Ⅰ 淺談如何利用積累的素材寫好作文
作文是語言知識的綜合運用，是學生語言能力的綜合檢驗，作文是語言知識的高度綜合運用，具有高度創造性，所以作文要求學生有豐富的語言知識和其他知識，要有對環境、對世界的認識，也需要學生對人的認識以及豐富的思想感情。就語言知識和語言形式來說，學生寫作文需要對字、詞、句的正確選擇，對段落、篇章的精心組織和安排，對修辭、邏輯的准確運用和安排。為了寫好作文，學生還必須具備對生活的敏銳地觀察、豐富地想像、清晰地思考。作文能力反映學生對周圍環境的認識、對知識內容的掌握，還有語言知識和語言能力，作文教學因此成為語文教學的最重要內容。下面就從課堂教學、生活觀察、人際交往以及課外閱讀幾個方面討論如何積累作文素材這一問題。
一、認真聽講，作文相關知識來自課堂
學習是學生的基本生活狀態，學生在語文課上必須認真聽講、勤做筆記、深入思考、加強記憶，對老師上課所教的東西包括語言知識、語言能力、語言技巧以及思維方式、邏輯推理、修辭造句等等內容要認真理解、反復練習，爭取做到把學習到的知識運用到作文寫作之中去。比如老師會在語文課特別是語文作文課上教會學生如何觀察生活、如何表達自我，這些來自老師的好辦法、好理論對學生學會如何觀察生活積累素材，並把這些素材用來分配和利用，准確的表達自己有著莫大的幫助。因此要寫好作文認真聽課，在學習中積累作文素材是每個學生首先認識到的問題。
二、觀察生活，最直觀生動的素材來自生活
學生每天上課，在課堂上讀了不少的關於世界的描述，然而這一切都是別人的感受，與親身體驗還有距離，學生要清楚的表達自己的思想不能靠別人對生活的觀察，而是要親力親為，自己觀察生活。當然了，觀察生活並不需要專門安排，學生們只需要仔細觀察每天在自己周圍發生的事情，發現其可表述可描繪的地方，把生活中自己精彩的發現與大家分享，以作文的形式展示給大家。比如學生可以描述自己看到的漂亮的小花、活潑的小狗，這些本來平常的事物學生可能會有自己獨特的發現和理解，把他們的理解和發現表達出來就是很好的作文。另外，學生身邊每天發生的事情還有周圍司空見慣的民風民俗、大眾習慣，這些本來很平常的事情，要是在遙遠的地方的人可能並不知道，教師可以引導學生把這些自己很熟悉的事物介紹給那些不熟悉這些情況的人，而語言的交流信息的作用正在於此。這樣學生既學會了仔細觀察身邊的事物，也理解了語言的真正意義，可謂一舉兩得。
三、善於交際，通過與人交往理解生活、提高思辨能力
學生在學校除了學習讀書之外，還有很多時間是在與人交往，跟同學、跟老師的交流和交往能夠擴大他們的認識面。每個同學對生活的觀察和理解或者他們的經歷各不相同，每個同學都有很多故事，要是他們把這些故事都拿來分享，對個體來說他的生活經歷或者對生活的觀察和理解所得到的認識會成倍增長。另外與人交往中自然會有討論和辯解活動，而這些活動的積極參與又可以提高孩子的思辨能力，促進學生追求新知識的慾望，進而進一步去了解更多的東西，增加更多的生活素材和作文素材。同時，這些來自老師和學生的各種生活觀察和體驗，這些討論和思辨，都是學生寫作文時候必不可少的基本素材。
四、善於閱讀，豐富精煉的語言素材來自優秀的文章
作文素材除了在生活中認真觀察、深入思考之外，還要通過大量的課外閱讀來積累語言材料以及語言材料背後所反映的生活材料。語言寫作是傳遞信息的形式，既然要傳遞信息，首先要有信息才能傳遞，學生們通過閱讀各類書籍了解各種知識，有了知識，他才可以把自己所學到的東西用作文的形式向別人描述和傳遞。其次，課外閱讀除了知識之外，有很多是關於故事的講述，關於生活的觀察和理解，也有關於各種情感表達和描述，而學生通過大量的閱讀，會從中學習到講故事、講道理、表達情感和傳遞信息的方法，通過大量的閱讀，可以看到優秀文章的選詞、造句以及修辭運用、邏輯安排的精妙之處，並把這些精妙運用於自己的文章組織之中。還有，通過大量的課外閱讀，學生可以積累不少好詞好句，可以學習優秀文章的邏輯推理，可以學習優秀文章的素材選擇，可以學習優秀文章的故事敘述，這些都是學生語文水平提高的最基本方式，更是學生作文水平提高的最直接辦法。生活素材加上准確的表達正是學生提高語文作文水平的基本要素。
總之，語言是人們表達思想、傳遞信息的工具，作文是學生語言能力的綜合檢驗、學生語言知識的綜合運用，具有高度創造性，要寫好語文作文，學生必須做大量的前期准備，有足夠的作文素材，包括生活素材和語言素材。教師要在語文教學中特別是語文作文教學中教會學生既要積累生活素材，也要指導學生的課外閱讀，讓他們在優秀的作品中汲取營養，對學生的作文練習要做到多練習、多指導，要有計劃有步驟的安排練習，不斷提高，讓他們在素材充分的前提下自由表達，合理選材，准確的表達自己的思想感情，講述自己的動人故事和自己對生活獨特的理解。只要教師多加引導，學生養成仔細觀察生活、認真閱讀書籍、積累作文素材的習慣，通過正確引導、啟發，不斷激發學生的寫作興趣，使學生的寫作潛力得到挖掘，語言能力得到培養，進而提高學生的語文作文水平。
Ⅱ 怎麼積累作文素材
增加閱讀，針對一些名言、短句可以進行背誦
針對歷年的滿分作文，可以進行分解，掌握寫作手法
Ⅲ 高中語文作文素材積累
