1. 以「日歷」為話題的作文600字
日歷我喜歡用日歷,不用月歷。為什麼?
厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁,它新的一頁--光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁後邊的"明天"的未知,還隱含著一種希望。"明天"乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像"未來"那麼過於遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光;明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那麼明天會怎樣呢?當然,多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天,你無聊它就是無聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來就會發現,你不能改變昨天,但你可以決定明天。有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活,是不是?
每年元月元日,我都把一本新日歷掛在牆上。隨手一翻,光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心,散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子!我可以做多少事情!前邊的日子就像一個個空間,生機勃勃,寬闊無邊,迎面而來。我發現時間也是一種空間。歷史不是一種空間嗎?人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎?一個個明天,不就像是一間間空屋子嗎?那就要看你把什麼東西搬進來。可是,時間的空間是無形的,觸摸不到的。凡是使用過的日子,立即就會消失,抓也抓不住,而且了無痕跡。也許正是這樣,我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。 有一次,一位很著名的表演藝術家對我講她和她的丈夫的一件事。她唱戲,丈夫拉弦。他們很敬業。天天忙著上妝上台,下台下妝,誰也顧不上認真看對方一眼,幾十年就這樣過去了。一天老伴忽然驚訝地對她說:"哎喲,你怎麼老了呢!你什麼時候才老的呀?我一直都在你身邊怎麼也沒發現哪!"她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容,除了皺,還除去眼袋。但老伴一看,竟然流下淚來。時針是從來不會逆轉的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。於是,光陰歲月,就像一陣陣呼呼的風或是閃閃爍爍的流光;它最終留給你的只有是無奈而頻生的白發和消耗中日見衰弱的身軀。為此,你每扯去一頁用過的日歷時,是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼?
我不能天天都從容地扯下一頁。特別是忙碌起來,或者從什麼地方開會、活動、考察、訪問歸來,看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那裡,黯淡、沉寂和沒用;被時間掀過的日歷好似廢紙。可是當我把這一疊用過的日子扯下來,往往不忍丟掉,而把它們塞在書架的縫隙或夾在畫冊中間。就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉!
別忘了,我們的每一天都曾經生活在這一頁一頁的日歷上。
記得1976年唐山大地震那天,我住在長沙路思治里十二號那個頂層上的亭子間被徹底搖散,震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當我雙腿血淋淋地站在洞外,那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉過兩天,我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌相機,爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓,鑽進我的房間--實際上已經沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經歷。這時,突然發現一堵殘牆上居然還掛著日歷--那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那一天:1976年7月28日,星期三,丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今,它和我當時拍下的照片,已經成了我個人生命史刻骨銘心的珍藏了。
由此,我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從"隱形寫作"的含義上說,日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的,以及我本人應對與所作所為,還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的--重復的工作與人際,重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來,好似空洞無物。於是,我們就碰到一個非常重要的關於人本話題--記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。更重要的是,記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的"個案"。記憶很像藝術家,潛在心中,專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個"獨特"看得很重要?廣義的說,精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人,還是一種文化。記憶依*載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區與建築上,一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日歷上。
然而,人不能只是被動地被記憶,我們還要用行為去創造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責任感,以及創造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎?
所以我寫過:
"生活就是創造每一天。"
我還在一次藝術家的聚會中說:
"我們今天為之努力的,都是為了明天的回憶。"
為此,每每到了一年最後的幾天。我都是不肯再去扯日歷。我總把這最後幾頁保存下來。這可能出於生命的本能。我不願意把日子花得凈光。你一定會笑我,並問我這樣就能保存住日子嗎?我便把自己在今年日歷的最後一頁上寫的四句詩拿給你看:
歲月何其速,
哎呀又一年,
花葉全無跡,
存世惟詩篇。
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變為酒;保存歲月最好的方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。
現在我來回答文章開始時那個問題:為什麼我喜歡日歷?因為日歷具有生命感。或者說日歷叫我隨時感知自己的生命並叫我思考如何珍惜它。
2. 日歷 作文 600字
本次社會實踐歷時5天,往返各地行程近百公里,給學生們以教育,為學校樹形象,幫社會立表率,是一次很好的活動。那麼,本次活動在同學們心中的印象到底如何呢?為了掌握第一手資料,我做了一個抽樣調查,其內容如下:
1.你認為這次活動達到了學校預期的目的了么?
