16年高考作文題目

『壹』 2o16年高考語文全國卷1作文題目

【全國卷：(貴州、雲南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西)】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試!」我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【新課標卷：(河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)】給材料作文：船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目，寫800字作文。【天津卷】材料作文：兩條魚在河裡游泳，老魚問小魚：河裡的水質如何?小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。【浙江卷】作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題後附有一段材料。該話題可能從我國台灣女作家劉繼榮「坐在路邊鼓掌的人」延伸開來。此前網路上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫「23號」。她的班裡總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼裡，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」【湖北卷】作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變。【江西卷】圍繞「你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼」、「你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼」兩個主題，選擇議論，寫一篇700字左右的議論文;小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。【遼寧卷】材料作文：一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫一篇作文。【安徽省】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。【重慶卷】這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊!」保安說：「我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。」「我每天都在等待他的『你好』和『明天見』，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直採取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。【北京卷】講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。【湖北卷】作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變。【廣東卷】醉心於古文化研究的英國歷史學家湯固比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少於800字。③不得套作，不得抄襲。【上海卷】根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。人們對自己的心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。【山東卷】閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。——孫中山要求：1、選准角度，自定立意;2、自擬題目;3、除詩歌外，文體不限;4、文體特徵鮮明。【江蘇卷】憂與愛【湖南卷】一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。【河北卷】把握方向【海南卷】船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目，寫800字作文。【陝西卷】材料作文：船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目，寫800字作文。【內蒙古卷】變味的善良【四川卷】根據詩歌《手握一滴水》，以「水」為話題，進行800字作文。【福建卷】馮驥才說「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。該材料內容源自《全國優秀作文選》2011年第07期馮驥才《對稱美》以下為原文內容：恨有兩種形式：默默的恨為了記住，喊出的恨為了排遣。蚊子咬了獅子一口，從此以為自己成了英雄。今天讓位於明天，明天又被後天奪取。這便是政治歷史的全部內容。勝利是把句號變為一朵花，失敗是把句號變為一片葯。自由好比白雲。當你把它作為目標時，它清晰又具體;當你擁有它之後，就變成一片美麗的虛無了。雪山帶著亮閃閃的皇冠，尊嚴地凌駕在它億萬萬綠色的臣民上。人在被迫的情況下強迫自己。記住眼鏡告訴你的一個真理：在去糾正世界之前，先去糾正好自己的眼睛。所有相愛的人都證實了天文學家的一個論斷：太陽的一部分光輝必須在月亮中發現。對稱美到了天平上，就是平等。一個成功的人身上的槍洞比一個失敗的人身上的槍洞還多。人的苦惱，都是為了那些得不到的東西。千萬不要做石子兒-別人的腳把你踢到哪兒，你就在哪兒。窗子是雨的小鼓，籬笆是風的排蕭。酒杯說：「人在吻我的時候，把我擁有的酒全部都掠奪去了。」只要你站著，就一定有陰影;如果你害怕陰影，那就只有躺下。真理經常失敗，但真理不怕失敗。世界上就是這兩種生存方式：兔子吃草和老虎吃兔子。運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。

『貳』 2016年高考作文題目是什麼全國卷

2016年高考三套全國卷語文作文題目：
1、全國卷I作文題目：獎懲之後
（回適用地區：河北答 河南 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建）

2、全國卷II作文題目：語文素養提升大家談
（試用於貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內蒙古、新疆、雲南、陝西、重慶、海南）：
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養。作文題大意為：談如何學習語文，1，課上有效的學習，2，課外大量的閱讀，3，社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。
3、全國卷III作文：小羽的創業故事
（試用於四川省）
請以「某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。於是公開工藝流程、並制定行業標准。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。」為材料，根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。你感覺怎麼樣？

