得記住,雙手插在口袋裡的人是永遠也爬不上去的.
獲得成功的前提是把握住機遇,把握住機遇的前提是不要把雙手插在口袋裡,讓我們伸出雙手,解開對夢想的束縛,放飛夢想,並為之而努力吧!