① 初一(上)語文課文題目 作文 題目大串燒
第一單元
1 在山的那邊
2 走一步,再走一步
3 短文兩篇
《蟬》
《貝殼》
4 紫藤羅瀑布
5 童趣
這就是我（自我介紹）
第二單元
6 理想
7 短文兩篇
《行道樹》
《第一次真好》
8 人生寓言
9 我的信念
10《論語十則》
1「生活中處處語文」給我的啟示
2 我從——中學到了語文
第三單元
11 春
12 濟南的冬天
13 夏感
14 秋天
15 古代詩歌四首
走過四季（你最喜歡哪個季節，季節的體驗給你留下了什麼，例如，揮之不去的記憶）
第四單元
16 化石吟
17 看雲識天氣
18 綠色蟈蟈
19 月亮上的足跡
20 山市
假如你生活在未來，你可以獨自去探月，發揮想像
第五單元
21 風箏
22 羚羊木雕
23 散步
24 散文詩兩首
《金色花》
《荷葉》
25 世說新語兩則
《詠雪》
《陳太丘與友期》
家鄉的變化
第六單元
26 皇帝的新裝
27 郭沫若詩兩首
《天上的街市》
《靜夜》
28 女媧造人
29 盲孩子和他的影子
30 寓言四則
《赫爾墨斯和雕像者》
《蚊子和獅子》
《智子疑鄰》
《塞翁失馬》
人類起源，例如：「人類起源生活的魅力，人類起源概說，『神創論』可以休矣。
回答者： 是你）ㄣ銩了偶 - 一級 2010-11-12 23:45
第一單元
② 作文4OO字，題目《背課文》！
下午，來老師在布置作業時，寫到了一個自字「背」，這個「背」字老師寫起來好寫，但要我們完成它那可難多了。
放學一回到家，我馬上從書包里拿出語文書背，起先讀，讀起來十分通順，可背時就沒有讀得那麼通順了，就像拉破了的布一樣，斷斷續續的。背得差不多了，去背給媽媽聽，背著背著突然有一段的開頭想不起來了，時間一秒一秒地過去，媽媽等得不能再等了，就說：「背不熟，回房間再背。」啊，這樣就背不熟，就是幾個字想不起來了呀！
我重新背，背得差不多時，媽媽卻有事要出去，我只好背給自己聽了。媽媽一回來，我就跑到媽媽面前，重新背，好了，這回全都背過關了，可明天老師這關我可怎麼過啊？老師還要求背得有感情、熟練。
第二天，我來到學校，幸好只是背給小組長聽，中間想不起來也沒關系，小組長要求不過分，但我還是很緊張，所以就沒有昨天在家裡背得那麼好。
然而，下午老師又布置了一個「背」，全班異口同聲的「啊」了一聲，大家發出陣陣嘆氣聲。
③ 課文作文題目烏龜閱讀短文答案
一天早晨，狐狸、烏龜和螞蟻想趁著大好睛天一起去旅行，它們在路上走著走著，忽然發現了一堆穀子。三個朋友停了下來。看著這堆穀子，它們想著同一個問題：怎樣處理這堆穀子呢？烏龜說：「我有一個主意，不知道你們兩個同不同意，我想把這些穀子平均分作三份，咱們每人一份。」螞蟻說：「我同意，不過我太小了，拿三分之一太多了。」狐狸馬上說：「對對對，你拿出來的可以給我，不過，我有一個更好的主意。我們把穀子種到地里，等收獲的時候再分，不是分得一點嗎？」螞蟻和烏龜都同意了。於是，三個朋友一塊兒去找適合播種的土地，在一座大山下面，他們找到了一塊肥沃的土地。螞蟻建議說：「就種在這兒吧。」狐狸、烏龜和螞蟻開始翻地。過了一會兒，狐狸猛地一拍腦門，說：「啊呀，不好，萬一那座大山塌下來，我們不都是白幹了么？這樣吧，你們繼續翻地，我去頂住大山，免得它塌下來。」說完，狐狸就急急忙忙地跑了。跑到山後面，看看四下無人，往草叢里一鑽，就呼呼大睡起來。傍晚等螞蟻和烏龜翻完了地，要收工的時候，狐狸氣喘吁吁地跑來了。它裝出一副很累的樣子，慢吞吞地說：「真巧，我剛到山下，這大山就正好要倒下來，我馬上伸出肩膀把它給頂住了，不然啦，不光是這塊地保不住，連咱們的性命也要搭進去了。」螞蟻和烏龜互相看一眼，誰也沒說話。穀苗長出來了，綠油油的一片，十分惹人喜愛。三個朋友扛著鋤頭去鋤草。鋤了沒一會，狐狸又好象想起什麼大事似的，一拍後腦門說：「對了，我還得去看看那座大山，萬一讓它倒下來那可就不得了。」狐狸提著鋤頭又急急跑到山後，在螞蟻和烏龜看不見的地方，找了一塊草地睡大覺。就這樣，狐狸每次都找借口不幹活。秋天，當螞蟻和烏龜把莊稼收好以後，偷懶的狐狸從山後面跑了過來。它看看那金黃色的穀子，繞著谷垛轉了一圈又一圈，眨眨眼睛說：「我說朋友們，這穀子還是不夠多，不怎麼好分，我看，咱們就進行一次比賽吧。誰贏了，誰就把這穀子全拿去。你們看，怎麼樣啊？」「怎麼個比法？」螞蟻問。