⑴ 我不小心摔了一跤作文
學習就像浪濤，時好時壞，有時會重重地摔一跤。這不，我在做一張版語文試卷時，摔了個大跟權頭。
記得那次考試是考了第五單元，第五單元我復習得很好，本以為能考個90多分，可能是我掉以輕心，發下試卷時，我發現只考了80分。我看著錯誤：「崇山峻嶺」，我寫成「重山俊嶺」，「幸福」的近義詞我寫成「痛苦」，折紙的「紙」我在「氏」下面加了點……我望著這些低級錯誤，心裡感到無比後悔。這時，老師走進了教室，我正好走到門口，想出去散心，老師一眼看見了我，一臉嚴肅地對我說：「景?，這次考試你摔了個大跤，你知道是什麼原因嗎？」我說：「是疏忽大意、掉以輕心。」從這次摔跤中，我有一種深刻的感悟：考試時不能麻痹大意，更不能自以為是！
我重重地摔了這一跤讓我猛醒，讓我認識到了自己身上的不足。
⑵ 作文素材跌倒了再爬起來,其實很簡單
「暫時的失去使你懂得珍惜，暫時的挫折令人學會對待」，這話說的一點都不錯。正如愛迪生發明電燈，雖然失敗了一千多次，但他還是毅然的：「至少我知道了一千多種導致錯誤的方法。」
是啊，每個人都曾遇到過挫折，而問題就在於有的人跌倒了，還勇敢的站起來；有的人失敗了，卻再也不敢抬起頭來，因為他怕遭到他人的嘲諷，不敢再面對別人，面對現實。
而我也有過這樣的一段經歷，也同樣不例外……清楚的記得在一年級時，我就因為回答錯了一道簡單的題，而畏畏縮縮地從此不敢再在課堂上舉手發言，只能獃獃的「做客」。看著同學們一個個都高高的舉起了右手，聽著同學們精彩的發言，又聽著老師對他們一次次的鼓勵贊揚，我心裡難受極了。我恨自己為什麼不敢舉手，為什麼不敢發言？我也默默的鼓勵過自己：不要怕！但我只要一想到當我回答錯了之後可能會發生的情景——投來老師責備的目光和同學們的嘲笑，所以，我又再次縮回了那舉起的手。
後來，老師發現了這一情況，把我叫到了她的辦公室，給我講了一個故事：「有一天，一個梳著羊角小辮的女孩一不留神跌倒了，女孩哭了，一雙眼睛死死盯著她的媽媽。你猜，她媽媽會怎麼做？」「她媽媽一定會跑上前扶起她。」「不，不管女孩再怎麼大聲哭叫，媽媽只冷冷的扔給她一句話：「跌倒了，不要哭，自己爬起來！」但從她的動作、神情來看，她還是很心疼的，那焦急的神情分明在說：「孩子，不是媽媽不幫你，如果你選擇了流淚，你就會更脆弱了一分。如果你選擇了爬起來，你就是強者，是勇者。」女孩似乎明白了，停止了哭泣，掙扎著爬起來，揉了揉摔疼的腿，破涕而笑，而後又慢慢的向前邁步。媽媽笑了，那眼神似乎在說：「對了，孩子，最後拯救你的還是你自己。」「你不要怕，拋開一切，老師希望在課堂上，能聽到你響亮的回答。」雖然開始我有些聽不懂，但後來我漸漸明白了它的含義。老師那一句短短的鼓勵，從此便深深的烙印在我的心中。
從此之後，我不再畏懼了，課堂上又有了我響亮的發言了。
⑶ 摔了一跤作文
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著
一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上
停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲
，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有
蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可
啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是
一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任
憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地
上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的
破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環
境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無
法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處
