⑴ 換種方式做好每一件事 高中的標准800字 作文素材
哈哈，換位思考，變通方式。
不善變通的蜜蜂
美國威克教授曾經做過一個有趣的實驗：把一些蜜蜂和蒼蠅同時放進一隻平放的玻璃瓶里，使瓶底對著光亮處，瓶口對著暗處。結果，那些蜜蜂拚命地朝著光亮處掙扎，最終氣力衰竭而死，而亂竄的蒼蠅竟都溜出細口瓶頸逃生。這一實驗告訴我們：在充滿不確定性的環境中，有時我們需要的不是朝著既定方向的執著努力，而是在隨機應變中尋找求生的路；不是對規則的遵循，而是對規則的突破。我們不能否認執著對人生的推動作用，但也應看到，在一個經常變化的世界裡，靈活機動的行動比有序的衰亡好得多。 害怕變化的「套中人」
別里科夫是契訶夫在小說裝在套子里的人中塑造的一個形象。他保守、反動、扼殺一切新思想。他老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西；只有政府的告示和報紙上的文章，其中規定著禁止什 么，他才覺得一清二楚。凡是違背法令、脫離常規、不合規矩的事，雖然看起來跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂。更可怕的是，他不僅自己自覺地生活在「套子」里，連華連卡兄妹騎自行車，他也覺得「還成體統嗎？自這篇作品問世以來，別里科夫已經成為害怕新事物、維護舊事物、反對變革、阻礙社會發展的人的代名詞。 別在熟悉的路上摔跤
野兔是十分狡猾的動物，缺乏經驗的獵手是很難捕獲它們的。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路。當它從窩中出來覓食時，它是小心翼翼的，一有風吹草動，就逃之夭夭。但走過長長的一段路後，如果發現周圍是安全的，它返回時也會按著原路退回。獵人就是根據野兔的脾氣，只要找到野兔在雪地里留下的腳印，做一個機關，然後恢復表面的形狀，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子致命的缺點就是它太相信自己走過的路。而在熟悉的路上摔跤的，又何嘗只是兔子呢
⑵ 高中作文 【做自己 】 800字 作文素材 幫幫忙
做自己（42分）
一顆流星劃過夜空，那一閃即逝的光芒在告訴我它的無悔，因為這是它自己的選擇。抬頭仰望夜空，目光逗留在皎潔的月亮，不經意間瞥見了點點星星，我為它們感到悲哀，大聲問：「作月亮的陪襯，你們不難過嗎？」它們彷彿早已洞察了我的情緒，調皮地向我眨眨眼睛，我呆立在習習的晚風中，原來它們如此快樂，因為它們在做自己！
人生漫漫，歲月悠悠。曾幾何時，他在官場徘徊，而「做自己」的聲音在耳邊回盪。為官八十餘日，實因情勢所困，而仕途中他躊躇不前，因為這不是他自己。「倚南窗以寄傲，審容膝之易安」的閑適，讓他快然自足，這才是他的生活，這才是做自己。「亦已乎！寓形宇內復幾時，曷不委心任去留。胡為乎惶惶欲何之，富貴非吾願，帝鄉不可期……」終究做自己。試想，倘若陶淵明委曲求全，繼續他枯燥乏味的為官生活，又怎會有《歸去來兮辭》的千古吟唱？倘若他不做自己，文壇上又怎會有「採菊東籬下」的悠然？所以說，做自己成就千古文章。
文壇上百花競放，科學界也不乏魔力的奇光。繼孟德爾雜交試驗之後，他的分離定律仍然存在很大爭議。而摩爾根最初便是反對孟德爾遺傳定律的人之一，當時科學界的人只是泛泛而談，沒有人去驗證，而摩爾根憑著自身的毅力與助手全面研究，功夫不負有心人，白眼果蠅的出現讓摩爾根支持孟德爾，終讓他成為生物學界的領軍人物。試想，倘若摩爾根也人雲亦雲，那X染色體遺傳的概念恐怕要推遲好些年吧！正是摩爾根做自己，不生搬硬套，生物領域才會有他不可磨滅的足跡。所以說做自己創造永恆的真理。
縱觀古今，中國亦然。想想辛亥革 命、百日維新，哪個不是按西方的理論基礎建立的？而這，正是失敗的根本。想當年，新中國成立之初，蘇聯撤走所有技術人員，全國上下一片慌亂，試想，倘若中國很早就有錢學森這樣的科技骨幹，又怎會措不及防？所以說，做自己讓國家日漸強大，走中國特色社會主義道路，使中國日漸強大！
不管個人、團體還是國家，做自己才能綻放無限魅力，做自己才是展示自己的真諦，恍然大悟，星星們的快樂所在，微笑著對它們說：晚安。轉身，留下星空的靜謐，和衣而卧，對自己說：做自己！
⑶ 學會提醒自己作文素材 高三作文
1、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。—笛卡兒
2、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。—弗萊格
3、重復是學習之母。—狄慈根
4、要想了解自己，最好問問別人。(日本)
5、只有在人群中間，才能認識自己。(德國)
6、天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。(馬來西亞)
7、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個。(日本)
8、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。—洛克
9、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。—阿卜·日·法拉茲
10、學習是勞動，是充滿思想的勞動。—烏申斯基