狐狸說：「這樣吧，咱們三個人一起從前面那棵樹下起跑，誰最先跑到谷垛跟前，這穀子就歸誰。」說罷，它緊張地看著兩個朋友，惟恐它們不同意。誰知，螞蟻和烏龜都沒有反對，狐狸暗暗高興。三個朋友來到樹下。「預備……」狐狸發出了口令。螞蟻和烏龜做好了起跑的姿勢，「跑！」狐狸第一個沖了出去。螞蟻早已想了個好主意，趁狐狸沒注意，它把身子緊緊地貼在狐狸的尾巴上。狐狸跑到谷垛跟前，用它那長長的尾巴拍打著谷穗，得意地說：「朋友們，這穀子全歸我了！」「狐狸，請把你的尾巴拿開，不要再打我。」螞蟻從狐狸的尾巴上跳了下來，生氣地說，「這穀子應該歸我，我早就到了！」狐狸氣得臉都紅了，大叫：「你玩的什麼把戲？竟然跑到我的前頭來了，我無論如何也不相信你能跑得比我還快！」過了一會兒，烏龜也慢騰騰地爬到了谷垛前，烏龜大聲地對狐狸說：「有兩條獵狗向我打聽你在哪兒，我說不知道，它們很生氣，打了我好幾下，害得我遲到了。獵狗快要追來了，你聽！它們的腳步聲越來越響了。」狐狸聽了，嚇了一大跳，趕緊夾起尾巴逃跑了。螞蟻和烏龜用自己的智慧戰勝了狡猾的狐狸，它們兩個把穀子運回去，整個冬天都吃得飽飽的。
④ 中學作文歲月靜好(含初三)課文題目)
——題記
1
一夜之間，後院那棵樹爆開了新綠，翠綠得逼眼。
恍然記得昨夜的雨，下得聲勢浩大，叫人心驚膽戰。原以為後院的一些植株都要倒了的，卻在早上見到了這般驚喜的畫面。
遠遠看去，有些像在鄉下常常望見的綠煙，裊裊婷婷的。在這鋼筋水泥的城市裡，看見了，怎能不叫人歡喜？
那樹，近些看，會發現樁子和枝椏明顯粗細得不協調——原本高高大大的一樹蔥翠，鄰人卻嫌它擋著陽光，硬是攔腰截了兩三次。
它卻不惱，總是幾個星期就抽出一根根新枝，毫不覺疼。
越是這樣，就更加喜歡它——喜歡它的堅強，喜歡它的生機。
聽一些住久了的人說，這樹是當時一個老人種下的，不知道名字，但每到夏天會開滿樹滿樹的花，很討喜。
那位種樹的老人當然是再不會遇到了，即便遇見了，也只是在茫茫人海里無意的一瞥，肯定是認不出來了的；我也自然不知道那位老人的音容笑貌，但在一個孩童的想像里，那一定是個慈祥的老人。
我是記得那一樹白花的——燥熱的夏夜，一層挨著一層，在月光下閃閃發光的花，讓人有清涼的感覺。四瓣，小小的，只有半個小指甲蓋那麼大，純白色，確實很討喜。
那位老人也一定常常在夏夜裡，在那樣的月光下賞花。我似乎聞到那淡淡的卻撲面而來的香：大氣，優雅，包羅萬物。
我想我會記得那位不知名的老人和那棵堅強的樹。
⑤ 跪求20個好的文章題目！！！！！！！！
一座城市的私奔》、《私藏一座城市的奢華》、《神的孩子記得嗎》、《風居住的街道》、..想的很辛苦的.算是新穎的吧！！希望你喜歡！！
還有。
題目是文章的眼睛。好的題目能引起讀者的注意，能給讀者無窮的聯想。
那麼如何給作文擬一個好題目呢？下面介紹幾種常用的方法。
一、修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的乳酪？》《今天，你學會了什麼？》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》
反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《
對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意
例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法 藉助標點符號給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
四、代數法 借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見大法 用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。
⑥ 寫一篇作文題目為《我最喜歡的課文》