2.參加活動前你有沒有什麼目的?如果有,你達到了么?
3.哪一次活動對你印象最深?
4.你最大的收獲是什麼?
5.你還希望開展類似的活動么?
被調查的對象是我在我的QQ上任意選取的10位同學。 (此處可任意改動)
以下是調查結果:
1.50%的同學人為,學校達到了預期的目的,即:1.了解工廠、農村、部隊、學校近年來改革開放的情況,以幫助學生認識社會、了解國情,增強建設祖國的責任感。2.虛心學習工人、農民以及部隊官兵艱苦創業的思想、勤勞朴實的作風;體驗勞動和軍營生活的甘苦,培養學生吃苦耐勞的精神,磨練學生堅忍不拔的意志。另外50%的同學認為,學校的目的是空談,並沒有真正達到,但是自己有其他方面的收獲。
2.50%的同學的目的是鍛煉自己,使自己在精神上、體格上更加強壯。40%的同學在出發前希望能到鄉下去換換環境、舒緩心情,從而更好地迎接新一輪的學習生活。其餘同學沒有什麼明確的目的。
3.30%的同學認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因為路途實在太遙遠了。40%的同學覺得下鄉體味農村生活十分難忘,他們嘗到了自己很難預見的生活。剩餘30%的同學覺得漢陽監獄之行意義深刻對自己影響最大。
4.60%的同學發現自己在社會實踐之後更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更詳實地認識了農村,在各方面都有所成長,這是最大的收獲。另外的40%同學有著個人的一些意外收獲。
5.90%的同學希望開展類似的活動,以加深自己的社會體驗,從而更好地做人、生活、學習。10%的同學不希望再來一次,理由是這種活動搞多了就變味了、不新鮮而令人興奮了。
從調查的結果上看,本次活動基本上有了不錯的效果,達到了一些預期的目的,特別是在鍛煉同學們這一點上,取得了成功。本次活動在同學們中反響甚好,令人記憶頗深。
然而由於調查手段的限制,我不能做出更為詳細周密的調查,於是我僅以我自身的經歷結合調查結果來談談關於本次活動的一些事情,希望可以折射出一些被埋沒的亮點和被隱瞞的失誤。但是由於資料、時間、精力的限制,我只能泛泛而談,無法深入。
或是這個:
12月4 日~~12月7日,我們學校的5年級的學生進行了為期4天的社會實踐活動。聽到這個消息後我異常的興奮,因為這次社會實踐活動是我有生以來第一次遠離父母,我猜想,集體的生活肯定又新鮮又好玩。臨行的前一天晚上,我和媽媽共同收拾床單,被套,枕巾,換洗衣服,拖鞋等……媽媽一邊收拾一邊對我說:「記住!這些東西放在哪裡,別到時找不到。唉!晚上吃不飽,再帶一大包零食吃吧。」聽到媽媽的嘮叨話語,我安慰媽媽說:「沒事,媽媽,我會管好自己的,我又不是一個人,相信有同學的相陪相伴和相助,我一定會過得充實而滿足。
時間飛逝,轉眼4天的活動結束了。在這四天的經歷當中,我的生活可謂是,豐富多彩,有苦,有酸更有甜……
3. 以日歷話題作文600字
