⑴ 以'比較'為話題的作文怎麼寫
寒假匆匆過去，讀書的日子來臨了！我將它們倆盡心了對比，做出了評判。
寒假剛好開始，一心為了玩，所以將作業統統「消滅」。終於，歷經千辛萬苦將作業給寫完了！結果，每天早晨睡的與豬一般沉，九點才茫茫睜看雙眼，可還是想睡，便又躺在床上呼呼大睡。十點多了，終於睡醒了！整個人變得生龍活虎。可無聊，看電視，玩電腦，時間匆匆過去，兩種娛樂以盎然無趣了。整個人倒在床上又昏昏睡去……但寒假中，過年是最幸福的，親戚朋友來你家拜年，而自己順便討點壓歲錢。一家人坐在一起吃團圓飯，是那麼起了濃濃。寒假是放鬆休息的時間，而我們一定要享受寒假。
開學了，又到了「讀書日」，整天拿著幾本書，默默地讀著，知識涌進了大腦。而自己累時，偷一點懶，耍一點小聰明，矇混了一整天。當悅耳的放學鈴響起，世界徹底爆發了，那些不愛學習的小學生，一個勁的往外沖。有時鐵門只開了一點，而大家卻一個勁往那鑽。有些聰明的，在離人遠的地方站著，當門開大了，一個疾步沖了個第一。回到家中，作業一筆寫過，又面臨背書，將一個個字按進腦海中，馬馬虎虎通通了關。而在學習中令人最興奮的，莫過於作業。當老師說作業少點，同學們會大叫：「好！」還拚命鼓掌。讀書是興奮與累的。
讀書與寒假，一個累，一個輕松；一個興奮，一個無趣。當當著比起，難分難解，分不出勝負。
讀書與寒假為什麼那麼難分難解？因為，它們各有各有的好處……
⑵ 以「比較」為話題作文500字
比較
比較，顧名思義，乃比而較之的意思。武俠劇里常有兩個高手要一爭高下，孰謂天下第一?咱得比較比較，這「天下第一」的爭執才終會有一個結果。在現實生活中也到處都是比較的影子，像我的分數比你的高，你的車比我的好，我的成就比你的大等等。縱觀之，比較是人生中不可缺少的一部分。
比較的重性是不言而喻的。通過比較，才知道誰對誰錯，孰優孰劣。比方說在買東西時，由於生產同一種產品的商家多，到底買哪一種呢?俗話說:「不怕不識貨，只怕貨比貨。」一比較，各自的優缺點自然暴露出來了，再選擇不就容易多了。人才市場的招聘人員，真正充分運用了比較，通過招聘人員對多於牛毛的應聘人才進行逐個比較，優勝劣汰。到這里，我認為比較還有一個重要性，就是通過比較我們才能知道自己的優點和不足，自己與別人的差距，才可以有目的的提高自己，塑造更強的自我，再去與別人比較，若敗證明還須倍加努力。若被尊為能者，證明自己只是暫時的領先，之後的事是無法預料的，還得繼續比較。這樣固然能夠在一次次得比較中讓自己認識自己，提高自己。那麼不甘落後的人就會不斷進步，又促進他人的進步，進而促進國家、社會的進步。
當然，比較是要比較，可並不是任何事物都適合比較的。
記得有一幅漫畫，畫的是不可一世的大拇指對其它四指口出狂言的姿態:你們的作用有誰的比我的大?姑且不說這比較的結果，就論這種比較的態度就不正確，孤立的大拇指一雙手什麼也幹不成，這是絕對不適合拿來比較的。就像拿玫瑰的美麗與芍葯的葯用價值來比較一樣，完全是一種牛頭不對馬嘴的愚拙行為。還有一種比較就顯得很沒有意義了:你這新鞋是哪裡買的?什麼牌的?……唉!看看我的，耐克專賣店買的，500多元一雙!比你的好多了!諸於此類的比較很多，我認為這種拿父母的血汗錢來比較揮霍的行為實在沒有意義。
比較是要通過正當手段進行的。昔者孫臏與龐鵑二人才學廣博相差不一，但是在處政上孫臏略勝一籌，屈居下位的龐鵑便以不正當的手段迫害孫臏，可二者畢竟有差別呀，龐鵑最終慘死與亂箭之中。如果龐鵑能以正 當手段完善自己，提高自己，二人在相比之中共同提高，結果就是另一個樣子。
人生在世，比較無處不在，以正當手段進行合適的比較，在於別人的比較之中提高自己，不可謂不重要。
⑶ 以（比）為話題的作文
夢隨風萬里，比在從容中
萬古清風，長河涌流，有人在權勢中突兀，有人在仕途中倒下，有人在金錢中沉淪，有人在紅塵中墜落，這是什麼?