是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條
貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我
們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們
內心的明鏡，：「你的腦子還有蟲嗎？」
⑷ 摔了一跤 高中作文 800字
字數有限，給思路：
1寫成記敘文，可以寫孩提時跌跌撞撞的感覺，感恩父母，懷念童年
2可以引申到現實中的摔跤來，比如坎坷困難等，表達一種樂觀堅持的信念
3也可就「小悅悅」事件發表自己的觀點，討論社會道德觀
⑸ 作文素材(我讀懂了傷心的眼神)
[寫初三的日子的作文：我讀懂了初三]如果有人問：「初三」是什麼？不同年齡段的我有不同的答案：一年級的我：可以吃么？三年級的我：大年初三，收紅包！六年級的我：可以自己掌管零用錢，自己買漂亮衣服！真讓人羨慕！初二的我：又苦又累，可歌可泣……初三的我：初三像一本有趣的書，要慢慢讀；初三像一杯濃濃的茶，要細細品，寫初三的日子的作文：我讀懂了初三。其實還可以演繹不同的內涵。初三，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鑽，叼個麵包就出發。初三，就是這樣：每天從家到學校，從學校到家，兩點一直線。路程一定時，以最快的速度，在最短的時間內到校，才不會遲到挨批。初三，就是那樣：語文課上，孑L子、老子、孟子吟著之乎者也，逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。初三，就是那樣：數學課上，三角形、長方形、扇形、圓形、四邊形，舞到你眼冒金星；一次函數、二次函數、反比例函數，算到你口吐白沫。初三，就是那樣：科學課上，鉀鈉銀氫+l價，氟氯溴碘一1價，正二銅鈣鎂鋅鋇，不知眼前誰是誰。初三，就是那樣：英語課上，飛來26個字母，擺成26種姿態，讓你眼花繚亂，作文素材《寫初三的日子的作文：我讀懂了初三》。初三，就是那樣：社會課上，老師激情澎湃，學生夢中徘徊。初三，就是那樣：音樂課上狂背公式，美術課上靜默課文，體育課上想著跑步時能量的轉化，信息課上想著桌面上英文的發音。初三，就是那樣：校歌一響，生龍活虎；叉子一握，飯票一攥，「食堂我來了！」初三，就是那樣：周末回家，零用錢1張、2張，沒了。試卷2張、4張、6張、8張初三，就是那樣：每次測試後，你可以在同學臉上看到喜怒哀樂，人間百態。初三，也是那樣：有罵一起挨，有禍一起扛，有「下午茶」一起「喝」，資源共享，一起奮斗。初三，也是那樣：師生同心，其利斷金。的確，初三是一本有趣的書。在這本書中，鐫刻著我們的笑容和足跡，積淀著我們的汗水與淚水。這是一本關於奮斗的書，這是一本關於成長的書。此刻，我噙著淚，含著笑，用心地去讀它。是的，我讀懂了它——初三。《寫初三的日子的作文：我讀懂了初三》〔寫初三的日子的作文：我讀懂了初三〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
⑹ 作文《摔了一跤》
我看過這樣一篇漫畫：一個小孩子摔了一跤，三個成年人分別舉著家庭、學校和社會的木牌，異口同聲的說道：「出事了吧？」摔跤的小孩獃獃的望著他們。
看了這幅漫畫，我沉思了很久：為什麼這三個人舉著牌子對小孩手出事了吧呢？再細看，牌子上分別寫著家庭、學校和社會，這就是導致那個小孩子摔跤的原因。現在，家庭、學校和社會對孩子的影響很大。家庭是我們孩子的依靠，然而，現在的父母，動不動就吵架，動不動就離婚，是孩子不能生活在一個幸福和諧的家庭，導致孩子走上不軌的道路。學校是我們孩子見證成長的地方，前不久就報道過：幾個學生在上課的時候逃學，回到學校後，被老師用掃帚打穿了頭，縫了七八針。這是一件多麼可怕的事情，這樣會使我們小學生害怕上學。社會對我們的小學生影響更大，不少中學生和小學生受到社會的影響，開始抽煙、吸毒……我曾聽過我們班的老師說過，有一次，他和幾個朋友去釣魚，附近有一所小學，那是正是下課時間，一個小學生向他們走過來，問：「叔叔阿姨，你們有沒有煙？」我們老師問：「你幾年級了？」那個小學生說：「四年級。」老師嚇了一跳，老師的朋友給了他一根煙，他有模有樣的抽了起來。這時，他班的同學走了過來，說：「他在我們全班是最壞的，抽了好幾年的煙了！」當我聽了之後，我不禁感嘆：「現在的社會可真可怕，連小學生都抽起了煙。」由此可見，社會對我們學生的影響是非常大的。
