Ⅰ 近幾年中考作文題目
2013年中考作文題目
「 好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，於是
就去觀察探究；有人對「小人國」的故事感到好奇，於是就去讀《格列佛游記》；有人對身邊的變化感到好奇，於是就去了解這變化的原因„„好奇，會使你有很多新的發現，會使你
的生活更加豐富多彩。請以「好奇」為題目，寫一篇文章。」
2013年北京中考[微博]語文科目的考試已結束，新東方在線優能中學[微博]網路課堂、北京新東方優能中學中考語文名師包君成第一時間對今年中考作文進行點評。
一、作文題難度較大，寫出新意不容易，考前突擊背「範文」者吃虧 看今年的作文題「好奇」。無疑，這個題的難度比較大。
這個題與2008年江蘇省的「高考[微博]題」--「好奇心」幾乎如出一轍。「好奇」這個題表面上看很容易理解，但是想要搜尋到合適的「題材」並寫出「新意」著實不容易。同時，這個題的出題方向與往年的北京市中考題是迥然不同的。從2007年的「動力來自 」到2012年的「少年風采」，同學們都很容易從考前准備的「奮鬥文」或「親情文」中找出一篇文章輕松地「套」入題目中。不過今年，企圖通過考前的短時間背誦所謂的「範文」的同學並沒有那麼幸運。相信很多同學都有這種感覺：在考前辛苦准備的「範文」在考試中突然變得「無用武之地」。不過，從另一面看，這個作文題讓北京市的中考作文出現了一些好的轉向，即更加註重學生真實水平的考查，從題目上最大限度地規避學生考前「背範文」的「投機現象」。 二、寫作思路指導
那麼，「好奇」這個題應該如何下手呢？
這里不妨介紹一個行文思路：發現疑問＋層層解疑＋人生啟示。 在這里介紹學生在剛剛結束的考試中的幾個參考案例。
案例一：(發現「懶惰」的同桌總是取得好成績，產生好奇)＋(帶著好奇追蹤同桌學習過程)＋(發現同桌善於思考而不忙於做題的良好學習方式)。
案例二：(好奇為什麼自己感受到的母愛是「冷漠」的)＋(帶著好奇慢慢成長，一次次與母親的「冷漠」相遇，一次次思考)＋(發現母親是為了培養我的自立精神)。
當然，也有部分同學勇於突破傳統，寫出了非常有新意的文章。有一位同學創新地運用了「書信體」，寫了一封給司馬遷的信，好奇地問司馬遷「為何選擇„卑賤‟地活著而不選擇„光榮‟地死去」。顯然，這個題材明顯優於前兩個題材。我們也不禁為這位同學的智慧和膽識贊嘆。但同時我們也應該看到，如果沒有平時學習中的深厚積累，這位同學是不可能寫出也不敢寫這樣的文章的。
如果細心的同學會發現，今年的中考題「好奇」和去年的海淀區期末作文題「解惑」具有內在的一致性。如果能夠認真對待每一次考試，學會反思，學會從每一次考試中提高自己，那麼中考語文獲得高分也並不是一件難事。在此希望即將在明天參加中考的廣大考生提前准備，增加平日積累。
2010年作文：凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰勝困難、實現理想……請以「凝聚」為題寫一篇作文，不少於600字，除詩歌外文體不限。2011北京中考作文題目：知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成……都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以「日積月累」為題目，寫一篇文章。
Ⅱ 2017年初三中考語文作文題目是什麼
構建和諧校園,既是一個歷史發展過程,又是一個復雜系統工程,可以從多方面多角度去探索和實踐.但有一點是肯定的,和諧校園的構建有五個基本要素——人、事、物、景、情的和諧.
人的和諧是關鍵
校園和諧最為關鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗.校園中的人,主要由領導幹部、教師、學生三類人構成,而其中領導班子的和諧是關鍵中的關鍵,干群關系和師生關系的和諧是基礎.校園是否和諧,首先就看這個學校班子是否和諧,這是由領導班子的特殊地位和作用決定的.
領導班子的和諧並不是領導班子沒有矛盾、不允許產生矛盾,也不是班子內部只有一種聲音、一種意見,而是堅持民主集中制的和諧.這就是說,領導班子的和諧,是不同意見充分討論甚至思想交鋒但又形成一致意見和決議的和諧.在這過程中,班子「一把手」的言談舉止和所作所為是關鍵與核心.「一把手」堅持民主集中制,讓大家充分說話,暢所欲言,又善於引導和集中大家的意見,形成決議和決定,這樣的領導班子必然是一個心情舒暢、生動活潑、充滿活力的領導班子,也必然是一個和諧的領導班子.當然班子的其他成員對於構建和諧的領導班子也負有義不容辭的責任.
