❶ 以《遊玩東山公園》為題的作文450字
那天，我來到了東山公園遊玩。我和夥伴們看見了「東山公園」這幾個大字，便知已經到了東山公園的後門。我們看到了梅林，可漂亮了。簇簇梅花高傲的立在枝頭，讓人贊嘆不已，我們爬上了觀望亭，看到了那一望無際的大海，海上有許多船，開往不同的方向。
隨後，我們下了山，來到最引人注目的動物園，園內有許多動物，有非洲獅 ，非洲黑熊，東北虎，鴕鳥，熊貓猴等等。讓人驚奇的是：一位女郎坐在蟒蛇旁，手上抓著幾只小蟒蛇，還拿著手機玩游戲呢。女郎一動，非但沒傷著，還驚嚇了大蟒蛇。
我們不僅看了動物，還玩了好多項目呢！最刺激的三樣，非「激流勇進」、「海盜船」、「美人魚轉盤」莫數。先說激流勇進吧，我們穿上雨衣坐進船里，行了一段平靜的水程，穿過了一段山洞。到了略高的「山坡」，我們的船慢慢向上前行，到了最高點了，忽得往下沖，到了最下面，便濺起了無數水花，又行了一段水程，到了最高的「山」了，最初是平靜的，到了高峰，便像支離弦的箭沖下了「山崖」，到了底部，周圍片片水花籠罩著，很美，最後，下了船，脫了雨衣。一段刺激的「旅程」結束了。
接著，便是海盜船，起先是慢悠悠的盪，後來幅度越來越大了，我的心怦怦直跳，往上盪時，看看下面，感到害怕極了；往下盪時，又感到掉下萬丈深淵了。可真是驚心動魄呀！
最後，便是美人魚轉盤了。那節奏是一快一慢，慢時不轉，一到快，便飛快地轉上個720度，我的手使勁抓住防護欄，否則，就要被甩出去了。可刺激了。
今天可真開心呀!
望採納， O(∩_∩)O謝謝
❷ 以玩為話題的作文
玩物喪志
❸ 以游戲為話題的作文500字
網游對於每一個未成年來說並不陌生，相反他們卻對網游十分的了解，甚至有些未成年由於玩游戲上癮，成績飛快下降家長十分的著急，有些家長不惜花掉所有的錢去請最好的家教進行補習。雖然成績看上去有一些進步，但是也有一些家長們去阻止自己的孩子去玩網路游戲，逼著孩子去學習。只些方法用後孩子的成績雖然有了一些進步，可是這些進步都是暫時的，等過了一段時間後，家長們又放鬆了下來，不在監督自己的孩子學習，而那些未成年也乘父母現在不管，繼續玩開了網游，等成績下落時父母才恍然大悟，又繼續為自己孩子的學習操起心來。
對於現在不玩網路游戲的我，想起自己玩網游的情景時，才發現網游其實一點意思都沒有，像《穿越火線》這一款游戲，也許有許多人都玩過，覺得十分好玩。其實也沒什麼好玩的，也就是用自己創建的虛擬人物在游戲里拿著一把搶去打其他玩家外，把其他玩家打死，然後復活後在去打其他玩家和打死你的那個玩家，或是幾個玩家一起團結起來，打游戲中的怪獲得分數在游戲結束時獲取一些搶和獎品。這款游戲除了這些還有什麼讓玩家認為十分好玩的呢？在我看來這款游戲沒有什麼好玩的，無非是浪費玩家的寶貴時間和金錢罷了，說道金錢，也許有很多人會感到十分的驚訝，玩游戲怎麼還會浪費金錢呢？其實游戲在浪費我們的寶貴生命時也在浪費我們的金錢，不如說一些經營者，他們沉迷於游戲中，整天在店中玩游戲，客人來了還在哪裡玩，讓客人在哪裡等候，漸漸的客人不喜歡到你的店裡買東西，最終由於無收入而倒閉。還比如說，一些未成年人平時學校讓捐款時捐的十分少，在玩游戲上卻花錢花的很多，他們沉迷在游戲中，把父母給的零花錢拿去買Q幣，去買游戲中的道具。這些不就是在浪費玩家的金錢嗎？還有一些人平時總說自己沒有錢，去想自己的同學或朋友借錢，去充Q幣買游戲中的道具。說道這里我在想游戲真的有那麼好玩嘛？那些平時說沒錢的人為什麼不把錢攢下來，這樣不就不用去向別人借錢了嗎！他們把錢沖到游戲中去又有什麼意義呢，那些道具你有拿不到，漸漸等時間到了你還是要去續費，這不是讓自己家中辛辛苦苦掙的錢打了水漂嗎！
❹ 跪求以「玩」為話題的作文
假期真快過
一眨復眼的工夫，假期就過去制了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，「刷」的一下子就過去了。哎！這個問題對於我來說始終是個謎。
現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末（很不情願地寫下這個日子）就要開學了。
在假期里，我就像一匹脫了韁繩的「野馬」，在新疆的草原上奔跑，在成都的河裡洗澡，可最終還是要被拴回「馬圈」里的……