一、最常見的積累方法：背誦中積累。教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，是積累作文材料的最簡單有效的方法。在平時的學習中一定要強化一下記憶，不要只是簡單地看看。
二、從現實生活中吸收積累。俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。
三、最豐富的積累方法：閱讀中積累。書籍、報刊等是作文材料的一個豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。
掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
Ⅳ 關於積累的作文素材有什麼，積累這個話題的素材，事跡
一學就懂，只說明覺悟高；一學就會，也只說明其聰慧通達。倘若不適當內積累其所懂所容會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學名士，哪一個不是依其積累素要，再加醞釀成良文，而靠其聞名於世。古人的名垂青史，流芳百世；如今的亦是如此，這難道還不說明積累的重要性？
書法史上的「二王」，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑借著精湛的書法技藝，頗負盛名，他們的成果無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求父親講一道練字秘訣；王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：「水盡功自成！」獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。(
Ⅳ 怎樣積累作文素材
你好，積累作文素材是高中生面對高考作文的一個重要對策。你的文章有了充實的素材自然就能夠言之有據、飽滿充實了。那麼究竟怎麼樣積累素材呢？我根據自己的經驗給你提點建議：
1、平時有良好的閱讀的習慣。不論你是閱讀試卷上的閱讀理解還是報紙、雜志或者其他一些課外書籍，遇到了一些較好的素材不妨做個有心人，可以自行摘錄上面的事例，專門准備一個作文素材本，這樣自己沒事時可以翻看。
2、專門的作文素材書。這個其實不難買到。在書店裡，高考方面的書籍里，語文那塊一定有這種書籍的，通常是小本的，價格還算可以，急的話不如跑一趟書店。
3、一些經典的課外書籍，比如《心靈雞湯》、《智慧背囊》、《劍橋家訓》、《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》等書籍，這些上面每篇都講的是事例，而且很多文章都是美文。
4、名人名言、名言警句這些可以充當你的作文的調味料，有時候，我們的作文並不需要或者沒有空間去添加一個具體的事例，那不妨把名人們曾經說過或篤信的話語或信條加進去就會使文章言之有物了，而且短小簡練，直達文意。
5、其實，報紙、新聞節目也是我們積累素材的重要途徑。而且這些材料更具有時代性、新鮮感、不會總是陳詞濫調似地重復地讓屈原從江里跳上來再跳下去，講愛國的時候開口就是抗日英雄誰誰誰。從新聞節目或報紙入手可以讓我們掌握當前最新鮮的素材，而且也拓寬自己的知識面，與別人聊天談話時又可以及時引用暢談闊論、新鮮生動，何樂而不為呢？關鍵是，有時高考會考一些比較時興的話題，那麼報紙上的相關評論或文章無疑是最好的參考，對你的高考作文很有幫助啊，而且增強了文章的議論性與現實價值。
Ⅵ 如何寫作文怎樣積累素材
多看
多學
多想
天天堅持記日記
寫讀書筆記
一件事情的可以用來說明什麼
你的觀點是什專么
這件事可以證明屬你的觀點么
把你的素材分類
同樣的一個故事從不同角度
可以有不同看法
也要注意語言
比如說都是看
可以換很多別的詞表達
望
瞟
瞪
盯
瞅
窺
瞄
見
察
其實作文和閱讀是一體的
一個表達
你說的話讓別人理解
一個理解
別人說的話你來理解
堅持吧
一天看一篇文章
分析明白
中心思想是什麼
作者是怎樣圍繞這個中心思想來寫的
有哪些好詞好句
如果同樣這件事情讓你寫
你會怎麼寫
自己寫下來對比原文
你寫的好在哪
作者寫的好在哪
分析自己的不足
下次注意
也分析作者的不足
你來修改
怎樣寫會更好
每天背點好的句子
段落
仿照這個句子段落你來寫別的
最重要的
是堅持
一點一點累積
時間久了
自然作文會有提高
Ⅶ 有關積累的作文素材
一些積累素材的方法：
一、最常見的積累方法：背誦中積累。教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，是積累作文材料的最簡單有效的方法。在平時的學習中一定要強化一下記憶，不要只是簡單地看看。
二、從現實生活中吸收積累。俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。
三、最豐富的積累方法：閱讀中積累。書籍、報刊等是作文材料的一個豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。
掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。