A. 和你在一起作文的開頭和結尾
和你在一起，我很幸福。
「人生就像一次路途，在乎的不是目的地，而是沿途的風景」當我聽到這句廣告語時，就深深的印到了我的心裡。的確，每次和你在一起，就像人生旅途的風景那樣美麗、那樣幸福。和你在一起走過的每一個春、夏、秋、冬。我都很幸福。
春天，一個萬物復甦的季節，也是媽媽最忙的季節。可能是媽媽長得不高吧，她也怕我也長不高。每天晚上就跑到我的房間，臨睡前總是說一句「來，把腿伸直，這樣可以長高個。把被子蓋好，當心著涼。」春天，都會看見，一張柔軟的床單和一對母子。母親每天和你在一起，我很幸福。
夏天，天氣炎熱。我不得不一有時間就去游泳池游泳，這樣才可以涼快會兒。我每次臨出門時，媽媽都會讓我給她買一根雪糕。「好」我答應到。每次回家都在下午的5到6點間，所以母親已經在忙著晚餐了。買回來的雪糕，她只是說了句：「你吃吧，我騰不開手。」於是，我就信以為真的吃下了。現在想想，母親是多麼偉大呀！以各種理由來照顧我。所以在夏天會看見母親用各種理由來讓她的孩子吃上一根雪糕。每天和你在一起，真的我很幸福。
秋天，那突如其來的大雨讓我厭煩，因為我沒有看天氣預報的習慣，所以每次下雨都沒帶傘。不過，不用著急，我不會淋濕的，母親總會來給我送傘，而且每次回家，都會看到母親的一側已經濕透。哦！原來傘都是朝我這邊傾斜的。秋天，都會看見，一把傾斜的傘和一對母子。母親，和你在一起，我很幸福。
冬天，每次一家人在一起看電視的時候，母親雖然穿得很溫暖，但看看我這邊，一直在發抖，二話不說把我抱起，讓我坐在她的大腿上，雖然這很幼稚，但是我卻感覺母親其實一點兒也不覺得奇怪。冬天，都會看見，一件厚厚的外套和一對報在一起的母子。母親，和你在一起，我很幸福。
母親，我相信，當您的烏絲變成白發，挺值的腰板不再挺直，我也不會離開您，因為和你在一起走過的每一個春、夏、秋、冬我都很幸福。母親，和你在一起，我很幸福。
全文貼給你~你要用的時候最好改下哦~希望對你有幫助~
B. 和誰一起我得到了快樂的作文的結尾
在人生這條漫長的路上，我們要經歷許多次的鍛煉、磨練與考驗，世間萬物，只有不斷的嘗試，才能取得成功。正是這一次次的鍛煉，讓我從牙牙學語走向成熟，讓我這朵小小的花兒在風雨的磨練與考驗中茁壯成長，讓我明白「不經歷風雨，怎能見彩虹？」的道理。鍛煉使我變得更加優秀，把我訓練大膽，變成一個陽光自信的女孩。
以前我是一個性格內向、膽小的女孩，害怕與人交流，害怕在人多的場合，看到別人在一起有說有笑，我總是會默默地待在一旁看書。其實我也很想跟她們一起玩，可是我不敢開口，羞答答的地站在一旁，不知所措。記得二年級的時候，老師要選同學擔任隊幹部，許多同學都特別興奮，唯獨我坐在一旁，獃獃地看著窗外。「王小丫—擔任我們班的中隊長。」當我聽到老師的推薦人選時，感到不可思議，可我也不好推辭，只好應付下來。
記得第一次我走上講台，是第一節班隊課。當時老師讓我們幾個班委准備隊會資料，分好工之後，大家都回到家埋頭苦練。當我整理好資料後，並沒有向其他班委那樣在家認認真真地練，我想：練演講稿什麼的多沒勁呀，到時候不看同學，只看演講稿不就行了？誰知到了那天，老師對我們幾個班委說：「你們幾個要多注意演講開頭的動作，先敬隊禮，然後在進行演講，時不時還要看著同學，這次還要來幾個老師聽隊會，面帶微笑。」當我聽到這番話時，心裡不由地打起了「退堂鼓」，我恨不得讓時間倒流，哪怕再練幾分鍾也不遲啊！看著前面幾個班委已經站上了講台，演講的那麼精彩，那笑容，那麼燦爛，聽隊會的老師也是贊不絕口，我有些膽怯了。當輪到我時，我站在講台上望著大家，看著同學們那渴望的目光，我緊張得心「砰砰」直跳，好似揣了只活蹦亂跳的小兔。這時老師向我投來了鼓勵的目光，我為自己鼓足了勇氣，開始了自己的演講。我放大自己的聲音，表現越來越出色，同學們用驚訝的目光望著我，是的，同學們看到了一個嶄新的我，而我正站在成功的彼岸展開一次新的「戰斗」。