快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心裡有多高興了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。
這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節課，我的心就會像被一根「繩」子牢牢地捆住似的回到學校。
快開學了，在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我下決心自覺學習，學得更好，不辜負上學期所取得的「優秀班幹部」的光榮稱號。
現在，我就一心一意盼著開學啦！
❺ 以樂趣為主題的作文450字左右很急謝謝
寒假裡，最快樂的事情要數放鞭炮了。別看這小小的鞭炮不起眼，可它帶給我的樂趣是無窮的。
吃過年夜飯，我突然聽見「砰」地一聲響，趕緊奔了出去。只見大爸爸又用打火機點燃鞭炮，把它扔在地上，又不緊不慢地把小鐵盆蓋上去，然後，捂著耳朵往後退了幾步，等待著鞭炮爆炸。說時遲，那時快，我又聽見「砰」地一聲，是鞭炮炸開了，鐵盆跳了起來，足足有三尺來高呢！看著大爸爸的滑稽相，媽媽和大媽媽在旁捂著肚子笑，佩嬡小妹妹「咯咯咯」地笑，我也捧腹大笑，奶奶抿著嘴，還不停地說：「這個大活寶！」
我也照「老頑童」大爸爸的樣子放起鞭炮，只是有些緊張。雖然沒有大爸爸這么從容，可鞭炮還是爆炸了，鐵盆也跳了起來。我的膽小與滑稽，又讓我們家的院子充滿了笑聲。
鞭炮讓鐵盆「玩跳高」很刺激，要說美麗就是「魚兒水中游」了。
在奶奶家門前有條小溪，我想試試鞭炮能不能在水中爆炸。於是，我點燃一個鞭炮，它頭上冒出了一縷縷煙絲，我就趕緊把它扔進小溪，只見鞭炮冒出白色的小泡泡，多像一條小魚在吹泡泡呀！忽然，「咚」地一下，水面濺起一朵朵水花。在一旁的小妹妹拍手高喊：「姐姐，真好看，真好看！」
「地雷爆炸」這招是最陰險的。
在外婆家旁邊有一堆沙子，我和哥哥經常在那兒玩耍。哥哥趁我不注意時，在沙堆里埋了一個點燃的鞭炮，還一個勁兒地叫：「沁雨，快過來！」我應聲剛走到，「砰」，鞭炮爆炸了。一片片紙片和一粒粒沙子騰空而起，把我嚇個半死。
這小小的鞭炮，有說不完的玩法，讓我享受到無窮的樂趣。
我家有一隻很可愛的波斯貓，它是一隻母貓。有著黑白條紋的顏色，還有著長長的大尾巴，總愛突出舌頭來。我一看到它就喜歡。
我最喜歡讓它在我身上擠奶。在人身上擠奶可能是貓咪撒嬌的方式，樣子很可愛。我把它抱在身上，說：「小小貓，來來來，擠奶奶啊擠奶奶」，它就把頭湊在身上找，用兩個爪子交替按我的身體，那感覺舒服極了，就像有人給我按摩一樣。
這只小貓性格溫順、骨頭柔軟。爸爸給它「洗臉」、翻跟頭、把它甩來甩去、用墊子把它做成「貓卷」，它從來不掙扎。如果把它從高處扔下，它一定能四腳同時著地。我一邊讓它「東施效顰」一邊哈哈大笑，它也不咬我、不抓我。
這只小貓還很通人性。有一次我找不到東西了，媽媽嚴厲地批評我，我傷心得哭了。這時，貓咪跳上床來舔我，並在我身上擠奶。我的心情馬上就不那麼難受了。
這只小貓還很活潑。我用逗貓棒吸引它的時候，它總是躲在牆後面或桌椅下面偷偷地看，然後壓低身體悄悄地走，最後猛撲過去，抓住逗貓棒。我和它經常玩的興高采烈，直至氣喘吁吁。
小貓睡覺的樣子千姿百態。有仰卧，有俯卧，有側卧，有時還睡在窗檯上，身體一半在窗檯上，一半耷拉下來。不管哪種睡姿，嘴上都掛著一絲微笑。
小貓還有許許多多的優點：很少叫，不吵人；平衡能力好，能飛檐走壁......總之，小貓咪給我帶來了無限的樂趣。
讀書的樂趣 讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的「不拘一格降人才」使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：「人類的心靈需要理想更甚於物質。」是他讓我樂觀面對生活：「當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。」是他讓我有了不怕失敗的心靈：「留得青山在，不怕沒柴燒。」……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：「己所不欲，勿施於人。」這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