歲月已在不知不覺中流逝,留下的,只有那美好的回憶。 ——題記 桌上的日歷慢慢變薄,轉眼間,我就快小學畢業了。還記得曾經的點點滴滴,是那樣快樂,那樣甜蜜…… 我邁著輕快的腳步踏入小學的大門,看著四周嶄新的教學樓,一旁在談話的同學,嘴角上揚,綻開了笑臉,一陣微風吹來,拂過我的發絲,似乎在歡迎我的到來。來到教室,看到了許多新同學。我上前去跟他們打招呼,交朋友。偶然瞥見牆上的日歷,上面的日期為:2003年9月1日。 教室里,正在進行包餃子比賽,每個同學都在埋頭苦幹著,那股認真勁兒時極為少見的,大概是怕餃子露餡吧。我也在小心翼翼的包著餃子,看著那餡料十足的、可愛的餃子在我的手下誕生,心裡更是那樣甜蜜。老師將包好的餃子放進鍋里煮,餃子們在鍋中翻滾好像不甘心這么快就被煮熟,在掙扎著要出去。過了一會兒,它們的「肚子」變得鼓鼓的,一個一個地浮上水面,餃子熟了!我們一人拿一個餃子,回到座位上細細品嘗。「真好吃!」不知是誰在大叫。是呀,好吃,因為這是我們自己的勞動成果。清楚地記得,這天時2009年4月3日。 四年級,我第一次和同學去燒烤,非常開心,那天是2007年5月16日;五年級,我參加校園集體舞比賽,和同學們一起度過快樂的時光,那時時2008年10月23日;六年級,最後一次參加校運會,我們班獲得了年級第一的好成績,那一天,時2009年4月9日…… 日歷只剩下薄薄的幾頁,小學生涯也即將結束,但曾經的過往,不曾遺忘。 有些地方你自己改一下.請採納,希望對你有幫助! 追問: 額 回答: 請問還有哪裡不好的? 追問: 我想要高級一點的 回答: 哦哦. 好的. 我想想. 補充: 牆上掛著日歷,習慣性地去翻看,算算回家的日子。找了半天,怎麼就是對不上呢? 他走過來,笑著說:「傻瓜,這是08年的!」 哦,08年的!我伸手想再翻看,卻發現,手指上灰塵斑斑。 日子,這就是日子吧!過去的日子,早已塵封,驀然回首,才知時光飛逝。他取下日歷,問:「放哪?」「給我!」我接到手裡,從第一頁翻到十二頁,再輕輕合上。我知道,我合上了日歷,也關上了08的門! 08的腳步就這樣輕輕地走過了,09的鍾聲也已經敲響。忙碌的日子,都沒來得及細數日歷。 想對08年的我,說點什麼;也想為08年自己記下點什麼。可,提起筆來,卻無從說起。於是,我決定收藏這本日歷。上面的圈圈點點,斑斑字跡,不就是我一年時光的見證嗎? 我開始有點嫉妒這本日歷了,嫉妒它的安靜安祥。掛在那裡,守候一年,無論月亮陰晴圓缺,不管太陽東升西落,它都是靜靜的看著。彷彿一位智者,如此坦然看待人生起伏,如此恬靜合上一頁又一頁。我,什麼時候能做到呢? 「每當回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。』腦子里突然閃出這句話。對啊,如果能這樣經常「回憶往事」,我想,無論08還是18,28,我們都不會有什麼遺憾吧。是的,踏實走好每一步,過好每一天。時光老人,肯定是微笑的;日歷的見證,也一定是璀璨的! 這個呢? 追問: 好吧 回答: 嗯嗯. 好的. 能幫助你,我很高興. 請採納!
