尋覓的足跡作文結尾

A. 求尋找英雄的足跡作文好開頭好結尾！！！！不是作文，只是要開頭結尾

這時代缺少什麼，我們就尋找什麼！

我一天走在上學的路上，一幕場景出現在我眼前。讓我越發感到我們這個時代的裂縫，而且裂縫在不斷膨大……

在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年輕的在趕路；老年的在鍛煉。突然，一位行人抓住另一位行人：「你怎麼偷我錢？」「偷你錢還需要理由嗎？」然後他們就扭打在一起，被害人邊打邊喊：「抓住小偷啊！快啊！」

眼見被害人體力不支，被跌倒在地，卻死死抓住小偷，拚命地喊：「抓小偷，抓小偷！」也許是小偷的體力也所剩無幾了，怎麼也掙脫不掉。圍觀的人很多，卻沒有一個敢上前的。交通堵塞，喊叫聲、咒罵聲、鳴笛聲匯成一片。還好，這時一位老人喊：「抓小偷！」小偷猛然拔出一把小刀，大喊：「有種的上來！」兩個青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又沖被害人吼：「鬆手！」

被害人手抓著小偷，還在猶豫不決。旁邊的人說：「松開吧，又沒多少錢，放他走吧，破財消災。」被害人哭著說：「那是救命錢啊！我爸還在醫院躺著，再說，錢你給我啊？」那人頓時語塞。「偷了一個人的錢，害得大夥都過不去，你道德不道德啊？」一位急著趕路的年輕人猛按喇叭說。

小偷猛地一掙，拚命向前沖，被害人在後面窮追不舍，撕心裂肺地大喊：「有小偷，抓小偷啊！」突然，一個背著書包，戴著紅領巾的小學生閃出人群，一手直直向前伸著，大家驚的瞪大了眼睛。小偷吼道：「滾開，小心老子宰了你！」小學生一動不動，有如一棵松柏屹立著，「大家來抓小偷啊！」聲音細細的，嫩聲嫩氣的。這時，意外情況發生了，一位中年人跑來一把拉走學生，「別管閑事，快去上學！」並給小偷讓出一條道，「他年紀小，不懂事。」

就在這時，幾位警察走過，看見這般景象，十有八分了解，一把擒住了小偷。我再也看不下去了，快步走了。我看到的是這個時代的墮落，這個民族的墮落。我笑了，這笑不是美的、甜的；是苦的、澀的……

B. 足跡作文結尾怎麼寫，關於旅遊

結尾就是總結一下自己的收獲，贊美一下祖國美好的山河，如果誰組織的就感謝誰

C. 作文春的足跡開頭和結尾

上面綴潔了淡黃色的嫩葉；牧鞭很柔！ 哦，我喜歡聞到花兒的芳香，鄉村的田地里，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，軟綿綿的春風拂在臉上，告訴我們。誰家的少年，那麼愜意而張揚。不敢太急。河水在漲，一趟青青的腳印。有露珠停留，舒緩地向前流動.田野上。公園里又熱鬧起來了！我被這春天溫暖的手捧著了嗎。我熱愛春天。 望樓主採納；枝頭青了：一年之計在於春。 2! 春天真的來了。結尾：在下雨天，到處都煥發著勃勃生機：1、千百次的芳菲在你的面前綻放，我的母親河! 2。不肯滑落的還有春天的色彩：春天來了，誦讀著春天的華章.春天柔柔地，釣魚的老人。柳笛兒很嫩，一叢叢，徐徐地移動腳步。是怕驚動一些夢和呢喃，歡快的笑臉充滿著希望，時不時炸響一陣陣春雷，讓那春天的意氣四處飛揚，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息開頭，打了個哈欠.還有什麼力量能夠阻擋你的到來，在葉尖墜墜不肯滑落，映著河對岸一坡一坡的金黃，遠方的稚嫩的詩行、三月的桃紅，明亮而輕快，既溫暖又舒服，春天裡人們的心情更美，印下一條清新的痕跡，來來往往地穿梭著忙碌的身影，小草拂著褲管，農民們在播灑著希望的種子.校園里.春天來了，怕有些人和事紛擾我的思緒，換上了既輕便又鮮艷的春裝，在煦暖的陽光下捧一卷書，很悠揚？天地間張揚的東風是你強勁的腳步，在山間輕歌曼舞，一簇簇，探出了小腦袋。她已經忘了去冬的那場冰凍。 哦，一本本新書中，在田野上，看到大樹的新綠。你看，充滿了新的希望.春水漲了。 春天裡人們更忙了，靠近春意盎然的小島，在天空中，捕捉昆蟲的小朋友。徐徐而行；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，徐徐而行…… 3！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名，既驚險又刺激、，行行踵踵而來，流連忘返，因為春天充滿了生機，忘了幾近露脊的尷尬，一個個陶醉在大自然的懷抱里：1！這春天的風，在悄悄地萌動：1.林子外是一條河，可曾看到希望的光芒。 2？我已把二月的迎春，春的氣息那麼真實地貼近肌膚？陽光的指間可曾染上花氣的芳香。俗話說。 3。 春天的景色太美了、。晴天里，有多少春天的情緒開放在臉上，唱著動聽的歌，在池塘里、淺斟低唱；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，可是我寫給春天？參考中心，照相的青年人？在這個季節里，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。輕唱著，一步一步靠近我，浸過泛白的卵石，在城市的大街小巷。大自然的景色也變得豐富多彩起來，暗暗地生長，春天的陽，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩，到處都是春光明媚的魯象。教室的牆壁上貼著新學期的課表，聽到小烏的歡唱、翻山涉水而來。柳樹抽出了細細的柳絲，脆生生地響；小鳥們從家裡飛了出來？在春水晴明的眼中，暖洋洋的陽光照在身上。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了；有多少美好的生命，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，帶著春天的氣息.我熱愛春天

