『壹』 他這樣做不好作文開頭
題目是：《他這樣做不好》么？
如果是，我僅是自己寫份作參考，實在是獻丑了：內
他原本烏黑容光亮的發絲變卷了，染上了夕陽的金黃色，也不會隨著風在輕輕飄動了；他原本干凈潔白的校服上衣背後用油漆筆寫滿了不明意義的英文單詞，連帶傳來的肥皂香氣也夾雜著顏料的味道；他原本純潔的白球鞋換上了一對不同色的艷麗鞋帶，走起來有些扎眼；他原本愛笑的眼睛參雜了不屑和叛逆……我有些難過的想著：他這樣做不好。
主題思想：中學生的「時尚」穿著打扮，將原本美好的東西掩蓋。
『貳』 作文他這樣做不好1000字
他這樣做不好
我想，在大家的生活中，都是喜怒哀樂的。我也一樣，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，雖然伴隨著時間的流逝許多都已快忘記了，似乎發生很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡……
一個風和日麗的星期天，我和媽媽一起到媽媽同事家玩。我興高采烈地走在去她家的路上。一路上，花兒沖我微笑，草兒向我點頭，我情不自禁地贊嘆道：「好一番美景！」路上的人遵守交通規則、不打不鬧，一切都是那麼和諧。
就快到阿姨家了，我們倆加快了腳步。這時，我看見路邊圍著一夥人，好像在議論著什麼。我遇到新鮮事，便充滿著好奇心湊過去看了一看，原來是出事故了：一個青年男子騎著自行車，仗著自個兒技術好，將兩只手都放開，一位老奶奶被撞了。一場悲劇就這樣上演了。一位保安人員連忙把那位老奶奶扶了起來，說：「老人家，您沒事吧？有沒有傷著？」老人說：「哎呦，我這把老骨頭都快散架了。」然後，保安又轉向那個青年男子說：「年輕人，你年紀輕輕不走正規路，撞人家老年人家？」那人並沒有感到羞恥，竟頂撞上去：「是那個老人自己不看路，關我屁事？」保安實在不知如何答復他，只能默默不語。
大家在一旁議論著，都認為他應該賠償老奶奶。可是，青年男子不同意，隨後，在眾人的逼迫下，便假裝要賠，然後又說要回去拿錢。大夥兒不放心，叫了幾個人跟去，青年男子加快了自己的步伐，他隨便找了一輛車子騎走了，沒等眾人反應過來，便消失得無影無蹤……而此時，我剛才那高興的心情也拋到九霄雲外了。
眼前的一幕使我感到憤怒。我深深地為青年男子的行為感到可恥。要不是因為他逞強，也不會有此等悲劇發生，但那時，還是有彌補的餘地的，可惜他一錯再錯，仍不思悔改。最後，要不是一位好心人叫了救護車，他可能就害死了一條人命。
難道這件事，不值得大家深思嗎？
『叄』 《他這樣做不好》 作文
他這樣做不好
鏡頭一
在市中心的步行街上，有一個男孩對不遠處的幾個外國朋友，一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊：「快看，外國佬呢！象個妖怪！」他似乎將外國人當作了怪物，可以任他指指點點，說三道四。外國友人和他雖然語言不通，但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開了「是非之地」。
感悟：中國是世界聞名的禮儀之邦，以禮待人是我們中國的優良傳統。我記得那年在桂林游灕江時，一艘滿載著外國朋友的游輪與我們相遇，還在遠處時，他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多麼友善呀！舉用投足之間表現出文明的風度以及高涵養的素質，不值得我們學習嗎？而今天他卻以這樣態度對國際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號。2008年奧運會已經進入倒計時，我們不應以文明、微笑、友好的氛圍來迎接國防友人和奧運會的召開嗎？
鏡頭二
那天我經過一家網吧門口，看見一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓斥一個十來歲的男孩：「你這幾天幹嘛去了？原來是躲在網吧里上網，學校找不著，家裡人到處找！你要把我氣死呀？……」那男孩居然不屑一顧。唉！又一個網癮少年。其實我家裡也有電腦，有時我也會上網查資料、聊天。
感悟：電腦是把雙刃劍。會利用它的人，將對自己有益無害；不會使用的人，只會傷了自己和家人，使自己陷進深淵欲罷不能。益和害只看你的態度，你是將它當成玩具，還是工具。
生活中人類的惡習還有很多，這就需要我們一一去改正。我相信，總有一天世界會充滿著文明和諧的音符。
『肆』 作文:他這樣做不好(五百字左右)
他這樣做不好作文 600字