11、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。(蘇聯)
12、最靈繁的人也看不見自己的背脊。(非洲)
13、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。(愛爾蘭)
14、每個人都知道鞋子擠腳的地方。(拉丁美洲)
15、自己的鞋子，自己知道緊在哪裡。(西班牙)
16、自己的飯量自己知道。(蘇聯)
17、不會評價自己，就不會評價別人。(德國)
18、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。(美國)
19、把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—培根
20、當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。—利希頓堡
21、好問的人，只做了五分種的愚人;恥於發問的人，終身為愚人。—佚名
22、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。—加菲勞
23、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。—B.V
⑷ 自己立意高中作文800字
①材料：有兩個人在同一條街上走，其中一個撿到了一把斧子，於是叫了起來：「瞧我發現的東西！」「不要說『我』，」另一個人說，「該說我們發現的。」過了一會兒，那個丟了斧子的人來了，職責拿斧子的人偷他的斧子。「哎呀，」他對他的夥伴說，「這回我們完了！」「不要說『我們』」一個回答他說，「該說『我』完了。一個人不能與朋友分享所得，就不該指望別人分擔風險。」
切題點：分擔風雨與分享陽光、留些好的給別人、學會共享
②材料：一隻九官鳥學人的語言，不久能講二三句了。九官鳥躊躇滿志，始早至晚，喋喋不休地念叨。某天，有隻蟬在樹枝上快樂地唱著歌。九官鳥聽了聽便嘲笑起來：「喂——你的歌聲太刺耳了，與其你唱，倒不如聽我說人話。不好聽嗎？」蟬全神貫注地聽完後，對九官鳥說：「我的歌聲雖然不好聽，但這是我們自己的歌。你講的固然悅耳，但不是你自己的而是別人的語言。對嗎？」
切題點：原創精神、堅守自己、做最好的自己、模仿與創新
③材料：有兄弟二人，不過四五歲。由於卧室的窗戶整天緊閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光很是羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃進來。」於是，兄弟兩人就拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等他們把畚箕搬到房間時，裡面的陽光就沒有了。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動問：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗子打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」
切題點：敞開心扉、點亮心燈、陽光成長、心底里的向陽花
④材料：一年夏天，乾旱威脅著小鎮上所有農作物的生命。在一個炎熱乾燥的星期天，鎮里的牧師告訴來教堂做禮拜的群眾：「除了祈求下雨外，沒有任何辦法能救我們。現在大家都回家祈禱，下個周末回到教堂做禮拜時，做好感謝上天為我們普降甘霖的准備。」所有的人都按牧師說的做了。周末他們來到教堂，牧師一看到他們就大怒：「今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會下雨。」所有人都反駁道：「我們都祈求上帝了，我們相信今天會下雨！」「你們相信嗎？」牧師回答，「那你們帶的傘在哪裡？」
切題點：時刻准備著、帶好自己的傘、心誠則靈、落實行動
材料5 沙 佚名
世上
好像——
只有沙最不值錢
然而
最寶貴的東西——金
就在它的裡面
切題點：平凡中蘊藏著偉大、帶著發現前行、「才」不外露
材料6 美國阿拉斯加州涅利斯自然保護區內，曾發生過引狼逐鹿的故事。原先人們為了保護鹿而把當地的狼消滅了，於是，鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食於林中。十幾年後，鹿群由四百隻發展到四萬只。然而鹿的體態愚笨，失去了昔日的靈秀。植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由於缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。於是人們再次把狼請進來，鹿有奮力奔跑了，保護區恢復了昔日的勃勃生機。
從材料中看，鹿和狼的關系，鹿和周圍環境的關系，是相互依存的關系。只有狼和鹿共處，相剋相生，才能保證它們不失本性，維持自然界的生態平衡。據此可立意為：生態平衡是自然界的規律，人類亦如此，自然規律不可違。從鹿和周圍自然生活環境的關系看，鹿沒有了狼這樣的天敵，生活太安逸、舒適，於是體態愚笨；後來又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奮力奔跑，終於又恢復了生機。可見生於憂患，死於安樂。