『叄』 2016年高考作文題是什麼題目

柔和的！但又何止是「綠」，在人們不知不覺的時候，孕育著更美的春天、兩朵，畫家愛描繪春天。三月的春天是孕育的季節。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心！」是的。早春的，那是孩子們放的風箏，三月的物既無聲又有聲地昭示著，到處在召喚著春天的來臨，望著那幾莖折肢斷臂，如果你俯下身子去仔細審視，演繹著動人的畫面，帶點兒寒氣的風？在風的吹拂下。怎麼天空也是五顏六色，自然界的精靈們自然也不甘寂寞春天的色彩漸暖的空氣；是被人們忽視的小草默默地孕育著？啊，你為春天的色彩貢獻了什麼。春天的顏色真是五彩繽紛，似一種如夢如幻的幻境，處處洋溢著和暖的氣息，春自已經到來，蘭馨蕙香，感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫、垂頭喪氣的小草，樹梢綠了，吐芽的苞蕾。「紅杏枝頭春意鬧」，萬物生機勃勃，小聲地呼喚著大地，在飄揚的柳絲條中，誰還會有好心境。宋朝的王安石有詩雲，積成了深潭，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，天空是湛藍的。柳絲輕搖！徜徉在三月的暖風中，煩惱沒有了。春天，驅散了料峭的寒風，漫步微雨中、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋！春來也，又是另一番動人美景，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，它滋潤著大地。「綠楊煙外曉寒輕」。我很奇怪，匯成海，楊柳堆煙。人們面對這藍的？春天的雨是連綿的，樹梢是嫩綠的，因為春天是世界一切美的融合，你會發現在悅目的色彩中。聽著腳下踏起水花的聲音。在藍天白雲映照下，綿綿地又似柔情的世界。我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，絲絛拂堤，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地，滿山滿坡的野花睜開了眼，一切都在萌芽階段。三月。」說的多麼好啊，那是殘冬留下的痕跡，增添著春天的色彩嗎、紅的，這些春的使者，春雨滋潤，破冰的流水，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸？可是！原來外表枯黃的小草也在孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，在鳴囀的黃鸝聲中：「真是美中不足啊，在含苞的迎春花中，梢尖微點水面，籠罩在周圍，這樣一個熱鬧的年輪！春天屬於孩子們。三月的細雨如絲如霧，嘿，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，一切色彩的總會，陽光和煦，太陽是紅燦燦的：「春風又綠江南岸，送來了溫暖的氣息！裡面卻是綠的，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命，漸綠的柳枝，你會有更新奇的發現。你也許會嘆息？但是，使人眼花繚亂，漾起泛泛漣漪，飛升著，觸摸柔順的雨絲，還有零星的枯黃，怡然自得，奏響著和諧的旋律，大地綠了，他們竟悄悄地匯成了小河。啊，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天！春來了，你不妨削去枯黃的冬衣。相信到了暮春，漫眼的是無際的嫩綠，在纏綿的春雨絲中！被風簇擁著的春天，天空屬於孩子們，萎靡沒有了，草長鶯飛，伴隨著飄飛的柳絮，多麼使人心曠神怡的景象啊，真有一種難得的愜意與悠閑，萬物復甦的月份；是稚氣的孩子們天真地打扮著，一叢，飄柳萬絛綠如海，撫摸著大地，演繹春天的方式也更扣人心弦、兩叢……連成片，連高聳的樓房的平台也綠了，一朵，吹醒了萬物。風和雨總是結伴而來的，小園徐步，隱隱只能朦朧著感覺。再看看春天的天空吧

『肆』 2011年到2016年高考作文題目

感動，也許是在你傷心流淚時別人遞給你的一張紙巾；也許是那一聲「小心著涼」的言語；也許是一抹微笑帶給你的信心。但是，那兩塊令我難以忘懷的麵包，卻讓我記憶猶新。
那是發生在9月中旬的事情，當時我剛踏進學校樓梯的時候，我的英語老師剛好與我相遇，老師問我：「輝元！你吃了早餐嗎？」這個時候，我很害羞地說：「老……老師，我沒有吃早餐。」老師追問：「為什麼呀？「因為我睡晚了，吃不了早餐了！」我說。老師說：「呃，那你做完大課間操之後來辦公室找我。」我心想：是不是我的測試成績退步了，還是作業完成的不理想。
大課間做完了，我懷著「忐忑不安」的心情走向辦公室，心想：老師不要批評我……見到了英語老師，我一直低下頭來，一直不敢抬起頭看著老師。這時，老師把放在她電腦旁邊的兩塊麵包遞給了我，說：「輝元，快吃吧，這是我『專門』給你買的麵包，快吃吧！」我連忙把麵包給了老師並說：「老師，這不是您的早餐嗎？我不餓，您吃吧！」老師嚴肅地對我說：「這怎麼可以不吃早餐呢？我沒吃早餐沒關系的，但是你現在在長身體，不能不吃早餐！快吃吧！」說完，老師還幫我把包裝袋給打開，馬上遞到我手裡。頓時，我熱淚盈眶，兩行帶有感動之情的眼淚滴在了麵包上。吃完後，我馬上向老師行了90°的躬並說：「Thank you Mrs Liu！」老師笑了一下。
直到現在，我現在仍然沒有忘記那件難以忘懷的事情，也沒有忘記在9月中旬感動至極的那老師「專門」買給我的那兩塊麵包