在生活中，也就是在我們的身邊，總是會有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時的你，是熟視無睹，不指出他的錯誤、不批評他的錯誤；還是勇於走上前去，大聲地指出他的錯誤呢？
在我的身邊，也有著一些人所做得不好的事情，請看：
「沙沙沙，沙沙沙……」同學們緊張地答著卷子，教室靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。突然，我看到跟我在同一排的有個同學趁老師不注意，偷看了旁邊偷學的卷子。我的腦子里立刻出現了兩個字：作弊！
考試終於結束了，但是我的心卻是陰沉沉的。為什麼考試會有人作弊呢？其實也沒有什麼可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老師表揚，父母也高興。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老師批評、家長罵，更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險，想要矇混過關。作弊在某些人看來是絕妙的事情，平時可以痛痛快快地玩兒，到了考試的時候用些心機，就可以輕而易舉地得到高分。可是這畢竟是暫時的，就像那肥皂泡一樣，終究是要破的，再過五年、十年……當我們走上工作崗位的時候，要真才實學，那時候就會追悔莫及！騙老師，騙家長，終究還是騙自己啊！
作為小學生，正是學習知識的大好時光。我們一定要珍惜時間，不貪玩兒，踏踏實實地學習，真正掌握科學文化知識，以免「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」。
他這樣做不好
『伍』 作文他這樣做不好500字左右謝了
他這樣做不好
吃完晚飯後，媽媽建議我去散步。
我連口答應，興致勃勃地就跟著媽媽出去了。寬闊亮堂的街道兩旁，在五彩繽紛的霓紅燈下，老人相攜，情侶結對，孩童成群，他們或悠閑慢步，或追逐嬉戲……迷人的夜景讓人心醉。就在我和媽媽等待過馬路時，對面徑直走來一個身材魁梧的中年男人。「闖紅燈！」我心裡直犯嘀咕，「也許他沒注意吧。」接下來發生的事，可讓我看不懂了。他全然不顧兩側的車在不停地鳴笛，大搖大擺地走到了馬路中央。接著把夾在腋下的蛇皮袋扎口解開，拎出一大包灰黃色的中葯渣子，一鼓腦兒全部倒在馬路中央。
「這人可真不講文明！」「這樣做可真不好！」過路人都在對他指指點點。可那人全然不顧，手一揚把蛇皮袋給扔了。飛馳而過的汽車將葯渣碾得到處都是，剛才還乾乾凈凈的馬路頃刻間一片狼藉。我問媽媽把葯渣倒在地上是什麼意思，媽媽告訴我：「這是一種封建迷信習俗，把葯渣倒在地上，讓行人踩，據說是可以把病魔轉移到別人身上。」我不禁感到十分氣憤，「八榮八恥」教導我們要有「以愚昧無知為恥」「以損人利已為恥」。那個中年男人在眾目睽睽之下，不僅把葯渣倒在地上，站在馬路中央阻礙車輛通行，而且還把垃圾袋隨手亂扔，真是……如果你是一根小草，就增添一份綠意；如果你是一顆大樹，就撒下一片蔭涼；如果你是一泓清泉，就留下一絲清涼……是啊，弘揚文明更需要你我的共同努力！
『陸』 他這樣做不對,作文,500字
他這樣做不對
班裡流行過這么一句話：「世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。」挺幽默的一句話，再多讀幾遍，這其中其實也蘊藏著些許道理，也帶給我們一些啟迪。她其實要告訴我們：我們時刻都要冷靜些，遇到事情發脾氣是沒有用的，重要的是多一點安靜的、理性的思考。
有一位同學，遇事總是比別人多那麼些沖動，他在許多同學的心中就是「惹不起」、「老是發毛」、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這么做，無論是對自己，還是同學，都形成了一種負面的影響，導致他與同學們之間有了隔閡。體育課上，又發生事情了。今天的體育課，進行了50米測驗。輪到那位同學了，事情就在這時發生了，已經測好了的幾位男同學在籃球場上打籃球，突然，籃球在這時滾到了正在跑步的那位同學腳邊，使他跑了他們小組的最後一名，成績也不是很理想，於是，他便不分青紅皂白地責怪起了打籃球的那幾位同學。將球不小心滾到跑道上的同學與他辯論了幾句。後來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠之。
這樣的事情在他的身上發生過很多次，同學們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠。他這樣做真的不好，現在最嚴重的後果可能也就是僅僅失去幾個朋友，而將來呢？他可能失去發展的機會，做生意的時機，最最嚴重的，可能會失去最寶貴的生命。