當我那自信與快樂的雙眸繼續望著同學們時，我看到了陽光的彩虹，我聽到了掌聲，同學們一張張笑臉給我以自信，陽光和勇氣。當我昂首挺胸，嘴角彎出漂亮的弧度時，現在的我已經在講台上站了三年了，我的「班長生涯」里有了一張張誠懇的臉——那就是同學們給我的鼓勵。當我盡心盡力為全班同學服務時，我的語言能力也在不斷的提高，與日俱增。現在我是老師的小助手，同學們的好朋友。
當班長，看起來很艱巨，但是它給了我磨練，給了我鍛煉，讓我的能力巨大的提升。我不再是那個怯生生的女孩了，我勇敢地展示自我。班長這個職位，給我帶來了巨大的影響，讓我在人生道路上添下自信、美好的一筆！
中間一塊供你參考，人名可以換成你自己的真實姓名。
C. 和好朋友在一起作文結尾長一點
我和他快快樂樂的玩耍，他是我的最要好的朋友，一起分擔的
D. 作文《在一起》的開頭與結尾
在一起，是快樂的。在一起，是給予別人幸福。在一起，是永恆的諾言。（開頭）望採納謝謝
E. 作文《和你在一起》記敘文的結尾處
和書在一起愛好！愛好是什麼？愛好疲勞一天後還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書！高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧；閱讀書能提高我的閱讀水平；歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢？如果你想了解我是如何愛上讀書的？哦，是這樣的：剛上一年級時，我發現班上許多同學的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物；知道地球上海洋的佔地面積遠遠大於陸地……我可羨慕了，便向本班的"網路全書"--李卓然請教："請問一下，你的知識怎會那樣豐富？"他只簡單地回答了七個字："當然是多讀書啦！"我聽了之後，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發現書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知慾望，下定決心要把這些知識都收入囊中。很快，我便變成了一隻小"書蟲"。在家中，上廁所時看書、睡覺前看書、甚至吃飯時也忍不住看兩眼。在學校，那就更別提了，我更是不捨得浪費一點時間出去玩。有一次我發燒了，媽媽帶我去醫院。臨走的時候，我都穿好鞋了，突然想起一會兒媽媽掛號時我還能看會兒書，便脫下寫作三步並作兩步沖回卧室的書櫃前拿出了兩本《小學生作文》，這才又跑出來，穿上鞋和媽媽去醫院。到了醫院，媽媽去掛號，我就靠著牆看書；到了診室門口等叫號，我就坐在椅子上看。媽媽實在忍不住了便又開始"嘮叨"："在這么黑的地方看，不要眼睛了？"我不支聲，急忙站起身，來到窗戶邊繼續看，直到醫生叫我，我才依依不捨地合上書。讀書給我帶來了許多樂趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫·凱勒一起"體驗黑暗人生"；我與福娃一起漫遊"奧運的長河"；我與歐陽小小一起享受"快樂的假期"……我的心情也隨著故事情節的變化不斷變化著，時而喜，時而悲。讀書給我帶來了無盡的歡樂，在此，我要大聲喊一句：我-愛-讀-書！
F. 和你在一起 作文開頭和結尾
有個人一直陪伴這我，那是你，默默陪在我身邊和我在一起的你......
我會一直和你在一起的，就如你一直和我在一起一樣.....