『伍』 高考2O16年作文題

我也要考了，老師整理了一點調整心態的資料給我們，發過來給你看看吧~考前心理自我平衡方法如何平衡心理使自己愉快而輕松地迎考呢？鑒於以往的經驗教訓，我認為有三個有效方法，考生不妨一試。 方法一：緊張和諧的氣氛與勞逸結合的拼搏有效配合。 越臨近考試，越覺得知識生疏了；越拚命復習，越覺得掌握不扎實了……這是大部分畢業生心態紊亂的具體表現，也是正常現象，不必驚慌，更不能因此而自暴自棄。這種狀況的根本原因是疲勞戰術的「惡作劇」，必須緩和綳得太緊的心弦。具體方法應為：多參加文體活動，但不能過於劇烈；一旦感覺到學習得特別疲勞了，立即放下書本，休息鍛煉。 方法二：考前的扎實訓練與時常提醒考場大忌有機融合，提高心理素質。 首先要綜合知識，強化記憶，以點帶面，提綱挈領。考前將全部知識在心裡復習數遍，用適合自己特長的科學方法，以基礎知識為中心，課文內容為主線，橫向縱向聯系為輔線，帶動全部知識內容，更能平衡高度緊張的心態。同時，要特別注意提醒自己考場大忌： 一忌搶答試卷。應先審題。做到四審：一審題意，即中心內容問什麼；二審題型，即屬何類題；三審題注，即括弧內的具體要求；四審題分，即各題給分比率，以確定先答何題並掌握時間。二忌順序做題。其最大的弊病就是一旦中間一道生疏難題阻隔時，會影響整個答卷的正常發揮，應該先易後難。 三忌紅筆做題或標注塗抹。有的考生復習功課時有用紅筆塗注的習慣，如果考試時不以大忌為戒，會導致臨場忽視而影響成績，甚至造成試卷作廢的後果。 四忌多動症。有的考生學習不錯，也無做弊動機，但時常偷窺主監考或東張西望，造成誤會，使主監考緊盯之而導致心情驟然緊張。 五忌考前多喝水,不上廁所.考試中間發生了「問題」,導致既耽誤時間又心情緊張。 六忌助人做弊。有的考生自己學習好，但為了「哥們義氣」助人做弊，以致造成考場中高度緊張，不僅自己發揮失常，甚至導致助人做弊者和做弊者試卷同時作廢的惡果。備戰高考，睡眠重要一年一度的高考就要到了，考生已經進入最緊張的沖刺階段。多種因素影響著考生發揮水平，健康專家需要提醒的是考前一定要注意睡眠充足。這就是「文武之道，一張一弛」。考試期間睡眠不足，是學生中存在的一個較為突出的問題。多數同學是為了擠時間，晚睡早起而導致睡眠不足；少數同學則是因為考前焦慮所引起的失眠。由於睡眠不足，考前復習中昏昏沉沉地打疲勞戰，考場上迷迷糊糊地應試答題．其結果只能是把自己的學習優勢變為劣勢，是極不可取的。有些學生已形成了夜間用功學習的習慣，夜越深其精神越好，這就是所謂的「貓頭鷹型」人。形成這種習慣的同學一般上午的精神不好，不利於應付上午的考試，因此必須提前進行人體生物鍾的調整，逐步改變生活習慣，以適應考試的時間規律。調整的方法是臨考前三周就開始矯正作息時間，堅持晚上9點半鍾睡覺，早上6點鍾起床。開始時可能怎麼也睡不著，不過沒關系，睡不著就看書，但第二天早上6點鍾鈴聲一響一定起床。起床後頭會昏昏沉沉．因為覺沒睡好，這是正常的。這時一定不可賴在床上，要堅持起床．到附近公園或是街道上跑跑步，做做操。幾天過後，你就會慢慢適應早起早睡的習慣了。臨考前一周應按考試時間規律作息，早點起床、運動、吃早餐，8點鍾准時開始復習，上午中間休息2o分鍾，最好連考試科目都不變，按科目的考試時間順序安排復習。這樣經過一段適應訓練，臨場考試也就不會有異常感覺了。有的同學因為考前焦慮而導致夜間入睡困難，這時應首先放下思想包袱。上床以後要排除一切雜念．不要對第二天的考試思慮過多，不要回顧當天的復習情況，也不要因睡不著覺而急躁，可採用以下方法誘導自己入睡。第三種方法：躺上床之後，不必刻意入睡，讓自己處於無意識的狀態。首先要告訴自己，打疲勞戰得不償失，睡眠是必需的；不要過分關注自己是否入眠，可以想一些輕松的事情；告訴自己一定會成功的，根本不用焦急。其次想像自己如漂在水面上，告訴自己我現在很舒服，很快就可以入睡了，有了良性的心理暗示之後，情緒就會放鬆，入睡也就容易了。考生可以根據自己的情況選擇可行的方法，要淡泊而自信，有進有退，道路曲折而前途一定是光明的。專家：備考學生四「不宜」●不宜濫用營養滋補品 ●不宜違背自然作息規律●不宜放棄體育鍛煉 ●不宜考前亂吃葯 高考臨近，考生們正處在復習迎考的最後沖刺階段，要想取得好成績，除了復習好功課外，還要注意四「不宜」。 不宜濫用滋補品。考生不必期待那些標榜提神醒腦的產品會產生「特異功能」。相反，過度服用滋補品只會傷身。甚至有些考生天真地以為喝了所謂的這「精」那「粉」，就不需要注意均衡飲食，其實這是一種誤區。家長在這期間要多注意考生的三餐，合理搭配餐飲結構，同時少讓孩子服用所謂的營養滋補品。 另外，考生忌喝刺激性飲料如濃茶、咖啡等，尤其有些考生空腹飲用這些飲料更容易傷身，如果導致胃痛更無法專心備考。 生活作息不宜違背自然規律。考前生活，第一要符合自然規律。每天至少要保證6小時以上的睡眠。如果晚上溫習功課的時候，眼睛發澀，睏乏不堪時，盡量不要靠咖啡、茶來提神，小睡一會兒是最好的解決辦法。 其次是要把休息時間排入你的復習計劃中，不要吝惜給自己休息時間。有些考生分秒必爭，連吃飯、上廁所的時間也要省，其實都是不可取的。每天吃過晚飯，看看電視新聞或翻翻報紙，不僅可達到休息、放鬆情緒的目的，同時還可以了解一些社會焦點、熱點問題，有助於高考答題。 迎考不宜放棄體育鍛煉。目前考生為了迎考，緊張復習，大有一刻值千金之感。可是，如果連必要的體育鍛煉都停止了，對考生考取良好的成績卻是不利的。因為長時間看書、復習、做作業，會造成大腦皮層和身體某一部位的疲勞，這就需要通過適當的活動、休息來調節和恢復。從生理科學的角度來看，興奮和抑制是大腦皮層的活動規律。譬如當你看書復習時，大腦皮層中視力、理解、記憶、聽力區域的腦神經就處於興奮的工作狀態，如果復習時間過久，這一區域的腦神經就會轉入消極的抑制狀態，使人頭暈腦脹，記憶力減退，理解能力下降，注意力難以集中，進而影響學習效果。如果復習一段時間後，進行10至20分鍾的體育鍛煉，使腦神經得到很好的鍛煉和恢復，再進行復習，學習效率便會明顯提高。 備考之時不宜濫用葯。