1. 以溺愛為話題寫一篇作文（在線等，急！急！急！）
與溺愛話題作文材料
作文：一位專門從事蝴蝶研究的生物學家在研究蝴蝶從蛹中掙脫出來的過程時，發現其艱難程度令人憐憫。他的妻子實不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛，於是就用手術刀在蛹上輕輕劃了幾道痕跡。當她看到蝴蝶輕松從蛹中出來時，欣慰地笑了。可是不久他們就發現，經「幫助」的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來。 其實，這個真實的故事蘊含著深刻的哲理。孩子的成長又何嘗不是這樣！父母的過度愛撫，反而剝奪了孩子的生存能力。 請以「愛與溺愛」為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
材料之一：
是愛，還是害
父母與子女有著割捨不斷的血緣關系，子女是父母生命的一種延續。舐犢情深，為子女著想這是人之常情，也是人人都可以理解的事情。唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：「國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。」他推崇的是為國家大計要不惜肝膽塗地，卻萬萬不要為子孫謀家財。
林則徐寫有一幅對聯：「子孫若如我，留財做什麼？賢而多財，則損其志。子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，益增其過。」意思說，如果子孫後代像我這么廉潔，留錢給他干什麼，他本來就很賢慧和聰明，我把錢和財產留給他反而損害了他奮斗的意志。子孫不如我，那留錢給他，反而使他好逸惡勞，坐吃山空。留的錢越多，他就越是胡作非為，越是增加其過錯。
古代聖賢都能如此深明大義，以超凡的胸襟對待子女問題。難道我們連這一點都不明白嗎？對子女過度地溺愛，就不是愛孩子，而是害孩子。
「愛」與「溺愛」，一字之差，實際上它們的區別就在於，用理性的方式去愛是真正的愛，而完全用情感的愛去愛就是溺愛。用理性去愛，那麼你就應該知道如何去正確的實現你的愛，如果僅僅用情感去愛，那麼你就只能在溺愛中迷失方向。
一位年紀並不大的母親認為美國人真沒人情，你看那《北京人在紐約》，那個姑媽把王啟明他們塞哪住了？破地下室！那兒又臟又亂的，那哪是人住的地兒？還有你看那姑媽的德性，扔給王啟明他們幾百塊錢，還說是借他們的，那哪是人乾的呀！別人大老遠跑到你美國來，你怎麼也得首先請外甥女、外甥女婿找個好飯店好好撮一頓吧。真沒勁！
這位年紀並不大的母親說完立刻摟著她那大約十多歲模樣的孩子，細聲柔語的說到：乖，媽可不會這樣，怎麼能這樣對待自己的心肝寶貝呢。媽要讓你好好讀書，今後咱一定要考上名牌大學，好讓你姥姥、姥爺你媽你爸臉上都有光彩！心肝，媽什麼事兒都不會讓你干，你只要讀好書就行了，沒錢花了，乖你就說，媽再苦再累也會滿足你要求的，因為媽媽愛你……
此刻我關注著眼前這樣一個畫面：一個滿面紅光、嘴裡不停地嚼著零食的少年和一個年紀不大但卻顯得蒼老的母親，他們共同完成了中國現代家庭教育史上一次神聖的演講。我相信這位母親代表了當今中國絕大多數父母親現有的觀念和行為方式。與此同時，在那位母親神聖而又自豪的眼神中，我看到了一種根深蒂固的教育理念已經瘟疫般地進入了幾乎中國的每一個家庭。
材料之二：
在現實生活中，許多父母，為我們考慮無微不至，對我們關懷無微不至，這是一種深深的愛，這種真誠的愛本身是無可非議的。但是，這種愛一旦過分就成了溺愛，這種溺愛實際上成為了我們每個同學成長道路上的溫柔的陷阱，我們每個同學必須有清晰的認識，掉進這個陷阱里，我們就會被剝奪犯錯誤和改正錯誤的機會，被剝奪自己決定、選擇和行動的權利，從而也失去了長大成人的機會。
古代孟子曾說過："天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。"