4. 求一篇以「日歷」為話題的作文
一張一張撕下來,一張一張寄託了你的希望。——題記
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡,她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲,有著歲月沉澱下來的痕跡。
「叮鈴鈴」,早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒,掛上電話的剎那,我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時,她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那湧出。我帶著爺爺的叮囑,回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋,載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進卧室,記憶里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看見書桌上有好幾本大大的日歷,被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧,日歷的正面普普通通,有著普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:「2003年2月,囡囡今天和父母回家。」「2003年5月,囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。」「2004年7月,囡囡今天升學考。」「2005年2月,我今天看囡囡的照片了。」「2005年3月,囡囡已經三個月沒回來了。」「2006年2月,囡囡已經很久沒打電話給我了。」我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事,時間到時、分。我有些不敢相信,卻又心痛地想起,在昏黃的燈光前,她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了,自己多久沒打電話了,是學業的繁忙,還是成長的疏遠與冷漠?而她,又怎樣把希望寄託在這一張張日歷上,期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日歷,這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她,眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手,默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉,亮閃閃的銀絲,眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日歷紙,塞進了她的手裡,喃喃道:「奶奶,你快醒醒,囡囡來看你了,囡囡不會再讓你數日歷了,快醒醒……
【點評】:本次考試,寫「情」的文章不少,優質的卻不多。本文當屬同類中的翹楚。真摯和濃郁的情感賦予本文以較強的筆墨張力和感染力,而良好的寫作功底又使得這種情感的抒發既飽滿充實又酣暢淋漓。構思生動不俗。和許多考生把「日歷」作為事件發生的背景相異,作者以「日歷」作為寫作的重心和情感的載體,從自己的生活中選擇了最熟悉、最深切、最動人的材料,從而避免了許多作文所犯的話題和材料游離、情感空洞粗糙等病;語言的感受性不錯,個別句子的表達顯得跳脫和粗疏,但瑕不掩瑜,且情感的豐茂和文氣的充沛有力的彌補了這一不足,是難得的考場佳作。
5. 請以「日歷」為話題,寫一篇600~800字的作文。請幫幫我吧!好急哦!明天就要交了!能現在給我嗎
