1. 中考語文作文素材要貼近生活
一、淡泊名利
1、淡泊名利，是做人的崇高境界。沒有包容宇宙的胸襟，沒有洞穿世俗的眼力，是萬難做到的。在物慾、名利橫流的當今，有志者更應守住淡泊，向自自己既定的目標前進！
2、當代大學者錢鍾書，終生淡泊名利，甘於寂寞。他的著名小說《圍城》發表以後，不僅在國內引起轟動，而且在國外反響也很大。有一位外國女士打電話，說她讀了《圍城》探測切想見他。錢鍾書再三婉拒，她仍然執意要見。錢鍾書幽默地對她說：「如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必要一定認識那隻下蛋的母雞呢？」
3、居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，但她生活儉朴，不求名利。視各種勛章、獎章如廢物。曾說讓孩子從小知道榮譽這東西，只是玩具而已，絕不可以太看重。
4、少欲則心靜，心靜則事簡。
5、事能知足心常愜，人到無求品自高。
6、涵容是待人第一法，恬淡是養心第一法。（弘一大師）
二、專注痴迷
1、「性痴則其志凝，故書痴者文必工，藝痴者技必良。」歷史和現實證明：要成就某種事業，就要痴迷於某種事業，要專心執著於既定目標奮斗不息。如果心猿意馬，朝三暮四，肯定將一事無成。
2、阿基米德專心治學：當羅馬士兵出現在阿基米德面前時，他正專心致志地坐在沙土前面畫圈圈，研究幾何題。他見到手持利劍的羅馬士兵，對他們說：「請慢點動手，讓我做完這道題。」
三、情操雅趣
1、雅趣在某個側面反映一個人的道德情操和品質素養。
2、錢鍾書鍾情於書不愛錢：我國當代著名作家，學者錢鍾書和夫人楊絳愛書如命，淡泊名利。對身外之物，他們看得極淡泊。法國政府要授予錢鍾書勛章以表彰他「對中法文化交流的貢獻」被他堅辭了。《圍城》被拍成電視連續劇後，電視台付給他稿酬，錢鍾書執意不收。國內18家電視台聯合拍攝《當代中華文化名人錄》，錢鍾書被列入第一批36人之中，他婉言謝絕了。有人告訴他，被拍攝者會有一筆酬金時，錢鍾書莞爾一筆：「我都姓了一輩子錢，難道還迷信錢嗎？」
四、慎重選擇
1、在人生的十字路口會面臨選擇。每個人的選擇是與志向興趣緊密相聯的，志向高遠，選擇才能正確。正確的方向和道路選定以後，就應以堅韌的毅力勇往直前，切不可半途而廢。
2、魯迅棄醫從文：魯迅原抱著醫學救國的初衷東渡日本學醫。當他從日本人放的電影中，看到中國人被日軍砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁的同胞看熱鬧，內心受到極大震動，認為能改變人的精神狀態，只有文藝。於是棄醫學從文。終於成為現代偉大的文學家，思想家和革命家。
五、務實求真
1、一切從實際出發，腳踏實地努力奮斗，必將結出勝利之果；弄虛作假，讓空想主宰自己只追求嘩眾取寵，必將以慘敗告終。
2、司馬遷不虛美，不隱惡寫《史記》，他在《李廣列傳》里描述李廣射虎、退敵、脫險，生動副真，虎虎有生氣。字里行間，充滿敬佩之情。但同時也寫他心胸狹隘，官報私仇妄殺部下的缺點。他對項羽充滿同情，卻詳細記敘了他必然失敗的命運；他厭惡劉邦，卻如實地寫出了劉邦的長處、才幹以及他必然成功的條件。
3、魯迅為注釋負責：魯迅翻譯俄國19世紀著名作家果戈理的小說《死魂靈》中一個雕刻，搞不清出浴者的情態、位置。他查閱各種工具書，終於找到那個塑像並仔細研究後，才寫下注釋。
4、李四光親做試驗：地殼究竟是否存在地應力，居住在地球上的人們是否直接受到地應力的影響。他年近八旬，不顧體弱多病，親率助手們到京郊做實地試驗。結果證明地應力的存在，試驗成功了。
六、文明素養
1、文明是社會發展和進步的標志。一個社會的文明程度的高低，反映了這個社會全體成員綜合素質的水平。文明體現在每個人的行為舉止上，要養成整個社會講文明的風氣，就要從每個人做起，從自己做起，在日常生活中培養自己文明行為。
七、遵法守紀
紀律，是為了維護社會利益和保持正常秩序而制訂的一種行為規則。它是法律和道德的補充。紀律是事業成功的保證，能否自覺遵守它又是衡量社會的文明高低的標志。紀律和自由是一對相輔相成的「孿生兄弟」。對於不守紀律的人來說，紀律是一種約束，限制。對自覺守紀者來說，紀律是自由的保證。
2、孫武力斬王妃：春秋末期著名軍事家孫武。助吳王改革圖強，他以治軍嚴明見長，吳王想實際考察他治軍的本領，就讓他訓練宮中的美女，王妃自恃吳王寵幸，誰也不聽孫武的指揮。孫武立即召來執法官把吳王的兩個寵妃推出斬首。後孫武為吳帥，五次攻打楚國。著有《孫子兵法》傳世。
3、紀律嚴明的戚家軍：明代抗倭名將戚繼光，他所率領的戚家軍，英勇善戰。戚繼光執行紀律鐵面無私，紀律面前人人平等。他的舅舅也在軍中任職犯了紀律，戚繼光毫不留情，按紀律罰治了他的舅舅。由於軍紀嚴明，軍中將士，不敢隨便違紀，所以戚家軍具有強大的戰鬥力。
八、弘揚師道
1、歷史證明：教育乃國家昌盛，民族興旺發達之本，是世界人類進步之本。所以全社會都應重視教育弘揚師道。
2、岳飛祭師：宋代民族英雄岳飛，幼年喪父。塾師周侗十分喜歡這個勤學的寒門之子，免費收岳飛為學生，幫助他樹立忠君愛國，建功立業的遠大抱負，還向他傳授武藝，教會他射箭絕技，岳飛後來終於成為使金人聞風喪膽的一代英豪。周侗去世後，岳飛以父禮葬之，且朔望祭拜恩師。
3、朱德元帥敬師：張瀾老先生是朱德元帥上中學時的老師。他常常教導學生，當立志為國為民。朱德年青時就牢記張老師的教誨，收益頗大。革命成功以後，朱德對老師關懷備至。張老病逝，朱德元帥親自擔任治喪委員會主任，真正做到「生事之以禮，死葬之以禮，祭叩之以禮」。
九、寬容忍讓
1、忍讓，是大智大勇的表現，它不計較一時的高低，眼前的得失，而是胸懷全局，著眼未來；忍讓，是一種美德，它以寬廣的胸懷，無私的心靈去容納人，團結人，感化人。忍讓，是一種修養，它面對榮辱毀譽，不驚不喜，心靜如水。
2、張良忍得兵書：張良，漢初功臣，與韓信、蕭何合稱「漢三傑」。為穿布短衣的老者取鞋、穿上，後沒有失約。得老人《太公兵法》，為劉邦六齣奇計。
十、重視人才
1、不重視人才的民族是沒有前途的民族，不重視人才的國家是沒有希望的國家。「能用人者，無敵於天下。」未來的競爭，說到底是人才的較量。我們要真正屹立於世界民族之林，就必須要大力重視人才的培養，重視發揮人才的作用。
