⑴ 關於戰爭的作文結尾怎麼寫
人們多麼想棄劍從犁，多麼想鑄劍為犁，再造田園美麗的風光。可貪婪的惡魔一專次又一次地選擇屬了戰爭，背棄了和平。當「一戰」的硝煙未落，「二戰」的硝煙又起。當「二戰」的戰犯審判還未結束，「朝鮮戰爭」「越南戰爭」又敲起了戰鼓。1991年的「海灣戰爭」還未在人們的記憶中退色，1998年美英的飛機又再度飛臨中東的上空……
海晏河清，人們世世代代的追求。可是，何時才能夠海不揚波?何時才能夠海水清流?何時世界人民能夠安居樂業，而不被戰爭的陰影所籠罩?那些撥動國家機器的窮兵黷武者，放下你們手中的屠刀，讓和平鴿飛遍世界，讓橄欖枝插遍世界，染綠世界!讓我們鑄劍為犁，讓世界灑滿和平的陽光，讓人間充滿愛意!
⑵ 寫作文戰爭讀後感還有結尾
「故壘蕭條大樹凋，高衙依舊俯寒潮。英名左鄧同千古，白骨沉沙恨未消·」這是《中日甲午戰爭》中的一篇詩文，從中我們不難看出英勇抗擊日寇的我北洋水師將士們的錚錚鐵骨。
書中是這樣記載的：在光緒二十年（1894年）八月17日中午，北洋海軍提督丁汝昌率艦隊在黃海大東溝海面遭遇日本艦隊來犯，12點50分，雙方艦隊接火，拉開了甲午戰爭的序幕。此戰我以10艘艦對敵艦12艘。戰斗異常慘烈，定遠和其姐妹艦鎮遠艦在陷入敵艦的重圍之中，仍然堅持戰斗，定遠艦右翼總兵劉步蟾和鎮遠艦左翼總兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈戰愈勇。3點半時，定遠艦所發出的30厘米半口徑巨彈，命中松島。日本旗艦被擊中起火，完全喪失了指揮和作戰能力。致遠艦管帶鄧世昌臨危不懼，對大副陳金揆說：「倭艦專恃吉野，苟沉是船，則我軍可以集事。」決定除掉敵艦主力吉野艦，於是，陳金揆果斷開足馬力，直沖吉野艦，但不幸被魚雷擊中，全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海後，其隨從劉忠持救生圈往救，但鄧世昌以「闔船俱沒，義不獨生，仍復自沉。」這天正是鄧世昌45歲生日，他與200餘名官兵壯烈殉國。鄧世昌「大將怒沉舟」的悲壯故事，給後世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫了一曲壯烈的悲歌！經過4小時40分的酷戰，我方5艦沉沒，800餘人傷亡；日方六艦受重創六艦受傷，傷亡300餘人。
讀到這里，我的心異常焦慮，有如此英勇的戰士，我們為啥還會慘敗哪？我們再看看當是的清政府吧。
光緒十四年（1888年）慈待太後挪用海軍經費3000萬兩白銀，在清漪園的廢墟上興建起頤和園。致使北洋水師沒有更新裝備，彈葯不足。開戰後清政府最高軍事統師李鴻章，又執行避戰保船的方針。這樣，北洋艦隊深藏威海港內，坐待日寇來攻。後來，日軍從寬松成登陸，佔領威海，致使劉公島成為一個孤島。在外援斷絕，內部叛亂的情況下，丁汝昌仍連續擊退倭寇8次進攻，最後，知大勢已去，遂自殺殉國。在當時政府腐敗、國民羸弱、士氣不振的形勢下，丁汝昌一人是無法挽回敗局的，「壯志未酬身先卒，常使英雄淚潢襟」。
中國近百上前的歷史悲劇，雖已成為過去，但它幾乎是一部中國近代史的縮影，一個可悲可泣的歷史教訓，當引起後人的無限深思！
看今朝，美國富強，他想打誰就打誰，沒有人敢惹，朝鮮戰爭，阿富汗戰爭，南斯拉夫戰爭，伊拉克戰爭等等，都是打著給人家帶來和平的謊言發動的。多少百姓無家可歸，多少妻兒老小慘遭塗炭，有誰給他們做主，有誰給他們撐腰，沒有，因為他們沒有一個強大的祖國，這就是強權，沒有理可講的。
