作文素材可以分為幾大類

① 高考作文分為幾大素材類型是什麼

1、首先要有一個好的標題。作文標題能否出彩，直接關系著作文的得分高低。一個好專的標題能給閱卷者以心屬靈上的震撼，能起到先聲奪人的效果。高考作文閱卷時間有限，一般不到90秒鍾，長的一分多鍾，要閱卷教師在如此短暫的時間內去批改一篇文章，只能是走馬觀花式的，因此標題就顯得格外重要。一個好的標題，會讓人耳目一新，會誘使閱卷老師看下去，特別突出的標題會令閱卷者拍案叫絕。
2、用生活化的語言打動人心，高考作文越來越回歸生活，可以寫你自己的事，你身邊的人、事，以及你對身邊事的感悟，所以作文還要做到的一點是生活化。這生活化也要在語言上體現出來。
3、名言之所以是名言就是因為他富含了深刻的道理而且是經過歲月的沉澱，既有哲理性同時還會有語言的美，所以名言詩句不可忽視。引詩句和典故可以給人以文化內涵。

② 高考語文作文素材分哪幾類

高考這幾年的語文作文一般都是出一些的情景呀,或者故事等題型,然後讓版你從中找出什權么道理,或給你一個范圍去寫.文體不限.

說實在的這種類型是比較容易去發揮的,因此要注意要仔細看出題目里的要求,要積極向上,多從幾個角度去寫你自己的論點.

如果你有自己擅長的文體的話,還比較有把握,就用自己的文體.
如果你自己想走穩定的路線,我建議去寫議論文,論點,論據,從幾個角度去闡述論點.比較會得到中等偏上的分數,如果側重點好的話也可以等到高分.只要論點正確,也不會得到低分.

在歷年中散文比較容易等高分,但是一旦走樣,分也會比較的底.

語文考試不是容易拉出差距的科目,好好的發揮,不會出什麼問題.

給你一個建議,這是很重要的,在語文考試里有一項默寫詩詞的,請一定要爭取去拿滿分.這是在所有項里可以穩拿分的,不象文章閱讀,難以確定正確.

請不用擔心,相信自己就好了,加油吧

③ 高考作文素材如何分類

1、所謂高考作文素材，就是語文課本中每一篇課文和閱讀材料里，思想和迴文采兼美的句子和段答落。這些語言可以直接用在作文中，成為寫作的原材料，成為最經典的寫作元素。 2、對素材進行分類的方法包括： （一）根據素材的語氣分類。（二）根據素材的多少分類。（三）根據素材的引用程度分類。（四）根據素材的社會效果分類。

④ 高考作文素材分幾大類。。是大類

三大類！分別為：新材料作文、話題作文、議論文、半命題作文。新趨勢是考「新材料作文」。

⑤ 語文作文素材積累 重點有哪幾類

1、從生活中積累

俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。多姿多彩的生活是「知識庫」，是「語言庫」，是作文材料的豐富源。養成認真仔細觀察生活的好習慣。

2、從閱讀中積累

書籍報刊為作文材料的又一個豐富資源。由於經過作者的加工整理，使材料更具規范、更精練、更集中的特點，便於讀者吸收和積累。

書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。

閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。

3、從背誦中積累

指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能使學生從中得到較多的語言儲備，是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背，作文時就會感到筆力不足，詞語貧乏。因此，教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫助他們積累起終生受用不盡的材料。

(5)作文素材可以分為幾大類擴展閱讀

寫作要點

1、語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。

生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

2、要加強材料方面的積累。材料為文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。

解決這一問題的方法是積累素材，平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。

3、要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。要善思。平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

⑥ 高中作文應從那幾大類整理素材

高中作文的材料運用抄講究的是「信手拈來」，而不是刻意為之。
應該牢記這兩句話： 1.給我一個材料，我能延伸出無窮的觀點 2.給我一個觀點，我能撬起所有材料
這兩點深刻體會到之後，對於高中的作文材料運用就可以做到不拘泥了。材料是為人所用的，而不是本身就具有意義的。對於手頭現有資料的合理運用比材料積累重要更多。

倘若談及積累問題，需要注意的是要避免在「死人堆里刨材料」。時代化，具有前瞻性的，具有社會共識的新聞事件是更加重要的。應該學會閱讀新聞摘要，從中摘抄出具有一定時效性的內容。

這個是我之前的回答，粘在這里希望你能從中受益。

關於具體的整理類別，我在備考的時候是按照信息來源分類的：時事新聞類，文學作品類，名人名言類，古代事跡類。
在寫作的時候混合搭配使用，多種材料結合，避免只談古人，不管當今。一篇作文援引三個論據，時事一個，古事一個，名句若干。這樣的作文在材料立體度上是遠勝他人的。

⑦ 作文素材分幾大類。

現在普遍都是話題作文，沒有什麼固定的寫作方向，主要就是思想積極樂觀向上，素材也不是能短時間積累的，可以看看《作文素材》這本書，我當年高中時候看的就是這本書。開頭最好用一句名言，寫一百多字，然後中間兩段，正反兩個例子或者是兩個正例，各二百多一些字，然後一段小排比，用一些自己記得不是很詳細的例子，最後結尾。這樣的作文看上去比較華麗而且豐富，得到比較高的分會容易一些。可能回答的不符合你的問題，不過仍然希望能給你幫助。

⑧ 作文素材可分為幾類

現在普遍都是話題作文，沒有什麼固定的寫作方向，主要就是思想積回極樂觀向上，答素材也不是能短時間積累的，可以看看《作文素材》這本書，我當年高中時候看的就是這本書。開頭最好用一句名言，寫一百多字，然後中間兩段，正反兩個例子或者是兩個正例，各二百多一些字，然後一段小排比，用一些自己記得不是很詳細的例子，最後結尾。這樣的作文看上去比較華麗而且豐富，得到比較高的分會容易一些。可能回答的不符合你的問題，不過仍然希望能給你幫助。