7、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
記得在做生物實驗時,把一隻青蛙放在裝有沸水的杯子時,青蛙馬上跳出來, 但把一隻青蛙放在另一個溫水的杯子中,並慢慢加熱至沸騰,青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去,直到它發現太熱時,已失去力量跳不出來了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
提示：放進沸水 —— 跳出；慢慢加溫——死了。據此，可立意為：生於憂患，死於安樂。
8、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
螢火蟲是肉食小甲蟲，它的食物是蝸牛。蝸牛一旦有什麼危險，就把頭縮進硬殼里，很多天敵拿它無可奈何。小巧、柔弱和笨拙的螢火蟲如何對付它呢？螢火蟲的頭頂有一對顎，那東西細得像頭發，很尖利。螢火蟲捉蝸牛時，先用顎在蝸牛身上輕輕敲打，而蝸牛根本不把螢火蟲放在眼裡，甚至覺得被敲打幾下如同按摩一樣很舒服。螢火蟲的敲打，是向它注射一種毒液。蝸牛在毫無警覺中被麻痹，直到失去知覺。當蝸牛被毒倒後，螢火蟲再注射另一種液體，使蝸牛的肉變成流質，然後用管狀的嘴喝掉。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
提示：從蝸牛角度看：貪圖安逸享樂必釀成苦果；越是看似不堪一擊的對手，越是不可掉以輕心。從螢火蟲角度看：某些短處，有時恰是成功的利器。
例9、《鞋匠的好奇》
燕子是一種候鳥，起初人們並不是這么認為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結論。天經天義，人們尊奉了2400多年。18世紀，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下築巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條？——「燕子，你在何處越冬？」，並將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發現了一張新的字條：「雅典，在安托萬家越冬」。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終於得以澄清。
學生很容易找出這則材料體現主旨的詞語「好奇」？——材料三次用到這個詞語，「好奇心使他寫了一張紙條」，「鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多年的謬誤……」再加材料的標題《鞋匠的好奇》，而抓住了關鍵詞語的同學很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是發明和創新的原動力。
例10、有一個傳說，說的是有那麼一隻鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。從離開巢窩的那一刻起，他就在尋找著荊棘樹，直到如願以償，才歇息下來。然後，它把自己的身體扎進最長，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使雲雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創來換取... ...它的歌唱是以生命為代價的歌唱，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態度，更是一種感天動地的愛的方式。
後選擇最適合自己的立意進行寫作：上面材料的主旨是贊美荊棘鳥以頑強的精神唱出最美的生命之歌。從鳥的傳說方面可這樣立意：①超脫出自身的痛苦，生命之花才美麗；②有頑強的意志．才敢挑戰生恬中的荊棘；③生命需要勇敢和頑強。從材料中的議論部分可這樣立意：①最美好的東西需要用最深痛的巨創來換取；②以生命作為代價，開出美麗的生命之花，也是對生命的一種愛。准確理解材料的含意，根據自己的知識儲備、生活經歷和思想認識確定作文立意，即可構思作文。
例11、古代有一個漁翁，一天，在井裡網撈了兩條大鯉魚；第二天，在井裡撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈到了幾只米蝦；第四天，第五天……什麼也沒撈到，這是為什麼呢？
以果溯因法。空間不寬，水域狹窄，藏魚不多。 井裡撈魚（原因） 兩條大鯉魚 三條鯽魚，幾只米蝦，空白（結果） 通過「這是為什麼」的分析，能較快速明白材料的主旨：到廣闊的空間去撒網，方有豐碩的收獲。
例12、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有一名英國登山者因為極度缺氧倒在攀登珠穆朗瑪峰的路上，這是一條登山者長走的登頂之路 ，幾十個登山者從他身邊走過，都不願意耽誤自己的登程。幾個小時後，這個34歲的登山者就離開了人世。
這件事傳開後，有人感到震驚，說以前只有經驗最豐富的才能攀登到高的地方，不管認識不認識，除非會危及營救者的生命，瀕臨死亡的攀登者是不會不營救就被遺棄的。但也有人說：不管是公眾還是登山者都要明白，人總是要死的。每個人都有自己的任務和壓力，要不，人們還以為這是花錢逛公園呢。