2、徐悲鴻慧眼識抱石：任南京中央大學藝術系教授的徐悲鴻，接待了來訪的青年傅抱石。仔細地看了他帶來作品——圖章的拓片和畫。發現傅抱石是個人才，很有前途，為他爭得一筆經費去日本留學。傅抱石後來終於成為一代繪畫大師。
3、莫扎特14歲當院士：他在半小時之內完成了通常需要6小時到8小時才能完成的樂譜。科學院的院士們驚呆了。
波倫音樂科學院決定破格選拔年僅14歲的莫扎特為院士。
4、巴羅舉薦牛頓：巴羅是英國著名的劍橋大學數學講座的首任教授。他了現牛頓是很有才華的學生，為了培養他，就把牛頓要到自己身邊當助手。為了給牛頓創造獨立工作和晉升的機會。年僅39歲的巴羅，毅然決定讓賢，推薦牛頓當上數學講座的教授。
十一、把握青春
1、青春時代，是人生黃金期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。「自古英雄出少年」，青年時代是英雄輩出的時代。青年朋友們，珍惜這美好的青春年華吧！把握時機，奮勇前進，為創造美好世界，作出自己的貢獻。
2、王勃少有奇才：他六歲就會寫文章，9歲讀顏氏《漢書》，寫《指瑕》一文，指出顏注的錯誤，受到長輩先生們的稱贊。二十餘歲時，提筆揮毫，頃刻而就，寫成了《滕王閣序並詩》，滿座皆驚。
「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」。
3、蕭邦20歲創作世界名曲《C小調練習曲》波蘭19世紀傑出作曲家、鋼琴家蕭邦，他是浪漫樂派巨匠，有「鋼琴詩人」的美稱。
4、愛因斯坦26歲創立相對論：突破了牛頓的光速不變原理和相對性原理，從而打破了萬有引力理論的「萬能」性。相對論的觀念和方法對20世紀理論物理學的發展有極為深刻的影響。因理論物理學方面的貢獻，特別是發現光電效應定律，獲1921年諾貝爾物理學獎。
十二、嚴於律已
1、嚴於律已，就是從思想、品德，行動上從嚴要求自己。要經常自省、自察，自我批評和自我約束。不怕丑、不怕痛、不護短，有過必改，有錯必糾。古人說：「君子責已，小人責人。」
2、晏嬰嚴於律已：他雖位高權重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡陋、環境又差，齊國國君要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。他說：「我節衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費之風盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。老百姓也就會仿效，其結果會導致品行不端，社會風氣敗壞。到那時再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜。」
十三、敬老愛老
1、中華民族素有尊敬老人的悠久傳統。孟子說：「老吾老以及人之老」。不僅要尊重自己的父母，而且要尊重所有老人，全社會都要愛老、敬老，使老有所養，老有所樂，老有所為。
2、漢文帝親奉湯葯：漢文帝劉恆，是一位比較寬厚有為的封建帝王，由於他實行「與民休息」的政策，曾給社會帶來一度繁榮昌盛。史稱「文景之治」。他在處理完繁忙政務後，認間經常親自在母親病榻旁陪伴。母親所服的湯葯，文帝都要先親自嘗過後，才讓太後服用。
3、朱老總孝敬雙親：朱德總司令對父線的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時，對父母就非常敬重老順。後來從軍當上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命後，當了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。得到母親去世消息後，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，寄託對母親的無限思念。
十四、勤儉節約
人類社會總是不斷發展，物質生活也日益豐富，人們的生活方式和消費觀念也在不斷變化。但這與提倡節儉並不矛盾，講節儉就是要珍惜人類有限的資源和人類自身的勞動成果，就是要從我們先輩的優良傳統中吸取艱苦奮斗的精神。
十五、謹慎行事
作文常用名人名言
●青年時種下什麼，老年時就收獲什麼。——易卜生
●人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。——托爾斯泰
●人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。——達·芬奇
●人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒
●人的天職在勇於探索真理。——哥白尼
●人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
●人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。——雨果
●人們常覺得准備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。——羅曼、羅蘭
●人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
●人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。——高爾基
●任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。——愛迪生
●如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。——愛迪生
●如果是玫瑰，它總會開花的。——歌德
●如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。——牛頓