經驗告訴我們：沒有領導班子的和諧,肯定就沒有干群關系的和諧；而沒有干群關系的和諧,一般就沒有師生關系的和諧.如何建立和諧的干群關系和師生關系,應當說領導幹部和教師始終處於主導地位.
事的和諧是核心
一個校園是不是和諧,除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外,還要看是不是抓事業,樹正氣.事業發展興旺,師生心氣很足,正氣蔚然成風,這極有利於構建和諧校園,否則就是相反的結果.如果學校教育教學質量萎縮蕭條,前景堪憂,前途無望,家長投訴多,社會意見大,上級追究嚴,肯定是人心惶惶,人心思散.連生存和發展都成問題的學校,肯定是無和諧可言的.
由此不難看出,事的和諧是校園和諧的核心所在,校園的和諧也是通過校園內大小事體現出來的.
校園的中心工作無疑是教書育人.所有的事都是圍繞這個中心工作進行的.崗位的設置、人員的安排、德育活動的組織實施、教學活動的設計落實、校園建設與後勤服務的保障、教職員工的考核評價等大小事無一不關繫到校園的和諧,而所有的事均靠人來組織落實,因此,學校的事業要興旺發展、要充滿活力與生機,關鍵在人.
物的和諧是保障
和諧的人際關系、幹事辦事的良好氛圍,沒有物的和諧肯定是難以為繼的.這里的物既指顯性的客觀物資條件,又包含隱性的規章制度、管理措施.物的和諧既表現為學校教育教學設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧,更表現為學校規章制度、組織管理的和諧.
學校教育教學設施配置是否和諧,關鍵看其是否有利於教育教學活動有效地開展,是否有利於學生身心發展.如有的學校班額數超過七十人,課室擠得水泄不通,前排的學生桌椅頂在黑板前,是為不和諧；有的學校為更多地容納學生而將功能室改為課室,學生動手實踐的活動空間幾乎沒有,是為不和諧；有的學校教學區與運動區、生活區功能不分或混雜一體,是為不和諧.
相比顯性的物的和諧,隱性的物的和諧顯得更為重要.學校的組織管理、規章制度特別是獎優罰劣的機制的健全和諧,是維系校園和諧可持續性發展的保障.如學校各崗位的「職責」、「安全管理制度」、「獎教獎優條例」、「教職工考核評比條例」等各項管理規章制度是否健全完善,直接關繫到學校各項教育教學活動組織實施的成效.
景的和諧是窗口
校園的和諧是有外在的表現形式,是可以主觀感知的,這即是校園的風景.這景是由人、事、物構成的.人是這風景的主宰,是這風景的主角.和諧的校園每一人、每一事、每一物都應該是一道靚麗的風景,都表現出校園的和諧.如師生良好的精神面貌、行為習慣,生動活潑的教育教學活動,布局科學合理潔凈的校舍、花草樹木等等,均是展現校園和諧的窗口.
這個窗口是動態的,而且是感性的.女生吊帶露臍衫、男生黃毛怪裝在T型台上、街頭是景,但在嚴謹、活潑的學校決不是景；高聲喧嘩、追逐打鬧在市場是景,但在求知務實的課堂決不是景；大型豪華音樂噴泉在星級酒店前是景,但在活動空間狹窄的校園決不是景.
校園景的基調是潔凈、整齊、有序、合理、規范,並且是充滿生機與活力的,極具特色與表現力.透過這個窗口的任一景,就可以感知校園的文化、校園的和諧.
情的和諧是基礎
Ⅲ 2016廣東東莞中考作文範文
2016東莞中考作文題目、滿分作文 更多>> 中考作文如何拿高版分 2013東莞中考作文題目：以"那兒權"為題 2012東莞中考作文題目：包含最美.... 東莞中考滿分作文：那天，我撿到了快樂的鑰… 2010東莞中考滿分作文賞析 2010年東莞中考滿分作文賞析：那天，我撿到… 2010東莞中考滿分作文：我撿到了快樂的鑰匙 2011東莞中考作文題目：前行 2011東莞中考作文題目《前行》
Ⅳ 2017中考容易考的作文題目
風雨拼搏近十年，距離我們期盼的中考只有一百天了。為了能考上理想的高中,我們披星戴月、寒暑不停，我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水。 我先傳這麽多，超一百字不行~！
Ⅳ 2017年中考作文題目是什麼
2017中考作文可能是什麼
Ⅵ 2017中考語文作文題目
安徽：這就是我的承諾；
北京：——貴在真，大自然語言；
上海：就這樣，埋下一顆種子；
作文題目多以半命題，全命題為主。