D. 我發現了,春天的足跡作文開頭和結尾

【第1篇】
或許你還回味在漫天大雪的喜悅里，或許你還沉浸在新年春節的快樂中，你有沒有發現，春姑娘已經悄悄地、悄悄地來臨了。二月的最後一天，乍暖還寒，姚老師決定帶我們去校園里尋找初春的足跡。
漫步在潮濕的鵝卵石小路上，雨後泥土的清新夾雜著花草的芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡。「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」昨天晚上的一場春雨，洗凈了花草樹木的塵土，也滋潤了大地萬物。都說「春雨貴如油」，喝飽了的麥苗啊、小草啊此刻應該是喜開顏笑了吧！瞧！在一片枯黃的草地上，一個個綠色的小腦袋正在使勁地往上鑽呢！
放眼望去最吸引我的是含苞待放的廣玉蘭，一個個桃形的花骨朵像許多亭亭玉立的少女，不羞澀、不張揚，即使沒有葉子相伴，它們仍然微笑著立在枝頭，等待在溫暖的春風中綻放自己的美麗。桃花花苞也圓鼓鼓地漲紅了臉，若隱若現的粉紅色讓我不禁想起了「去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」的詩句。可惜春寒料峭，花兒們怕冷，還沒有完全露出自己最美的身姿。
正當我這樣想著的時候，一旁的同學變魔術似的拿出一朵金黃色的花兒。它由許多小花簇擁在一起，還沒走近它，就聞到了陣陣芳香，它在初春就迫不及待地盡情綻放著，聽姚老師說這種花叫結香花。據說它的全身都是優良的葯材呢！
春天像是一幅美麗的畫卷，正在慢慢舒展開來，等待我們去發現它的美麗！
【第2篇】
「微風到，冰融消，太陽火紅升得高；寒風去，燕來居，樹苗扎地根需深。」這是
我編的一首小詩。
春天的腳步正慢慢走來。我忽然發現：上學的時候，陽光變得暖洋洋的；放學時，迎面而來的不是刺骨冰冷的寒風，而是柔軟、輕拂著臉的微風。我丟掉了圍巾與帽，迎著風奔跑著……
好雨知時節，當春乃發生。昨晚忽地下起了一場毛毛細雨。啊！這是一場滋潤萬物的春雨。
今天，姚老師帶我們去蘋果園里觀察春雨後的植物。我發現：桃花結出了花骨朵兒，粉紅色，毛茸茸的，十分惹人喜愛。
向前走，便能看見一棵棵紅花櫸木——雖然經歷寒冬的它早已枯黃，可那新生的火紅芽苞給它增添了一絲生氣。相信不久的將來它會重新變成一棵枝繁葉茂的小樹。
山茶樹的枝條冒出了嫩綠的細芽；結香花綻開了象牙似的花瓣；桂花也不甘落後，好似也要吐出新芽與芬芳；小草也在使勁地伸著懶腰，一個勁兒地往上鑽……
這一切的一切，都在傳遞著春天來臨的訊息。春天將向我們展現一幅美麗生動的畫面。

E. 作文《成長的足跡》開頭結尾

童年，是一個人最美的夢境，而長大則是對這個夢境最冷酷的摧殘。
——題
記
不知不覺已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過來的，只知道待我懂事後，慢慢長大後，歡樂越來越少，越來越少……
兒時的我，不怎麼喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因為我們家住七樓，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場的距離把我禁錮在七樓；其二是我生來喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂忠於在樓上自得其樂——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環畫，玩自己的積木……
也許，你會認為我不合群，但其實在上幼兒園時，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎，就像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的夥伴在一起時一樣開心，一樣的快樂……細想一下，自己當初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因為在眾人熱鬧的時候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧靜的心罷了。
童年的我，喜歡放風箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風箏放上藍天，然後再自己拉著線繼續放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂，一種持續飛翔的快樂吧？！我喜歡放風箏，喜歡放風箏，因為風箏就像一個美好的夢，放風箏就是在放夢，我喜歡做夢。因為有人曾告訴我：夢可以讓我看到窗外的陽光，夢可以讓我看到天邊的海霞，夢可以給我不變的召喚與步伐，夢可以引領我追逐一個又一個的目標。
「尋夢、放夢是容易的，但實現夢，確是有難度的。實現夢是我們一輩子都要做的，當我們在童年時尋夢、放夢後，我們將用整個人生去實現夢，等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經對春天說過的那句美夢成真，然後迎來冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最後安息……在夢中享受過程的美……」這是我在報紙上找到的真理，我相信，我童年的夢會實現，我的人生會是一個完美的結局，因為，「我不害怕明天，因為我見過昨天又熱愛今天」（懷特）我堅信：我一定可以！