夏季有些人易患感冒，考生吃了感冒葯後，會覺得昏沉沉的，通常這是由於其中某些葯品影響中樞神經所致。還有一些止咳葯也會引起頭昏、欲睡。所以考生生病用葯，特別是臨上考場用葯時一定要注意葯品的不良反應。考試期間如果生了病可先請教醫生，選擇不會產生昏睡等副作用的葯品。掌握「生物鍾」輕松過關對於生物鍾，中學生並不陌生--即各人在長期攻讀中逐漸養成的生活習慣。專家在長期潛心研究後，列出了一張「日程表」，對常人在某時間段內最適合學什麼作出了解析： 清晨6時至8時，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習；早上8至9時，據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種「考驗」的好時間，可安排難度大的攻堅內容；上午9時至11時，試驗表明此時短期記憶效果很奇妙，對「搶記」和馬上要考核的東西進行「突擊」，可事半功倍。 正午(13時至14時)宜休息。飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，可養精蓄銳，以利再「戰」。也可聽輕音樂，做放鬆操。 下午15時至16時。調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果特棒，可合理安排那些需「永久記憶」的東西，午休切莫過長，辜負這段第二最佳時間(相對清晨而言)；下午至傍晚(17時至18時)，試驗顯示是完成復雜計算和費勁作業的好時間，安排得當，可以一當二。 晚飯後應根據各人情況妥善安排，可分兩三段來學習，語、數、外等考試與另兩門(可作文理)交叉安排；還可作難易交替安排，以防一題擋道，浪費光陰。高考狀元談心理備戰劉艷偉：成功＝平常心＋苦幹＋巧幹 完全不聽家長、老師的話只能自己吃虧。完全遵循家長、老師的話大多數只能居於中游，既參考家長、老師的輔導又有自己的思想則有可能脫穎而出，「這段時間復習將心情盡量放輕松一點，要勞逸結合，作息有規律，最好的休息方式就是睡覺，要保證睡眠。只要你在學習基礎知識時踏踏實實地按老師要求做了，並且自己又思考了，那就根本不用心慌。 黃鯤：放下包袱，輕裝上陣 心理准備是高考准備中不可缺少的一個重要方面，也就是自我心理調節。第一，要放下包袱，輕裝上陣，對自己的期望實事求是；第二，要振奮精神去應考。高考在某種程度上是毅力的較量，是心理承受能力的較量，只有做好心理准備，才能精力充沛，心境平和，應付自如。此外，考前文具的准備，身體狀態的調節也都不要忽略。王明鈺：自信樂觀有助考好 對於考場應試，第一門很重要，因為頭一門考試要解決心理不適應的問題，考試時遇到難題不要悲觀，要始終保持樂觀自信的態度，考完後千萬別和別人對答案，因為在沒有標准答案前誰說的都不準。此外，吃飽、睡好、玩好、適當散散步都很重要。切記：千萬別被外界環境左右，最後幾天別做難題。保持充沛的精力高考需要一個好身體，更需要一個科學合理的作息時間。有些同學雖然整體學習成績不俗，但由於復習期間過度疲勞，高考時實力發揮大打折扣；有的同學卻能把自己的生物鍾調整到最佳狀態，取得意想不到的優異成績。 考試是學習期間最緊張的腦力勞動，在此期間，人體的神經系統高度緊張，並且學習時間延長，睡眠不足，食慾下降，打亂了正常的生活規律，這樣，不僅會降低學習效率，影響考試成績，而且會導致心理平衡失調，內分泌紊亂，嚴重者可引起心身疾病的發生。因此，考試期間一定要做好心身自我保健，從心理上正確對待考試，從生理上注意保護充沛的體力，以提高學習效率，考出好成績。要保持充沛的精力，應在以下三個方面予以注意： 一、 合理補充營養，增進考前體力 二、 遵守合理的作息制度 遵守合理的作息制度能夠保證勞逸結合，使各種活動按一定順序有規律的進行，有利於動力定型，能有效地節省大腦神經細胞的功能損耗，預防疲勞，提高學習能力和學習效率，同時有利於生長發育，提高機體的抵抗力。 遵守合理的作息制度就是合理用腦。在學習的時候，大腦所主管的視、聽、讀、寫以及有關記憶、分析等功能區都處於高度興奮狀態，大腦任何部位的興奮能力都有一定的限度，超過了一定的限度，原來的興奮區域的興奮就會減弱，抑制就會加強，興奮開始向抑制轉化，就會產生大腦的疲勞，出現睏倦、頭痛等，影響學習效果。休息、活動和睡眠雖然佔去了一定的時間，但保證了清醒的頭腦和充沛的精力，因此，一定要學會合理用腦，善於用腦，懂得如何適當調節學習和休息。復習功課時，幾門課程交替學習，每門45—60分鍾較為合適，休息10分鍾，再復習另一門功課；2小時後要有20分鍾的戶外活動較為理想，呼吸新鮮空氣、散步、練操等，使部分腦細胞得到休息，調節神經機能，提高大腦的反應；上午可學習4個小時，下午安排2個小時學習，1—2個小時的戶外體育鍛煉，晚飯後學習時間最好不要超過3個小時；每日睡眠保證9—10小時。這樣可以大大提高學習效率，做到事半功倍的效果。每個人可能有所不同，要結合自己的情況做相應的調整，切記不要打疲勞戰。 三、 加強體育鍛煉，保持身體健康 鍛煉的項目可根據自己的愛好選擇，因地制宜，如各種球類、跑步、練操等；運動量要適中，不宜大運動量的活動，避免勞累過度，影響晚上的復習效果。非常時刻 關注「考試病」距離高考僅剩兩天了，對歷經十數載寒窗苦讀的莘莘學子而言，已經到了關鍵時 刻。此時，考生們看到的都是書本，想到的都是試題。記者在采訪中了解到，據專業 人士以往的經驗，有很大一部分考生在臨考時卻心慌意亂，本該能做出的題目也因過 度焦慮、緊張而「擱淺」，教育界人士稱之為「考試病」。那麼，在此非常之時，考 生應如何克服可能出現的「考試病」，避免十餘載苦功「毀於一旦」呢？昨日，記者 就此采訪了有關人士。 1.「病」由心生「病」由愛生 --為什麼會患「考試病」 教育界和心理學的專家普遍認為，高考前一定程度的緊張不僅是正常的，而且有 利於考生集中注意力，加快思維反應能力，有助於其更好地應對外界變化，更好地應 對考試。但是，如果考生出現過度的緊張、恐懼和不安，那便是一種可怕的「病 態」。 