Ⅰ 作文700以"阻礙"為話題
阻礙與前進的關系
很多時候，我們總有這樣的經歷，在我們前進的過程中，阻礙與發展(即前進)總會交錯出現。正是由於這樣，才使得我們的前進是健康、可持續的。
曾經有一片草原，那裡有鹿與狼。鹿的數量始終在四萬只左右，牧民們認為狼的存在阻礙了鹿的發展，於是，他們殺盡了狼，鹿的數量開始爆炸性地增長。但是，令人沒有想到的事情發生了，草原上的草根本養不活增長後的鹿群。一年下來，鹿的數量竟急劇下降，草場沙漠化十分嚴重。為什麼會這樣？根據調查，正常生態下，鹿的數量實際上是在不斷地變化的。當其數量增加時，狼由於食物增多也變多了。狼的增多又造成了鹿的減少。由此看來，鹿一時的發展竟會為以後短暫的阻礙打下基礎。當鹿的數量減少時，與之相反，一時的阻礙反而造就了今後的發展。正是由於這種交錯出現的阻礙與前進使得有一個動態平衡，其中有一個環節被破壞，則整個平衡將被打亂或者被毀滅。這種交替出現的阻礙與前進，相互牽制對方使得事物可以長久發展而不致迅速走向滅亡。
阻礙與前進不僅僅有著相互牽制的關系，而且還可以互相轉換。有一名中學生，其父母為他選擇了文學這條路，只上了一學期，老師就斷定：他雖然用功，但做事過於拘泥、死板，即使品德完美，也很難在文學上有所成就。這是一個缺點，一個阻礙。後來，一個化學老師知道他的情況後，建議他改學化學。因為做事過分認真非常適合搞化學實驗，他的缺點正好派上了用場。缺點還是那個缺點，但轉眼間，它的性質就由阻礙變成了前進的動力。這名學生果然在化學中找到了自己的天地並最終有所作為。
與之相反，有一名科學家因某項發明而獲得了可觀的獎金。在當時，通常科學家會將它們投入到實驗當中作為研究、前進的動力。可他卻將錢全部投入到了改善生活當中。一段時間後，他的思緒已不是原先那麼清晰，人也感到力不從心。原因是過度享受，已使他失去了原來的勤奮與智慧，動力也就變成了阻礙。
看似對立的阻礙與前進，實際上有著微妙的關系。看似可以轉換的關系中卻又有著諸多的不同，這就是阻礙與前進的關系。
Ⅱ 跪求以「阻礙」為話題的600字作文，
我認為 很多時候，我們總有這樣的經歷，在我們前進的過程中，阻礙與發展（即前進）總會交錯出現。正是由於這樣，才使得我們的前進是健康、可持續的。曾經有一片草原，那裡有鹿與狼。鹿的數量始終在四萬只左右，牧民們認為狼的存在阻礙了鹿的發展，於是，他們殺盡了狼，鹿的數量開始爆炸性地增長。但是，令人沒有想到的事情發生了，草原上的草根本養不活增長後的鹿群。一年下來，鹿的數量竟急劇下降，草場沙漠化十分嚴重。為什麼會這樣？根據調查，正常生態下，鹿的數量實際上是在不斷地變化的。當其數量增加時，狼由於食物增多也變多了。狼的增多又造成了鹿的減少。由此看來，鹿一時的發展竟會為以後短暫的阻礙打下基礎。當鹿的數量減少時，與之相反，一時的阻礙反而造就了今後的發展。正是由於這種交錯出現的阻礙與前進使得有一個動態平衡，其中有一個環節被破壞，則整個平衡將被打亂或者被毀滅。這種交替出現的阻礙與前進，相互牽制對方使得事物可以長久發展而不致迅速走向滅亡。阻礙與前進不僅僅有著相互牽制的關系，而且還可以互相轉換。有一名中學生，其父母為他選擇了文學這條路，只上了一學期，老師就斷定：他雖然用功，但做事過於拘泥、死板，即使品德完美，也很難在文學上有所成就。這是一個缺點，一個阻礙。後來，一個化學老師知道他的情況後，建議他改學化學。因為做事過分認真非常適合搞化學實驗，他的缺點正好派上了用場。缺點還是那個缺點，但轉眼間，它的性質就由阻礙變成了前進的動力。這名學生果然在化學中找到了自己的天地並最終有所作為。與之相反，有一名科學家因某項發明而獲得了可觀的獎金。在當時，通常科學家會將它們投入到實驗當中作為研究、前進的動力。可他卻將錢全部投入到了改善生活當中。一段時間後，他的思緒已不是原先那麼清晰，人也感到力不從心。原因是過度享受，已使他失去了原來的勤奮與智慧，動力也就變成了阻礙。看似對立的阻礙與前進，實際上有著微妙的關系。看似可以轉換的關系中卻又有著諸多的不同，這就是阻礙與前進的關系。
Ⅲ 以克服障礙為話題的作文
克服障礙向前走
在人的一生中,難免會遇到一些障礙.有的人會停下來抱怨；有的人會躺下來不幹；有的人會拚命蠻干；而有的人則會選擇繞行,即使是沒有其他的路,也會保持冷靜的頭腦思考對策,從中找到縫隙或等待穿越的機會.我一開始也不懂是什麼,可是後來,我慢慢地掌握了.