歌曲《真心英雄》唱道："不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。""成人不自在，自在不成人。"希望我們每個同學都有一副強壯的身體，一個健全的人格，一雙高飛的翅膀，一篷堅實的根。
愛與溺愛(參賽作文選登)
2006-11-29 15:37:7 來源:戴雲網 作者:德化五中初三（12）溫華煌 閱讀:1218
有個故事，說是一個十來歲的孩子，一次與同學在外面吃飯，吃到雞蛋時，他說這里的雞蛋不好吃，和家裡的不一樣。問他怎麼不一樣，他說是太硬了，家裡的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原來，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。
也許這只是個特例，但放眼看去，生活中類似的人與事還真不少。
馬莉出生在一個富裕的家庭里，她的父親是政府官員，他非常愛馬莉，把她想要的東西都買給她，以致於在她心中產生了這樣一種想法：反正爸爸有的是錢，夠我花上一輩子了，我幹嘛要刻苦地學習，辛勤勞作呢？所以她不喜歡用腦子認真思考問題。導致了她在課上鬧出「一隻鴨子有四條腿」的笑話，惹得全班大笑。
像這位十來歲的孩子，之所以會連蛋殼都沒剝就把雞蛋往嘴裡塞，就是因為他的父母太過溺愛他，使得他不懂得吃雞蛋的方法；之所以馬莉會把一隻鴨子理解成四條腿，也是因為她的父親給了她一個太過於寬松的環境，給了她一份超乎愛的愛。
然而，並非所有的對別人付出的愛都是溺愛於別人，像希望工程、歌手叢飛等等。
希望工程是一個社會性組織，它資助了無數貧困學子重返校園，重新找回讀書的樂趣；它從國內外籌集了大筆資金投入到教育事業，建立起完善了教育機構，讓更多的山區學子認識到什麼是高科技。像希望工程這樣的組織，激勵了更多山區貧困學子奮發圖強，為報效祖國而奮斗的鬥志。
2005年感動中國十大青年之一，————叢飛，他身患癌症，但他卻一直和病魔作斗爭，托著逐漸被病魔吞並的身軀，為無數貧困的人送去了愛的溫馨；為多少因資金不足無法繼續升學的學生伸出了援助之手，讓他們感到了愛的偉大。今年，叢飛閉上雙眼，永遠告別了人世，但他的精神會和雷鋒精神一樣留在人們的心目中，成為激勵人們奮發向上，胸懷天下的精神動力。
愛是對別人無私的付出 ，而溺愛是父母對自己兒女傾注的過份的愛，他們並沒有意識到溫室里的鮮花經受不起狂風暴雨的。像希望工程、叢飛一樣熱心幫助別人的精神是值得我們學習的、是激勵我們不斷奮發向上的精神動力。
2. 以「溺愛」或「磨難」為題寫一篇作文
磨難 不經歷風雨，怎麼見彩虹。人的一生不可能沒有磨難，而正因為這些磨難，才使人生有意義，有價值。 南宋抗金名將岳飛，早年喪父，苦讀寒窗，戰場上浴血奮戰，懷著精忠報國的滿腔熱血，屢敗金兵，卻被奸臣害死。磨難讓他英年早逝，卻讓他流芳千古。 唐朝薛仁貴，從奴隸走向元帥的傳奇生活中，遇到難事、壞事都拿他頂罪，苦活都讓他干。這些磨難讓他吃盡苦頭，讓他性命不保，卻又讓他屢立戰功，從任人宰割到朝中重臣，也不正因磨難嗎？ 不僅在戰場，在生活中也處處需要磨難。 當你為一件事或一項技能深感自豪時，仔細回憶，在這件事的背後，有多少艱辛與汗水。 我一直為自己的乒乓球水平而自豪，我也知道，從「菜鳥」走向成功，是一段讓人忘不了的磨難。夏日，每天六點鍾就必須掙扎著爬起來，即使再困、再累也無可奈何，而且得不斷地與高手對打人，得默默地忍受嘲笑。要不斷地超越自己，還得不斷地創新。不論再苦再累也要堅持。日復一日，年復一年，面臨升學的壓力，不斷縮短練習時間，技術又一落千丈，要面對自己新時期辛苦的成果化為泡影的打擊。憂傷數日，但還是重新練習，終於走向成功。 然而一切磨難之後，卻是成功—— 茶經過反復沖泡才能發出清香，人只有經過反復地磨難才能成功。不要去羨慕一帆風順，踏實地走好每一步才是最最重要的。
3. 以寵愛與溺愛為題寫一篇600字作文
在這個人世間,所有東西都會隨著時間的流逝而消失,甚至毀滅.但唯有母愛,它永遠是那麼偉大、無私,不會隨著時間的流逝而消失.