全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料不同角度的評論就是問題所在。所提煉出來的問題是由事件引發出來的不同的見解，如「救不救」。
例13、閱讀以下材料，按要求作文。
材料一 （1）沒有功勞也有苦勞，只要耕耘，一定有收獲；（2）沒有收益、方向錯誤的苦勞，只是徒勞無功。做事有方法，才能事半功倍。
材料二：（1）懂得愈多，找工作愈容易；（2）好工作有許多人競相應征，學而專精的人才會得到。
材料三：（1）美夢不要想，因為不可能成真；（2）美夢要去追尋，經過努力，一定會有收獲。
以上三組材料，每一組都有兩種不同的觀點。請自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
在生活中，許多人只會用單一的思考方法，要麼熱情高漲，轟轟烈烈，大有咄咄逼人的氣勢，遇事則盲目樂觀；要麼心灰意冷，消極頹廢，悲觀絕望，對生活失去信心。兩種極端的思考方法都將給人生帶來危害。任何事物我們都要從正反兩個方向去思考，全面辯證地去看問題，這樣才能獲得比較清醒的認識。寫作中，可以剖析單一思考方法的危害性，可以體現雙向思考方法的優越性，可以觀照生活，發表議論，可以記敘見聞、經歷，可以講述故事，暢談體驗、感受等。寫成議論文，論述思考方法對生活的重要性，有什麼樣的思考方法就有什麼樣的狀態。人們常常習慣於慣性思維，其實換個角度思維，世界就變了，生活就不一樣了，從而證明靈活的思維是大地的創造者。
例14、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：「任何事物都必須從基礎做起，就如任何建築都必須從底層做起。」 有一隻青蛙聽得不耐煩了，就向教授發問：「請問教授，真的所有建築都必須從底層做起嗎？」 哲學教授瞄了青蛙一眼：「當然！井底之蛙！」 青蛙反擊說：「正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？」哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：「是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？！」
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
從整體材料看，反映的是一分為二、客觀全面的哲理，可提煉出話題「怎樣看待事物」「要看到別人的長處」；從教授的言行上看，反映了理論與實踐、客觀與主觀的哲理，可提煉出話題「言與行」「理論要聯系實際」；從青蛙的言行看，反映了相對與絕對、共性與特殊的哲理，可以提煉出話題「勇於質疑」「敢於挑戰」；從其他動物的議論中可以提煉出話題「每個人都有自己的長處」等。
15、聯系實際法——現實生活的某些思想、觀點、行為往往通過一些數據、比喻、寓言、漫畫等形式反映出來，這就需要我們善於從中聯系我們的現實生活，挖掘其中的含義。思路往往是由物及人（社會）。
例1、①（螞蟥）多次吸你的血，它都用熱烈的親吻。②（香煙）時時刻刻的親熱，從你口中吻去多少健康。
由螞蟥、香煙聯想到人類社會，學生容易想起「口蜜腹劍」這個成語，這一組合材料的主旨也就容易把握了。「表裡不一」。
例16、依據下列材料，寫一篇文章。文體除詩歌外不限。不少於800字。
哲學家在草地上給弟子上最後一課，問：「如何除掉這些雜草？」弟子甲說：「用鏟子鏟。」乙說：「用火燒。」丙說：「撒上石灰。」丁說：「連根拔去。」哲學家說：「都試一下。如果沒有除掉，一年後再來此相會。」一年後，都來了，哲學家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終於悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。
材料中要「無草」，則要「有莊稼」，這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假惡丑，莊稼喻真善美，此類題目審題時要注意化抽象為具體，這樣一來，思路就開闊了。如要使一個人沒有貪心，就必須用良心占據他的心靈；要使一個人沒有虛榮，就必須以真誠占據他的心靈；要使一個人沒有怨恨，就必須以寬容占據他的心靈；要使一個人不再麻木，就必須以清醒占據他的頭腦；要使一個人不再冷漠，就必須以愛心充斥自己的心靈等。關鍵要把握生活的大網，以小見大。
◆ 小結
審題：對於材料，首先要整體把握。材料作文所提供材料是寫作的依據，包孕著文章的主旨，寫作者必須把握住材料的中心。它是你文章的靈魂。簡單的說材料的主旨就是你要寫的議論文的論點，你所寫的記敘文的中心思想。先根據材料中抓住關鍵詞語，可以從肯定、否定和辯證地看待三個角度入手，分析歸納出一個鮮明的結論。若關鍵詞語不明顯，還可以通過因果、辨證關系來推主旨，最後要聯系現實。審題時還要把握材料中作者的情感，是褒是貶。