●善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚
●少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
●生活便是尋求新的知識。——門捷列夫
●生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。——盧梭
●生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
●生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。——盧梭
●生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
●生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。——高爾基
●生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。——左拉
●生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。——羅曼·羅蘭
●生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。——巴金
●生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲
●時間，就象海棉里的水，只要願擠，總還是有的。——魯迅
●時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。——卓別林
●時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎
●世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。——高爾基
一路上有你
朗朗乾坤，我一踏上新的征途，在過去的六年裡，感謝有您你伴隨著我成長，伴隨著我懂事，感謝有你——我親愛的許老師。
感謝你教會了我勇敢。還記得學校的那一次綜合競賽，你要在班中推選十位優秀的同學去參加競賽，而我卻猶猶豫豫，不敢舉手，你知道嗎？我有當時有多欣喜，又有多恐慌，我知道這是證明、檢驗自己實力的機會，也知道你對我們給予的期望，正因為如此，我才會害怕，害怕最後的結果不盡人意，害怕看到你失望的眼神……當時我在思緒漩渦里找不到一個說服自己舉手報名的理由，我抬起頭，卻撞上了你那雙平和的眼神，我讀到了一份信任，讀到了一份期待，我瞬間低下頭，我感受到我的心在跳動，我聽帶到自己的心跳聲，可想而知，看著其他同學紛紛舉手報了名，我知道你看得出我心中的緊張。還剩下一個名額，我發現有目光在注視著我，我頂聽到有聲音在呼喚著我。我的心沒有了主見，就在這時，我的聽到你說：「只是很少才有的一次機會，如果你放棄了，那麼也許成功就從你手中溜走了，我們沒有幾次可以重新選擇的機會，也沒有幾次可以重來的機會，想想，你的懦弱會阻擋你前進，若你拿出你的勇氣，你就像個水手投入到生命的浪潮中去。」我知道，你在期待些什麼，我不會再懦弱退縮了，在大家的注視下，我緩緩舉起我的手，我看到你的微笑，去參加競賽前，我靜靜許下承諾：我不會讓機會一次次從我手中溜走，要勇敢……
感謝你教會了我堅持不懈。你曾告訴我：跌倒不可怕，可怕的是你再次跌倒在同一個地方，從此失去信心。你讓我懂得了不懈追求。
感謝你教會了我堅強。當我摔倒在比賽的途中，你輕輕的扶起我，告訴我：不要害怕，不要退縮，要勇敢，要堅強，你會陪著我，不要哭。於是你陪在我身邊，給了我繼續比賽的信心。你知道嗎？許老師，這是我聽過的最動人的話。
感謝你，許老師，你教會了我太多太多，寬容、理解、永不放棄……感謝我曾經的征途上有你的陪伴。一頁頁苦與樂都是歲月的紀念，一段段哭與笑都是動人的詩篇。一路上有你，我並不孤獨，我帶著你的祝福和期望遠航，剛剛揚起的風帆在暴風雨中的陽光下勇敢的航行還沒有擱淺的概念，我會記著你教我的一切，帶著它們前往成功的彼岸。
為我助跑
此時此刻，我閉上了雙眼。在我腦海的星空中正閃爍著漫天璀璨的繁星。好華麗，好奢侈。。。。。。我隨手一摘，便是李老師可愛的微笑。這笑好淳樸，好純潔，好天真，好美麗！
李老師是我最愛的一個人。你高大的身軀，就像一座屹立在我心中，那麼沉穩，那麼雄偉，給了我一種安全感。你的眼睛特別好看，雖不是那麼大吧，但是只要我一看，冰涼的心房馬上就充滿了溫暖，好溫暖！有你幽默的性格，歡樂的課堂永遠都不會沉寂；你強烈的責任感，團結的班級永遠不會分散;有你和善的為人，幸福的同學永遠不會你；有你無私的奉獻，茁壯的我們永遠不會頹廢！
李老師，還記得從前的我嗎？初一時，我實在是太不聽話了。上課遲到，課上講話，課後打鬧，作業不交，是個不折不扣的「好學生」。常常被您拉去聊。幾次，我都留下了悔恨的眼淚，但是這並沒有用。我並沒有悔改，繼續闖禍。有是繼續闖禍，繼續聊天，就這樣惡性循環。。。。。。直到有一天，你徹底改變了我。那次在辦公室，你為我留下了眼淚！頓時，我愣住了，眼角已經濕潤了。。。。。。就是那時起，在我心裡已經暗暗立下誓言。從此，一顆墮落的心靈正在慢慢升華。這一次，我徹底變了。不久之後，我的成績突飛猛進，一直在班裡都是名列前茅的。。。您的臉上從此多了一份笑容，我的心中從此多了一絲希望。
今天進入考場前，你拍著我的肩膀對我說：「考好點，聽到沒有。」我充滿信心地說：「恩，我會考好的。」但我轉身走時，你又突然來了一句：「為了我，為了我為你流的那眼淚。」我沒有回答，只是回頭望了你一眼，因為我知道你相信我會考好的。此時我的心中充滿了力量，再也不會疲憊。因為有你，我要為了你而努力奮戰！
因為有你，我的人生道路不會迷失了方向。即使在沒有星空的夜晚也不會摔跤，因為你是比星空亮一億倍的明月！照亮我人生的道路。一直守護著我。。。。。。即使在浩瀚無垠的死海中也不會飢渴，因為你是一座流淌著甘泉的小島！賦予我不竭的動力。永遠陪伴著我。。。。。。