1.日歷的記憶 白色的日歷釘在牆上,靜靜地,像一個邊緣人。一切流淌過的經歷,透過他的眼眸沉澱,直到記憶模糊。 我至今仍記得祖母家斑駁的牆壁上用小釘子釘著的老式日歷,半本教科書大小,卻很厚,算上封面足足的三百六十六頁;紙質輕薄,掂著卻又有些沉重。祖母總是用紅筆在日歷上圈下一個個數字,父親的生日、叔叔的生日……我的生日。又或是在一個清晨,拿一卷皮尺,讓我靠著牆量我的身高,然後撫摩我蓬鬆的發,「囡囡又長高了呢。」那些話語間總伴隨著寵溺和欣慰。那一本日歷,替祖母記錄著兒孫的點滴,也替我記錄著祖母的不語的愛。 也記得幼小的自己曾一度相信日歷有神奇的魔力,每撕去一頁,時間也就呼啦消失一天。我曾迫切地渴望長大,一切成長的未知操縱懵懂的我偷偷取下日歷,不停地撕下一頁又一頁。撕完這一本,我便長大了吧。幼稚且怪誕的想法和清脆的紙張破碎的聲音在記憶中暈開一個個漣漪,卻又不負責任地離去,伸手想要觸及卻驚覺已模糊了回憶和現實。 慢慢地轉身,窗邊掛著一本日歷,潔白的紙張,精緻的圖畫,卻徒留下一片空白任記憶零落在角落。匆匆,匆匆,麻木地讓時間束縛來回奔跑,為著一些冰冷的東西讓自己的心也變得冰冷,又有誰還會溫柔地在數字的邊緣記錄下溫情與守護? 風吹過,掀起已不能改變的過去,紙張下隱現明日朦朧的面容。 固執且任性地抱怨只能在原點徘徊,任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂,縱然一些已經逝去,但今天的那一頁還未翻過,明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩,白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華,每一天用詩記錄下快樂與堅強,充滿熱情地翻過日歷的每一個今天,期待每一個明天。 等到日歷的記憶也不再清晰,徒留下人的喟嘆。卻又莞爾,若把生命的細節都裝進心裡,縱使記憶已泛黃,也依舊笑如春風暖。 那本日歷,便是人生罷。 2.青春的日歷 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,有再開的時候……但是,多少個日子在日歷上走過,青春從我指縫間流逝,被我親手埋葬,青春的日歷不等人。 小時候,我純粹就是一個懵懂的丫頭,總是懷里揣著一隻抱枕――愛做夢:想著天為什麼這么藍呢?草為什麼是綠的?我又是怎麼來的?那時候小,最大的興趣莫過於睡睡覺,躺在柔軟的床上,吮吸床獨有的氣息,而日歷上的每一個日子,就在我一個又一個甜甜的美夢里,匆匆逝去。如今早已想不起當時的夢了,留在心底深處的唯有當時的甜蜜。這就是我的童年,簡單而又單純。 日歷一頁頁地翻過,同時我也在長大,雖然稚氣未脫,但是由於上學的關系,讓我漸漸明白要好好學習。是啊!要面臨一次又一次的測試,一場又一場的考驗,那麼便要練習,老師好像也深諳此道,一張張卷子如同雪花片般飄落,讓人應對不及。看著一張張耀武揚威的卷子,即使頗有微詞,也只能埋頭苦幹,誰讓我們是「小老百姓」呢!辛苦、忙碌、無奈,卻讓我在成長的歲月里格外「充實」,可是「充實」的背後,我不禁疑問:我從中除了獲得了知識,還有呢?沒有人告訴我,我只好陷入沉沉的思索中。 現在的我,經歷了人們俗稱「黑色」的初三,想來也算得上成熟,但是在一個個伸手不見五指的黑夜裡,翻開曾經的「日歷」,回憶那些盲目而迷失的時光,恍然覺得自己仍舊像一個懵懂孩子,或許還次之,因為至少孩子有著屬於自己美好的夢想,沉浸在自己的幸福中,而我卻只是一味地學習,沒有思考過為何學習。彷彿是一台機器,機械地工作,機械地生活。 但是那又如何?昨日已經帶著回憶默默地逝去了,今日攜著希望悄悄地到來了。莎士比亞說過,如果你拋棄了時間,時間也會拋棄你。而我想說,如果你拋棄了今日,那麼今日也會拋棄你。把握今天,不執著於昨日的遺憾,積極地面對即將到來的一切,銘記青春的日歷上每一個日子,准備著――時刻准備著――看!明日已在眼前閃爍! 3.日歷上的點滴幸福 一頁復一頁,生命的日歷翻過,有心酸悲傷的眼淚,有燦爛明天的憧憬,也有母愛點點滴滴堆砌而成的幸福。 翻到幼時的一頁,記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時的我,身體不好,常生病,去醫院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作,於是每天放學後帶我去掛點滴變成了母親最重要的任務。上坡時候,自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯,卻像重錘打在我的心頭,一顫一顫。但是,我知道我是幸福的,因為坐在自行車上,抓著媽媽的衣角,我知道我抓住了一個溫暖的依靠。 翻到日歷後一點的一頁,記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰的微笑。十一二歲的時候,一時興起,我向母親承諾之後每天都要寫一篇日記,母親笑著告訴我說絕對不能食言,有空的時候,她會檢查。