變形計作文素材

⑴ 變形記，把自己變成另一種事物作文

首先寫出你想變成的食物，然後在寫出關於這個事物的一些故事和情感，這可以是想像也可以是你自己所親身感受的事實，最後總結全文進行升華主題就可以了。

把自己想像成大自然中的一種事物範文：

我是一隻鵝卵石，我也是大自然的員。

我住在高山上。山上全是綠色，我和我的同伴們都被包圍在嫩綠之中，茵茵綠草軟綿綿的，蓋在我身上可舒服了。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

突然有一天，狂風大作，風雨交加，天黑得看不清周圍的任何事物。旁邊的小草弟弟，花兒妹妹都緊貼在我身上。我聽到一陣「噼里啪啦」的亂響後，便失去知覺，暈了過去。

(1)變形計作文素材擴展閱讀：

不久之後，我就醒了。當我睜開眼睛，我看到了一個奇怪的世界：周圍沒有草哥哥或花姐姐。當我抬起頭，連天空都不再清澈了。我以為我在做夢，對自己說：「這是哪裡？」我為什麼在這里？」

「這是山腳下的一條小河，」一條小魚對我說。「昨晚的暴風雨太厲害了，山上的許多東西都被沖走了。你是他們中的一員，歡迎到這里來，我們會成為朋友的，祝你快樂！」聽著小魚的話，我才知道我是被風爺爺帶到山裡的小溪里的，我現在想進去。在這里，我繼續我的幸福生活。

在河中，每天都有小魚小蝦陪我玩，它們每天都和我玩捉迷藏，直到晚上，每當夜幕降臨，才留下我休息，柔軟的水草為我做被子，讓我睡到天亮。

我是大自然的一員，我熱愛大自然的美麗，即使我是一顆小石子。

⑵ 寫一個關於變形計這個節目的作文

我來自一輛公共汽車公司的公共汽車，不要看我只是一個小品牌的生產的公共汽車，但我的使用不是比高品牌汽車差別更好!
清晨，可機權叔開車，我開始了一天的工作!我很快跑到第一一個網站。
我看到一些人站在那裡，站在這些人的平台上是我的工作對象。那些是:一些
叔叔和阿姨工作，有些是去上學的，有老人。
司機叔叔阻止我在平台。這時，人們急於擠緊，司機叔叔不得不說，
不擠，好團隊，慢慢來了。火車上的人一個接一個地把變化准備好了，車上的人很快就坐下來了。
那麼，這個車站的人已經完成了，我要繼續跑，
下一站人等我!
我開車快，滴滴，下降，壞，速度快，太慢!司機叔叔知道速度，也壓低剎車減速，我的速度慢，也沒有速度， 超速駕駛叔叔可以扣除工資!過了一會兒，我去了第二條腿。第二站人們不能等車趕上車，司機叔叔提醒:慢，小心。人們上車，我覺得一點重，但沒關系，我喜歡這個工作!
我也很高興在工作，我在運行的過程中可以享風景享受路邊，看著忙碌的人們看。 不知不覺，我一-直到第三站，第一輛車的人已經充
滿了座位。一個老的老婦人顫抖的高聳，汽車沒有備用的座位，老太太不得不握住扶手，握著的手不時搖晃。此時我沒有開始跑步，我自動發出提醒:主
動給老人和病人和懷孕的孩子們舉行座位，謝謝!這時，一個年輕的老人離開座位，靠著老太太坐在他的座位，老太太很快說:謝謝你，謝謝!我很高興有人是老太太座位，所以我很快跑起來。
我繼續跑，乘坐火車上的乘客下車。慢慢地，我攜帶的乘客越來越重，
直到車上的乘客擁擠和擁擠。我喘氣提醒司機叔叔已經超負荷，但司機叔叔
不動。隨著乘客數量的增加，我的速度沒有開始這么快，這是我的工作遇到麻煩。我跑了一站，超重我現在只想快速到達終端，在那裡你可以休息，放鬆。
最後，我看到遠處的距離我認為終端!所以，我加快了速度，趕到終
端。路上，所以乘客從車里趕出，我可以在陰涼處休息。
司機叔叔也下了休息。我也可以在放鬆的歌聲中聽鳥，這- -次是最舒
適的工作時間。
下午，我休息一天照常工作。攜帶乘客，回來的路
上，我從終點回到起點。幾天來回，直到城市睡覺，我結束了我一天的工作。
這是我，公共汽車的一天工作，很多人的生活不能沒有我。(自然緞你自己分一下。)