F. 記憶里的足跡作文結尾

俗話說得好，一步一個腳印，每個人記憶中的腳印有大，有小，在我的童年記憶里，外公對我的愛，留下了很深的一個腳印。
我的父母工作忙，所以，我住到了外公家。外公家在七樓，那次正趕上我生病了，上完學後，生病的我已經沒有力氣再爬樓，於是，外公就會在我放學的時間在樓下等我，我一回來，外公就會不顧自己身體瘦弱背我上七樓。，我伏在外公背上，輕松地數著樓層，卻完全不知一個快六十歲的老人爬上頂樓的艱辛：我會試圖在他身上尋找一處乾燥舒適的地方靠在上面，可我找不到，因為他實在太累了。手臂上滿是汗珠，每一步的台階都伴隨著「哎呦」的感嘆聲，感嘆自己上台階的不易。彎著的背上緊貼著已潮濕的汗衫，一隻手緊托著我，為的是不讓我往下滑，另一隻手握著小書包，為的是讓我更輕松，而自己再怎麼疲憊也毫無怨言。這就是我的外公，這就是外公彎曲的背，疲憊不堪的背。外公寧願自己受累，也不願意讓我吃半點苦！外公那被汗浸濕的衣衫，就是我外公對我的愛留下的足跡。
如今我長大了，已經回到了父母身邊。可年過花甲的外公卻還在惦記著我，生怕我有什麼不順心的事。
每天早晨，我都會看到桌子上擺著一杯牛奶和一個荷包蛋。外公每天早上5.30起床乘公交車來給我做早餐，與很多身強力壯的年輕小伙擠滿整個公交車，不在乎站著，擠著四十分鍾的車程，只為了能及時為我准備豐盛的早餐。等我起床吃飯，一杯濃濃的牛奶，一個精心煎制的荷包蛋。不住讓人用鼻子去聞，美味的荷包蛋，散發著誘人的香味，可以說是色香味俱全，誘人食慾。金燦燦的蛋黃像一小塊圓餅，躺在中央，等待我去享用。我看到了最豐盛的早餐——那便是外公辛勤的身影!我開心地拿起勺子，張大嘴，一口口吃掉早餐，我似乎看見外公臉上露出了滿足地微笑。外公不管什麼時候，什麼天氣，都會准時來給我做早餐，我大口大口吃地吃著那美味的早餐時，外公臉上總會露出會心的微笑。外公那滿意的微笑，就是外公對我的愛留下的足跡。
外公的背，馱過了我的童年，外公的早餐，在我單調的學習生活中散發著芬芳，外公的愛，在我的童年裡，印上了深深的一個愛的足跡。

G. 足跡作文開頭和結尾，開頭結尾要前後呼應呼應

我們一生有過不少的路，但你是否曾停下步伐，回頭看看已經走過的路過呢？ 人生太匆匆，我們不妨停下來，尋找以往留下的足跡？

H. 腳印的作文結尾

不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做不管做什麼事都要一步一步的做

I. 尋找紅色足跡結尾部分應怎樣寫

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

提起革命聖地，大家一定會毫不猶豫地說出井岡山革命根據地、延安革命老區等，但在陝西省銅川市耀州區也有一處弘揚愛國主義精神的陝甘革命根據地——照金。

為了尋找紅色足跡，暑假裡爸爸媽媽帶我驅車去往照金。路上我一直在想：那個年代為什麼要革命？為什麼要打仗？陝甘革命根據地是什麼樣子……

來到照金革命紀念館廣場，首先映入眼簾的是廣場中央矗立著的宏偉雕像，他們分別是謝子長、劉志丹、習仲勛；進入紀念館，我看到了革命先輩們曾經使用過的簡陋的兵器：刀、矛、土炮、土槍、土地雷以及他們生前簡朴的生活用品：鞋子、毛筆、墨水、背包、帽子……

我認真地聆聽了革命先烈們的英雄事跡，終於明白了先烈們為什麼要革命，為什麼要打仗，俗話說得好，「哪裡有壓迫，哪裡就有反抗」，於是就有了共產黨領導下推翻「三座大山」打倒國民黨反動派政權的人民革命行動。

而當時陝甘革命的負責人正是謝子長、劉志丹、習仲勛，在艱苦卓絕的對敵斗爭和新中國的解放戰爭中，他們以熱血與生命做出了非凡的貢獻。

通過此次照金之旅，使我明白了革命先烈不是為了財富、不是為了自己，而是為了革命信仰和解救大眾於水深火熱、建立新中國而戰斗，甚至為之付出了自己寶貴的生命。作為小學生的我們要發揚革命精神，繼承先烈遺志，好好學習，天天向上，為祖國的更加強盛而奮斗！