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童趣。彷彿就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鑽進了百草園。與昆蟲為伴，採摘野花野果，與夥伴一起捕鳥，雖然總捕不到很多;又常聽保姆長媽媽講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不住心中的孩子氣，當讀書入神時，卻沒發現學生們正在干著各式各樣的事，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都令人回味，作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切， 文章表現了作者熱愛自然，嚮往自由的熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望被父母，家奴管著。回憶起我的那些童年瑣事，還時常記憶猶新。小時候，在田野里享受著春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我採得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的懷抱之中，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，花一會兒就枯萎了，但仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。
如今，田野上了造起了樓房，而我在緊張的學習之中，因此感受不到大自然的親切，也少了許多自由，但卻仍舊嚮往著，無論現在能否實現。讀過文章後有了許多感動。雖然童年已漸漸遙遠，留下的只是些散亂的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。
⑦ 作文題目背課文有感 六百五十字以上
懷著激動的心情，哼著動聽的歌曲，我來到爺爺奶奶的老家一個美麗的鄉村。一下車，內我就聞到容一股淡淡的清香，我深深吸了一口氣，看著這個小鄉村，哇，這里都是花草樹木，全是一望無際的綠色：綠色的禾苗，綠色的田野……
那些房子和高樓都是那麼的漂亮，好像是從綠色的大地中長出來的，牆壁是那麼潔白，像一幅美麗的畫。作文
我走在鄉村的小路上，一塊塊綠色的稻田外面，又圍著一圈嫩綠的大豆苗，就像給地球編了一個美麗的花環，給大地鋪了一層綠色的地毯。小路邊，調皮的絲瓜爬上了瓜架，高高的棗樹掛滿了綠色的「小燈籠」，讓我垂涎欲滴。
「叮咚，叮咚！」小路旁，一條清澈見底的小溪正歡快地唱著歌，慢慢地流淌著。小魚兒一邊聽著小溪唱歌，一邊快樂地游戲。作文
「呵呵，哈哈！」小溪對面，圓圓的荷葉挨挨擠擠，隨風飄動，探出白色、粉色的荷花。一群調皮可愛的小孩光著膀子，摘下荷葉當遮陽傘，在池塘邊嬉戲。
這里的空氣是多麼清新，多麼甜潤，這里的藍天多麼寬廣，多麼迷人。我喜歡這里，美麗的鄉村！
⑧ 作文中有課文題目,作者,課文中的人物，詞語
saasasasasas
⑨ 用八下語文的所有課文題目來寫一篇作文
思念外公
外公，走了，永遠地離開我了。不會再看到外公那慈祥的笑，也不會再有機會聽到外公爽朗的笑聲了，因為，外公，走了。
那天，心裡總有一種不祥的預感，認為今天會發生什麼。晚上，媽媽來了，看到媽媽憔悴的臉，我意識到：出事了。媽媽說：「外公„走了„」我的心猶如二十世紀初葉的黑白無聲影片，頓覺四周慘失顏色：這不可能，不是嗎？爺爺、奶奶、外公、外婆„„外公是最健康也是最樂觀的，為什麼會這樣？這是一場鬧劇，這不能是真的，是在開玩笑。
我和媽媽坐著車，行駛在機場路上，我看著窗外不停變換的事物，心裡納罕：平時那麼短的路，為什麼今天如此漫長呢？一路上，媽媽在啜泣，而我，只有默默地在心裡祈禱，希望這不是真的。
到家時，已經是凌晨四點，我看到了事實——外公走了，真的走了，安詳地走的，和睡著了一樣。我多麼希望那時外公可以醒來，就算一句話都可以，但，這已是妄想。
每年過春節回去，外公總會提前幾天就在路口那裡張望，希望我們能早點回去。但今年，不行了，外公走了，不會再有那個等我們的人了永遠都不會有了。
外公在去那個天藍色的彼岸的路上，他會返回世界，在某個我不知道的地方看著我，然後親親我，最後和那個藍色的海洋融為一體。
在記憶還有一點尚存的時候，我寫下了這篇文章，我不想忘記，我永遠的傷。
思念外公，思念外公的微笑，思念外公微笑的所有日子。
⑩ 小學作文課文題目舉例
1.自然景觀2.觀察日記3.編童話故事4.寫一種動物5.寫篇模擬導游詞6.觀察《勝似親人》，看圖寫文7.成長的故事8.奇思妙想 就這些羅，採納我吧