你是我為之奮斗的目標，你是我不懈的追求，你是我一直想守護的天使，你是我永遠的守護神！我會為了你而努力的，為了你，只為了你，只為了你曾經為我流下的眼淚！
春風吹拂著這里
陣陣春風喚醒了人們對春的感覺，春風是春的使者，她告訴人們：春來了。
春風拈著她的裙角走來，輕輕盈盈的，她輕撫地面，喚醒地上的生靈。看！小草探出了腦袋；薺菜開出了小花；柳條抽出了嫩葉；杏樹開出了笑臉、、、、、、整個大地生機盎然。嗅一下新鮮的春風，春風中都夾雜著草葉的清香，花兒的甜美，讓人為之入醉。
來到田野，我閉上眼睛，讓春風盡情地撫摸著我的臉頰，我感受著春風的嫵媚溫柔，進一步體會到了春。
春風是無私的，她用自己的身軀，擋住了冬天的寒冷，又用自己的雙手喚醒了萬物，她一擺自己的秀發，為大地染上了春的色彩。
我為春瘋狂， 我為春風著迷。
溫暖我心
世上千般情，唯有母愛最神聖；世上千般情，也唯有母愛最溫暖。
——題記
母愛如海，溫暖是舟，泛舟於海，方知海之廣闊；
母愛如歌，溫暖是曲，譜曲而歌，方知歌之動聽；
母愛如詩，溫暖是詞，作詞成詩，方知詩之意境。
母愛，溫暖的使者，是她，使我們在這溫暖、寧靜的港灣中得以茁壯成長。人生的路途上，母親在我們的身上播下愛的種子，即使腳踏荊棘、血染黃沙，即使坎坷不斷、遍體鱗傷，她也毫不在乎。
時間流水可以洗刷、消淡許多東西，但愛卻永不磨滅，當你在學海中感到迷惘自卑、孤立無援的時候，母愛，這個溫暖的使者悄聲降臨。它猶如磐石一般盤居在你的內心深處，溫暖著你的心田；它猶如一股暖流在你的血液中串動，輕撫你每一條神經，滋潤你每一個細胞，讓你時刻感到愛的溫暖；它猶如一股清甜的泉水，流進你的心田，沖走你心口的污垢，甜密了你的心扉。母愛，這位溫暖使者，它是你前進的一盞航海明燈，在你迷惘失落時，指引你再次揚起前進的風帆，乘風破浪，一往無前。
當在你的心中下起梅雨的時候，在你卷縮在黑暗一隅中啜泣的時候，母愛，這位溫暖的使者又會悄然降臨，她將會在你陰霾、黑暗的世界中掛起一個火熱的太陽，播灑溫暖的陽光，驅散你心中的陰霾與黑暗；在你的心中燃起一個光明火炬，為你照亮人生的道路，時刻溫暖著你。這位偉大的、如天使般的使者再次給了你希望，給了你溫暖。
在萬物復甦、生機勃勃的春日裡，母愛，是春日裡的一場綿綿春雨，它「隨風潛入夜，潤物細無聲」，它滋潤、溫暖著我們，使我們茁壯成長；
在冰封三尺，銀裝素裹的冬日裡，母愛，是冬日裡久違的一個燦爛的太陽，灑下了千絲萬縷的陽光，融化冰冷，驅散你心中的寒意，時刻溫暖著你。
世上千般情，唯有母愛最神聖；世上千般情，也唯有母愛最溫暖。母愛是一處安全的避風港灣，它可以安撫你漂泊無依靈魂；母愛，是養傷的棲身之所，它可以撫平你飽經風霜的心窩；同時，母愛，是人間最溫暖的真情。
讓我們感謝母愛，感謝這位使者的偉大與溫暖！
向著春天出發
如果春風已經將田野吹綠，不會很遠，秋霜一定會來將它染紅，這是季節的律動；如果你現在活潑年輕，不會很久，歲月一定會使你老態龍鍾，這是生命的律動。人不會永遠年輕，來也匆匆，去也匆匆，朋友，快啟程，從這個充滿希望的春天出發。
只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂黨正正的人生。金牌和花環從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是漫天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的不是好射手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會失明。
也許，你航行了一生，也沒有到達彼岸；也許，你攀登了一世，也沒能登上頂峰，但是，能觸礁的未必不是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何，奮鬥了，就會問心無愧，奮鬥了，就是成功的人生。
人生的路，無需做過多的准備，只要你邁步，路就會在你腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風。啟程了，人的生命才真正開始；啟程了，人才獲得了人的聰明。
最美的還是你
我有一個脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發，一雙明亮的眼睛，而且臉上有一些斑點。她有點兒胖，所以並不是那麼好看。雖然看著挺慈祥的，可脾氣卻不是那麼的好！
那次，我已經吃完了午飯，媽媽才急匆匆地趕回來。因為前些日子，媽媽早就答應過我給我買個漂亮的書包，可到現在還沒幫我給買回來，於是，我就追問道：「媽媽，媽媽，你不是答應給我買個新書包的嗎？可為什麼到現在我連半個書包的影子都沒有見著啊？」沒想到，我正好撞在了媽媽的火槍口上，她怒氣沖沖地罵道：「買書包，買書包，你就知道要讓我給你買書包，你原來的那隻書包不可以用嘛！我哪有空餘的時間給你買新書包啊！工廠老闆叫我等個人，我等了整整兩個小時，人卻還沒有來，我只好先趕回家裡，到現在，我中午飯還沒有吃呢！」
我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去，那時，我的心情很復雜，既委屈地想哭，又為自己感到不應該。我只是輕輕地嘆了一口氣……
你看吧，我媽媽的脾氣不太好吧！平時呀，我都不敢頂一句嘴，但有時卻又對我很好，呵呵，我媽媽的脾氣可真是陰晴不定，真善變啊！ 他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然捲曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：「爸爸，您的鼻孔為什麼這么大？」他總是笑著回答；「選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。」這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的鬍子。爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。