但是,那個時期正是貪玩的年齡,不到一個星期,寫日記這件事兒就被拋到九霄雲外去了。那天下午,當我有些哆嗦地吧日記上交給母親時,原以為母親會狠狠地責備我,可是她只是深深地深深地看了我一眼,那種夾雜著悲傷,些許憤怒的眼神,讓我覺得自己是個十足的壞學生,眼淚不爭氣地趕集似的湧出,母親的手環過來,輕輕抱住了我,她輕風似的話語滑過耳邊:「以後,講話一定要算數。」我拼了命似的點頭……現在一想,我那時是幸福,是母親澆灌了我的內心誠信的種子。 日歷翻到今天,傍晚回家時,聽到母親輕輕地喚著我的小名,看到屋頂上裊裊的炊煙,便是一種最本質,最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之後所展現的最純潔的微笑。 日歷還將一頁頁翻過,幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁,你又會發現這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福……
6. 以日歷為話題作文
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以日歷為話題作文
懸賞分:15 - 離問題結束還有 9 天 2 小時
以日歷為話題作文 全文
提問者: 龔秋偉 - 初學弟子 一級
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參考資料:
積分規則
回答 共 2 條
當撕下最後一頁日歷
輕輕撕下今年最後一頁日歷,把它夾在日記里,也把二00七年珍藏在心裡。今年過去了,一年裡,有成功有失敗,有痛苦有歡樂。365個日子就這樣似落葉般飄走了。時光荏苒,歲月在自己的生命年輪上又增加了一圈,在自己的額頭上又刻下一道深深的皺紋。二00七年悄悄的走了,離開了我的視線,然而,這歷史年輪中最平凡的一年,卻在每個人的人生歷程中留下了不尋常的一筆,印下了深深的痕跡。
盤點這一年的行囊。歷練了七月的流火,看過了春日的花紅柳綠,欣賞了月初月底的滿天星辰,也領略了十五十六的銀盤生輝。
盤點這一年的行囊。看遍了人世間的冷暖,體驗了人與人的冷漠自私,體會了大千紅塵中的許多無奈與彷徨。不忍回眸,只能看歲月從指縫間溜走。
盤點這一年的行囊。或許有生活的失意,或許有工作的不順,也曾有朋友的誤解,更曾有歲月的清風震動波動的心弦,但隨著我輕輕的撕下這頁日歷,已成為過去。
盤點這一年的行囊。腳印深深淺淺,或沉穩或凌亂,一路走來,曾經的渴望與憧憬都隨歲月走遠。
盤點這一年,當我撕下最後一頁日歷,回想在多少個靜謐的夜晚,點燃自己的一盞心燈,抹去心中的塵埃,與書為伴。
盤點這一年,當撕去最後一頁日歷。怎能忘記在我失意的日子裡,是你的安慰鼓勵與支持伴我走過風風雨雨,溝溝坎坎。
撕下最後一頁日歷,也看到新年的第一頁日歷展露在我面前。看著它,彷彿看到了親朋好友的叮嚀與祝福,我一定用心閱讀,把曾經的創傷變成前進的動力。因為它是歲月之犁翻耕的第一犁沃土,是黎明的第一縷曙光。看著日歷上大大的「1」字,我默默的想:從頭再來,從一開始。
回答者: 閬芫冰蟾 - 舉人 五級 1-31 20:17
日歷的記憶 人的喟嘆
白色的日歷釘在牆上,靜靜地,像一個邊緣人。一切流淌過的經歷,透過他的眼眸沉澱,直到記憶模糊。
我至今仍記得祖母家斑駁的牆壁上用小釘子釘著的老式日歷,半本教科書大小,卻很厚,算上封面足足的三百六十六頁;紙質輕薄,掂著卻又有些沉重。祖母總是用紅筆在日歷上圈下一個個數字,父親的生日、叔叔的生日……我的生日。又或是在一個清晨,拿一卷皮尺,讓我靠著牆量我的身高,然後撫摩我蓬鬆的發,「囡囡又長高了呢。」那些話語間總伴隨著寵溺和欣慰。那一本日歷,替祖母記錄著兒孫的點滴,也替我記錄著祖母的不語的愛。
也記得幼小的自己曾一度相信日歷有神奇的魔力,每撕去一頁,時間也就呼啦消失一天。我曾迫切地渴望長大,一切成長的未知操縱懵懂的我偷偷取下日歷,不停地撕下一頁又一頁。撕完這一本,我便長大了吧。幼稚且怪誕的想法和清脆的紙張破碎的聲音在記憶中暈開一個個漣漪,卻又不負責任地離去,伸手想要觸及卻驚覺已模糊了回憶和現實。
慢慢地轉身,窗邊掛著一本日歷,潔白的紙張,精緻的圖畫,卻徒留下一片空白任記憶零落在角落。匆匆,匆匆,麻木地讓時間束縛來回奔跑,為著一些冰冷的東西讓自己的心也變得冰冷,又有誰還會溫柔地在數字的邊緣記錄下溫情與守護?
