① 93年山東省高考作文題目是什麼
他們找到了一條「農村包圍城市」的正確道路.自此,中國找到了一條屬於自回己的路,成功也便接踵而至答.1949年,10月1日那一天,中國獨立了!這一切就是因為他們找到了自己的道路,也走著自己的路.接下來的領導者們,都認識到了要走自己的路,改革開放,建立市場經濟體制,走有中國特色的社會主義道路.鑄就了今天中國輝煌的成就.「以史為鏡可以明得失」從歷史的腳步中,我們看到了,那走著自己路的腳印特別深,特別結實,也特別有力.鷹走自己的路,走向了雄壯威猛;魯迅走自己的路,走向了文學的顛峰;共產黨走自己的路,使中國走向了繁榮昌盛.我們只有走自己的路,才能到達成功的彼岸,才能創造屬於我們自己的個性.「走自己的路,讓別人說去吧!」不要猶豫,不要疑惑,選擇自己的道路,踏上自己的旅程,路的那一頭就是成 功!
② 1993年的高考作文題是什麼
1993年高考作文題目:夏日的夜晚,院子里,梧桐樹下……啪!隨著細微而專清晰的一聲爆裂,梧屬桐樹的一塊老皮剝落了,露出鮮嫩的新皮。女兒對老樹皮發出一串贊嘆……兒子對新樹皮發出一串贊美……父親聽著,看著,深有感觸地說:「我希望人世間一切都能像你們倆所說的那樣……」寫一篇200字(說明文)和不少於500字(記敘文)。
(2)1993高考作文題目擴展閱讀:
作文要求:
1、一段圓規的說明文(200字)
2、根據材料,寫一篇記敘文,題目自擬,不少於500字。
3、對環境和氣氛加以具體描寫;寫出女兒、兒子的具體話語和父親未說完的話,寫出人物神態。
4、作文類型:說明文和記敘文
5、公布時間:1993年7月7日
③ 我是93年參加高考的,誰記得那年的高考作文是什麼
你都沒說你是在哪個地方高考,很難幫你找啊!!
93年的高考作文題(全國卷)
根據下面的材料,寫一篇記敘文,題目自擬,不少於500字。
夏日的夜晚,院子里,梧桐樹下……
啪!隨著細微而清晰的一聲爆裂,梧桐樹的一塊老皮剝落,露出了鮮嫩的新皮。
女兒對老樹皮發出一串贊嘆……
兒子對新樹皮發出一串贊美……
父親聽著,看著,深有感觸地說:
「我希望人世間的一切都能像你們說的那樣……」
作文要求:(1)對環境和氣氛要加以具體描寫。(2)寫出女兒、兒子的具體話語和父親未說完的話,寫出人物的神態。
1999年高考作文題(上海)
寫作第一題:
請以「開考時刻」為題,寫一篇250字左右的短文。
提示:(1)「開考」的「考」指的是1999年的普通高校招生考試。
(2)適當描寫場景,著重寫出自己的心情。
寫作第二題:
閱讀下面文字,以「回聲」的啟示為題,寫一篇700~800字的文
章。
回聲
有一個小孩子,不知道回聲是什麼東西。有一次,他獨自站在曠
野,大聲叫道:「喂!喂!」附近小山立即反射出他的回聲:「喂!