在好幾次我考試考的不好,我一直在家讀書、背書,可是第二次,又考的不好,我一直找不到原因,一直到去年暑假,我才找出了原因.
有一天,我又坐在書桌上想：為什麼我一直考來考去考不好.想了不知多長時間.我終於想到了.對!可以看一下考卷,我哪題錯得最多,就知道了.我把我前幾次考試的卷子拿出來仔細一看,啊!原來我作文減得最多,都減十分左右,作文減十分,那怎麼可以考出好成績呢?作文減十分,再別的這減點,那減點,分都減光了.從那以後,我努力寫好作文,看課外書和作文書,自己寫一些作文,我的作文水平慢慢提高了,我很高興.
在人生路上,面對障礙只要冷靜地思考對策,找到短外並改正,你就一定能打破一個個的障礙.
夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地.我獨自坐在書桌前,任憑眼淚「叭嗒,叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷.
這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結果.我委屈,為什麼我付出了那麼多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公.不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景.為什麼,為什麼,難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了台燈.發現桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西.我還要給它們設點「障礙「.我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結果被我用筆團團圍住,看它們這回怎麼辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,後面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鍾,餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去.
我突然領悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們人類更應該敢於面對挫折,我又想起：愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失鬥志,而在短短的三周內,便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說：「我要扼住命運的咽喉.」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲.
人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們.名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢於面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石.
我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內,在哪摔倒,就在那爬起來.我笑了,挫折,我向你挑戰,生活因挫折更精彩.
Ⅳ 以「障礙」為話題的作文題目
在人的一生中，難免會遇到一些障礙。有的人會停下來抱怨；有的人會躺下來不幹；有的人會拚命蠻干；而有的人則會選擇繞行，即使是沒有其他的路，也會保持冷靜的頭腦思考對策，從中找到縫隙或等待穿越的機會。我一開始也不懂是什麼，可是後來，我慢慢地掌握了。
在好幾次我考試考的不好，我一直在家讀書、背書，可是第二次，又考的不好，我一直找不到原因，一直到去年暑假，我才找出了原因。
有一天，我又坐在書桌上想：為什麼我一直考來考去考不好。想了不知多長時間。我終於想到了。對！可以看一下考卷，我哪題錯得最多，就知道了。我把我前幾次考試的卷子拿出來仔細一看，啊！原來我作文減得最多，都減十分左右，作文減十分，那怎麼可以考出好成績呢？作文減十分，再別的這減點，那減點，分都減光了。從那以後，我努力寫好作文，看課外書和作文書，自己寫一些作文，我的作文水平慢慢提高了，我很高興。
在人生路上，面對障礙只要冷靜地思考對策，找到短外並改正，你就一定能打破一個個的障礙。
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
祝你成功
Ⅳ 以障礙為話題的作文
障礙
在人的一生中，難免會遇到一些障礙。有的人會停下來抱怨；有的人會躺下來不幹；有的人會拚命蠻干；而有的人則會選擇繞行，即使是沒有其他的路，也會保持冷靜的頭腦思考對策，從中找到縫隙或等待穿越的機會。我一開始也不懂是什麼，可是後來，我慢慢地掌握了。
在好幾次我考試考的不好，我一直在家讀書、背書，可是第二次，又考的不好，我一直找不到原因，一直到去年暑假，我才找出了原因。