⑶ 變形計作文優美片段摘抄

《變形計》它像一盞路燈給誤入歧途的孩子引領方向，給對未來充滿迷茫的孩子一個美好的嚮往。他常常富於人兩種感情，一是鄙視與唾棄。當一個富家少爺對著養育他們又給予他們一切的父母百般嫌棄、喊罵時，是不是讓你憤恨難消？難道他們的良心被私慾支配了嗎？第二種則是深深的同情與感動。當一個失去至親，需要用雙手養活自己，而卻不滿十歲的孩子出現在你面前，相信你一定熱淚盈眶了吧。在大山裡的孩子，讀書成為他們唯一的希望，也是他們無限大的渴望。
當他們互換，會擦出怎樣的火花？我和你同樣深深期待。
來到大山來的少年感到無助，因為他們失去了那堅硬的翅膀——他們的父母。無奈的他們只好獨立的去做每一件事，這與他們奢侈的生活那可是天壤之別呀！他們無限感慨，也痛恨以前的自己。我想，也許他們並不想要那金錢所帶給他們的一切，而是渴望一份父母的愛。在這里，他們學會了感恩學會了付出，我為他們慶幸！
來到城市裡的孩子享受著他們從小缺少的父愛與母愛，頓時被幸福所包圍，溫暖漫布他的身心。他也學到了很多，讀到了許多自己曾未讀過的書。他感到無比的欣慰與快樂。在這里，他並沒有流失他內心永遠的純真與質朴，臨走也不忘為自己的新父母做一頓充滿愛的晚餐。來到這，使她對未來充滿了嚮往與憧憬，堅定了他走出大山的志向。
是《變形計》改變了他們，改變了他們的內心與一切。其實每一個孩子的內心都是純真的，只是人生道路上的誘惑改變了他們，多了些叛逆，當著人世間的愛再次感化他們是，他們再一次走上充滿光明的人生之路。

⑷ 變形記作文

今天吃過來午飯，我閑著沒事，就站在源三樓陽台上，抬頭仰望天空．只見一朵朵白雲像柳絮似的在空中徐徐移動．
白雲的姿態變化萬千．不信你看天邊，那片雲不像一隻渾身雪白的＂天鵝＂嗎？它怎麼一直不動呢？哦，它在睡覺吧．啊，＂天鵝＂動了！它醒了，正朝著這邊飛來了，飛呀，飛呀，＂天鵝＂變大了，也變的模糊了，漸漸的越來越淡，最後消失了．
呀，那塊雲像什麼，好嚇人呀！哦！原來它像百獸之王－－老虎．它張開血盆大口向前走呢，尾巴搖來搖去．一會兒的工夫，嘴巴變大了，大的可怕，漸漸的，嘴巴沒了，再一看＂老虎＂的四肢和尾巴也沒了．
那邊的一塊雲好奇特啊，動也不動，不像＂老虎＂也不像＂天鵝＂．它像什麼呢？動了，動了，近了，看清楚了，原來像只＂麒麟＂，背上還有一個人呢，像是＂觀音菩薩＂．它們過來了，越來越近，也變的越來越大．同時，也漸漸地擴散，最後變成支離破碎的雲塊了．
啊，白雲，你是那麼潔白，是那麼美麗，我長大了，一定要駕上宇宙飛船，登上白雲，探索宇宙的奧妙！

⑸ 小學四年級從早到晚變形計作文

《變形計》它像一盞路燈給誤入歧途的孩子引領方向，給對未來充滿迷茫的孩子一個美好的嚮往。他常常富於人兩種感情，一是鄙視與唾棄。當一個富家少爺對著養育他們又給予他們一切的父母百般嫌棄、喊罵時，是不是讓你憤恨難消？難道他們的良心被私慾支配了嗎？第二種則是深深的同情與感動。當一個失去至親，需要用雙手養活自己，而卻不滿十歲的孩子出現在你面前，相信你一定熱淚盈眶了吧。在大山裡的孩子，讀書成為他們唯一的希望，也是他們無限大的渴望。當他們互換，會擦出怎樣的火花？我和你同樣深深期待。來到大山來的少年感到無助，因為他們失去了那堅硬的翅膀——他們的父母。無奈的他們只好獨立的去做每一件事，這與他們奢侈的生活那可是天壤之別呀！他們無限感慨，也痛恨以前的自己。我想，也許他們並不想要那金錢所帶給他們的一切，而是渴望一份父母的愛。在這里，他們學會了感恩學會了付出，我為他們慶幸！來到城市裡的孩子享受著他們從小缺少的父愛與母愛，頓時被幸福所包圍，溫暖漫布他的身心。他也學到了很多，讀到了許多自己曾未讀過的書。他感到無比的欣慰與快樂。在這里，他並沒有流失他內心永遠的純真與質朴，臨走也不忘為自己的新父母做一頓充滿愛的晚餐。來到這，使她對未來充滿了嚮往與憧憬，堅定了他走出大山的志向。是《變形計》改變了他們，改變了他們的內心與一切。其實每一個孩子的內心都是純真的，只是人生道路上的誘惑改變了他們，多了些叛逆，當著人世間的愛再次感化他們是，他們再一次走上充滿光明的人生之路。