立意：1．橫向立意 就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。如「近朱者赤，近墨者黑。」我們可以按照這個方向去思考，立意為外因對人的影響。 2．假設推理（逆向立意）就是在原材料已知內容的基礎上，對原材料作合理的假設（正反），進行恰當的推理、引伸 。如「近朱者赤，近墨者黑。」我們可以立意為「近墨者未必黑」。 3．類比立意 就是通過聯想，把材料的已知內容同材料外的其他內容（最好是當前的實際）由此及彼地聯系起來考慮，找出其中的相似點。材料三：這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教於一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之後，便說：「我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山？」師傅答道：「十年。」少年嫌太長，就說：「假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？」師父說：「這樣大概要三十年。」少年大吃一驚：「為什麼全力以赴反而要三十年呢？」師父不答。少年又說：「我一定要不惜一切代價，拚死拼活修練，爭取早日成功。」師父說：「那麼，你就得跟我學至少七十年。」少年冥思苦想，良久，終於大悟。聯系現實有無類似的現象，才發現比比皆是，如現實中許多家長費勁心思把子女變成天才，急功近利，妄想一步登天，結果可想而知。4．辨正立意 材料作文的觀點最能體現考生的思考問題的能力，辨證地看問題，辨正地立意也就最能顯出文章的深度。材料四：有一隻螞蟻爬牆，六次失敗了，可是它還是延遠路向上爬，一人說：「多可敬的小螞蟻。」第二人說：「多麼愚蠢的螞蟻。」第三人說：「多麼可悲的小螞蟻。」你怎麼認為？請根據材料寫一篇議論文。這篇可寫「持之以恆」，可寫「變一條路」，但是「變通與堅持」更出采。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」 我們只有不斷練習才能審好題，立好意。
⑸ 有哪些很好的高中作文素材
有好多的，有那種告訴你怎樣分段寫，還有就是不要偏離主題，緊扣文章思想，還有那些句子特別好的作文，都是能夠抓住思想和中心才會有好的成績，只要自己把握住這幾點要求，那麼作文就會提高。
⑹ 對別人好其實是為自己好的作文素材
【網路綜合-作文素材事例：善良是為自己留下的路標】
無憂考網高中作文頻道為大家整理的作文素材事例：善良是為自己留下的路標，供大家參考。更多閱讀請查看本站 高中作文網頻道。
撒哈拉沙漠，又被稱為「死亡之海」。進入沙漠者的命運：有去無回。直到1814年，一支考古隊第一次打破了這個死亡魔咒。
當時，荒漠中隨處可見逝者的骸骨，隊長總讓大家停下來，選擇高地挖坑，把骸骨掩埋起來，還用樹枝或石塊為他們樹個簡易的墓碑。但是，沙漠中骸骨實在太多，掩埋工作佔用了大量時間。
隊員們抱怨：「我們是來考古的，不是來替死人收屍的。」
但隊長固執地說：「每一堆白骨，都曾是我們的同行，怎能忍心讓他們陳屍荒野呢？」
約一個星期後，考古隊在沙漠中發現了許多古人遺跡和足以震驚世界的文物。
但當他們離開時，突然颳起風暴，幾天幾夜不見天日。接著，指南針都失靈了，考古隊完全迷失方向，食物和淡水開始匱乏，他們這才明白了為什麼從前那些同行沒能走出來。
危難之時，隊長突然說：「不要絕望，我們來時在路上留下了路標！」
他們沿著來時一路掩埋骸骨樹起的墓碑，最終走出了死亡之海。
在接受《泰晤士報》記者的采訪時，考古隊的隊員們都感慨：「善良，是我們為自己留下的路標！」
在沙漠中，善良，是為自己留下的路標，讓我們找到回家的路。
在人生道路上，善良，是心靈的指南針，讓我們永遠不迷失方向。
不論你傷害誰，就長遠來看，你都是傷害到你自己，或許你現在並沒有覺知，但它一定會繞回來。
凡你對別人所做的，就是對自己做，這是歷來最偉大的教誨。
不管你對別人做了什麼，那個真正接收的人，並不是別人，而是你自己；
有一個農夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產品獎，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝惜地分贈給其它農友。
有人問他為什麼這么大方？
他說：我對別人好，其實是為自己好。風吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會影響我的玉米質量。因此，我很樂意農友們都播種同一優良品種。
他的話看似簡單卻深富哲理，凡你對別人所做的，就是對自己所做的。
所以，凡事你希望自己得到的，你必須先讓別人得到。
就像那個農夫一樣，如果你想要得到冠軍的品種，就要給別人冠軍的種籽。
你若想被愛，就要先去愛人；
你期望被人關心，就要先去關心別人；
你要想別人對你好，就要先對別人好。
如果你希望交到真心的朋友，你就必須先對朋友真心，然後你會發現朋友也開始對你真心；
如果你希望快樂，那就去帶給別人快樂，不久你就會發現自己愈來愈快樂。
別想太多功和利，用最本真的慈悲心去看待終生、善待每一位朋友，只問自心，莫問得失，你自然會獲得最通透的安樂。
【1】
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⑺ 調整好心態，實現自身價值的高中語文作文素材
要平時多看,多觀察,多看好文章.我大一開始領悟到後我的作文水平上升很多~~希望對你有幫助!