在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：「同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。」
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的「大波浪」發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起「望遠鏡」，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
希望對你有幫助望採納
3. 跪求中考語文作文素材！！！
關於珍惜：
［思路提示］
我們每個人都擁有很多，應學會珍惜。
珍惜你現在的擁有，別為失去的東西徒勞傷心。
擁有時人們往往不知珍惜，失去後才覺得可貴。
人類只擁有一個地球，讓我們共同珍惜。
［名言］
兒童對教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。請不要把這一滴露珠抖落，要珍惜信任。這也就是說，要珍惜兒童對人不加防備的心。——［前蘇聯］蘇霍姆林斯基
讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創造這世界。——［美］馬克•吐溫
青春豈不惜，行樂非所欲。——［宋］文天祥
珍惜一切時間，用於有益之事，不搞無謂之舉。——［美］富蘭克林
［經典素材］
珍惜現在(時間流逝)
是否留意一些新聞報道，生命是何其短暫而脆弱，沒有人知道下一分鍾會發生什麼事。
所以，遇著一些喜歡的人，便讓他們知道你的感情；遇著喜歡的事物，請用欣賞及感恩的心情對待；遇著不喜歡的人或事，別整天
牢牢地放在心底；遇著令自己憤恨的人，給他們最大的懲罰就是寬恕(這一點相信較難做到)。但請讓自己樂觀地看每一天的世界，哪管明天是一片昏暗，只要每一天能令生活帶一點色彩，生活著每一天也覺無憾。
記住，時間是不會等人的。昨天，已經是過去式；明天，是將來式；今天，是現在式。請珍惜你現在擁有的。
生活中很多東西值得珍惜(生活感悟)
人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之後，才想到珍惜二字，而這已經為時太晚了。因而，學會珍惜，懂得珍惜，會使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
珍惜幸福。
幸福都是相對的，對於失去工作機會的人來說，工作就是幸福；對於重病纏身的人來說，身體健康就是幸福；對於顛沛流離的人來說，生活安定就是幸福。依此類推，家庭和睦，夫妻恩愛，子女上進，二老健在，事業有成也都是幸福。當你在享用這些幸福的時候，千萬別把它不當一回事，因為這些幸福並未註定要始終屬於你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時都有失去的可能。
珍惜機遇。
機遇如白駒過隙，稍縱即逝。事業成功的人，往往就是善於抓住機遇、珍惜機遇者。機遇有大小：統帥三軍，橫掃敵頑是機遇；普通一兵，出一次公差勤務也是機遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之巔石頭縫里鑽出的高不盈尺的小樹更使人敬佩，因為上天給了它一個小得不能再小的機遇，它仍給你帶來一個難以想像的奇跡。只要你抓住並珍惜生活賜予你的每一次機遇，那麼，不論成就大小，你都應當無悔。
珍惜，就是珍重、愛惜難得的東西。那麼，除了珍惜時光、機遇等之外，我們還應珍惜友誼，珍惜愛情，珍惜信任，珍惜團結，珍惜世界上一切美好的東西。
細小的東西也值得珍惜(陶侃惜物)
陶侃是東晉人，他從縣吏一直做到荊、江二州刺史，成為當時最有實力的人物。但他戎馬生涯四十餘年，卻始終保持著勤儉節約的作風，還經常勉勵部下珍惜一草一木，為國為民多做貢獻。至今人們傳誦最多的，是他珍惜竹頭木屑、搬磚治懶的故事。
陶侃少時家境貧寒，父親病後，全家只靠母親一人紡線織布維持生活。母親的正直和勤儉影響了陶侃一生。從母親終日勞作的表情上，陶侃懂得了一切來之不易的道理。有一年，在荊州刺史的任上，因戰備需要造一批戰船。他常去現場視察督導，發現大量的剩竹頭和木屑扔得到處都是，覺得很可惜，就下令將所有的木屑和竹頭都收起來，不準棄掉。沒幾天，木屑和竹頭就堆成了小山，大家都很納悶兒。到了春節前兩天，突然天降大雪。第二天，雪化得衙門前到處是水，按照慣例，初一這天大家要集會，共賀新年，到時候人、車、馬來來往往，必定會將門前弄得臟亂不堪。下屬們正不知如何是好，陶侃卻胸有成竹地說：「去把木屑拉來墊上不就成了？」大家對陶侃的細心非常佩服，新春盛會如期圓滿地結束了。
陶侃去世後，東晉大將桓溫組織伐蜀，發現缺少許多裝船用的竹釘，於是陶侃生前下令保存的竹頭全派上了用場。
4. 中考滿分材料作文
中考滿分作文（2009年湖南懷化）：材料作文【試題呈現】
閱讀下面的材料，按要求作文。
我們懷化地處湘西，經濟比較落後，農村很多年輕夫婦拋下兒女外出打工，出現了大量的留守兒童。離開了父母溫暖的懷抱。我們無處撒嬌；面對年邁的爺爺奶奶、外公外婆，我們需要承擔家務；面對繁重的學習任務，我們沒有父母關。面對多彩世界(如網路游戲)的誘惑，我們缺少父母的監管……
也許你就是其中一員，也許你有過類似(如：父母出差)的經歷，用心寫出我們獨處的經歷和感受，就是動人的篇章。
要求：(1)根據材料，自擬題目。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，不少於600字。(3)要有真情實感。(4)不要出現與你相關的校名、人名、地名等。
【文題解析】
這是一道材料作文題，要求考生自擬題目作文。要寫好材料作文，至關重要的是要讀懂命題材料的意思，准確把握題目的內涵。然後繼續做擬題、立意、選材和表達等方面的工作。此則材料主體部分的內容大致如下：首先講述因父母外出打工而出現了大量的留守兒童的情況，也點明了作文反映的對象——留守兒童。接下來的四句話分別講述留守兒童的現實生活狀況：「無處撒嬌」、「要承擔家務」、「沒有父母關心」、「缺少父母的監管」……過的是一種獨處的生活。