風吹過,掀起已不能改變的過去,紙張下隱現明日朦朧的面容。
固執且任性地抱怨只能在原點徘徊,任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂,縱然一些已經逝去,但今天的那一頁還未翻過,明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩,白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華,每一天用詩記錄下快樂與堅強,充滿熱情地翻過日歷的每一個今天,期待每一個明天。
等到日歷的記憶也不再清晰,徒留下人的喟嘆。卻又莞爾,若把生命的細節都裝進心裡,縱使記憶已泛黃,也依舊笑如春風暖。
那本日歷,便是人生罷。
回答者: hjy3252655 - 試用期 一級 2-6 10:53 分類上升達人排行榜
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&;2009 Bai
7. 急!!!以「日歷」為話題的一篇作文,600字至800字左右。
日歷的記憶
人的喟嘆
白色的日歷釘在牆上,靜靜地,像一個邊緣人。一切流淌過的經歷,透過他的眼眸沉澱,直到記憶模糊。
我至今仍記得祖母家斑駁的牆壁上用小釘子釘著的老式日歷,半本教科書大小,卻很厚,算上封面足足的三百六十六頁;紙質輕薄,掂著卻又有些沉重。祖母總是用紅筆在日歷上圈下一個個數字,父親的生日、叔叔的生日……我的生日。又或是在一個清晨,拿一卷皮尺,讓我靠著牆量我的身高,然後撫摩我蓬鬆的發,「囡囡又長高了呢。」那些話語間總伴隨著寵溺和欣慰。那一本日歷,替祖母記錄著兒孫的點滴,也替我記錄著祖母的不語的愛。
也記得幼小的自己曾一度相信日歷有神奇的魔力,每撕去一頁,時間也就呼啦消失一天。我曾迫切地渴望長大,一切成長的未知操縱懵懂的我偷偷取下日歷,不停地撕下一頁又一頁。撕完這一本,我便長大了吧。幼稚且怪誕的想法和清脆的紙張破碎的聲音在記憶中暈開一個個漣漪,卻又不負責任地離去,伸手想要觸及卻驚覺已模糊了回憶和現實。
慢慢地轉身,窗邊掛著一本日歷,潔白的紙張,精緻的圖畫,卻徒留下一片空白任記憶零落在角落。匆匆,匆匆,麻木地讓時間束縛來回奔跑,為著一些冰冷的東西讓自己的心也變得冰冷,又有誰還會溫柔地在數字的邊緣記錄下溫情與守護?