⑻ 關於認識自我的高中作文素材
年你已經十八歲了，成年了，呵呵~連身份證都辦了。18歲，一個充滿幻想的年齡，想當初，因看小說而憧憬高中生活，發誓要像小說里一樣精彩，結果你做到了，高一生活不要太精彩，一點一滴真如小說一般，整天嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，無憂無慮，再加上些多愁善感，呵呵，真的是精彩啊！有苦有樂，心完全沒放在學習上，造成學習一直下滑，成績越來越差。哎~悔啊！
或許，你有用功，有想法，但你卻沒實現，心早就不在學習上了。你沒發現你越來越不在乎學習，反而在乎某些人，某些事了嗎？你開始在乎形象了，開始有些虛偽了，不是么？（反對，只有一點點啦）
還有你很自戀（是自信啦），總覺得自己非比常人，覺得自己特別，腦子里總有奇思妙想，還讓我在宇宙多的另一端某一個星球上有一個與自己一樣的女孩。你非常自以為是，唯我獨尊，開始學會霸道，學會苦笑，愛胡思亂想，幻想自己是小說里的女主角，唉~小說真害人吶！（So，要少看些小說咯）
想要好好學習，卻感到力不從心，自控能力太差，想爸媽回來，又怕沒自由。哎~無語吶！！爸爸說叫我別想太多，我也不想想太多啊！可是就是做不到啊，於是便喜歡「想太多」這首歌了。（不想就沒思維了）
隨著歲月的流逝，我也懂得越來越多了，有時，或許我太聰明了吧，總能看穿別人，覺得他們好假，可不想揭穿他們，太真實了，我會害怕。我不想偽裝自己，但有時又不得不偽裝，令自己很強，不讓別人欺負、傷害，可事實我老是被欺負和傷害，曖~想找一個守護我的人了，可是，會有嗎？有同學說我純，可我認為我不純，我只是不懂罷了，亦或我不想懂、裝不懂。還有是真的——我很色，喜歡看帥哥和美眉喔~~嘿嘿~
對於學習，我超無語的，上課老出神，有幾門課是想聽幾聽的，嗚嗚····真對不起老師啊。。。
不過我還是很幸福的，有家人的愛護，有同學的關心，還有人暗戀，呵呵~幸運女神經常眷顧著我，我該知足了，知足常樂嘛~~高一在稀里糊塗的情況下過了，高二要加油噢！！高二，我來了！！！！
無論未來如何，都得迎刃而上，無論有多辛苦，都不屈不撓，累了時，回頭看看，總有那麼些個人在等你，在支持你，WLX ，Come on！！！！
⑼ 作文素材《做自己應該做的》
做自己應該做的事情
每個人在社會、單位和家庭中都扮演著不同的角色，每天都在起著不同的作用。那麼怎樣才能起到自己應該起到的作用呢？我個人的想法就是「做自己應該做的事情」。
如果你是個學生，那麼，每天的主要任務就是學習。學習書本上的知識，學習做人的思想和本領，學習各種技能。同時，不要忘記了還有娛樂、玩耍和體育活動。
作為學生，就應該注意掌握自己的生活節奏，養成良好的習慣。說學習就學習，說娛樂就娛樂，說鍛煉身體就是鍛煉身體，就是說不可一心二用。即使在高3或初3階段亦如此，如果養成了這樣的好習慣，生活將豐富多采，學習將事半功倍，取得意想不到的效果。如果說，與此相反，則事倍功半。人們常常看到有的學生，學習非常用功，就是成績上不來，實際上，那就是出現了一心二用的情況，產生了內耗。
著名學者矛於弒在《中國人的道德前景》中分析了導致中國無法根本脫貧的原因時，說中國人把過多的能量用於內耗，而不是創造財富。他所說的內耗，不僅指的是人們相互間的爭斗。他舉的例子均為我們日常生活中所易見的，如：當你追趕公共汽車時，車門已經關上；你寫信時，忘記寫郵政編碼，結果信被退回；紅燈搶行，十字路口亂作一團；城管把亂設攤位的小販的貨物掀翻在地，甚至把小販的三輪板車仍上卡車拉走；開會時因某人未到，大家等上十幾分鍾。等等，不勝枚舉。