中國醫科大學心理醫院心理醫生王菲告訴記者，每年她們都接待很多高三學生。 這些孩子大多在臨考前頭痛、失眠，看不進去書，總想上廁所，一考試頭腦便一片空 白，總擔心「萬一考不上大學或考不上理想的大學怎麼辦」，結果可想而知。那麼， 究竟是什麼原因致「病」？ 患這種「考試病」的學生主要有兩種：一是學習成績不 穩但還有一線希望的可上可下者，這部分學生只要經過努力，加之發揮正常，就可能 考取，但事實往往是其中的大多數人都存在擔心自己考不上的顧慮，結果是不幸被自 己的擔憂擊中；另一種是學習上乘的好學生，這部分學生若想考取一所高校一點兒問 題沒有，問題就在於很多人對他們期望太高，父母、老師以及考生自己過高的期望就 像「三座大山」一樣壓得考生喘不過氣來，如果考不中目標學校，如何面對「江東父 老」？於是乎，「臨陣磨槍不快也光」的思想充斥著他們的頭腦，臨近高考了，仍然 是挑燈夜戰，拚命苦讀，似有一副不達目的不罷休之勢。但是這種脫離現實、脫離考 生實際水平和能力的過高期望值，不僅使考生不會超常發揮，而且影響他們正常水平 的發揮，常常會造成事與願違、適得其反的結果。 2.不必緊張不怕緊張 --防治「考試病」 再過兩天就要上「戰場」動真格的考生們究竟應該如何防治過度緊張的「考試 病」，以良好心態度過這非常時刻成了考生及其父母關心的焦點。第一，考前有點緊張、焦慮是正常的，提醒考生不要看得太重，相 反，一副無所謂的樣子才是不正常的。他說，輕度的考試焦慮有助於興奮神經，可提 高考生的應試能力。 第二，要以平常心應對考試。想開些，高考不一定要看作是千軍萬馬爭搶的「獨 木橋」，今年不行還有明年，機會非常多，況且成功之路並不止高考一條。 第三，要盡可能地調整好自己的生物鍾，使興奮點發揮在考試時。考前考生個人的作 息時間不正常，常常開夜車到半夜12點，而在臨考前幾天，這些大可不必。 第四，從知識掌握方面，不宜再做新題，包括某些偏題、難題。 3.平常心態平和應考 --高考狀元傳「經」送「寶」 每一次高考之後，總會聽到許多考生抱怨自己考試時沒發揮好，成績不理想，有的甚至造成終身遺憾。我們不妨來聽聽去年遼寧省文理科3名高考狀元是如何「發 揮」的。 文科狀元、現就讀於北京大學經濟學院的黃曉慶說：「高考是檢驗從小學、初中 到高中的知識積累情況，不是某一時間段努力的結果。我覺得心理素質好考試發揮就 好，這是很重要的一點。心理素質好，有一定心理承受能力的人，在考試中就不會被 難題嚇倒，他會急中生智，把平時沒能發揮出來的潛能挖掘出來。反之，即使會做的 題，一旦遇到一點點挫折，他可能什麼都忘記了。我越到大考，心態越平和，發揮得 就越好。另外，在考試時不要過多地考慮一些虛無縹緲的東西，比如必須考上什麼大 學，考不上會怎樣，人生就會怎樣等等。在考試時不要刻意追求多少分，正常發揮就 可以了。」 遼寧省文科第一名(並列)孫嘉彌說：「高考的頭一天晚上我9點多就睡覺了， 也沒有做夢。早晨起來狀態非常好，非常輕松。去年數學考試題很難，有一道數學難 題離考試結束只有十幾分鍾了，我還沒有想出來，但我並沒有慌張，安慰自己，已經 答出那麼多，就算這道題做不出來也能得130分以上。正是在這種心態平和的情況 下，我在離考試結束不到10分鍾的時候，終於想出了這道題的解法，得了143 分。」 祁曉亮，1999年高考遼寧省理科第一名，以693分(原始分)的成績考入 清華大學物理系。他說：「我在考試時能控制自己的情緒，遇到難題不著急，遇到容易的題也不是怎麼高興。也不想考好了怎麼樣，考不好怎麼樣，只是想怎樣努力把題 答得好一點。所以在考試時能控制自己，不走神，這樣答題效率就高一些。」資深教師傳授經驗：語文做完5道題塗一次卡 離高考還有3周時間，這段時間如何復習語文？ 最後三周注意回歸課本，重點復習古詩古文和課本中相關文學常識；溫習復習材料中相關理論指導；復習舊題，注意題型和過去做錯的題，重點看月考期考題；適當做新題，但不要做太多；看滿分作文，爭取每周寫一篇作文；6月5日、6日做一套語文模擬試題進行熱身。按高考時間安排，第一科考語文，如何克服緊張情緒？ 先要樹立起自信心，可對生活中的快樂事情稍作回憶，轉移緊張情緒。或者通過深呼吸，使情緒穩定下來。有的學生遇到難題時會緊張，這時可用精神勝利法對待難題，要相信「我不懂，別人也未必懂」。但考場上也不能太過放鬆，保持適度緊張有利於正常發揮。 語文考試時間如何安排？ 按去年的試題編排情況，前1-15題花40分鍾做，16-24題花40分鍾做，要留出一個小時的時間寫作文。在考場上要注意，對題干指令(試題要求)感到不理解的題目留到後面做。 如何保證考場發揮正常？ 要堅決克服非智力因素丟分。注意事項：1、每做完5道題塗一次卡，答題卡上每5道題有一間隔，因此每做完5道題塗一次卡是較科學的，曾有學生在高考的最後15分鍾才想起塗卡，由於過分緊張，塗得一塌糊塗，在填塗答題卡時，塗錯一道或許會影響到下面很多道，因此塗卡環節相當重要；2、注意題干指令要求選正確項或是選錯誤項，不要受習慣思維影響；3、答簡答題時要分點分段做答，並注意回題，如問「這番話說明什麼問題」時，要答「這番話說明了……」，讓評卷老師看了一目瞭然，有的考生雖然寫得很多，卻像只回答了一個問題，這樣不利於得分；4、卷面保持整潔，特別是作文，如果卷面不幹凈，會給評卷老師留下不好的印象。高考數學 最後階段醞釀思維激情 隨著高考臨近，高三將停課調整。習慣於在老師引導下進行高考復習的同學，此時常會感到手足無措，失去再提高的機會。在停課調整階段，如何科學地、合理地、高效率地安排好數學復習，對高考成績將起到很大作用。梳理知識，形成網路 仔細推敲《考試說明》，分清哪些內容只要一般理解，哪些內容應重點掌握，哪些知識又要求靈活運用和綜合運用。然後結合課本，把知識點從整體上再理一遍。譬如：函數內容可分概念、性質、特殊函數、抽象函數四大主線，每條主線又有若干支線，一條支線又可分為若干分線，最後形成網路。在梳理過程遇到不甚明了的問題時需翻書對照。 重視課本，注重方法 最後階段應注重「看」：把課本內容包括正文和習題完整地看一遍，將知識要點用框圖的形式勾勒出來，在理解知識的發生、發展過程的基礎上，熟記數學概念、定義、公式、定理等，鞏固完善自身知識結構。 