我找到了讀書的樂趣
我從小就喜愛看書，不管家裡有什麼書，我都看了很了好多遍。不瞞你們說，我讀小學時，哥哥的初中三年的課本我都看遍。看到別人有好書，我就想盡一切辦法借來「大飽眼福」。
我看書的時候，姿態有不同。有一次邊走邊看，被老師看見了。他批評我，叫我不要走路看書，一會影響視力，二會撞人或車的，還舉了數學家陳景潤這樣看而不幸撞電線桿的故事教育我。除了走路不看，可我連管紀律都看書。有一次午睡，我借到一本書，就躺在床上看得入迷了，正巧這天我這個班幹部值日——管宿舍紀律。我已經把身心投入書里，哪裡還記得這回事。若不是同學捅了捅我，我還不「醒」 呢？就喊了一聲「別吵了」，又看了書來。真是「死性不改」，大家都說我「走火入魔」了。
「讀書破萬卷，下筆如有神」，也許是看書看得多了，我肚裡的墨水也多了起來，寫作文時能運用一些較好的詞句和修辭，使作文不那麼空洞、乏味。我的語文成績也漸漸提高了。現在，每個語文老師都喜歡我，因為我看書多了，知識多了，回答問題有信心，而且做到聲情並茂。
也許有許多同學不理解，看書真有這么好嗎？是的，莎士比亞說得好：「書籍是全人類的營養品」。如果連「只緣身在此山中」都沒有，那就更「不識廬山真面目」，只有你投入到書里才會找到讀書的樂趣。
不過，如果你不喜歡看，也沒興趣看，我就勸你把看書當作一種高尚、有趣的運動。古人說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我想說，只要你堅持看下去，你就會發現書里的世界真精彩，有美麗動人的童話、神話、世界名著、名人的成名經歷、奇妙的大自然……如果你看到一些無聊或不健康的內容，不妨跳過去不看。你一定會認可我這句話：書里的世界真精彩，有無窮奧秘等我們探索、發現、獲知……
朋友們，請愛書、看書吧，那麼你的生活會因書而改變，會像我一樣找到了無窮的樂趣。
我找到了學語文的樂趣
還記得小時候，我很不喜歡語文，因為對語文沒有興趣，所以上課也不聽講，可有一次的語文公開課卻讓我喜歡上了語文。
那是一個春天，我們剛學到《春》這篇課文，老師讓我們自己閱讀這篇文章，我才讀了個開頭，就被朱自清所描繪的春吸引了，若置身於如詩如畫的早春景色中，不知不覺中，語文的種子似乎埋進了我的心中，發了芽，開了花。
以後，我便愛上了語文，愛那使人流連忘返的「語文花叢」，愛那「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」的美麗詩句，便也熱愛起了散文等等。
在我心中，語文就像朱自清所描繪的春景，可愛，美麗，多姿多彩，使人酣暢淋漓。從此我便脫離了原來對語文呆板，無趣，如同嚼蠟的評價。
每次讀語文時，我都會融入到作者所描繪的世界中去，發揮自己的想像力，語文就像我的好朋友一樣了。
每次讀語文時，又像在讀一個生動活潑的故事，裡面有各種可愛的主人公，遇到疑難段落時，反復咀嚼，慢慢領悟其中精華，疑難的題目也都做出來了。
有時候若要碰到實在解不出的題目，去請教老師，似乎也成了一件快樂的事情。
特別是讀文章後，仔細領悟其中的道理，給予心靈的震撼也是必不可免的。
語文似乎告訴了我做人，處事，待人接物之間的道理。
隨著年齡的增加，閱讀的文章也越來越美，當讀到這樣的文章時，心裡也比吃了蜜還甜。
語文像一個溫柔美麗的老師，聲音圓潤，柔媚，低聲地娓娓道來一篇篇精闢的好文章，慢慢地，對語文的喜歡就不言自發了，也使我領悟到了語文的樂趣。
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祝共同進步！
❻ 以玩為話題600字作文