風吹過,掀起已不能改變的過去,紙張下隱現明日朦朧的面容。
固執且任性地抱怨只能在原點徘徊,任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂,縱然一些已經逝去,但今天的那一頁還未翻過,明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩,白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華,每一天用詩記錄下快樂與堅強,充滿熱情地翻過日歷的每一個今天,期待每一個明天。
等到日歷的記憶也不再清晰,徒留下人的喟嘆。卻又莞爾,若把生命的細節都裝進心裡,縱使記憶已泛黃,也依舊笑如春風暖。
那本日歷,便是人生罷。
8. 關於「日歷」的初中作文600字
當撕下最後一頁日歷
輕輕撕下今年最後一頁日歷,把它夾在日記里,也把二00七年珍藏在心裡。今年過去了,一年裡,有成功有失敗,有痛苦有歡樂。365個日子就這樣似落葉般飄走了。時光荏苒,歲月在自己的生命年輪上又增加了一圈,在自己的額頭上又刻下一道深深的皺紋。二00七年悄悄的走了,離開了我的視線,然而,這歷史年輪中最平凡的一年,卻在每個人的人生歷程中留下了不尋常的一筆,印下了深深的痕跡。
盤點這一年的行囊。歷練了七月的流火,看過了春日的花紅柳綠,欣賞了月初月底的滿天星辰,也領略了十五十六的銀盤生輝。
盤點這一年的行囊。看遍了人世間的冷暖,體驗了人與人的冷漠自私,體會了大千紅塵中的許多無奈與彷徨。不忍回眸,只能看歲月從指縫間溜走。
盤點這一年的行囊。或許有生活的失意,或許有工作的不順,也曾有朋友的誤解,更曾有歲月的清風震動波動的心弦,但隨著我輕輕的撕下這頁日歷,已成為過去。
盤點這一年的行囊。腳印深深淺淺,或沉穩或凌亂,一路走來,曾經的渴望與憧憬都隨歲月走遠。
盤點這一年,當我撕下最後一頁日歷,回想在多少個靜謐的夜晚,點燃自己的一盞心燈,抹去心中的塵埃,與書為伴。
盤點這一年,當撕去最後一頁日歷。怎能忘記在我失意的日子裡,是你的安慰鼓勵與支持伴我走過風風雨雨,溝溝坎坎。
撕下最後一頁日歷,也看到新年的第一頁日歷展露在我面前。看著它,彷彿看到了親朋好友的叮嚀與祝福,我一定用心閱讀,把曾經的創傷變成前進的動力。因為它是歲月之犁翻耕的第一犁沃土,是黎明的第一縷曙光。看著日歷上大大的「1」字,我默默的想:從頭再來,從一開始
9. 以日歷為話題的作文 不少於600字,題目自擬,速度啊!!!
一張照片引起的回憶
每個周末回家,只要我一有空,我就會習慣性地拿出那本珍藏已久的相冊,它雖然已經不是嶄新的了,但他可是我的寶貝哦!因為它能勾起我許多美好的回憶……
這次也不例外,我又不由自主地拿出了它,細細地回憶著,品味著其中的每一個場面。翻啊翻——這張照片令我重溫到童年的快樂、自由。感受到了童年的金色。
這張照片是我8歲那年拍的。照片上的迷人景色雖然已經相隔了5年之久,但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風習習的金秋時節,豐收的日子,果園里的海棠果沖我點頭微笑,大蘋果像胖娃娃扒開綠葉往外瞧,金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……於是我們幾個形影不離的好朋友就突發其想去郊外野餐,媽媽駕車陪伴著我們來到了「世外桃源」!等到我們到達目的地的時候,太陽正慢慢地從西天落下去,晚霞滿天,朵朵浮雲像塊塊紅綢,微風拂過我們的臉龐,那輕柔的風沒有冬天狂風的刺骨,也沒有春天的那種泥土味兒。而是那樣得舒服!一眼望去,一大片,一大片的稻地就宛如是一片金黃的汪洋,翻滾著浪花。當時幼稚的我們,一看到這么美麗的景色都興奮極了。因為生活在城市中的我們整天都在被汽車尾氣污染的、熱鬧而喧嘩的,人潮擁擠之中;但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對比。這里的空氣新鮮極了,氣氛又是那樣得安謐!於是我們在火紅火紅的楓樹下捉迷藏,;在河塘里捉魚、摸蝦;用草編制戒指……很多很多,那一切都是那樣得美好啊,那樣的無憂無慮,當時的我們是那樣地天真爛漫……
看到照片中的我們,手拉著手在楓樹下,笑得是那樣地自然,絲毫沒有拘束的存在,笑得是那樣得甜美,心中滿是愉快在其中盪漾著!在夕陽的照射下,臉蛋上都泛起了一道紅暈!
時間一去不復返,但是美好的回憶是值得一輩子回味的!金色的童年也一樣!的確,孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了一層永遠也抹不掉的金子一般的色彩!讓我們永遠品味它……