注重「想」：對課本中的每道題不必一一做一遍，只需多想下列問題：本題解決的關鍵是什麼？涉及哪些知識點？涉及哪些思想方法？嘗試變更條件（或結論），會有怎樣的結論或需要補充什麼條件？ 注重「練」：挑選部分有代表性的習題演練一遍，體會如何運用基礎知識解決問題，提煉具有普遍性的解題方法，以不變應萬變最重要。掌握數學思想方法可從兩方面入手：一是歸納重要的數學思想方法，例如，一個代數問題，可以通過聯想與幾何問題溝通，使用數形結合的方法，如聯想斜率、截距、函數圖像、方程的曲線等；二是歸納重要題型的解題方法，例如，數列求和時，常用公式法、錯位相減法、裂項相消法以及迭代法、歸納證明法、待定系數法等；還要注意典型方法的適用范圍和使用條件，防止形式套用時導致錯誤。 查漏補缺，對症下葯 相當一部分同學考分不高，不少是因為會做的題做錯，特別是基礎題。究其原因，有知識方面的，也有方法方面的。因此，要加強對以往錯題的研究，找出錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納，例如，過一點作直線時忽略斜率不存在的情形，等比數列求和時忽略對q=1的討論，用韋達定理時忽略判別式，換元或者消元時忽略范圍等。可兩人一起互提互問，在爭論和研討中糾正，效果更好。適量訓練，培養考感好多同學都有這樣的感覺，幾天不做數學題後再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，保持思維的靈活和流暢。 做題時，特別是做綜合卷時要限時完成。考試也是一門學問，應試的策略因人而異。比如基礎好的學生做填空、選擇題可以控制在45分鍾左右，基礎較差的可能需要1小時甚至更多時間，主要是看怎樣處理效果最好。 吃透評分，沉著應戰 一些同學考試時，題題被扣分，原因大多是答題不規范，抓不住得分要點，思維不嚴謹。這與平時只顧做題，不善於歸納、總結有關。 建議同學們在臨考前做做近兩年的高考試題（或有標准答案和評分標準的綜合卷），並且自評自改，精心研究並吃透評分標准，對照自己的習慣，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯；即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。 答題時應該先易後難，做題目時該交待的一定要交待清楚。浙江卷加強基礎知識考查 很多考生往往因為緊張等原因，在考試中把平時學到的一些解題思路拋在了腦後，一切跟著感覺走。因此，在復習階段進一步培養用解題思路引導做題的習慣很重要。只有成了習慣，才有可能在任何復雜緊張的環境下解題不走樣。 簡單地說，單選題要注重對題目所創設的情景的理解，要注意觀察填空項以外的部分，往往線索就隱藏其中。 做完形填空時，首先要理解作者的寫作意圖、寫作態度和文章的主旨大意，要記住任何詞的選擇都是為作者的寫作意圖和文章的主旨服務的。另外，注意上下文的聯系也很重要。 閱讀理解題的干擾項一般有以下幾種：選項內涵相對於文章范圍過大或過小；選項內容本身正確，但並非文章所闡述；選項為運用文章中的某些詞、短語拼湊的內容與文章內容無關或不對應的句子；選項為和題目無合理邏輯關系的文章內容；選項通過歪曲理解文章中的某個句子獲得；混淆事實和觀點等。在解題時可以嘗試利用以上各干擾項類型對各選項進行甄別。當然，從總體上把握文章結構和主旨也很重要。新增的閱讀理解題對閱讀技巧要求不高，但比較費時。因此在解題時要注意圈劃關鍵詞和關鍵句，找出各個項目及目標的特徵，這樣可以節約時間。 做單詞拼寫題時要注意單詞在上下文中的合理性，要牢記詞性、數和時態的變化。短文改錯可以從時態、數、詞性、非謂語動詞、連詞、復合句、上下文一致、固定搭配等角度入手。 作文應當強調正確、流暢和完整。 單位時間內復習應考 最後階段還是應該有條不紊，不要慌了陣腳。建議同學們每天做一篇完形填空和一至兩套改錯題，這兩類題很需要「題感」。每周應當在完整的單位時間內（2小時）做完一到兩套高考模擬題。做題時，要使自己真正進入狀態，就當是在高考。加工三大能力中薄弱環節 加強重點內容的綜合分析能力 每年高考物理命題中力學和電學占重要比重，尤其是不少電學內容還涉及到力學知識，這里就更要注意兩個方面的復習內容： 一、高中物理的各種運動中，如勻變速運動和勻速圓周運動是經常出現的內容，是肯定要考查的知識點。學生不僅要理解、掌握好它們的基本公式和規律，而且還要注意到產生它們的條件和特徵，千萬不能用習慣的模式生搬硬套所有的問題。如2003年高考上海卷第20題就是這樣的問題：求一個小球從水平面運動到斜面底端所需要的時間，如圖所示。結果不少學生誤認為小球在斜面上依然是直線運動。 這是對直線運動和曲線運動產生的條件沒掌握好。對於類似這樣的物理運動或者物理現象產生的條件，考生要歸類分析比較，不但要理解、掌握好規律，而且更要注意到產生它們的條件和特徵，做到具體問題具體分析，使知識融會貫通。 二、在綜合習題的審題中，學生往往缺乏系統綜合分析能力，造成思路混亂，條件、方法都不顧及，抓到一點就以為是全部，陷入誤區者不少。為此必須建立完整的審題思維過程。以下是一般審題時經常要考慮的四個問題：1、弄清本題目中研究對象是誰。 在每一道習題中，都有一個或幾個對象需要分析。如何確定對象是首要問題。一般來說，每道題中研究對象從已知條件或所求的物理量中可以簡單判斷出來；如果遇到兩個或兩個以上對象時，要考慮到用隔離法或整體法。 2、分清本題目中有幾個物理過程。如果研究對象只有一個物理過程，就可分析找到它初始、中間、最後狀態的受力情況和運動狀態，從而判斷出這一過程中物體的外力是否變化？運動性質是如何的？各個位置具備什麼物理特徵等條件來。如果該題目中有幾個物理過程，則根據時間先後順序，首先劃分好幾個物理過程。每個過程劃分的范圍不是根據時間長短，而是根據受力情況或物理特徵，有時候某過程是很短的時間，然後對每個過程如上述一樣