……
他這樣做不好——後果很嚴重！
他這樣做不對
鏡頭一
在市中心的步行街上，有一個男孩對不遠處的幾個外國朋友，一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊：「快看，外國佬呢！象個妖怪！」他似乎將外國人當作了怪物，可以任他指指點點，說三道四。外國友人和他雖然語言不通，但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開了「是非之地」。
感悟：中國是世界聞名的禮儀之邦，以禮待人是我們中國的優良傳統。我記得那年在桂林游灕江時，一艘滿載著外國朋友的游輪與我們相遇，還在遠處時，他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多麼友善呀！舉用投足之間表現出文明的風度以及高涵養的素質，不值得我們學習嗎？而今天他卻以這樣態度對國際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號。2008年奧運會已經進入倒計時，我們不應以文明、微笑、友好的氛圍來迎接國防友人和奧運會的召開嗎？
鏡頭二
那天我經過一家網吧門口，看見一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓斥一個十來歲的男孩：「你這幾天幹嘛去了？原來是躲在網吧里上網，學校找不著，家裡人到處找！你要把我氣死呀？……」那男孩居然不屑一顧。唉！又一個網癮少年。其實我家裡也有電腦，有時我也會上網查資料、聊天。
感悟：電腦是把雙刃劍。會利用它的人，將對自己有益無害；不會使用的人，只會傷了自己和家人，使自己陷進深淵欲罷不能。益和害只看你的態度，你是將它當成玩具，還是工具。
生活中人類的惡習還有很多，這就需要我們一一去改正。我相信，總有一天世界會充滿著文明和諧的音符。
『柒』 他這樣做不好作文
[他這樣做不好作文]
挺幽默的一句話，再多讀幾遍，這其中其實也蘊藏著些許道理，也帶給我們一些啟迪，他這樣做不好作文。她其實要告訴我們：我們時刻都要冷靜些，遇到事情發脾氣是沒有用的，重要的是多一點安靜的、理性的思考。 有一位同學，遇事總是比別人多那麼些沖動，他在許多同學的心中就是惹不起、老是發毛、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這么做，無論是對自己，還是同學，都形成了一種負面的影響，導致他與同學們之間有了隔閡。體育課上，又發生事情了。今天的體育課，進行了50米測驗。輪到那位同學了，事情就在這時發生了，已經測好了的幾位男同學在籃球場上打籃球，突然，籃球在這時滾到了正在跑步的那位同學腳邊，使他跑了他們小組的最後一名，成績也不是很理想，於是，他便不分青紅皂白地責怪起了打籃球的那幾位同學。將球不小心滾到跑道上的同學與他辯論了幾句。後來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠之。這樣的事情在他的身上發生過很多次，同學們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠。他這樣做真的不好，現在最嚴重的後果可能也就是僅僅失去幾個朋友，而將來呢？他可能失去發展的機會，做生意的時機，最最嚴重的，可能會失去最寶貴的生命。……他這樣做不好——後果很嚴重！現在的社會天天都在日新月異的進步，提倡做一個講文明、有素質的人，我班同學中有些無惡不作的惡魔也在病狂的進步，如在別人椅上沾水，在別人抽屆里放濕紙，或把別人的桌子推倒，然後怪罪別人。就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場玩耍，玩到一半時，就聽見有人在叫我，說我的桌子倒了，是黎嘉偉乾的，我聽了，氣得一蹦三尺高，怒氣沖沖地來到班上，只見自己的桌子攤倒在地，書包也倒在地上，書本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過了一般。於是我就詢問班上的人，明白了一切事實。