⑹ 以變形計為題寫作文

今天，楊老師把我們帶到操場，笑眯眯地說：「今天，我把你們5個人5個人的分成幾組，每組領到一根繩子，每人要用手把繩子綳直，一會兒，我給你們說什麼形狀，你們就要把這根繩子拉成什麼形狀，都懂了嗎？」我被分到了王紀同那裡。組員各是：王紀同、張依、仇仕玲、劉睿華和我。剛開始，王紀同就開始組織我們了：「假如是三角形的話，那就是......」她用手指貼在下巴上想了一秒鍾，然後用手把我和劉睿華一靠，又把仇仕玲和張依一靠，自己再往邊上一站，手一伸，繼續說：「這樣就是三角形的三個頂點了，到時候用繩子拉下就行了。」「額......還有，如果是正方形的話，劉庭菀你和我平行，然後，劉睿華你站中間。張依、仇仕玲你們各站一個角，手伸長一點，對！好了！」我一聲不吭地跟著指令做著，因為如果想不出什麼好點子，最好的辦法就是服從集體。「對了！還有平行四邊行，來，先拉出一個正方形！嗯，好！你往那邊去一點兒，身子斜過來，就是這樣......」「平形四邊形？那，那是不可能考到吧？！」我心中雖然有疑問，不過不怕一萬就怕萬一呢！所以，試總比不試好吧！「來，排好隊了。」楊老師發話了。「抱臂站好！」我很順從的按要求站好了。站在我們面前的，是三組即將開始的隊員。「好，變成......正四邊形！」只見他們飛快地拿起地上的繩子，胡亂的拎起來，開始他們的工程。看到陳可那一組，我不由得為他們捏了一把汗。天啦，陳可往邊上去一點兒，不就是一個正方形了嗎？無奈，他們到最後，也不過轉了一個圈兒，還是一個五邊形。終於輪到我們了！我們秩序井然地站好，等待著命令。「三角形！」我信心滿滿，這可是我們第一個練習的呀！但是，剛圍成一個圓，就發現問題了——站的順序錯了！剛意識到這個問題，我就傻了眼，當場石化。「這，怎麼辦？」無數個問號在我腦袋上環繞。我呆若木雞像一個木偶一樣任人擺布。結果，時間一分一秒的過去了。在這段時間里，我大眼瞪小眼，大腦停止了思維。「好！王紀同這一組第一。」「什麼？！就這么勝利？！」我不敢相信自己的耳朵。看來，一隻隊伍的勝利，不僅公是要有團結的力量 ，還要有好的領導和服從集體的隊員。

