❶ 我的作文題目要《吵架》
一你和父母吵架的原因
二你和父母吵架的過程
三你和父母吵完架後的心情
四你和父母吵架的原因
分成這四段去寫就可以了
❷ 關於矛盾沖突的作文新穎題目
胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。獃獃地望著窗外，傾聽著蟬鳴，回想著與爸媽爭吵的畫面，輕聲哼著傷感的曲調。不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，「啪啪」滴在書本上。
太陽炙烤著大地，卻融化不了我冰涼的心；四周那麼靜，不免讓人悲從心發。又是一個無聊到極點的下午，又是一顆心獨自守侯在牆角。不知怎麼搞的，我總想哭，我也曾去找過原因，可能因為爸媽與我的沖突吧，也可能因為我試圖用那些書本來填補我心靈的空虛，卻越來越空虛吧。
環視四周，全是書，還有做也做不完的作業。向門外走，是等者我開啟的大彩電，在那裡，有我摯愛的動畫片、電視劇，可看到一半，卻不辛的想起糟糕的成績單，老師的鼓勵，爸爸媽媽的期待，我矛盾的關掉了電視。向前走，是等著我把玩的電腦，在那裡，我怕我會迷失自我，沉浸在虛幻里，放縱了自己。走回去，看到一摞摞碼得老高的書，就讓我頭昏腦漲，更別說去看了。
我為自己定的計劃不到兩天就要從新換，沒辦法，誰叫我堅持不下來。每天撕下一篇日歷紙就感到莫名的恐慌：我還有那麼多的事沒做完，還有好多的科目沒預習，我還沒完成老師給我的交代，還沒實現自己的諾言......因此，我的頭常常疼。
窗外傳來孤獨的蟬鳴聲。我心一怔，蟬？或許它是寂寞的，在這人們都睡著大覺，鳥兒也懶得歌唱的炎熱天兒，只有蟬在放聲高歌；或許它是苦惱的，在地下等候了九個月，出來卻只為活一個夏天。這不是我的表現嗎？但，蟬卻是快樂的，這與我截然相反。我似乎明白了什麼。
為什麼要哭呢？自己一直是個堅強的女孩兒，當然不希望看見的自己無助的淚水，只祈求有每分每秒的笑容。 忘記一切不開心的一切，讓代溝與任性消除，放下自身無形的擔子，做一隻無憂的蟬吧……
這時，我似乎聽到耳邊有一家人爽朗的笑聲，我輕輕地笑了……
❸ 爭吵作文
一天，我和一個朋友吵架了。
那天中午，我排隊打好飯，擠出人群的時候，發現粘在發夾上的一隻小熊不見了。那隻小小布熊是我所有發夾中最喜歡的一個小公仔，可千萬不能丟啊！我著急地找著，可是在一雙雙密密麻麻的同學的腳之間，我連一點小布熊的蹤影都沒有找到，我開始放棄了。正當我傷心離開時，我看見一個正在打飯的朋友，她手裡緊捏著什麼東西，我走近一看，那正是我的小布熊！我溫和地對她說：「請把你手裡的那隻小布熊給我，那是我不小心弄丟的。」可是我萬萬沒想到她竟然用威脅的語氣對我說：「哼！我在地上撿到的，你應該謝謝我幫你撿起來才對，你還想要回去？你再不丟掉這個念頭，我就要丟掉它！」聽了這話，我心裡非常難過，哭著跑回了教室。
後來，我們再也不一起說話，一起玩了。
幾個星期後，她不時地給我一些紙條，上面寫的是想跟我重新交朋友的事，但我不想理她。有一次，她給了我一張大大的紙團，我打開一看，我終於又看到了我那隻小布熊！其實我已經原諒她了，放學後我再也忍不住了，悄悄地在她耳邊說：「我們繼續做好朋友吧！」她開心地笑了一下，然後就離開了。
第二天上學，我們像什麼事都沒有發生過一樣，又像以前那樣一起說話，一起玩耍。我們又成了好朋友，再也沒有爭吵過。
❹ 與朋友吵架了,作文題目可以定什麼
我和曹源是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。
一天下午，我專和同學們在操場上玩游屬戲，你追我趕玩的很開心。忽然，曹源不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時曹源笑嘻嘻的對我說：「對不起，我不是故意的。」看到他這么不誠懇，我氣得火冒三丈，我想報復他，站起來之後我也把他推到了。他也很生氣，我們爭吵起來。在同學們的勸說下，我們不再爭吵了，但誰都不理誰。這樣過了好幾天，我心裡很郁悶，總是覺得心裡空盪盪的。我心裡想："他是我最好朋友，沒有了朋友，多孤單呀"。於是我想向他道歉，可是又停下來了，萬一我給他道歉他不理我怎麽辦？這樣又過了幾天，我們倆實在忍不住了，在操場上我們倆同一時間說了對不起，我們都笑了。
我們又像以前一樣開開心心的玩了起來。
❺ 關於家庭爭吵的作文題記