【滿分作文】
陪伴她成長的照片
那是一個小女孩，自從她有記憶開始，身邊便只有白發蒼蒼的奶奶和拿著水煙袋的爺爺，還有一張泛黃的照片伴隨著她。
小女孩一直在想：我的爸爸媽媽在哪兒？他們長得什麼樣子？想著想著，她從口袋裡取出那張皺巴巴的黑白照片。照片上一對年輕夫婦抱著一個嬰兒，笑得很開心。小女孩想，那個時候她也應該很幸福吧！嘴角便露出一絲甜甜的微笑。
小女孩到了上學的年齡。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校門口，看見別的小孩都有爸爸媽媽來接，唯獨她孤零零地站在那兒。鄰居也來接小孩，順便遞給她一把小傘，說道：「你奶奶叫你和我一起回家，你爸爸媽媽今天回來了，暫時沒有時間來接你。」
小女孩聽到爸爸媽媽回家的消息，高興得幾乎跳起來，顧不上拿傘，冒著雨，踏著泥濘的山路往家裡飛奔。在路上跑的時候，她心裡想，待會兒到家了，一定要用自己最甜美的聲音叫一聲「媽媽」。此時小女孩覺得幸福像潮水般向她涌來，平時很短的回家路此時卻顯得特別特別的長。
回到家，看到了自己的爸爸媽媽，此前她想好的話卻一個字也說不出口。面對這「熟悉的陌生人」，小女孩茫然了，用手捏了捏手中的照片，便走進了自己的房間。夜深了，小女孩還沒有睡覺，也沒有一點兒睡意，那個「陌生的」媽媽走進了小女孩的房間。小女孩怎麼也想不到，自己在夢中曾經無數次出現過與爸爸媽媽見面的場景，如今真的見到爸爸媽媽卻是這般情景。那個晚上，小女孩和媽媽說了許多話。小女孩很開心，後來在媽媽的懷抱中睡著了。媽媽的懷抱和奶奶的就是不一樣，媽媽的懷抱溫馨而甜蜜，比奶奶的更溫暖，更讓小女孩有幸福感。因為那是她想念了八年的懷抱，那晚小女孩睡得很香很甜。
第二天一大早，小女孩便早早地起床，給爸爸媽媽做好了早餐。她一直想有這么一天和爸爸媽媽一起吃早餐。下午，小女孩放學回家後，她藏起了那張泛黃的舊照片，因為爸爸媽媽回來了，她有爸爸媽媽了，再不用像以前那樣每天光看照片想念爸爸媽媽了。可是第三天，小女孩醒來的時候，家裡又只剩下她和奶奶兩個人了……為了生活，爸爸媽媽凌晨四點多鍾，在小女孩還熟睡的時候，背著行囊又向遠方出發了。
時間過得真快。當初那個天真活潑的小女孩如今已是一個亭亭玉立的大姑娘了，而代替那張老照片的則是一張漂亮的彩色照片，放在相冊里。看著照片，她又想起了爸爸媽媽，不過思念程度已經不像小時候那樣強烈了。因為她長大了，她理解了爸爸媽媽，理解了他們的苦衷。
從泛黃的黑白照片到現在的彩色照片，它們一直陪伴她長大，陪伴她走向成熟。是那兩張照片，讓她學會生活，學會掌握自己的命運；也是那兩張不起眼的照片，讓她學會理解人、寬容人，讓她進一步認識了什麼叫生活。
5. 2012中考滿分作文素材
★素材支持
1．名人名言
①不論在戰爭年代還是和平時期，任何領袖只有得到了他的同伴的合作，才能起到重要的有效的作用。 ——[古羅馬]西塞羅
②我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——[德]馬克思
③兩個有力的人群常能借合作而比借競爭的方式更為繁榮。——[英]羅素
④不管一個人的力量大小，他要是跟大家合作，總比一個單干能發揮更大作用。——[英]塞繆爾•巴特勒
⑤樹枝和樹干糾結在一起，脫離樹乾的樹枝很快就會枯死。 ——[瑞士]奧涅格
⑧每個人都擁有不同的智慧和無可限量的潛能，當大家對此有所了解，並同心協力地開發時，就能為社會帶來繁榮。 ——（日）松下幸之助
2．事例素材
燈泡搭配干電池
日本松下電器公司董事長松下幸之助，早年對電燈泡著了迷。為了實現其改進電燈燈頭的構想，他不惜傾資從事改良工作，並組成松下電器公司。時值經濟危機，為擺脫困境，他親自拜訪岡田干電池公司的董事長，商定雙方各免費贈送1萬只電燈泡和1萬個干電池，合作進行產品宣傳。這一舉措發揮了最佳的宣傳效果。很快，電燈泡的銷量直線上升，干電池的訂貨單也像雪片般飛來。
最佳合作者
1970年至1974年霍金在黑洞研究上取得突破性進展，創立了著名的「霍金輻射」理論。他最先考慮將廣義相對論引入黑洞研究。黑洞是一種神秘的天體，是恆星晚期演化的結果，任何物質都無法逃離它的引力，甚至光也被它緊緊抓住。
霍金是坐在電動輪椅上的物理學家，他研究黑洞不是憑天文觀測而是憑驚人的直覺，有點像音樂家僅憑音感演奏。而要把設想變成理論必須憑借必要的數學計算。霍金不能使用紙筆，也無法使用打字機，只能憑記憶，因而困難日益增加。
但是，霍金特別幸運，他的合作者彭羅斯是—位傑出的數學家。彭羅斯喜歡用高度視角的方式，即用圖形或圖解來工作。彭羅斯像—位遵循樂譜的職業鋼琴家。兩人密切合作，相得益彰。彭羅斯證明：每個黑洞都必須包含—個奇點，粒子在黑洞中間必定會接在一起；除了物質之外，時空本身在奇點處也完全消失；在這種奇點上，所有物理定律都會失效。
兩人合作研究的結果，證明了如果廣義相對論是對宇宙的正確描述，那麼在時間的起始處必定有一個奇點。在時間的起點，宇宙從奇點擴張開來，這正好就是黑洞中的物質(以及時空)向奇點坍縮的相反過程。奇點擴張的最初形式是通過大爆炸表現的，那一刻被稱為「裸奇點」，它距離我們有150億年。這就是他們發表的著名的「霍金一彭羅斯定理」的基本觀點。後來，兩人再度合作，又發展出了黑洞物理學的思想。
非洲加強合作
非洲統一組織第36屆首腦會議於2000年7月12日在多哥首都洛美閉幕。出席會議的非洲各國領導人普遍認為，實現成立非洲聯盟和非洲經濟共同體的戰略目標，將為處在經濟全球化大潮沖擊下的非洲帶來和平與發展的新機遇。
當今世界經濟飛速發展，發達國家與發展中國家的差距越來越明顯，而非洲大陸不僅尚未擺脫貧困，而且還受到戰亂頻繁、債務沉重、文盲率居高不下和艾滋病肆虐的困擾，非洲人民要求擺脫落後與貧困的呼聲日漸高漲。非洲領導人認為，走聯合自強之路，推動非洲大陸的政治、經濟一體化進程是他們的唯一選擇。數十年來，在非洲統一組織框架下成立的10個區域性組織為非洲一體化奠定了基礎。然而，不少非洲國家領導人指出，現在只有為非洲的聯合自強注入新的動力，才能使非洲應對新世紀的諸多困難與挑戰。