這些，大家可能是司空見慣，誰也不會把他們與財富關聯上。實際上，這些都是所謂的內耗，使得潛力不能充分發揮，能量沒有用到工作和學習上！甚至抵消了別人的勞動成果。就是我說的做了自己不應該做的事情。
人們在不同的崗位、不同的時間段，應該做自己應該做的事情。尤其高中學生，學習期間就是做好上述的幾件事情，當然也可以做些其他事情。但是，最不該做的事情就是談戀愛。即使你精力再旺盛，談戀愛不影響學習，這也是做了自己不應該做的事情。我身邊有成功的例子，有兩個高3的男女生談了戀愛，在老師的引導下，還真是互幫、互利，在高考中均取得了很好的成績。但，這絕對是極端的！我身邊更有反面的例子，一個學習很好的男生高2談戀愛了（我只認識男生），真談了。本來能考上同濟大學的男生，結果成績一落千丈，今年高考的成績僅比二本多20分，非常的沮喪。這樣的例子，俯身即拾，大家想一想，是不是這種情況呀。
我的話是：該學習時，就好好學習；不該談戀愛時，絕對不要談；該談戀愛時，就談戀愛！
作為工作的人們，該工作時，就要好好工作，兢兢業業；該旅遊時，就開開心心的去旅遊。
如果做到了「做自己應該做的事情」。我想，內耗小了，每個人都能達到自己的目的，生活就會蒸蒸日上，精彩紛呈。自然，社會就大發展，就會更和諧。人們就會享受安居樂業，美好、輕松的生活。學生們也到達自己理想的彼岸，豈不樂哉優哉！！！
「做自己應該做的事情吧！」
⑽ 高中作文自信造就精彩人生作文素材
記得初二那年,我報名參加了學校的800米長跑比賽,對於一個身體並不膘悍和強壯的自己,真是需要莫大的勇氣,精彩人生高中作文.不過,我真
的沒有想到這一份勇氣創造了一個奇跡,一個超越自己的奇跡.
當比賽槍聲響起的時候,我與所有人一樣沖了出去,可是剛開始不到一圈,我就被落到了最後一位,一個宣告失敗的位置,一個沒有前程的位置,望著與對手相差
那麼一段距離,我心都涼了半截,此時對於我唯一的信條就是堅持就是勝利,我已經沒有別的選擇.望著前面的對手,我不斷在心裡說超過他就是勝利,超過他就是
勝利,我努力堅持著……連續艱辛的跑下了十四圈,很多同學沒有信心,放棄了,也有很多同學在長時間的拉距賽中被我遠遠的甩到了後面,在最後一圈我竟然跑到
了第二名的位置上,離第一名的距離也沒有剛開始那麼遠了.此刻,我真幸福自己當時做出的決定：看來,我已經可以拿到第二名了,這對於我來說真算是一個成
功,不過為什麼不做最後的努力,讓這平靜的賽場掀起一陣轟動,創造一個讓人無法想像的輝煌哪?哪怕『輸』了也同樣的精彩.我咬緊了牙關,用盡自己最後一點
力氣拼了上去,當對手發現我時,我們已經與他齊頭並進.這時,我真的感覺我無法呼吸,此刻我只能做的就是閉上眼睛,不再理會我的對手,不再理會我身邊的一
切,朝著我唯一的目標——終點前進,去超越自己的極限……我聽到一片掌聲,我知道我成功了……
身體並不強壯的我不僅贏得了比賽,贏得了別人的尊重,更贏得了影響我一生的寶貴財富,那一種堅持和執著,我想起這件事情心中都充滿了快樂與自信,對未來
也充滿了信心.無數次面對挫折和困難,面對焦慮和急躁的時候,我總會想起那次比賽,想起挑戰自我的沖動與興奮,想起這一生最輝煌的勝利!歌德說：誰若游戲
人生他就一事無成.誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸.讓我張開雙臂,擁抱這個豐富多彩的世界吧!撐起一片綠蔭,一番別樣的生機,有愛有淚有笑有澀,無怨無