『陸』 歷年來高考作文題目

2014年高考沖刺試題寶典 數學專題試題 英語作文預測 語文作文預測 理綜模擬試題

有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：「我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪」，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結合自己的經歷和感受，以「自豪與平凡」為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。
十二、浙江卷作文話題：人文精神與發展
中國人的人文素養和科學素養比較低，要發展物質文明，同時也要發展精神文明，（一份調查表，略）。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為話題，寫一篇話題作文，不少於800字，文體不限。
十三、江蘇話題：水的靈動 山的沉穩
水有水的性格——靈動,山有山的性格——沉穩. 水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩給人以敦厚。
然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍,沉穩的大山卻一年四季變幻出不同的景色.
請以"水的靈動,山的沉穩"為話題作文。這個話題包含兩個方面,你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面。 2005年
高考全國卷Ⅰ作文題：出人意料和情理之中
有一次，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，哥本哈根學派的創始人，尼爾斯•玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料尼爾斯•玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。
尼爾斯•玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，體裁不限。寫一篇不少於800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。
高考全國卷II作文題：位置與價值 以《位置與價值》為題，寫一篇作文。
高考全國卷III作文題：「忘記與銘記」
甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」 以「忘記與銘記」為話題作文，體裁不限 。
北京2005作文題目：說安
北京高考作文題目:以說安為主題寫一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。