海邊 - 日出 「玩「，一個簡單而純粹的字眼，貫穿於我們生活之中。對於童年的那個我，」玩「意味著」丟手絹「的兒歌，意味著捉迷藏時的快樂；對於少年的那個我，」玩」 意味著活躍在鋼琴鍵盤上的音符，意味著學會騎車的自豪。而現在的我呢？玩意味著….. 把鞋子放在賓館的房間，徒步走在一片灑滿皎潔的無人街道上，靜靜地，循著那浪花敲擊礁石的聲音，走下去。來到海邊，依舊沒有別人，唯獨沙灘上的那一架兒童鞦韆在晃動。我沒有走上前去，只是看著風兒在上邊盡情的玩耍。我躺下身來，望著不滿星辰的夜空，不禁伸出手去，想要揭開黑夜神秘的面紗。剎那間，一切彷彿都定格了，時間也不再流逝，我感受著這份獨處，不！是與黑夜共處的愜意。瞥了一眼手錶，凌晨四點了，太陽該起來了。我拍拍身上的沙子，走進大海，沿著海浪對海岸依戀的弧線走著。任憑海風吹進我的胸膛，任憑沙粒在我腳下淤積，任憑著感覺向前走著，我知道自己在找尋什麼，我堅信只要心中有方向，腳下的路便走得直！ 沿途中我側耳傾聽海鳥的訴說，我撿拾著拍擊上岸的貝殼。突然間，海的那一邊出現了一線光亮，那光亮一米一米地射過來，直到我看見太陽的輪廓。就是這樣，我眯著雙眼見證了太陽從海平面蹦出的那一刻，我毫無顧忌地奔去，又一種誇父逐日的沖動，同時也有一股火焰在我心頭燃燒，那是一種渴望，一種追求！汗水已發泄淋漓，情感也釋放淋漓，我帶著滿心歡喜在沙灘上跳舞，哼著不為人知的調調。我清楚地知道自己此時的快樂，那種如釋重負般的輕松。不過，還是要返程。 踏上回家的路，我在想，對於我，這個即將踏入青年殿堂，褪去少年稚氣的女孩來說，玩意味著什麼？我想那應該是一種釋放，一種與大自然的親密接觸，一種質朴的皈依。「玩」純粹而富有內涵，平凡而充滿感動，凝結了無限雋永...... <作文點評〉 在大自然面前，人類真的就像孩子，偶爾的遠離塵囂，去獨自面對世界時，我們內心的孩童本性就會自然的流露出來。不僅僅是玩耍、也不需要玩味，它只是你：「任憑海風吹進胸膛，任憑沙粒淤積腳下，任憑感覺向前走」，這才是質朴的皈依。 假如游戲是真的 我只是一介書生，喜歡在書海暢游，和書中的角色游戲，為他們假設另一種結局。一天看到《西遊記》，不禁心生疑惑，既然孫大聖可日行千里，由為何不背唐僧一步西天？假如這個游戲是真的…… 於是我開始了自己與《西遊記》的游戲。假如唐僧一步西天是真的，只怕這師徒幾人的關系也不過是酒肉朋友罷了。回首去西天的一路：八戒雖懶，到也常念相著師傅，投個西瓜還不忘分給師傅半個，沙僧雖苯，卻也任勞任怨，做大夥的手下，悟空雖狂，在師傅有難時不也奮不顧身，捨生忘死嗎？這樣割頭換頸的師徒之情又豈非一朝一暮所成呢？倘若真能一步西天，這樣的悟空不過是個開路的，八戒逗逗大家開心，沙僧充其量是個腳夫，這便是個太無趣的故事了。 我的思緒暢游到這里，尚未停止。假如說一步西天的最大受益者非唐僧莫數了。省去了旅途的勞頓，也不用擔心各路妖魔想要的唐僧肉，安安心心，朝發夕歸，取回佛經。不過，這六里霧里的一路，唐僧是不是也少了些什麼？鄙人不才，聽說只有歷盡人間辛酸冷暖的人才能成佛，佛又把自己對人生的感悟寫成經書，以教後人。正所謂讀萬卷書不如行萬里路，沒有人世經歷的唐僧真能領悟佛經的真諦嗎？ 游戲玩到這里，我開始疑惑：難道唐僧西天之行的目的只是那幾本經書？抑或，那些經書的價值又在哪裡？ 倘若沒有經歷盤絲洞，沒有走進女兒國就不會知道世事險惡；沒有住過高老莊，，沒有下過龍王廟就不會體驗人間的冷暖。而這些經歷都遠遠高過一部經書的價值。 此時我猛然醒悟，在生活中，我們總去追求什麼捷徑，將一夜成名，一夜報復視為人生的莫大財富。我們只追求浮華絢麗的結果，卻忽視了多彩而珍貴的過程，為此，我們至今還想盡高招，防什麼冒名替考，防什麼假冒偽劣。假如每個人心中都有一條取經之路，假如每個人都看到結果背後的汗水與付出，假如每個人都努力去享受無法迴避的磨難與考驗，我們所得到的將不僅是鮮花和掌聲。 我的游戲從《西遊記》中結束了，慶幸這只是個游戲，否則，這條沒有妖魔鬼怪的取經之路，必將使一條南轅北轍之路。我感謝這次游戲，他在不經意間教會了我太多太多…… <作文點評〉 學貴有疑，游於書海，如果僅僅是看看熱鬧，會漏看好多風景。本文好在兩個方面。一是把我們剛剛寫過的作文（假如那是真的）巧妙的移植過來，在技巧上已經佔得先機；二是將新解《西遊記》當作游戲，尋找游戲的新感悟。如是之「玩兒」，有文化的介
麻煩採納，謝謝!
❼ 以玩為主題的作文
在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心裡早已把天津當做了我的故鄉，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經常一起玩耍，有福同享，有難同當。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學，雖然不是在同一所學校，但我們還是可以一放學就把學習和作業拋到腦後盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。後來，因為學習，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學鑽了空子。沒多久，因為同班同學地挑撥下，我和她們就像隔了「深仇大恨」一樣，從此再沒見面。