喂!」他又叫:「你是誰?」回聲答道:「你是誰?」他又尖聲大叫:
「你是蠢才!」立刻又從山上傳來「蠢才」的回答聲。孩子十分憤怒,
向小山罵起來,然而,小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家後對母
親訴說,母親對他說:「孩子呀,那是你做得不對。如果你和和氣氣
地對它說,它就會和和氣氣地對待你。其實,世上許多事情都是這樣
的啊!」
93年高考作文題(天津、浙江、廣東等多個地區)
1993年高三某班學生小張因病缺課兩個月,請同班好友小王幫他補課。後來,小張的學習成績跟了上來,小張的母親很感激小王,盡管家裡不富裕,但還是託人給小王捎來200元作為報酬,小王很為難,找班主任談談自己的想法,班上的同學知道了這件事後,產生了各種議論,在班會上,大家圍繞這件事以及與此有關的一些問題各抒己見,展開熱烈的討論。請你寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。題目自擬
④ 1993年江蘇省高考理科班作文題目是什麼
人生像曲曲折折的山澗流水,時而斷流,時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密布,時時有困難挫折。面對這些,唯有快樂才是成長不竭的源泉,才是坦然生活的動力。然而在成長過程中,不同的人生對快樂的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂,我也不例外。
成長中,快樂就是無憂無慮。快樂總是在我專心致志地做著平凡的事時,不經意間來臨。童年時,快樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時,快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄盪。現在啊,快樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長中,快樂就是親情的溫暖。快樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣;快樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐;快樂就是生日時親人那無聲的祝福……快樂總是在我享受幸福與溫暖中,瞬間充盈在我的心頭。
成長中,快樂就是友情的滋潤。隨著成長,我收獲到了許多。其中結識到許多朋友,便是我們無窮的財富。快樂往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時,朋友會給我善意的幫助;遭受挫折時,朋友會送上真誠的鼓勵;驕傲自滿時,朋友會遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情,友情讓我的生活充滿了陽光。在與他們的交往中會有許多讓我快樂的事,我可以把他們藏在心裡,偶想之,念之,也是快樂的;我可以把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談,也是快樂的。生活中,快樂總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。
有可能你的友誼來自一個下著雨的早晨;有可能是來自一個寒冷的夜晚;也有可版能是來自一個小小誤會權……都有可能
成為友誼的起源地。她可以與你談心,但她不出賣你;她可以與你分享你成功的喜悅,但她不妒忌你;她可以在你跌入人生低谷的時候,
伸出援手來解救你,而不是反踩你一腳。你們可以一起歡呼,一起大哭。在友誼之花盛開時,一起坐在友誼樹下,手牽手,肩搭肩,互相
傾訴對方的心裡話。
⑥ 1993年凌源高考作文題
微笑,是給心靈的洗禮。微笑,能停泊一顆躁動的心。微笑,是美妙的,是一專份浪漫的情致。
記得四屬年級的暑假,青少年宮作文班的老師,讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁,心想:我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文,主要是因為有老師講解題目,不然我寫出來的作文,准離題。
老師好像看出了我有心事,給予我一個微笑。我知道,老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中,我交給老師一篇自以為很棒的文章,沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。
⑦ 1993年吉林省高考作文
曾經我也想要寫出與眾不同,也想要寫出個性有創意的文字,可是老師版的一句:「結構權散亂,語句不通」徹底澆滅了我心中那團本來嚮往文學的火熱的心。我真的很想說,到底要讓我拿什麼拯救你,我的作文!
難道一定要寫出作文六要素就算是好作文了嗎?難道一定要按照那些千年萬年不變的定律才能寫出好作文嗎?苦惱的我從此以後對於作文除了恐懼和厭煩再無任何感覺。
突然,有一天,有一種力量震撼了我,有一種魔力吸引了我,有一位老師感動了我。那天,窗外的天空陰沉且灰暗,媽媽給我了一張聽課證,讓我去上作文課,說實話,我不想去,一想起來除了學校的作文要寫還有這個補習班的作文,我就心煩意亂,可是媽媽勸我,不嘗試怎麼會知道不合適?不努力怎麼會知道不成功?人生就是在這樣一次又一次的挫敗後又重新上路的過程,其實我聽不太懂媽媽的話,但是我還是去了。
⑧ 1993年浙江省開化縣高考作文題目
是一個材料作文,但你給的字太少了,寫不下。大意說一下吧:夏夜梧桐樹的一塊老皮剝落,露出了鮮嫩的新皮,女兒兒子對新樹皮都發出贊美,父親也發出感慨。要求是寫出每個人所說的話以及人物的神態。