與會各國領導人表示，成立非洲聯盟將成為新世紀非洲振興的新起點，非洲人民應該像前輩一樣為實現非洲的聯合振興而努力。非洲各國將以區域性、地區性組織為基本框架，通過逐步縮小各地區之間的發展差距和加強各地區間的協調與合作，推動非洲一體化，最終建立非洲聯盟。
合作創造快樂
一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教，快樂到底在哪裡。
蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧。」
這群年輕人暫時把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，鋸倒了一棵大樹，挖空樹心，用了七七四十九天，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力盪槳，一邊齊聲唱起歌來。
蘇格拉底問：「孩子們，你們快樂嗎?」
他們齊聲回答：「快樂極了!」
動物的團結互助
生物學家發現，互相援助是各種動物戰勝強敵的最銳利的武器。例如，一個單獨生活的昆蟲、野獸，很難逃脫徹底毀滅的命運。但是，如果是群體生活的動物，情況就大不一樣了。例如，螞蟻有許多天敵，它的卵和幼蟲是許多動物的美食。
一隻螞蟻的防禦沒有多大力量，但成千上萬的螞蟻不僅沒有受到鳥類或食蟻獸的太大摧殘，反而為許多蟲、獸所畏懼。
蜜蜂由於是集體生活，共同工作，因而它們的個體力量、安全系數都增加了若干倍。鸚鵡是極其合群的鳥，它們互相依戀、患難與共，除了人以外，很少有猛獸或其他動物敢去攻擊它。草原狼常常二三十隻結成一群去追逐偶爾離群的野牛；成群結隊的野狗能夠戰勝熊和老虎；一匹馬只要不離群，無論熊、虎或獅子都不能傷害它。
互相團結的合群生活，能使動物由弱變強，有利於抵禦強敵和適應各種惡劣的自然環境。
聯合國歌
聯合國是當今世界上最大的國際組織，是世界各國團結的象徵。它成立於1945年，總部設在美國紐約。「聯合國」一詞最早是由美國總統羅斯福發明的。1942年1月1日，美國、英國、前蘇聯和中國等26個國家為了建成統一戰線，共同打敗法西斯，聚會華盛頓，簽署發表了一個共同宣言即《聯合國宣言》。當時，美國總統羅斯福和英國首相丘吉爾多次討論名稱問題。一天清晨，羅斯福起床更衣，突然喊了起來：「天啊!我想起來了。」他立即命令僕人推著他找到了丘吉爾，說：「親愛的溫斯頓，你看叫『聯合國』如何?」丘吉爾說：「這太好了!」這樣，宣言的名稱才落實。1944年8月，英、美、蘇三國和中、英、美三國先後舉行會議，討論並擬訂了成立聯合國的建議案。1945年4月25日，各國代表通過了《聯合國憲章》。10月24日起憲章開始生效，聯合國正式成立。《聯合國歌》是美國詩人羅梅於1945年聯合國宣告成立時，根據前蘇聯作曲家肖斯塔科維奇的《相逢之歌》，按聯合國憲章精神重新填詞而成的。它的歌詞是：「太陽與星辰羅列天空，大地湧起雄壯歌聲。人類同歌唱崇高希望，贊美新世界的誕生。奮起解除我國家束縛，在黑暗勢力壓迫下，人民怒吼聲發如雷鳴，如光陰流水般無情。太陽必然迎著清晨，江河自然流人海洋。人類新世紀已經來臨，我子孫多自由、光榮。聯合國家團結向前，義旗招展；為勝利自由新世界，攜手並肩；為勝利自由新世界，攜手並肩。」
中歐科學家聯手找到15種可抑制「非典」病毒化合物
為了尋找抗「非典」病毒的葯物和研究診斷「非典」的新方法，「中國一歐盟『非典』診斷及病毒研究」項目於2004年5月在德國啟動，由歐盟投入190萬歐元的研究費用。參與該項目的研究機構包括德國呂貝克大學、丹麥奧爾胡斯大學、波蘭科學院以及中國衛生部臨床控制中心、中國科學院北京基因組研究所、中國科學院上海葯物研究所、清華大學結構生物學系等。這一項目計劃在3年內找到50種能有效抑制非典病毒的化合物。
經過一年多的研究，來自中國和歐盟的科學家已經分離出15種經實驗證明能夠抑制「非典」病毒復制的化合物，其中許多是運用基因組、分子生物學等研究的相關成果新合成的化合物，也有部分是從已有的葯物中找到的。
普京與布希會談就中東和反恐等問題達成一致
布希對俄羅斯人民大加贊揚。他說：「這是全世界人民紀念俄羅斯人民在擊敗納粹主義行動中所展現的英勇和所作出的犧牲的重要時刻。俄羅斯人民曾經遭受驚人的困難，但俄羅斯精神卻永不凋謝。」他還說：「俄羅斯是一個偉大的國家；我期待著與其合作解決重大問題。我還要感謝你們在伊朗、中東等問題方面提供的幫助。我們可以合作的領域非常廣泛。」
美國國務卿賴斯和俄羅斯外長拉夫羅夫在兩國總統會晤後對媒體說，普京與布希在中東問題上的立場非常接近，他們都支持巴勒斯坦民族權力機構主席阿巴斯，都決心打擊恐怖主義。拉夫羅夫說，普京與布希還討論了伊朗、朝鮮、阿富汗和伊拉克局勢。雙方表示將繼續努力，以避免核不擴散體系遭到破壞。普京與布希還討論了俄羅斯加人世界貿易組織的問題，雙方商定將就該問題在年底前達成協議。
讓美國社會重新團結起來
布希在第二任期內面臨著第一個重大難題：清理戰場，把大選中分裂的美國社會重新團結起來。彌補大選加劇的美國社會的裂痕，是美國在最近的重要一步，民主黨人和共和黨人雙方都意識到這個問題的重要。即使落敗，民主黨仍然呼籲支持他的選民要「嘗試去愛你的敵人」，以維護國家的團結。眾議院民主黨領袖南茜．佩羅斯在(今日美國)發表了題為《在共同點上團結起來》的文章，她認為：目前關鍵在於，多一點的商談，少一點的爭議。請不要忘記我們是站在同一個立場上。她呼籲民主共和兩黨團結起來。共和黨人則認為：這是—次觀點空前對立的競選：但現在已經結束了，我們需要重新聯合起來。正如布希所說，我們只有十個國家、一個憲法和一個未來。
美歐火星探測儀器在外太空建立國際太空互聯
2004年8月20日新華網 歐洲航天局目前宣布，美國火星車與歐洲火星探測器兩周前實現了「互聯」。美國「機遇」號火星車將所拍的火星圖片傳送給了歐洲「火星快車」探測器，並通過它轉發到美國宇航局噴氣推進實驗室。
歐洲航天局的新聞公報說，8月4日歐洲航天局的「火星快車」飛過了「機遇」號正在進行科學探測的一處火星表面。「機遇」號隨即按照美歐雙方事先的協定，嘗試向「火星快車」發送15張火星圖片的數據信息。而「火星快車」成功接收到信號後，立即將這些數據傳回歐洲航天局在德國的地面控制中心，最後由該中心將這些圖片數據發送給美國宇航局噴氣推進實驗室。