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌……中日甲午戰爭記錄著清王朝的腐朽無能和中國人民不可侮的民族氣節！如今，在這個弱肉強食的世界裡，我們要牢牢記住，落後就要挨打，要想不被欺負，就要有一個強有力的國家領導集團，帶領人民搞好建設，增加教育和科技投入，提高綜合國力,加強國防，把國家建設的無比強大，上下一心富國強民，這樣才能使我們立於不敗之地，才能使我們昂首立於世界之林，才能讓我們的子孫後代有幸福安康的日子過，這也就是我們要生存，要和平的唯一出路。
希望能幫到你，滿意望採納哦。
⑶ 戰爭與和平的作文結尾怎麼寫
「有些恨像一個圈，圈圈相報不了結。只為了完成一個夙願，還將付出幾多鮮血。」
——題記
「半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵瓦，與誰爭天下，一將成，萬骨枯，多少白發送走黑發」這是一句歌詞，卻形象地反映了中國古代史中峰火狼煙的書面。
春秋占國時期，諸子百家，各國為自己的利益，野心而發動戰爭。然而，苦得卻是老百姓。古時中國，家家都要服兵役，好不容易養大的孩子，在戰場上瞬間便被結果了性命，剩下的，只有爸媽的眼淚與絕望的眼神。記得《大兵小將》這部電影中，一個梁國士兵問一個趙國將軍：「你們為什麼打我們，我們和平地在田裡耕耘不好嗎？告訴我為什麼！」那個將軍冷漠地說：「國家是要統一的，只有統一，我們才能和諧地度日。」梁國士兵反映道：「只要你們不打我梁國，我現在便能享受這種生活。」這句話打動了我，這個士兵是個逃兵，因為他喜歡種地、耕地，想把這種和平的思想傳遞下去。這個要求奢華嗎？
然而在古代，諸子百家也僅有墨家是如此思想。在戰當前，他孤身一人，冒死來到故國，用竹子等作為用具模擬一次一次地防禦敵軍，最後，敵人答應和平解決。難道墨子一國不敵楚國嗎？不是的，他完完全全地為了百姓著想，他是古代的各平使者，使歷朝歷代好占國王所汗顏！
傳送和平，在當今社會仍然倡導我國倡導和平，對選、對澳、對台都提倡和平解決，難道我泱泱中國懼怕它們嗎？只不過晚國領導人希望年到士兵無家可歸，妻離子散罷了，在日本9。0級地震時，我國摒棄前嫌在70筆收收到的捐助中，56筆平自中國。對利比亞問題，中國沒有參與，只是派出維和部隊和紅十字會求助當地百姓，這才是泱泱大國的氣質，以「和」處理問題，我國是當今世界「和平使者」。中國，使美國汗顏，使日本汗顏，使歐洲資本主義國家汗顏。
「半城煙沙，隨風而下，手中還有，一縷牽掛，只盼歸田卸田，還能捧回你沏的茶……」
讓我們帶著滿腹的問候，讓祈禱和平的飛鴿帶著橄欖綠枝，插遍地球村的每一個角落。
⑷ 寫作文戰爭中的孩子結尾怎麼寫
希望這篇範文對你有啟發，加油。呵呵，記得懸賞分啊。給戰爭中的小朋友的一封信戰爭中的小朋友：你們好！經常在電視上看到你們，我知道你們過得很不好。因為我看到了你們那無奈的神情；看見了，你們美麗的家園變成了廢墟；聽見了你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲；我更聽見了你們心中的嚮往，對於和平那強烈的嚮往！ 在我們的國家裡沒有戰爭。我們住在整潔的樓房裡、每天衣食無憂，我們正在幸福地生活著。我知道和平，對你們來說是那麼遙遠。平日里，你們飽經患難，吃不飽，穿不暖，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。戰爭是無情的，它讓許許多多的鮮花般的生命在我們眼前消失。多少兒童因戰爭而喪命，多少家庭因戰爭而被拆散…… 戰爭是冷漠的，它讓許許多生活在幸福中的人們被神拖走… 戰爭是殘酷的，它讓許許多多可愛活潑的孩子離開了人世，多少人民因戰爭而犧牲……盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，讓我們共同呼籲、共同祈求和平！我相信，一切都會好起來的，你們一定會像我們一樣幸福的生活。讓我們來幫助你們重返校園，重建起你們美麗的家園！讓我們一起努力吧！一個中國孩子 2012年4月8日