我小時候發生過的事情，數也數不清，酸的、甜的、苦的、辣的，各種事情都經歷過，但最讓我心煩的是那次。
那天，我從樓下往樓上走，剛到一樓，就聽見從我家傳來了吵鬧聲。走到家門，我悄悄打開門，偷偷溜進我自己的屋裡。這時聽見爭吵的聲音從兩個屋向我傳來，一個屋子裡是爺爺和奶奶在吵，另一個屋子是爸爸和媽媽在吵。那叫聲喊聲時斷時續、時高時低，吵得我再也受不了。於是我沖出屋門，站在客廳，大喊：「別吵了！」我的喊聲真有效，吵聲真的沒有了。「幹嘛不能好好說，就這么吵下去，誰愛聽！」我說。
安靜只是片刻的，不一會兒，他們不再聽我的話，仍舊吵下去。我仔細一聽，爺爺和奶奶爭吵的原因是，爺爺埋怨奶奶炒菜時鹽放少了，奶奶卻說沒事，可爺爺說不行，那樣吃起來沒有滋味，爺爺愛吃鹹的，奶奶愛吃淡的，兩人口味不合，於是就爭吵起來。
再仔細聽聽爸爸和媽媽吵架的原因，我明白了，爸爸媽媽開始去勸說爺爺奶奶不要吵，不知怎麼，他倆說著說著，也相互吵起來。媽媽把電腦的滑鼠摔壞了，爸爸拿皮帶要抽媽媽，兩人相互責備著對方，誰也不讓誰，真是勝負難分，可是兩虎相爭，必有一敗，老爸終於被老媽給擊敗了。
家庭爭吵就是這樣激烈，但我還是希望這樣爭吵不再發生。
❻ 關於爭吵的作文
今天我和劉銳誠吵架了，並不是因他跑的比我快，我嫉妒他。
早晨，我和劉銳專誠比賽跑步，跑得好好的，劉屬銳慶突然用腳絆了我一下，我摔倒了，感覺很疼。當時心中很惱火，罵了他一句，他只微笑著說：「我不是故意的。」
我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：不就是跑贏了我嗎！過了一會兒，我也找了個機會把他絆倒了，他非常生氣，用手指著我說：「你這是故意的。」說著就向我舉起了拳頭，正在這時被朱學文看見了，劉銳誠馬上收回了拳頭，狠狠地說：「跑完後我再找你。」我心裡很不安，覺得可能會有大事發生，根本沒有心思和他比賽跑步。過了一會兒，劉銳誠又說：「跑完後我再找你。」我說：「我也等著你。」
比賽結束後，我和劉銳誠在操場上會合，我本想防禦，卻聽劉銳誠說：「對不起，我不該和你計較，以後我們永遠做好朋友可以嗎？」「好，好。」我連忙說。就這樣我們又成了好朋友。
啊！這原來是場誤會。
❼ 關於家庭爭吵的作文
家庭爭吵誇張一點說就可以理解為家庭戰爭，例文如下：
家庭戰爭
八年級 | 800字 | 敘事
「你們到底怎麼才能給我玩一會兒？」一個少年站在兩個大人面前陰沉著臉。兩個大人一點也不生氣，不緊不慢地嗑著瓜子看著電視。
一場世界大戰就要爆發了，但少年卻一臉的微笑地對正在看電視的兩位大人「請求」到：「爸媽我只要一個小時，一個小時而已！」但兩位大人一點也不領情面不改色。
這下世界大戰總要爆發了吧，但事實卻依然出乎你的意料。少年明白如果爆發世界大戰，那麼戰敗的一定是自己，因為「敵軍'的實力不是自己可以預料得到的。隨便一方對自己發動「戰爭」自己都無力抵抗。少年微微皺起眉頭看來只有「智取」了。」爸爸媽媽，我求求你們了。我就玩一會兒，我完成游戲任務後我立馬關機.「少年裝作一副可憐兮兮的樣子，雙手合十兩位大人似乎很熟悉這招，淡淡的說：「明天再說！」依然看著電視一點也不擔心少年「大軍壓進」如果少年敢發動「世界大戰」那倆支軍隊就會聯合「剿滅敵軍」倒是少年「大軍」就會被「剿滅」，而少年就無法再與自己做對了。那是自己就會理應當然地對少年「出兵」，那是自己就得「民心」了。卻熟不知自己的大軍里已經有了「奸細」，而且還是少年的精銳呢。
少年暗地裡奸笑，自己的計劃已成功了一半了，少年又發起了「佯攻」而敵人卻依然「堅守陣地」，少年心中大呼痛快他的如意算盤就要完成了，兩老卻還不知道自己已經上當受騙了，還以為自己的「陣地」堅固，就憑少年的實力是無法打破的。
「爸爸媽媽，我就玩一個小時，我保證以後不會再超時了，我以後只玩一個小時，超時我就一個星期不碰電腦，怎麼樣？而且，我馬上就過關了，過關我就關電腦。我現在這樣就像你們看到有趣的新聞一樣想要了解到底。你們就不擔心你們可愛·善良·天真·無邪·英俊·瀟灑的兒子變得憂郁·暴躁嗎？」少年地話成功打動了兩位一直關注著電視的大人。兩位一直沉默地心在此刻出現了動搖，他們有點意動如果真如少年所說那自己以後就可以和少年兩國「和睦相處」。
最後兩位大人與少年把手言和。就這樣一場暗中較量結束了。
不知在座各位是否有這樣的經歷，其實「倆國開戰」只會民不聊生。與其拼個「你死我活」還不如「坐下來講清楚」。
❽ 關於爭吵作文