原來，殷華強、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯合起來，去壓張訓凱，張訓凱一時斗不過黎嘉偉等人的泰山壓頂，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把張訓凱再狠狠地壓一頓，沒想到讓張訓凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心，於是，他看見了黎嘉偉，就說要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上等死，鄭浩潭一夥人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來，我書包也遇難了。等我來到班上時，他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個情況，他卻說滾開，是杜狗賀弄的，別怪我。黎嘉偉這伙人這樣做確實不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是罪惡滔天我還是希望全班同學能互相幫助，保持和諧，呈現美好的未來。一天，吃完晚飯後，肚有點脹，媽媽建議我去散步，中學生作文《他這樣做不好作文》。我連口答應，興致勃勃地就跟著媽媽出去了。寬闊亮堂的街道兩旁，在五彩繽紛的霓紅燈下，老人相攜，情侶結對，孩童成群，他們或悠閑慢步，或駐足留影，或追逐嬉戲……迷人的金壇夜景讓人心醉。就在我和媽媽等待過馬路時，對面徑直走來一個身材魁梧的中年男人。闖紅燈！我心裡直犯嘀咕，也許他沒注意吧。接下來發生的事，可讓我看不懂了。他全然不顧兩側的車在不停地鳴笛，大搖大擺地走到了馬路中央。接著把夾在腋下的蛇皮袋扎口解開，拎出一大包灰黃色的中葯渣子，一鼓腦兒全部倒在馬路中央。這人可真不講文明！這樣做可真不好！過路人都在對他指指點點。可那人全然不知羞恥，手一揚把蛇皮袋給扔了。飛馳而過的汽車將葯渣碾得到處都是，剛才還乾乾凈凈的馬路頃刻間一片狼藉。我問媽媽把葯渣倒在地上是什麼意思，媽媽告訴我：這是一種封建迷信習俗，把葯渣倒在地上，讓行人踩，據說是可以把病魔轉移到別人身上。我不禁感到十分氣憤，八榮八恥教導我們要有以愚昧無知為恥 以損人利已為恥。那個中年男人在眾目睽睽之下，不僅把葯渣倒在地上，站在馬路中央阻礙車輛通行，而且還把垃圾袋隨手亂扔，真是道德敗壞！看來，創建文明城市除了環境的整潔，還需要個人的文明！他這樣做不好 錢蝶飛叮鈴鈴……美妙的下課鈴終於響起，隨著一句下課解散，沉悶已久的教室陡然熱鬧起來。——王天，你給我站住！不知怎麼會事，只聽李明大喊一聲，然後像警察抓小偷似的，兩人一前一後展開了追逐賽。只見王天滿臉幸災樂禍的神情，跑著跑著不時扭頭回望身後的李明。而李明則是緊追不舍，一副氣勢洶洶、不抓到誓不罷休的模樣。王天可是班裡公認的惹禍大王，對於這種情形大家已是見怪不怪了。兩個人在教室里一會兒繞著講台跑，一會兒穿梭在桌椅之間，讓人不由為他們捏了把汗。王天已頗具優勢，拉開了兩三米的距離，而他又故意裝出輕松至極的樣兒，加上不停地挑釁，原本早已消氣的李明愈發又氣又急。於是加快步伐，推開走道間的幾個女生，從空隙中穿插而過，惹來一片指責。看到李明的氣急敗壞，王天有些怕了，三步並作兩步地逃。哐！一聲巨響引來一陣尖叫，原來是兩人撞上了一張課桌，桌子倒了。桌肚中的書散落一地，鉛筆盒也順勢滑落，五臟六腑也都昭示於眾人。王天也不管不顧的，見教室里出了亂子就往班前空地奔去，隨手將前門砰地一聲拉上。李明倒也好，不假思索地關上後門，賭氣一般地讓其他人不要開門。王天明白過來，開始撞起了前門，李明也死死地拉住門。窗外，幾個無辜的同學也被關在門外。叮鈴鈴……預備鈴響了，門終於應聲而開。那個倒霉的同學正在其他人的幫助下收拾書本。下節課後，戰爭的大幕也許還會拉開……課間十分鍾，理應是同學們休息的時間，可它卻成為某些人追逐打鬧的時間。如果李明一開始就心平氣和地與王天交談，而不是氣急敗壞地窮追死纏，那之後一系列的鬧劇還會再發生嗎？如果兩人都能更冷靜地看待問題、處理問題，小小的爭執會升級成這樣嗎？也許當時李明正在氣頭上，但他沒有更好地解決沖突。王天也有不對的地方，比如他不該一次又一次地激怒李明，不該對自己闖下的禍不聞不問，一味躲避。同學相處，矛盾經常有，關鍵是如何處理。我希望，今天的這一幕不要再上演。
『捌』 作文 《他這樣做不好》
每當我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現在我的眼前……
那一天，天氣晴朗，陽光回燦爛，風答和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店裡的商品真是琳琅滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動人的壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠……真是應接不暇呀！