小時候,還沒有學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著,那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷.而媽媽也經常抱著我散步.媽媽,你知道嗎?在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著,我就會有一種無比的自豪與快樂.透過別的小朋友的目光,我知道他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽.於是,媽媽的手臂就成了我在當時第二個搖籃.
上小學後,我不能再讓媽媽抱著我了,而媽媽也再也抱不動我了.媽媽就開始和我手拉著手進出.她將她對我的愛意表達在了她那經歷過滄桑的手.放學時,媽媽總是拉起我的手,輕輕搖著問我當天在學校中的表現.調皮的我也就狠勁的甩著你的手,用惡作劇似的語調向媽媽「報告」著自己的表現.一天又一天,一年又一年,這成了我和媽媽在小學期間最大的默契.
又上了一個台階——初中後.我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了,每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手.媽媽也不強求我這么做,她又改變了自己表達愛的方式.每當夜深人靜,而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業時,媽媽總是輕輕地走進書房.或是為我帶來一杯香醇的牛奶；或是為我帶來一個甜甜的蘋果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學業中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛.
「慈母手中線,遊子身上衣.」天下母親的愛,其實都在一針一線之類的小事之中.母愛是溫暖的外衣,時時關愛著你的身體；母愛是你身上的一件厚厚的衣服,無時無刻不圍繞著你的前後,無論你遠隔千山萬水,還是在天涯海角,母愛都在你身上緊緊纏繞.
啊,媽媽我一定會深記您的愛!
4. 以"過分溺愛其實是對孩子的傷害 為話題寫一篇不少於800字作文"傷害
是愛，還是害 父母與子女有著割捨不斷的血緣關系，子女是父母生命的一種延續。舐犢情深，為子女著想這是人之常情，也是人人都可以理解的事情。唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：「國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。」他推崇的是為國家大計要不惜肝膽塗地，卻萬萬不要為子孫謀家財。 林則徐寫有一幅對聯：「子孫若如我，留財做什麼？賢而多財，則損其志。子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，益增其過。」意思說，如果子孫後代像我這么廉潔，留錢給他干什麼，他本來就很賢慧和聰明，我把錢和財產留給他反而損害了他奮斗的意志。子孫不如我，那留錢給他，反而使他好逸惡勞，坐吃山空。留的錢越多，他就越是胡作非為，越是增加其過錯。 古代聖賢都能如此深明大義，以超凡的胸襟對待子女問題。難道我們連這一點都不明白嗎？對子女過度地溺愛，就不是愛孩子，而是害孩子。 「愛」與「溺愛」，一字之差，實際上它們的區別就在於，用理性的方式去愛是真正的愛，而完全用情感的愛去愛就是溺愛。用理性去愛，那麼你就應該知道如何去正確的實現你的愛，如果僅僅用情感去愛，那麼你就只能在溺愛中迷失方向。 一位年紀並不大的母親認為美國人真沒人情，你看那《北京人在紐約》，那個姑媽把王啟明他們塞哪住了？破地下室！那兒又臟又亂的，那哪是人住的地兒？還有你看那姑媽的德性，扔給王啟明他們幾百塊錢，還說是借他們的，那哪是人乾的呀！別人大老遠跑到你美國來，你怎麼也得首先請外甥女、外甥女婿找個好飯店好好撮一頓吧。真沒勁！ 這位年紀並不大的母親說完立刻摟著她那大約十多歲模樣的孩子，細聲柔語的說到：乖，媽可不會這樣，怎麼能這樣對待自己的心肝寶貝呢。媽要讓你好好讀書，今後咱一定要考上名牌大學，好讓你姥姥、姥爺你媽你爸臉上都有光彩！心肝，媽什麼事兒都不會讓你干，你只要讀好書就行了，沒錢花了，乖你就說，媽再苦再累也會滿足你要求的，因為媽媽愛你…… 此刻我關注著眼前這樣一個畫面：一個滿面紅光、嘴裡不停地嚼著零食的少年和一個年紀不大但卻顯得蒼老的母親，他們共同完成了中國現代家庭教育史上一次神聖的演講。我相信這位母親代表了當今中國絕大多數父母親現有的觀念和行為方式。與此同時，在那位母親神聖而又自豪的眼神中，我看到了一種根深蒂固的教育理念已經瘟疫般地進入了幾乎中國的每一個家庭。