她們也好像察覺出了什麼，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現實，於是便約利了幾個要好的同班同學一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終於隨著一聲「楊林小心」我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學互相推卸責任的聲音：「這可不關我的事啊，是她自己摔倒的。」「對對對，那咱們先回家吧。」……
只有那幾個曾經熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：「楊林快醒醒，快醒醒……」我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有「深仇大恨」的「仇人」正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……
當時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶裡打轉。
「你們為什麼對我那好？」我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心裡：「因為你是我們的朋友，永遠的朋友。」我再也忍不住，淚水就如同雨點一樣拚命往下落，濕透了我的袖口。「是不是頭痛了，我可憐的朋友」如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧願忍受痛苦……
只有經過才能永記，只有永記，才會感動……
6年級點評：通過兒時的小事來寫朋友之間的情誼，出發點是很好的，但是習作的中心不明確，與題目有些偏離。
朋友之間的友情是可以天長地久的，雖然會經歷短暫的分離或者是小的誤會，但是，只要真誠相待，坦誠以對，就能化解矛盾。希望小作者再重整一下思路，圍繞自己與小夥伴分離-誤會-重聚，而被一份友情所感動，重新來描繪這份美好的友情。
❽ 以玩為話題寫一篇作文
玩陀螺
今天，我在老師家裡玩了陀螺，還認識了兩個新朋友，一個是六年級的學生，另外一個是二年級的學生。在玩陀螺時，我們都玩得可開心了！
我先拿過一隻紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因為我在紙杯底部插的洞太大了，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。於是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉了幾次就壞了，我只好再做一隻陀螺。
我一連做了三個陀螺，一個陀螺由於洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三隻陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學生也做了三個陀螺，而且做的都比較好，旋轉起來都比較快，而且轉動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學生，很了不起！
開始玩了，老師說：「1、2，開始！」我們紛紛把陀螺旋轉起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉，他們還好像富有鬥志，你撞我，我撞你，撞過以後就迅速脫離，換一個地方繼續旋轉。由於是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。於是，我們重新做陀螺，做好以後我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！