有一天，我又坐在書桌上想：為什麼我一直考來考去考不好。想了不知多長時間。我終於想到了。對！可以看一下考卷，我哪題錯得最多，就知道了。我把我前幾次考試的卷子拿出來仔細一看，啊！原來我作文減得最多，都減十分左右，作文減十分，那怎麼可以考出好成績呢？作文減十分，再別的這減點，那減點，分都減光了。從那以後，我努力寫好作文，看課外書和作文書，自己寫一些作文，我的作文水平慢慢提高了，我很高興。
在人生路上，面對障礙只要冷靜地思考對策，找到短外並改正，你就一定能打破一個個的障礙。
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
Ⅵ 以成長需要阻礙為話題的作文
絕對原創
讓苦難在心底永駐
許多成功人士在回憶人生時，無不感嘆苦難在人生中所扮演的重要角色。蕭伯納曾經說過：「有生命的失敗勝過無生命的傑作」。許多人形象的稱它為「生命的第二次」「人生的轉折點」。
見過海鷗的人都會被它們勇敢堅強、不屈不撓的意志所震撼；為他那敢於在烈風驟雨中翱翔的精神所折服。但海鷗的這種精神並非天生，而是經歷種種苦難——與海浪搏擊、接受風雨的盪滌，再一次又一次的磨練中形成的。
正如溫室中的仙人掌無法在沙漠中生存一樣，一帆風順的人生也不是完美的人生，他少了與苦難斗爭的經歷，也就少了人生最寶貴的財富。要知道，勇敢堅強的意志是金錢無法比擬的。
母海龜將海龜單產在沙中，之後便毅然離開了它們，獨自返回大海。很多人認為，母海龜的這種做法喪盡天良，違背了母愛的原則。但事實證明母海龜的做法是明智的。小海龜出世後將獨自爬回大海，此時，很多海龜會被人們抓走，有的則因為爬得太慢被曬死在沙灘上，回到大海的小海龜，也隨時有被吃掉的危險。只有經過這重重磨難之後，存活下來的小海龜才能在這競爭激烈的海洋中存活下來。如此一來，海龜能活過百歲也就不足為奇了。
對於苦難，我們不能一味躲避，戰勝困難是可貴的，就算失敗了，我們也不能灰心，畢竟我們拼搏了。陳毅說過：「做勝利的英雄容易，做失敗的英雄不易。」
上天是公平的，他將苦難分給你，你應該珍惜，否則你會留下人身最大的遺憾。
Ⅶ 以《障礙》為題目的作文材料或範例
障礙
提到障礙，很多人都會感到苦惱，因為障礙阻擋了通向成功的道路。障礙有時就像是成功下的高台，使成功可望而不可即，折磨著你那進取的心；但障礙有時又像是旅途中的高山、使成功不在唾手可得，在你的進取中磨練著你。
古人雲：「逆水行舟、不進則退。」「逆水」指的是一種障礙。在這種障礙的處境中，如果你不思前進，不在逆水中揮舞你的船槳，別人的超越對你來說則是一種被動的後退，此時障礙便會無情地將你推入失敗的深淵。因此，要懂得在逆境中前行——即便這是艱難的前進。在激流中勇進，你會聽到水的心聲；在狂風中拼搏，你能感悟生命的真諦。看長虹貫日，是彩虹對太陽的挑戰；看鷹擊長空，是雄鷹對尖峰的突破。只有勇於向困境沖鋒，才會獲得勝利。
不過，對於障礙而言，好的心態又在另一個程度決定了你是勝，還是敗。
法國文學家雨果曾說過：「不能認識痛苦，就不能算一條好漢。」對我們而言，能夠正確面對障礙，把障礙看做自己通向成功的墊腳石、敲門磚，在很大范圍內決定了成功。美國開國總統華盛頓曾說過：「成功並不能用一個人達到什麼地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。」所以，面對困難與障礙要樂觀，將他們看做自己的朋友，因為在你邁向成功的一刻，你仍然需要他們推你一把，不過在你成功之後，千萬不要忘了向後人提起那些曾經幫助過你的障礙。
無論你對障礙是哪一種看法，只要你認真去做了，都會成功。在你成功之後，你會發現，所謂的「成功」，只不過是由一個個渺小的障礙積累而成的。這就是我一個初中一年級學生對障礙的理解。
Ⅷ 以面對障礙為話題的作文
1941年12月的一個深夜，一場大火蔓延了愛迪生的實驗室，這位偉大的發明家全部的研究心血竟都在這場大火中埋葬——要知道，這可是他大半輩子報積累的汗水與心血啊！然而，本應痛不欲生的他，卻出人意料地格外平靜，第二天早晨竟在這里散步。留給人們的只有一句話：「災難有災難的價值，感謝上帝！燒掉了我們所有的錯誤，現在可以重新開始了。」
這位偉大的發明家——愛迪生的成就著實讓人佩服，然而在這里更令人欽佩的是他面對挫折時的那一份坦然，那一份勇氣。人生在世，難免要遭逢重重困難、坎坷甚至沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但最重要的是——你不能喪失面對它的勇氣！
意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻一會因為你的嘆惋而重新飛上枝頭；風吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會因為你的痛苦而再上枝幹成新葉。
坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態，一份拼搏的勇氣。試問——困難算什麼？痛苦算什麼？自幼高位截癱的張海迪永遠保持著與生命搏鬥的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學高峰。義大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他並沒有一蹶不振，那風靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那裡誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產生於斗爭中，產生於同挫折、同命運的頑強斗爭中。