5. 以「溺愛」為話題的作文怎樣寫
不知道是小學還是中學作文
我建議是第一段表明「溺愛」是不對的，也不應該表明。引起下文，舉兩到三個溺愛的例子。
最後一段，再把自己對「溺愛」的看法和想法說出來！
6. 以溺愛為話題的800字作文
過分溺愛就是害
這次暑假我回了一趟老家，看見了一隻小雞雛正在用生命撞擊蛋殼，想從里邊鑽出來，這使我想起了曾經看到的一篇文章——《突破「○」的外殼》
這篇文章講的是：一個小女孩在偏遠的山村，看見了一隻正在奮力沖破外殼的小雞雛，可是過了很久，蛋殼上卻只有米粒大的小洞。天真的小女孩，想出手幫小雞雛剝開蛋殼，盡管母雞在大吼大叫，她還是伸出了手，可是被媽媽制止了，媽媽說：「孩子，如果你幫助這只小雞雛剝開蛋殼，它就不能夠生存下去，你這樣做也許會害了它！」是呀！如果小女孩幫助了它，那麼它生命中必須經歷的一個挑戰，就會被小女孩「剝」去，它本應該在這次挑戰中學到的東西，也就學不到了。
這篇文章中最打動我的是那隻老母雞，他看見小女孩要幫小雞雛剝開蛋殼時，沖著小女孩大吼大叫，不讓小女孩幫助小雞雛，因為它知道，如果小女孩幫助了自己的孩子，小雞雛就會在以後的生活中死去，所以一定要讓它自己突破「○」的外殼。小雞雛的媽媽的確跟我們的父母不一樣，它愛孩子的方式是讓孩子接受挑戰，可以好好的活下去。可我們的父母卻太溺愛我們了，他們總想給我們最好的，可是卻不知到底什麼對我們是最好的。最有用的。想想我們自己的生活，父母什麼累的事情都不讓我們做，只有這樣他們才認為對子女是最好的，可是如果一直這樣，那麼我們就會成為溫室里的一朵小花，離開了父母什麼也幹不成！
是呀，父母對孩子們的愛，我們都能感覺得到，可是愛的方式，不是溺愛孩子，而是鍛煉孩子讓孩子在現在受累。受苦，因為如果不讓孩子現在吃苦，就會讓孩子們在以後的生活中吃苦受累。現在爸爸媽媽是可以什麼都幫助孩子，但是孩子長大後又讓誰來幫呢？
7. 溺愛為話題的作文題目
莫讓溺愛之水橫流
魏國華
愛是灑向花兒的清水和陽光，甘甜溫暖，滋潤它茁壯成長
愛是母親一句輕聲的問候，是對孩子的一次輕柔撫摸，激勵溫暖了孩子的心頭
但愛又是無節制地對花兒的修剪，翻土，松根，讓還未綻放的花蕾早早凋零愛又是任孩子為所欲為，滿足其一切要求的放任，讓孩子長久依賴於他人，無法走向社會與未來
愛可以溫暖一切，感染一切但過度的愛便成了溺愛，成了毀滅，它可以淹沒一個人的前程，斷送一個人的命運因此我要說：莫讓溺愛之水橫流
商紂王愛他的美姬，愛得將臣子的心挖出來以博她一笑，愛得辜負百姓，無所作為紂王將所有的愛傾注於她的身上，將朝政、家國、百姓、良臣忠言統統拋之腦後愛終於無法承受，溺愛的洪水泛濫了，咆哮著奔向紂王安睡的寢宮，沖向外面早已冷卻的世界，將紂王連同他的美夢一同吞噬，使一個朝代早早退出歷史舞台殊不知，這一切都因紂王無節制的愛而起，愛一旦超越原有的界限，便如滔天般巨浪淹沒一切
趙太後愛長安君，這愛眾所周知，「尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器」，還捨不得長安君到齊國作人質而觸龍卻說：「老臣竊以為媼之愛燕後，賢於長安君」沒錯，將燕後遠嫁他鄉，並為她祈禱，不希望她回來，這是使「子孫相繼為王」的長久打算愛長安君，卻尊其位，封其地，厚其物，卻沒有考慮「一旦山陵崩，長安君何以自托於趙？」過分的愛，定會貽害長安君，使其無法立足於趙而趙太後最終也明白了這一點，質長安君於齊，最終贏得眾人的信任與佩服
鄒忌對他的國君很忠誠，這也是一種愛然而鄒忌卻沒有讓溺愛之水橫流他以敏銳的眼光，以巧妙的進諫，諷喻齊王察納雅言，揚長避短以贏得萬民擁戴，終使齊國富國強兵，稱雄於天下
愛是鍾表裡的那一根發條，輕輕地擰幾下，便足以讓表繼續走下去，愛得越深，擰得越緊，只會使發條崩斷，適得其反因此，愛需要控制，適當的愛才會讓花兒更茁壯，天空更蔚藍，才會讓快樂的笑聲回盪於耳邊
溺愛只能葬送人之所愛，朋友，請您切記，莫讓溺愛之水橫流
8. 以溺愛為話題的作文
父母與子女有著割捨不斷的血緣關系,子女是父母生命的一種延續.舐犢情深,為子女著想這是人之常情,也是人人都可以理解的事情.唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：「國計已推肝膽許,家財不為子孫謀.」他推崇的是為國家大計要不惜肝膽塗地,卻萬萬不要為子孫謀家財.