悔!意緒悠閑,人生是無事閑散的等待.渾然忘我人生是更上一層樓的思索,道路坎坷,絕處逢生；人生亦是會當凌絕頂奮進,瓊樓玉宇,壯志凌雲.體會了拔苗助
長愚昧無知,等待中.不再急功近利,選擇讓事物自由發展,用生活的每一滴汗水去澆灌人生的綠蔭；思索中,學會了愚公移山泰然自若,不再被天空的陰霾所困
擾,堅信著理想與信念,光明與奇跡就在那片心靈的綠蔭悄然發芽；奮進中,領悟了卧薪嘗膽發憤圖強,漫漫人生路,有些苦是必需經歷的相信吧,這正是一段刻骨
銘心的記憶,這片人生的綠蔭里從此多了一道絢麗的色彩.但人不能始終停留在這些美好的事物之中,旅途的風景是那麼的美好.要學會奔跑,要活得充滿激情,東
方神鹿王軍霞正是一個懂得掌握分寸,努力經營人生的人,奧運賽場上,為中國奪得了第一塊奧運短跑金牌,當之無愧的真心英雄,退役後,依然學習,依然奔跑,
無論是從商、結婚生子,還是拍電影,無不經營得完美,說詮釋的正是一種時刻激進的精神,完美面前,艱苦可想而知,一位偉大的女性,奧運記錄至今無人打破,
人生是絢麗多彩的正是這些交相輝映的色彩才令她過得如此甜蜜,這片綠蔭是心的海港,永遠為那些不時嘗試、敢於挑戰的人而存在
就失去了靈魂；如果一個人沒有了信念,如果一個人沒有了思想,中學生作文《精彩人生高中作文》.就失去了事業；如果一個人沒有了奉獻,就失去了整個春天.
鄧稼先,中華民族永遠無法忘懷的人,歷史的風雲變幻莫測的時刻帶著當時最先進的物理學知識,涉洋歸國；毅然接受了國家領導的艱巨任務,帶領科技人員研究原
子彈；甘於放棄國外無比優厚的待遇,選擇了這條布滿荊棘的道路.不能與家人團聚,常年在深山、沙漠工作,臨時置於放射性的資料之中,二十八個春秋過去,從
戈壁走出之時,癌魔已侵蝕了身體,只說了一句：死而無憾!無盡的沙漠里,有一片用維護國家利益心鑄就的綠蔭,始終溫存在人們心中,那是一段絢麗的人生路,
一曲不朽的頌歌,一道常青的綠意.人生不如意事,十有八九.這是我的師長告訴我的.什麼是不如意事呢?老師說,你在生活中所遇到的不順心的事,
就是說,不如你所想的,偏偏逆你意的事,而這些事,總會讓你很傷心和悲痛的,但是你要學會面對,懂嗎?嗯,懂拉.我一知半解地點了頭.那時,我還
很小,什麼不如意的事,我都不知道.倘若要說那時有什麼不如意,我只能說是媽媽不給我買新玩具了.一眨眼,我就從一個懵懂的小孩長成一位初中生了.而
我的生活也都隨之發生了翻天覆地的變化.我滿懷信心地回校,我滿懷信心地接受挑戰,我滿懷信心地參與測驗,可是得回來的成績卻是當頭一棒!我記得,我
記得我出門前堅定地保證：這是第一次測驗,我一定會『開門紅』的!意想不到,意想不到呵,我竟然考到這個分數!我開始懷疑我的眼睛,揉了揉,不是；我開始
懷疑老師算錯,算了算,不是.我難過極了,我彷彿聽到父母的責罵和我自己不安的聲音……我想哭,但我忍住了.可不知怎的,一回家,我的眼淚就像斷了線的珍
珠,流啊流啊,直到我聽到一句話：人生不如意事,十有八九.我忽然安靜了,這句話正在哪裡聽過來著?對了,師長說過的.我陷入沉思,沒錯,人生的確會
有許多不如意的事,但是最後的結果卻完全取決於你的精神和態度,我重新審視我自己,我發現了失敗的原因,我要堅強起來,改正我的錯誤.第二天,我開心
地走進課室,我看見,幸運女神在對我微笑……人生,就兩個字,但是,它們會讓你過得不容易,過得很精彩,雖然不會一帆風順,但是轉機就在於你決定堅強
的那一刻.