突然，可愛的小瓷鼠把小藝吸引住了。她獃獃地站住了。「靜，我們買這個吧！」她害羞地說，「還有雙套呢！」「可是，錢不夠呀！」「唉！」小藝嘆息道 小忽然，小藝眼珠子一轉。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來一個「聲東擊西」。我引起老闆的注意力，然後小藝來偷小瓷鼠。我先問老闆這個多少錢？那個多少錢？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋裡一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。這真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」呀！
當小藝把另一個小瓷鼠給我時，我卻高興不起來，我突然想起：小學生應該遵紀守法，小藝這樣做是不對的！我們應該買，不應該偷，老師不是常說：「偷來的瓜不甜嗎？」
『玖』 他這樣做不好作文。
在我們身邊，有許多人做的事情不文明、不禮貌，然而我們卻熟視無睹，從不指出缺點，批評他們。我就曾經經歷過這樣一件事。他是我的同學，以前的行為一點也不好，可現在他變了，讓我給你們講一講以前的他是怎樣的吧！
開學了，我們帶著興奮的心情走到教室，可發現我們換班主任了。現在我們的班主任是我由史以來最敬佩的一位老師——張老師。在開學的一天晚上，張老師讓我去書店買《教材1+1》。我拿著錢正要去買，我們班的同學也要去，於是我把錢給他讓他給我捎一本。過了一會兒，他興沖沖地跑了回來對我說：「今天我們賺了一筆。」「你看，我買書的時候拿了兩本，結賬時只結了一本，老闆沒發現，我就都拿出來了。」我弄明白之後，說：「那怎麼行，多不道德，快還回去吧！」「那太費事了，」他嘟囔道，「正好咱倆一人一本，多好，省了錢還可以買玩具。」「那怎麼行！這跟偷有什麼區別？」我說著就把書奪了過來還給了書店。而他卻生氣地離開了。
記得我們去商店買玩具，那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風和日麗。商店裡的商品真是琳琅滿目：有奧特曼模型，有玩具子彈槍，還有許多乒乓球拍？真是應接不暇呀！突然，那副乒乓球拍把同學吸引住了。他獃獃地站住了。我們買這個吧！」他說，「還是三星呢！」於是我們去結賬了。我叫同學幫我結賬，我拿出了一百元錢給同學，本來乒乓球拍六十元，可老闆多找了我們五十元。我開始很高興，當在回家的路上，我挺內疚的。於是我老老實實的把五十元退給了老闆。
要想成為一名好學生，懂禮貌、講文明是最重要的。他這樣做怎麼可能成為一名好學生呢？又怎能成為受大家歡迎的人呢？「你這樣做不好，希望你能改正。」這是我現在最想對他說的話。
『拾』 他這樣做不好 作文
每當我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現在我的眼前……
那一天，天氣晴朗，專陽光燦屬爛，風和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店裡的商品真是琳琅滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動人的壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠……真是應接不暇呀！
突然，可愛的小瓷鼠把小藝吸引住了。她獃獃地站住了。「靜，我們買這個吧！」她害羞地說，「還有雙套呢！」「可是，錢不夠呀！」「唉！」小藝嘆息道 小忽然，小藝眼珠子一轉。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來一個「聲東擊西」。我引起老闆的注意力，然後小藝來偷小瓷鼠。我先問老闆這個多少錢？那個多少錢？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋裡一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。這真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」呀！
當小藝把另一個小瓷鼠給我時，我卻高興不起來，我突然想起：小學生應該遵紀守法，小藝這樣做是不對的！我們應該買，不應該偷，老師不是常說：「偷來的瓜不甜嗎？」