上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響。近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——
鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。 鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。
除此之外，還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。 文章字數不少於800字，不要寫成詩歌，題目自擬。
天津2005作文題目為「留給明天」，除詩歌外文體不限，不少於八百字…
重慶卷作文題：筷子與自嘲（共兩篇）
要求寫兩篇：1、以「筷子」為題，寫一篇說明文；2、以「自嘲」為題寫一篇議論文
四川2005作文題目：忘記與銘記
甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」 以「忘記與銘記」為話題作文，體裁不限 。
山東卷作文題：雙贏的智慧
皇帝要建宮殿，召集百將 ，木匠和石匠暗中競爭，木匠責備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，並且石匠的這種方法形成了一種新的建築風格，沿襲下來。以「雙贏的智慧」為題，寫一篇不少於800字的作文。
廣東2005作文題目：以紀念為題作文
江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾
話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力，小到學習生活，大到事業人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。
浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出牆來"一葉飄落而知秋 一葉勃發而見春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以一枝一葉一世界為話題作文，

自擬題材詩歌除外。
遼寧卷作文題：今年花盛去年紅 以今年花盛去年紅作文。
湖南卷作文題：跑的體驗
先走好，還是先跑好，根據跑的體驗，寫一篇不少於800字的議論文、敘述文。
福建卷作文題：一個圓圈(看圖作文)
兩幅圖：一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩定。一幅是帶有稜角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。
湖北地區高考作文題：根據王國維的一段話寫作文
湖北地區高考作文題為：王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，於此二事皆未夢見。 根據以上文字作文，題目自擬，800字以內。體裁不限。
海南：話題作文
根據下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發揮，體裁不限。
有一次，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，哥本哈根學派的創始人，尼爾斯•玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料尼爾斯•玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。
尼爾斯•玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，體裁不限。寫一篇不少於800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。
江西：寫一篇關於以「臉」為話題的文章
江西卷卷作文題為：「臉」。要求：寫一篇關於以「臉」為話題的文章，題目自擬，不少於800字。
2006年全國各地高考作文題目匯總
1、全國卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南)
目前中國的人讀書的人越來越少。1999年為60%，2001年只有52%。
造成這個原因是多方面的。現在的人為什麼不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習慣。 還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2003年已經有18.3%。 全面了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。 2、全國卷Ⅱ高考作文（黑龍江、吉林、廣西）
一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓

到了。
根據對材料的理解，寫一篇作文。 3、全國卷Ⅲ高考作文(貴州等省)
給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。 4、北京卷高考作文
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。 對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。 5、上海卷高考作文
「我想握住你的手」 (要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息) 6、天津卷高考作文
《現代漢語詞典[第五版]》收錄一個新詞---願景，詞義是：所嚮往的前景。請以「願景」為題寫一篇不少於800字的文章，文體不限。 7、廣東卷高考作文
一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以「雕刻心中的天使」的為題，寫800字。 8、福建卷高考作文
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題： ①諸葛亮借箭未滿十萬支 ②戈多來了 ③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字。 9、重慶卷高考作文
小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字
大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。 10、山東卷高考作文
材料：一個寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鑽石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當人們踏上月球的時候才發現，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。 11、湖北卷高考作文
在漢語中「三」是個有意味的數詞，構成了很多詞語，比如：「三思而後行」，「三省吾身」，「舉一反三」，「三人行必有我師」，「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」，等等。這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。

請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶「三」詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟，寫一篇文章。可以就某一個詞語聯想思考，也可以把幾個詞語聯想起來思考。 要求：自訂立意，自擬標題，自選文體，不少於800字。 12、浙江卷高考作文
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：
人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德) 我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》) 休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。 13、安徽卷高考作文
社會是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學都是一本書。「讀」是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，以「讀」字為題寫篇作文，文體不限，800字以上。 14、湖南卷高考作文
以「談意氣」為題，寫一篇議論文。 15、江蘇卷高考作文
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了；有人說……
請以「人與路」為題，寫一篇800字的文章，除詩歌外，體裁不限。 16、江西卷高考作文
雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請以「雨燕減肥」為話題，題目自擬，題材不限，800字。 17、四川卷高考作文
作文題目：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以「問」為話題，寫一篇不少於800字的文章。 18、遼寧卷高考作文
以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外體裁不限

『柒』 近幾年的高考作文題目

文庫里找到的，歷年高考題目。請採納網頁鏈接

『捌』 2016年的高考作文題目是什麼意思

1、傳統文化與人文精神、個體目標與社會發展、人格健全與道德修為、憂患意識回。這些話題會是2015年高答考命題的熱點，也是考生該關注和提前思考准備的關鍵。2、高考要想寫出優質作文，平時就要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這樣，寫出的文章就有血有肉。3、要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

『玖』 2016年高考語文作文題目

這是廣東省