⑺ 有關變形計感動的作文

伴隨著昨日降臨的傾盆大雨，傍晚我在家中觀看了中央電視台的一個節目《變形記》，感觸頗深，在此記錄一下我的真情實感，與我有同樣感觸的朋友一起分享。
讓如今生活在大都市裡的孩子，感受一下來自大山裡的力量！」這是節目中的一段廣告詞，這個節目的製作目的是將城裡的「問題少年」和山裡的孩子互換一個星期，彼此感受一下從未有過的生活環境，來看看這些少年將會有怎樣的改變。
他是一個來自城裡的男孩子，家庭條件優越，卻不愛上學，留著長長的手指甲並且塗著指甲油，就因為母親不允許他放學不先完成作業就出去玩，而把母親重重的推倒在床邊，這樣的少年著實讓家長擔心不已。
他是一個住在雲南省西雙版納周邊的一個小山村，家裡三口人，父母每天靠去山裡種植香蕉樹維持一家人的開銷，他在學校很孤僻，經常自己一個人，瘦小的他每天上學要走十幾里山路，放學後還要為父母准備飯菜，當記者問他：「你覺得幸福嗎？」他臉上帶著笑容回答：「我覺得我很幸福啊，因為爸爸媽媽這么辛苦都是為了我「
臨出發前兩個少年都對即將面對的陌生環境充滿了好奇，當城裡孩子到了山裡，受到了來自大山學校最高的歡迎與接待，有鮮花、芭蕉葉、山泉水和一百多名師生的歡歌笑語，一路上他都提著自己的大行李箱，從未走過山路的他顯得有些吃力，當新朋友提出要為他提箱子的時候，被他拒絕了，但臉上卻露出久違的微笑，改變或許就是從這個時候開始的……
山裡孩子一路上都緊緊的抱著父母為「那邊」朋友准備的香蕉，他是第一次坐飛機出這么遠的門，透過他清澈的眼睛，充滿了期待，到了機場來迎接他的新父母居然是一家五口的非洲人，他激動的只會笑，有些語無倫次，但還是非常有禮貌的握手並將帶來的香蕉送給了他們。
回到家後的兩個少年，城裡孩子曬黑了但卻結實了不少，放學後會主動幫助媽媽做做家務，長長的手指甲也不見了蹤影，還經常到海邊跳舞，他說跳舞的時候才是最有自信的，會忘記很多煩惱。山裡孩子回到大山學校後，不再是原來那個孤單一人的他了，他會幫助其他孩子一起學習，還給他們講在大城市裡的所見所聞，還告訴其他的孩子，要好好的學習，一起過上好日子！
看完後，我在反思，為什麼城裡孩子非要到大山裡才能經過這般洗禮而成長？在都市裡，父母都是高學歷、高職位，為什麼在教育子女的問題上還不如一個山裡人？山裡人從未教育過自己的子女要怎麼做、應該怎麼做，他們是那樣的勤勞而朴實，過著日出而作日落而息的生活，但是一家人卻是如此的幸福，沒有那麼多的煩惱。
想想現在的我們，對待子女往往最關心的是冷不冷？餓不餓？想不想要什麼？恨不得把天上的星星都摘下來送給他們，只要他們喜歡、高興。就是這樣的想法才是致命的錯誤，我們要用自己的行動，來教會他們怎麼做人，怎麼做事，讓他們感同身受，要用這樣的正能量來感染著他們，而不是一遍遍的教誨與責罵，多讓他們吃一些苦頭，鍛煉一下未必是壞事，這是人生的必經之路。

⑻ 採用《變形計》中一事例作為談孝作文中的論據

《變形計》它像一盞路燈給誤入歧途的孩子引領方向，給對未來充滿迷茫的孩子一個美好的嚮往。

他常常富於人兩種感情，一是鄙視與唾棄。當一個富家少爺對著養育他們又給予他們一切的父母百般嫌棄、喊罵時，是不是讓你憤恨難消？難道他們的良心被私慾支配了嗎？第二種則是深深的同情與感動。當一個失去至親，需要用雙手養活自己，而卻不滿十歲的孩子出現在你面前，相信你一定熱淚盈眶了吧。在大山裡的孩子，讀書成為他們唯一的希望，也是他們無限大的渴望。

當他們互換，會擦出怎樣的火花？我和你同樣深深期待。

來到大山來的少年感到無助，因為他們失去了那堅硬的翅膀——他們的父母。無奈的他們只好獨立的去做每一件事，這與他們奢侈的生活那可是天壤之別呀！他們無限感慨，也痛恨以前的自己。我想，也許他們並不想要那金錢所帶給他們的一切，而是渴望一份父母的愛。在這里，他們學會了感恩學會了付出，我為他們慶幸！

來到城市裡的孩子享受著他們從小缺少的父愛與母愛，頓時被幸福所包圍，溫暖漫布他的身心。他也學到了很多，讀到了許多自己曾未讀過的書。他感到無比的欣慰與快樂。在這里，他並沒有流失他內心永遠的純真與質朴，臨走也不忘為自己的新父母做一頓充滿愛的晚餐。來到這，使她對未來充滿了嚮往與憧憬，堅定了他走出大山的志向。

是《變形計》改變了他們，改變了他們的內心與一切。其實每一個孩子的內心都是純真的，只是人生道路上的誘惑改變了他們，多了些叛逆，當著人世間的愛再次感化他們是，他們再一次走上充滿光明的人生之路。

⑼ 以「變形計」為題目寫作文

節目開頭用各種事件暗示觀眾富二代易虎臣（至少在變形前）是個傳統意義上的差生，壞孩子。但兩期節目看下來，我覺得易虎臣這孩子其實相當不錯，只是個處在叛逆期的少年。咱們上學的時候身邊也沒少了這樣的同學。