所以，在這里，我要向全世界呼籲：請給我們孩子一個幸福美滿的家庭，給我們一個良好的學習環境，給我們一個和諧的社會！我們不奢侈什麼，只有這些就足夠了。
⑺ 摔了一跤漫畫作文20篇1000字
有句話說得好：「少年強則國強。」於是乎，現代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一舉一動、一言一行都備受家庭、學校和社會的關注，但這引發了一個更為嚴峻的問題：這些平日備受呵護的青少年們在跌倒之後，還能否憑借自己的力量重新站起來？我們的成長是否已然失重？
或許沒有人能回答這個問題，因為根本沒有人曾想過要青少年們自己站起。家庭、學校、社會無不是在孩子剛一跌倒之時就立刻把孩子扶起，唯恐他們受到絲毫傷害。久而久之，這一代青少年已然失去了獨立站立的能力，已然失去了戰勝挫折的勇氣。當青少年們在跌倒後不能自己站立起來時，這一代青少年的成長，無疑是一種失重的成長。
不知你是否留意過上學和放學時的小學校門口，那是頗具「中國特色」的一類景觀：孩子的家長把校門口圍得水泄不通，家長們都頂著烈日或是迎著寒風，「翹首期盼」著自己的孩子。那情景，怎麼看都讓人那麼感動，同時又那麼無奈、那麼辛酸。家長們就這樣日復一日、年復一年地牽著自己孩子的手過馬路，以至於許多小學生連一條馬路都不能獨立走過。如此「呵護」導致如此失重的成長，不知是當代少年之幸事，還是當代中國之悲哀。
中國的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公認。在中、日、韓、美四國合辦的夏令營中，中國孩子的一些表現實在令外國學生們難以理解。比如把自己的臟衣服帶回家讓父母洗或乾脆扔掉，比如不會支帳篷，不會用木柴生火……這不能不說是一件可悲的事。
但以上種種只歸咎於青少年顯然有失公正。青少年缺乏自立精神與整體的社會環境密不可分。
我們的社會高喊著「再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子」。於是乎，全社會的關懷都傾注到了孩子身上，難以自立的青少年們就在這關懷下失重地成長。由此觀之，中國的青少年們各個成績優秀，但中國大學培養學生的成才率卻是世界倒數，也就不足為奇了。
當代的青少年們需要一種跌倒後能自己站起來的能力和一種自立的精神。請家長和社會放開你們攙扶的雙手，讓青少年們遠離那樣一種失重的成長，而是以自己堅定的腳步，邁向明天。
〖範文點評〗
這是專家組評定的一份一類文樣卷。文章對漫畫的主題把握十分准確，通過細致觀察，提煉出主題——平日備受呵護的青少年們在跌倒之後，還能否憑借自己的力量重新站起來？我們的成長是否已然失重？由於漫畫作文對主題的把握是一個難點，所以本文在此項獲得滿分20分。從表達角度講，這篇文章語言流暢、情感真摯、結構完整，有較為充足的事例，論證比較有力，所以表達分評定為19分。在發展等級方面，本文能透過社會表象看到事物的本質，能辯證地看問題，故特徵分評定為19分。合計總分58分。
【考場失誤文】
溺愛不等於愛
河南一考生
在現代社會，大多數家庭都是只有一個孩子，這樣，父母的愛肯定都會獻給這個孩子。但是過分的愛就是溺愛，而溺愛又不等於愛，這是我們所應該關注的。
看看這幅圖，一個孩子在路上摔了一跤，他只是被一個西瓜皮滑倒了，這種是(事)本應該是常見的，沒有什麼大不了的事，孩子也能夠自行解決。但是大家也看到，當這個孩子摔了一跤之後，「社會」「家庭」「學校」都問了一句「出事了吧！」這就是一個極不好的現象。本是一個極平常的一件事，學校、家庭、社會都如此的(地)「關心」，不，不是關心，而是溺愛，而溺愛會影響孩子全方面的健康，所以也就不等於愛了。
孩子在成長過程中，需要不斷地成熟，也就得必須經過艱苦的磨煉。倘若孩子在磨煉中受到一點點挫
⑻ 求07年高考作文範文摔了一跤
2007年高考全國卷1滿分作文選登：摔了一跤 2007/07/06 03:18 P.M. 07年高考全國卷I作文題：看圖作文(附圖)2007年高考全國卷I(陝西、河南等省)的作文題：閱讀下面的畫圖材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章(60分)。