G. 與同學一起走過的日子作文結尾怎麼寫
雲卷雲舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過，在這六
年裡，我們從弱不禁風的小樹苗長成了挺拔頎長的小樹，如今，我
們畢業了，都已各奔東西，開始又一程嶄新的學習生活，那些年，
我們一起走過的日子你們還記得嗎？
那些年，我們一起走過的春天，你們還心得嗎？春天來了，校
園里到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地里鑽出來，嫩嫩
的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，五顏六色，花香四
溢，引來了不少蝴蝶和蜜蜂來作客呢！我們等到下課，便都蜂擁著
跑向操場，盡情玩耍著，或捉迷藏，或是跳格子，或是跳山羊，或
是欣賞著花朵與蝴蝶共舞，玩得不亦樂乎。等到上課鈴響了，才都
帶著滿身的汗水戀戀不舍地沖回教室。
那些年，我們走過的夏天，你們還記得嗎？夏天到了，空中沒
有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的花草都無精打采
的懶洋洋地站在那裡，天性好動的我們哪在乎這些呀，每當我們玩
得滿頭大汗的時候，總會有一個人提出買冰棒的建議，當然那個人
也免不了要請客的「危機」，一邊吹著風扇一邊吃著冰棒一邊嬉鬧
著，那是怎樣的一種愜意呀！想想都令人陶醉。
那些年，我們一起走過的秋天，你們還記得嗎？秋天已至，街
上出現了許許多多的果實，有葡萄，柿子，香蕉……這些水果只有
秋天才有，於是我們計劃好了，今天我帶，明天你帶，後天他帶，
大後天她帶。。。。。這樣每次玩耍之餘，大家圍在一起吃水果，
甜甜的水果，燦爛的笑容，濃濃的情意，多好的秋天啊！
那些年，我們起走過的冬天，你們還記得嗎？冬天來臨，草兒
，花兒都枯萎了。天氣也日漸嚴寒起來，我們也都換上了厚厚的棉
被，把自己包得像棕子一樣，雪一下，嘿！我們樂園就出現了，玩
的時候總是要分組的，這樣的雪球大戰又有哪一個不參加呢？其實
被雪球打在身上還真的是又冷又痛，可我們總是樂此不疲，嚴寒在
這個時候根本都不是個事。凍得像紅蝦似的小手基本上被忽略了，
即便不讓出去，窗玻璃上那一層厚厚的霜也是我們大顯身手的好地
方，我們用手指在窗玻璃上或寫或畫，盡情編織一幅幅自認為了不
得的圖畫。
那些年，我們一起走過的日子，一起經歷的那些酸甜苦辣，喜
怒哀樂，如今回想起來都是那麼的有滋有味，那些美好的金色的回
憶，將永遠埋藏在我們記憶怕深處，抺之不去！
H. 有你和我在一起作文結尾
一路上有你
在路上，你總是和我在一起，彷彿我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不願意說話，但是每一次和你做在路上，我總是覺得十分快樂。
但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭說起的，你只是接著我講的話題繼續說下去我喜歡你說話，你微笑起來說話是那麼的甜美我喜歡你笑起來，沒有煩惱、沒有憂愁，只是那開心的笑。
想起有一次，我們約好回去小學玩耍一路上，我們有說有笑，總在議論小學會變成什麼樣子你突然帶著疑惑地聲音，說：「可能現在小學的教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了，也許是五六層的呢！」我頓時傻了眼「有可能嗎？我們沒有畢業的時候小學的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊！是不是我們一畢業它就被拆了重建啊？」我滿臉疑惑的說你只有說了一句：「這個可能性很大，不是嗎？」的確，在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了，年老的教學樓是該退下，換成新的教學樓了眼看就要到小學，我和你倆人都帶著興奮的眼光就在這個時候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來我和你一塊躲到一家小店裡面避雨我站在你的身旁，我責罵老天為什麼偏偏在這個時侯下雨，為什麼不在別的時候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說了一句：「可能我們今天回小學的心願要泡湯了，還是下一次在回小學好了而且這場雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！」「看，就知道你也不想這么就回去」我帶著懷疑的眼光看著你你只好帶著安慰的口氣對我說：「看來還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！」但是我卻沒有聽你說的回去，你似乎一個人回去了我只是獃獃地等到雨停當我看見雨停了的時候，我卻發現你其實一直在我身旁陪著我，和我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！
I. 《和老師在一起》作文結尾
師啊，你是偉大的園丁，修剪著我成長。無論如何，老師我永遠都會很你在內一起，無論生死，請牽緊我容的手，我會和你共度風雨，老師，我的愛人，請嫁給我吧，你要為我生娃，我會好好愛你一生一世的。
自古以來,"老師"這兩個字是神聖的,人們對老師也有很多的贊頌,正如書上寫的,口裡頌的,老師像蠟燭,乾柴,園丁,有著無私奉獻,默默無聞的春蠶精神.可是我覺得老師更像是一壺油,慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上,使祖國的未來更加光明.我要贊頌所有的老師,讓我們所有同學都尊重老師,學習老師的師德!
------------夠突出在一起了吧.