林則徐寫有一幅對聯：「子孫若如我,留財做什麼?賢而多財,則損其志.子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,益增其過.」意思說,如果子孫後代像我這么廉潔,留錢給他干什麼,他本來就很賢慧和聰明,我把錢和財產留給他反而損害了他奮斗的意志.子孫不如我,那留錢給他,反而使他好逸惡勞,坐吃山空.留的錢越多,他就越是胡作非為,越是增加其過錯.
古代聖賢都能如此深明大義,以超凡的胸襟對待子女問題.難道我們連這一點都不明白嗎?對子女過度地溺愛,就不是愛孩子,而是害孩子.
「愛」與「溺愛」,一字之差,實際上它們的區別就在於,用理性的方式去愛是真正的愛,而完全用情感的愛去愛就是溺愛.用理性去愛,那麼你就應該知道如何去正確的實現你的愛,如果僅僅用情感去愛,那麼你就只能在溺愛中迷失方向.
一位年紀並不大的母親認為美國人真沒人情,你看那《北京人在紐約》,那個姑媽把王啟明他們塞哪住了?破地下室!那兒又臟又亂的,那哪是人住的地兒?還有你看那姑媽的德性,扔給王啟明他們幾百塊錢,還說是借他們的,那哪是人乾的呀!別人大老遠跑到你美國來,你怎麼也得首先請外甥女、外甥女婿找個好飯店好好撮一頓吧.真沒勁!
這位年紀並不大的母親說完立刻摟著她那大約十多歲模樣的孩子,細聲柔語的說到：乖,媽可不會這樣,怎麼能這樣對待自己的心肝寶貝呢.媽要讓你好好讀書,今後咱一定要考上名牌大學,好讓你姥姥、姥爺你媽你爸臉上都有光彩!心肝,媽什麼事兒都不會讓你干,你只要讀好書就行了,沒錢花了,乖你就說,媽再苦再累也會滿足你要求的,因為媽媽愛你……
此刻我關注著眼前這樣一個畫面：一個滿面紅光、嘴裡不停地嚼著零食的少年和一個年紀不大但卻顯得蒼老的母親,他們共同完成了中國現代家庭教育史上一次神聖的演講.我相信這位母親代表了當今中國絕大多數父母親現有的觀念和行為方式.與此同時,在那位母親神聖而又自豪的眼神中,我看到了一種根深蒂固的教育理念已經瘟疫般地進入了幾乎中國的每一個家庭.
9. 以有一種愛叫溺愛為題寫一篇800字的作文 不溺愛孩子 動物等
一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹殼。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。 蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：「怕只怕，愛也是一種傷害。」溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚和寵愛之下，最終「泯然眾人矣」；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位後治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之「傷」，還是趙武靈王的「悲」或西晉王朝的「衰」，都是寵愛的惡果。「寵」，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無法騰飛的龍啊！ 相反，對孩子嚴格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利於孩子的成長。王羲之年幼時，他的父親便教他習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規，教子有方，曾氏家族赫赫名揚；巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱吒風雲的人物……須知這些家長並非不愛孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。 可悲的是，當今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費，說他將來准掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛出來的「小皇帝」，將來只怕是誤已、誤家、誤國的「昏君」！ 家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應是牢籠，不應是蜜罐，不應是保險箱，只應是孩子放縱時家長嚴厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨。……因為只有這樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。