看圖作文
要求選一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。風箏 陝西一考生 既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。 您用真情填滿了我的血肉，您用真愛築就了我的骨架，在我的毛發肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄託在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。 可是當我准備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮雲遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。於是您不斷收緊手中的線。在多雲轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近雲端的時候，您一次一次把我拉回。 我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也湧起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看著別人翱翔於雲端，心裡的滋味是多麼難受嗎？有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線？我又怎麼能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的操勞。 我渴望無限地接近神聖的太陽，讓自己輝煌；我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望著您，望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。 我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛！ [點評]：本文非常好地理解了漫畫含義，選取了一個最能發揮自己特色的角度抒情說理，動之以情，曉之以理。 開頭既飽含著深厚的情感，又折射出理性的色彩。結尾主旨更加突出。 應試作文除了具有「鳳頭」「豹尾」外，還必須有一個好的主體。本文圍繞著主旨「言之有物」，給人以充實感。另外第一人稱的寫法，容易引起共鳴。
⑼ 寫《我摔了一跤》為題的作文
一天早晨，我閑著沒事，便到街上去散散步。走著走著，忽然，遇到一個骯臟額度小男孩兒，他說想要跟我合影，原因是：我長得像他的姐姐。
我感到莫名其妙，看他的形象：穿著破爛的衣服，陳舊的破鞋子上還有『千萬』個小洞，頭發蓬蓬亂亂，好像一個小乞丐似的，就憑這樣的人還想和我合影？想都別想！盡管這個骯臟的小男孩一再哀求我，因為他真的很愛她姐姐。聽他說，他姐姐在前不久失蹤了，之後就再也沒有見到過，但我還是幾次三番地拒絕了，我覺得自己應該是至高無上的大小姐，哪能和這黑不溜秋的小男孩合影，太丟面子了。我嫌他太煩人，就大喝道：「和什麼影！先看看你的樣子再說，滾開滾開！~」小男孩哭了，哭得很傷心，看著我離去的背影，他的眼中帶著一絲失望……
說也奇怪，我走著走著，卻不看見一塊石頭，『綳』地摔了一跤，摔得我腰酸背痛，我似乎覺得這是上天對我的一大懲罰。這時，還是剛才那個小男孩，他焦急得跑過來，輕輕地扶我而起，還對我噓寒問暖：「你怎麼樣？要不我送你去醫務室看看？。。。」一股暖流湧上我的心頭，我似乎覺得，此刻的他並不那麼骯臟了，反而覺得自己很骯臟。我被深深地感動了，想跟他合影。可是這回，小男孩不願意了，他熱淚盈眶地哭喊著：「你只是長得像我姐姐，但是我姐姐從不嫌棄我，也不會嫌棄其他任何人，會用一顆善良的心去幫助他人。。。。我不要跟你合影，因為外表和心靈兩者，我還是選擇後一項。」說完後，就垂頭喪氣得走了，看著他漸漸離去的背影，我的眼中也多了一絲失望，但這並不是給予小男孩的，而是對自己的悔恨！
這一刻，我彷彿感悟到了生命的真諦：生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩，我們只有把握住生命中的美好時光，做個真正的自己，善待他人，才能勇敢面對人生！