直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的磨煉，是對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒有徵服不了的高峰，只要我們擁有堅忍不拔的心靈，便沒有逾越不了的障礙。
鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風暴雨後才會出現。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地面對，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章！
Ⅸ 八年級話題作文《阻礙》
阻礙
廈門大學門口的白沙海灘，是個優越的天然游泳場。面對潔凈如銀的沙灘、波瀾不驚的海面，一個在室內游泳池泡大的游泳"健兒"，縱身投進大海，在碧波間暢游。忽然，一個稱為"惡狗浪"的波峰陡然掀起，不知所措的"健兒"被拉向海底。再也沒有回來的他，要是在天有靈，最大的遺憾，當是：室內游池太舒暢了，平時要是能多些風浪險阻的磨煉，該有多好！
歐美有些國家，故意將本可筆直的公路，修造成彎道曲道。築路多費資金開車多費時間，對於"時間就是金錢"頗具經濟頭腦的歐美人，真是"自找苦吃"。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直沒阻礙的公路上疾駛，易引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法確實是明智之舉。
"假使世界沒有了它，人人都敢做搶劫的勾當，那時，你我兩人的買賣，豈不做不成了嗎？"這，也許就是後一個強盜比前一個"聰明"的所在。從這個角度來說，絞刑架確確實實是強盜們的"恩人"。
我出生在一個屋內擺滿鋤頭犁耙、室外遍地牛糞雞糞的農民家庭。貧窮的生活使我早早地參與了勞動。在班上，我的衣著比別人寒酸，但我的精神比別人富有。勞技課活動中，所有重的累的臟的活兒，我一聲不吭地搶在先爭著干，課後，我把勞動工具放回原處，把場面打理干凈整齊最後一個離開；回宿舍後我悄悄地將體弱多病或沒有勞動習慣的同學的衣服，統而括之漿洗干凈。於是，我贏得老師同學的一片贊譽，獲得這樣那樣的獎賞。學習上有困難，別人都主動熱情幫助我，我的各門功課都平衡發展。要是沒有困窘的家庭經濟環境、多難的童年經歷，也許，我不能獲得這許多成功與榮譽。感謝你--伴隨我童年的貧寒與磨難！
人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼方式體現？吳運鐸、張海迪、竺可楨等先進人物都為我們做出了表率與說明。與天斗，其樂無窮！與地斗，其樂無窮！與人斗，斗吃苦鬥長智鬥成才，也同樣其樂無窮！天之降大任於斯人也，必先勞其筋骨苦其心志；不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！生活中不能沒磨難，前進路上少不得阻礙，它可是我們成才的催化劑。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話："人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?quot;
Ⅹ 求一篇以《阻礙》為話題的議論文
樓主在刪改、加加就可以了啊！ 累很多時候，我們總有這樣的經歷，在我們前進的過程中，阻礙與發展(即前進)總會交錯出現。正是由於這樣，才使得我們的前進是健康、可持續的。曾經有一片草原，那裡有鹿與狼。鹿的數量始終在四萬只左右，牧民們認為狼的存在阻礙了鹿的發展，於是，他們殺盡了狼，鹿的數量開始爆炸性地增長。但是，令人沒有想到的事情發生了，草原上的草根本養不活增長後的鹿群。一年下來，鹿的數量竟急劇下降，草場沙漠化十分嚴重。為什麼會這樣？根據調查，正常生態下，鹿的數量實際上是在不斷地變化的。當其數量增加時，狼由於食物增多也變多了。狼的增多又造成了鹿的減少。由此看來，鹿一時的發展竟會為以後短暫的阻礙打下基礎。當鹿的數量減少時，與之相反，一時的阻礙反而造就了今後的發展。正是由於這種交錯出現的阻礙與前進使得有一個動態平衡，其中有一個環節被破壞，則整個平衡將被打亂或者被毀滅。這種交替出現的阻礙與前進，相互牽制對方使得事物可以長久發展而不致迅速走向滅亡。阻礙與前進不僅僅有著相互牽制的關系，而且還可以互相轉換。有一名中學生，其父母為他選擇了文學這條路，只上了一學期，老師就斷定：他雖然用功，但做事過於拘泥、死板，即使品德完美，也很難在文學上有所成就。這是一個缺點，一個阻礙。後來，一個化學老師知道他的情況後，建議他改學化學。因為做事過分認真非常適合搞化學實驗，他的缺點正好派上了用場。缺點還是那個缺點，但轉眼間，它的性質就由阻礙變成了前進的動力。這名學生果然在化學中找到了自己的天地並最終有所作為。與之相反，有一名科學家因某項發明而獲得了可觀的獎金。在當時，通常科學家會將它們投入到實驗當中作為研究、前進的動力。可他卻將錢全部投入到了改善生活當中。一段時間後，他的思緒已不是原先那麼清晰，人也感到力不從心。原因是過度享受，已使他失去了原來的勤奮與智慧，動力也就變成了阻礙。看似對立的阻礙與前進，實際上有著微妙的關系。看似可以轉換的關系中卻又有著諸多的不同，這就是阻礙與前進的關系。