據悉，在此之前，美國一直依靠「火星環球勘探者」和「奧德塞」兩個火星探測器向地球發回各類探測儀器收集的數據。本次是美國首次通過這兩個探測器以外的途徑獲取信息，而且這也是美歐火星探測儀器首次實現大容量的信息交流。2004年2月6日，歐洲「火星快車」探測器曾首次與美國「勇氣」號火星車取得聯系，不過雙方僅互致簡短「問候」。
據報道，歐洲「火星快車」探測器在出發前就已裝備了與美國火星探測器一樣的通信設備，今後雙方還將進行「互聯」試驗。美歐航天專家均認為，此次雙方的探測儀器在遙遠外太空實現「互聯」，標志著—個國際外太空通訊網路已經形成，這為今後國際合作探索外太空提供了更多的可能。
中國航空工業第一集團與空中客車合建研發中心
2005年6月14日，中國航空工業第一集團(簡稱「中國一航」)與法國空中客車公司簽署合作協議，合作建立空中客車研發中心。
成立於1999年的中國一航，下轄47家大中型工業企業和31個科研院，主要承擔民用、軍用飛機和航空發動機等研製生產與銷售。據悉，根據中國航空製造企業第一次在巴黎航展上與空中客車簽署的這項工業合作協議，研發中心將於2005年7月正式運作，到2005年年底將有50位中國工程師參與到空中客車最新的三五零項目及其他未來機型的設計工作中。
6. 語文中考作文的素材
1、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘，母親永遠是你的燦爛陽光。
2、母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律飄盪，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
3、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的質量與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良葯；母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力；母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
4、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
5、「慈母手中線，遊子身上衣」說的是親情；「人生得一知己足，斯世當以同懷視之」說的是友情；「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」說的是愛情；「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」說的是愛國情。
同學·友誼篇
1、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
2、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
3、友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
4、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
智慧篇
對著瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。——雨果《海上勞工》
沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。——托爾斯泰《世界名言錄》
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基《外國名人名言錄》
人聰明就會發財，傻瓜決不會致富。——高爾基《崔可夫一家》
這些素質就跟水火一樣，掌握得好，可以為你造福，掌握不好，就遺患無窮。——狄更斯《荒涼山莊》）
智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因為蒙上黑紗而十倍動人。——莎士比亞《一的還一報》
同一個美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經放鬆，感情變得柔和。——巴爾扎克《公務員》
如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。——高爾基《福馬·高爾傑耶夫》
一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的瓜牙全然失去了鋒利。——莎士比亞《一報還一報》
本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。——莎士比亞《維納斯與阿都尼》
一個人自吹自擂是沒有用的，重要的是讓人家看到你怎麼做到這點，並用事實證明這點。——狄更斯《德魯德疑案》
不要關心你無能為力的事。——狄更斯《大衛·科波菲爾》
他聽天由命，對自己的一切缺點置之不顧，他認為得過且過，隨遇而安，是最好的人生哲學。——狄更斯《荒涼山莊》
任何一種美好的行動，都能使最堅強的人跟世界和好，使他對世界充滿信心和希望。——狄更斯《聖誕故事集》
實際上，做一個誠實的人，存於心還不夠，還得見諸行。——巴爾扎克《鄉村醫生》
除了行動，什麼都是謊言。只有行動才不是撒謊。不管什麼人，只有根據他們的行為來判斷他們！——羅曼·羅蘭《搏鬥》
最重要的是，我現在完全知道了，一個人活著不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實實在在地生活，這就是說，必須做一個實際的人。——《托爾斯泰傳》
寧肯你交到我手裡一隻山雀，不願你空口答應我天上一隻仙鶴。——托爾斯泰《兩兄弟》
手藝高的工人通常總有一個缺點。他們不大相信別人的能力。——泰戈爾《沉船》