『壹』 自製泡泡水作文好的開頭結尾
自製泡泡水
以前我做的泡泡水一次只吹一個泡泡，可今天我卻制出了一次可以吹版很多泡泡的泡泡水權。
今天上午，我買了一瓶泡泡水，在吹泡泡的時候，一個泡泡破了，水滴到我臉上，我用手一抹，立刻感到手上像塗了膠一樣粘乎乎的。心想：泡泡水這么粘，裡面一定放了膠水！於是，中午放學回家後，我開始動手製作起泡泡水來。
我找出膠水、杯子、管子、洗潔精，開始了「工作」。我在杯子里放了5克膠水和10克洗潔精，用管子輕輕攪拌。然後倒一杯自來水，繼續攪拌，漸漸的，我發現水面上浮起了一些白沫，不一會兒水面上漂滿了白泡。我想：可能泡泡水已經制好了吧！於是我拿起管子輕輕一吹，結果竟然成功了！只見五顏六色的泡泡爭先恐後地從管子的頂端湧出來，就像天女散花一般美麗極了！我按捺不住心中的喜悅，拿起杯子，跑到樓下在院子吹起泡泡來……
下午,我將制泡泡水的方法告訴了同學們,同學們個個都誇我說:「真聰明！」，老師知道了還特意在班上表揚了我，而我呢？自然是樂得合不攏嘴啦！
『貳』 吹泡泡的作文的開頭怎麼寫
第一段寫:孩子們都有喜歡玩的游戲,我就很喜歡玩吹泡泡的游戲,``內`````(寫你是怎麼樣開展容吹泡泡的)
第二段寫:你准備了一些什麼東西
剛開始吹時候很激動~(亂寫就好了)
第三段寫:剛開始吹了幾次都失敗了~但有一次成功了,泡泡的顏色,泡泡有多大!泡泡的樣子像什麼(這地方要自己想)
第四段寫:原來什麼事只要用心去做就可以做好(大道理)
這只是個草稿提綱,其他要靠自己啦
『叄』 吹泡泡作文四百字該怎麼寫
瞧，滿屋子都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；還有的像小葫蘆，泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。這是我和 同學晨晨在吹泡泡，看著這么多姿彩的泡泡我們十分快活。
欣賞著五顏六色的泡泡，晨晨突發奇想，說：「咱們來個吹泡泡比賽，怎麼樣？」「好呀！」我雙手贊成，她開始宣布比賽規則：看一看誰吹的泡泡在；誰吹的泡泡在空中停留時間長；誰吹的泡泡顏色最漂亮，誰就是「冠軍」啦！
比賽開始了，我看見她吹了一個大泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃著五顏六色的光芒，裡面還有紫色光環上下轉動著，裡面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地和晨晨吹了起來，泡泡一個接著一個地「鑽」出來……哇！不到五分鍾，屋子裡竟然到處紛飛著我們倆的「傑作」，簡直無法分出勝負，心裡別提有多高興了。可是，晨晨一不小心將我們倆的「傑作」的「母親」也就是那「偉大」的泡泡水給弄灑了，我頓時手足無措。心 想：這下子可完了，又要被親愛的老媽「批鬥」了。這時候，我忙把抹布拿了出來，而我在慌亂中出了錯：只聽見「叭」的一聲響，我就趴在了泡泡水的「湖泊」之中。晨晨更是不知所措，愣愣地站在那裡，顧不得幫我收拾殘局。
我不高興了，怒氣沖沖地說：「你為什麼這么不小心？」
「我，我…… 本來……」「你什麼呀！」她剛剛說了一半的話被我頂了回去。她見解釋不清了，就拿起抹布擦，我見了，紅著臉說：「晨晨，對不起，我剛才不該這么說的，你別生氣。」
她卻說：「沒關系，主要還是我把泡泡水灑了的！」
就這樣，我拉拉晨晨的手，她也拉拉我的手，我們都笑了。
彩色的泡泡，象徵著彩色的童年，值得留戀，值得回味。
『肆』 《吹泡泡》作文好段
小時候,我玩兒過很多游戲,其中最愛玩兒的是吹肥皂泡.
陰雨時節,不能到山上海邊去玩兒,母親就教我們在廊（lánɡ）子上吹肥皂泡.她說陰雨時節,天氣潮濕,肥皂泡不容易（yì）破裂（liè）.
我們把用剩的肥皂頭兒,放在一隻小木碗（wǎn）里,加上點兒水,和[huò]弄和弄,使它溶（rónɡ）化.然後用一根細竹管,蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水,慢慢地吹起來,吹成一個又輕又圓的泡兒.再輕輕地一提,那輕圓的球兒,便從竹管上落了下來,慢悠悠地在空中飄游.如果用扇子在下面輕輕地扇[shān],它們有時能飛得很高很高.
這肥皂泡很美麗,五色的浮光,在那清澈（chè）透明的球面上亂轉.若（ruò）是扇得好,一個大球,還會裂成兩三個玲瓏（línɡlónɡ）的小球,四散（sàn）紛飛.有時吹得太大了,扇得太急了,這脆（cuì）弱的球兒,會扯（chě）得又長又圓,顫巍巍（chànwēiwēi）的,光影零亂.這時,大家都懸（xuán）著心,仰著頭,屏（bǐnɡ）住呼吸——不久,這五彩的薄球,就無聲地散[sǎn]裂了,又變成肥皂水落了下來,水珠兒灑到我們眼睛裡.大家都趕忙低下頭揉（róu）眼睛,揉出了眼淚.