⑸ 作文戰爭故事的結尾寫些什麼好
旱河上，巨大抄的橋型襲暗堡中向外噴吐著罪惡的火舌;橋型暗堡下，一個全副武裝的年輕戰士巍然挺立，單手托舉著炸葯包，導火索燃燒著，冒著青煙哧哧作響，戰士高聲呼喊著：「為了新中國，沖啊!」這喊聲，震撼山河;這喊聲，穿透硝煙，成了千萬人的呼喊;這喊聲，至今還回盪在我們的耳邊，
⑹ 作文寫戰爭，結束語怎樣寫
狹路相逢，勇者勝！亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！
劍鋒所指，所向披靡！相信中國軍隊是不可戰勝的。
⑺ 關於戰爭與和平的作文結尾
結尾一
我希望，世界真的和平，沒有戰火，沒有硝煙。我堅信，只要我們團結一致，共同努力，版勝利與和平將會屬權於我們！
結尾二
第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……
結尾三
戰爭，一個另人恐慌的字詞；戰爭，一個人人討厭的字詞。但是，這背後又隱藏了什麼樣的苦衷呢......
結尾四
和平是盛開的花朵，她綻放得美麗，舒展得絢麗多姿；和平的精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；和平的優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚；和平的流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
結尾五
一顆流星劃破夜空，到處是死的，沒有靈魂的屍骸……0
⑻ 關於戰爭的作文結尾怎麼寫
人們多麼想棄劍從犁,多麼想鑄劍為犁,再造田園美麗的風光.可貪婪的惡魔一次回又一次地選擇了答戰爭,背棄了和平.當「一戰」的硝煙未落,「二戰」的硝煙又起.當「二戰」的戰犯審判還未結束,「朝鮮戰爭」「越南戰爭」又敲起了戰鼓.1991年的「海灣戰爭」還未在人們的記憶中退色,1998年美英的飛機又再度飛臨中東的上空……
海晏河清,人們世世代代的追求.可是,何時才能夠海不揚波?何時才能夠海水清流?何時世界人民能夠安居樂業,而不被戰爭的陰影所籠罩?那些撥動國家機器的窮兵黷武者,放下你們手中的屠刀,讓和平鴿飛遍世界,讓橄欖枝插遍世界,染綠世界!讓我們鑄劍為犁,讓世界灑滿和平的陽光,讓人間充滿愛意!
⑼ 關於同學之間戰爭的作文開頭與結尾
同學之間的復戰爭？這制個新鮮，先看看這個開頭吧↓
時間：xxxx年x月x日
地點：教室
人物：魏（張xx）、蜀（我自己）、吳（李xx）
想必大家都知道古代三國鼎立的歷史，而今天，這戲已在我班重演，那「魏」就是稱霸我們班的頭號女霸王――張xx；「蜀」和「吳」就是我和李xx。
不知怎麼的，我們好象前世就有著深仇大恨似的，每天總有打不完的戰爭。這不，今天我們的「戰爭」又開始了……
結尾：「喂，我說，『戰爭』該結束了吧，咱們和平相處，怎麼樣？」女霸王一反常態，「好呀好呀，其實我早就想這么說了。」李xx也忙不迭地應和著。我笑著看著一束陽光傾瀉在教室的課桌上，正如這場戰爭的結局，我想，假如「三國」那段歷史重來，說不定也是和平收場呢！
點評：一場同學之間的不愉快，轉化成了三國演義中的戰爭，確實很有創意，描寫的也很生動
關於戰爭的內容么，既然你沒做要求，我也不多說了，我想也無非是同學之間的小打小鬧吧，什麼「三八線」呀，「舌戰」呀，其實想想又挺好笑，都是青春歲月的剪影呢。