早晨第一節課下課後，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講台上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發現。於是我不喊報告心情忐忑地從後門溜了進去，我正想從同桌背後跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背後。我低下頭急忙輕聲對同桌說：「喂，麻煩你讓一下。」可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：「讓一下。」我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……
終於下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：「你有病呀，剛才推我干什麼呀？。」我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。「你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。」我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終於我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事後，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態終於感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終於知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。
2、今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！
早上第二節課時，我從桌子上發現一張「讀書卡」。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的「藝術細胞」。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：「這是我的，你干什麼在上面畫！？」額，好慘！惹中她了！「請聽我解釋！」我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態一直持續了兩節課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
一個豎笛讓我們和好了！
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——「點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――」這時，孔望丁吹起豎笛為我們「伴奏」。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！後來，我找了許多借口問她關於豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字「嗯、是、好―――」來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
陳鴻傑暗戀姚思遠？！
❾ 朋友吵架的場景的作文題目
雨後還會天晴嗎
❿ 寫一篇關於爭吵的作文90字
一次課間，我和我的同桌鄭姮吵了一架。
並不是因為她不借我彩筆我生回氣，而是因為她碰了我答的胳膊肘，我手裡的鋼筆不聽使喚，弄破了作業本。
我火冒三丈，吼了她一句，她急忙說:「對不起。」我心想:「對不起?她肯定是故意的，我要整整她。」我瞅准她專心致志寫作業的時候，我狠狠地碰了她一下。只見她的作業本上留下了一條長長的劃痕。她轉過頭瞪了我一眼，說:「你這是故意的。」我回了她一句:「誰叫你先碰我的。」她憋紅了臉說:「我，我又不是故意的。」
我本來還想再爭兩句的，可我聽了她的這番話，我開始不安起來，心想:我錯怪她了，再說，我不應該因為這一點小事而計較。
我低下頭輕聲對她說:「對不起，是我錯了，請原諒我。」她笑著說:「沒關系，我們和睦相處吧!」
以後我們再沒有為一點小事而爭吵了。