那一個個球兒,是我們自己小心地輕輕地吹出來的.它們輕輕地飛起,是那麼圓潤（rùn）,那麼自由,那麼透明,那麼美麗.借著扇子的輕風,它們一個個飛到天上,輕輕地挨著明月,渡（dù）過天河,跟著夕（xī）陽西去.或者輕悠悠地飄過大海,飛越山巔（diān）……目送著它們,我們心裡充滿了快樂、驕傲與希望.
『伍』 求吹泡泡作文400
今天課間活動時，同學們在操場上開展了一項活動——吹泡泡。
我們排好隊站在操場上後，便迫不及待地拿出小吸管，沾了一點肥皂水吹了起來。
我呢？也不例外。我拿起小吸管，用勁地沾了幾下肥皂水，使勁 吹了一下，誰知，肥皂水不聽使喚，才吹了一點點，只聽「砰」的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是，弄的我苦笑不得，非常狼狽。
我不服氣，又來了一遍。這次，我總結經驗，認真觀察別人是怎麼吹的，然後我小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄上了天空。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成黃色......美麗極了。
我高興地大聲對同學們說"看，我吹的泡泡多漂亮呀!"
同學們都圍過來看,這個說"這個泡泡可真大呀!"那個說"這個泡泡飄得可真高呀!"......在大家你一言我一語的誇獎下,我感到非常驕傲,在空中飄的泡泡也顯得得意洋洋.正在同學們誇獎時,不知被哪個調皮鬼故意碰了一下,泡泡破了,同學們都可惜地說"多棒的泡泡呀,可惜破了".
這時,我又看了看同學們吹的泡泡也很漂亮.大的像氣球,小的像一串串珍珠.它們有的在空中越飛越高,有的在空中打幾個旋兒,又慢慢地落在地上,還有的在空中飄來飄去,好象在互相追趕......
操場上方的泡泡越來越多,它們好象把同學們的願望都裝了進去,把它們帶到世界各地和天涯海角！
"叮鈴鈴",上課鈴打響了,同學們都依依不捨地離開了操場.
『陸』 一篇關於吹泡泡的作文 600字
瞧，滿屋子都是泡泡，有的像珍珠；還有的像小葫蘆；有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡，看著這么多姿多彩的泡泡，我們十分快活。
欣賞著五顏六色的泡泡，唯唯突發奇想，說：「咱們來個吹泡泡比賽，怎麼樣？」「好呀！」我雙手贊成，她開始宣布比賽規則：看一看誰吹的泡泡體型大；誰吹的泡泡停留時間長；誰吹的泡泡顏色最漂亮，誰就是「冠軍」啦！
比賽開始了，我看見她吹了一個大泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃著五顏六色的光芒，裡面還有紫色光環上下轉動著，裡面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹，居然沒有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，還是什麼也沒有。我不放棄，因為「失敗是成功之母」。我又沾了一些泡泡水，然後不輕不重地吹了一下，泡泡竟然一個接一個爭先恐後地飄出來了。它們形狀各異，有的是橢圓形的，有的是圓形的，還有的是疊加的，就像奧運五環一樣，好看極了！我和唯唯高興地吹著泡泡，在陽光的照耀下，它們萬紫千紅，一會兒是紫的，一會兒是紅的，一會兒是黃的……它們五彩繽紛，晶瑩剔透，漂亮極了！看著房間里的泡泡，我也好想跟它們一起自由翱翔……
可是，唯唯不小心將我們倆的「傑作」的「母親」，也就是那「偉大」的泡泡水給弄灑了，我頓時手足無措。心想：這下子可完了，媽媽又要纏著我，念緊箍咒了。這時候，我忙把抹布拿了出來，而我在慌亂中出了差錯：只聽見「叭」的一聲響，我就趴在了泡泡水的「湖泊」之中。此時此刻，我感覺我和泡泡之間創立下了深厚的關系，我感覺泡泡現在就是一個小孩子，在我的懷抱中撒嬌呢！
就這樣，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我們都笑了。
彩色的泡泡，象徵著彩色的童年，值得我們留戀，值得我們回味，值得我們珍惜。
『柒』 吹泡泡的一段話 吹泡泡的作文（越短越好!）
今天,我們的馮老師在上課的時候帶來了四瓶肥皂水讓我們在上課的時候吹泡泡.
馮老師先請回八個語文組長上答去吹泡泡.馮老師先把四瓶肥皂水給了四個語文組長.那四個語文組長接過肥皂水就爭先恐後地吹了起來.哇,教室里立刻改變了原來的模樣,泡泡滿天飛.那些泡泡形狀不一,大小各異,就連顏色都各不相同.有的泡泡很大很大,大得好像一個皮球,黃黃的顏色在燈光的照耀下變得那麼美麗可愛.有的很小很小,小得像一顆顆珍珠,白白的,像小娃娃的臉,還有的泡泡成了橢圓形,而且有點兒長,有的泡泡像一個雞蛋,有的泡泡像一顆顆葡萄.形狀各異的泡泡把整個教室都給充滿了,簡直快要把我們都給擠扁了.同學們都可高興了,有的在拍手叫喊,有的在高聲大笑,有的在抓泡泡,有的在拍泡泡,有的在把那些泡泡向上吹,有的還把泡泡抓過來放在手上仔細玩耍,那場面可真熱鬧.
看著這熱鬧有趣的場面,我想馮老師對我們真好!