他很關心愛護妹妹，兄妹倆的交流中可以看出易虎臣對妹妹的疼愛。當然妹妹也捨不得哥哥去」變形」，在家庭會議上傷心地哭了。這段看起來很是暖心。能看得出來，易虎臣頭腦靈活，是個很聰明的孩子。他有明確的興趣愛好且願意鑽研。（參見他給記者介紹各種手機系統）這樣的興趣愛好在我看來其實很健康，不過很燒錢，所以這得看家庭教育，父母如何正確培養他的這一愛好，買手機的錢他該如何獲取，不應是伸手即有的。到山區小學後表現冷靜穩重，並沒有大家想像中富二代應有的誇張的驚訝情緒。且對待山區的孩子也不拿架子，親近友好，甚至第一天就有了要好的夥伴施府城。喂豬洗菌抓魚沖廁所，這些活一件不落。也不見他怨聲載道。發現床上有老鼠出沒他之後的表現也出乎意料的鎮定。這對一個初來乍到嬌生慣養的」小少爺」來說表現已經相當好了。他會去和學校的老師聊天，渴望了解這所學校的歷史，渴望了解他們這樣的人的生活。用他自己的話說，看見這一切心裡覺得酸酸的。恐怕此時他已經感受到自己在城市的生活是多麼幸福。老師的丈夫給他麵包解饞，他也知道適可而止，體諒對方，主動退回去一個。這對一個孩子來說，抑制自己的慾望已經做的不錯了。看的時候和家裡那位一直笑說，這一切都是愛瘋4S給他的信念，但無論如何，這孩子都挺沉得住氣。當然，目前只看了兩期，後面的發展誰都不知道，希望易虎臣能堅持下去，會是個可造之才，畢竟他能利用的資源太多太多。很是心疼吳宗宏這個孩子，兩個孩子都有想哭的時候，但他們的表達方式完全不同，易虎臣強烈的維護自己的自尊心，哭也要背對鏡頭暗暗抹淚，或是撲在床上抽泣。而吳宗宏則是拼了命地壓抑自己，也許在山村裡他可以放肆的大哭大笑，那裡是他的家。而來到深圳這個聽都沒聽過的天堂一般的地方，他連情緒都要忍著。他很沒有安全感，總說忍著會好受一些。也許他怕他釋放情緒會破壞眼前夢境一般的美好。山村孩子來到這種地方說不會自卑恐怕不現實。他將在城裡讀書這次機會視若珍寶，小心翼翼捧在手心，因學校電視台的采訪耽誤上課感到煩躁不已。一開始我覺得這孩子怎麼脾氣不太好？後來我想通了，他實在太壓抑自己了，這么多復雜的情緒積壓在胸口，驚嘆，感動，驚喜，幸福，自卑，嚮往，心酸，也許還有一些感嘆命運的不公，一些就要失去這些幸福的遺憾。不要說是孩子，連我這個成人設身處地地想一想都覺得要爆炸。。他已經十分堅強了。


所以後來的預告里，吳宗宏憤怒的疾走，怒吼，要砸掉那台形影不離的攝影機，這樣的畫面恐怕也只是遲早的事。

⑽ 《變形記》作文怎麼寫

寫作思路及要點：圍繞變形。

正文：

我今天早上一醒來，就發現我身邊黑乎乎的。當專我想繼續睡的時候，這屬個黑乎乎的地方突然亮了，我仔細一看，原來這里是錢包，而我變成了一張鈔票！

我和這里的其他同伴一起被拿了出來，並交到了一個阿姨的手裡，那位阿姨將我們放在了一個寫有「扶困助貧」的保險箱里，然後把我們裝上了車，開往大山裡去了！這一路上，我都在想：這是要把我送去哪裡呢？

車子停住了，有人把門打開了。我被帶到了一間破舊的小屋前，斑駁的石牆裸露在外面作文，窗戶上糊的紙早就被風吹日曬得破爛不堪，門顫顫巍巍地在風中吱嘎作響……從那門里頭，出來一位年逾古稀的老人，他滿臉的皺紋，眉宇間刻滿了滄桑，飽經風霜的手正扶著那扇斑駁的門。

看到我們，他的臉上極慢地綻開了一朵笑容。負責人將我交到老人手裡，老人激動地說著什麼，我雖聽不懂他的家鄉話，卻看到他昏黃的眼眸里流下的淚水。這一刻，我的心中既酸澀又甜蜜！

那一天，我變成了人見人愛的鈔票，可是我卻明白了，被人愛與愛人的區別……