為了比，比誰位高，比誰權重，比誰灑脫，比誰富有，而聲聲馬蹄，又踏碎了多少人的春秋大夢。只有在風中，在困危里，比才是一種意境，比才是一種底蘊，比才是一種境界。在「比」中凸顯人的魅力，彰顯精神的高度。
一盤墨香，帶著青草的味道，墨子是狂者，是「萬古長如夜」中殺出的偉大劍客，因為他不比錢財爵位，不比位高權重，他比詩情，比人格，比精神高度。
一位含笑的老者，面臨雙重誘惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中從容不迫的游魚，而他身後則是楚國的相位。只為「留骨而貴」，只為曉夢中「迷蝴蝶」，他的不比，足以讓那些蠅營狗苟的人黯然失色。蘇子彈奏詩賦的曲目已翻開，如煙花一樣跌宕的命運片刻得到升華，他輕輕吹滅了一生一世搖曳的燭光。一謫二貶的蘇子，只想與別人比一下心境的高度，醉心為賦，在江之清風與山之明月間徜徉。有那種境地，誰還能看到權勢的隱影？
是光明之後的黯淡，還是光明之前的隱影？「淺山道人獨何事，半夜不眠聽粥鼓」，這種閑情，這種逸致，只屬於東坡。
「馬上離愁三萬里」，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風中的辛棄疾，用另一種調子高歌抗金名士的清歌，「誰共我，醉明月，」那種豪邁壯志本該在「金戈鐵馬，氣吞萬里如虎」中抒寫。
不啼清淚只啼血，「半生事業終成空，一身功名在夢中」。如鋼鐵一樣的稼軒，卻以這種超然的姿勢傲立青史。
倘若絢麗的山花不是綻放在原野，而是躋身在牡丹叢中，原本的清新只會變成寂寞的沉鬱。倘若絢爛的流星不是輝煌於夜空，而是傷逝在驕陽之下，原本驚鴻一現只會變成永恆的墮落。倘若你真的要比，就算具有珍珠般的盈潤，就算具有竹般的高雅氣質，都會湮沒風塵，無聲萎落。
比是一種從容，閑看庭前花開花落；比是一種氣度，漫隨天外雲卷雲舒。
夢隨風萬里，比在從容中。
⑷ 以 PK 為話題的作文
浪費PK環保
樸素PK時尚
人格PK地位
..........
希望對你有提示
⑸ 以比較為話題的作文
提示：
寫因比較（可以是一張成績單）而不安，因比較而看到了差距，
而內心的不能平版靜，反思自己為權什麼不是最好的那一個，
經過內心反復的比較，情緒也隨之跌宕，又平靜到自卑到自責，
到最後的樹立目標，為理想目標而前進。
⑹ 以比賽為話題的一篇作文
體育比賽
今天是星期二，一個陽光明媚的日子，天空晴朗，溫暖的陽光照射著大地。我們學校在本部大操場上舉行了一場體育比賽。比賽的內容主要是踢毯子、跳繩和跳大繩。但自已這次沒有被選上，不能為自己班出一把力，心中感到很是的失落，只有在場下為上場的同學加油助威了。
上午8點半左右，比賽正式開始了，先是五、六年級的比賽，只見操場上一下子熱鬧了起來，場上的同學有的跳繩，有的踢毯子，場下的同學也都在為自己的班吶喊，看得我眼花繚亂，目不暇接。等五、六年級比賽一結束，就輪到了我們班，被選上的同學個個都摩拳擦掌，氣勢雄雄在走上了比賽場。第一場比賽是接力跳繩，我們班的同學跳的都非常的快，一個接著一個，男同學都不錯，但女同學比較慢，有時一不小心就停了下來，我在下面真為他們擔心，幸好順利地結束了。接下來一場是跳毯子比賽，我們班有八個人參加，他們拿好毯子，在老師一聲哨聲中比賽開始了，同學們踢的踢，不踢的就在邊上數著，這個場面真是好看。最後一項是由18個同學參加的跳大繩，兩個力氣大一點同學在兩頭甩繩子，剩下的同學就排隊跳，老師一聲令下，同學們就一個接一個地跳起來，他們個個身捷如燕，前邊的同學剛跳過去，後面的同學就立即跟上，每個人都動作敏捷地跳了過去，一會兒只聽一聲哨響，比賽結束了。
今天的體育比賽到中午10點半才結束，雖然自己沒有參加比賽，但是在場下為自己班的同學加油助威，自己也感到很是的光榮，我想只要自己不灰心，在各方面不斷鍛煉自己，我相信老師肯定會給我機會的，爭取下次被選上。
⑺ 以比拼為話題的作文 800字
望採納，O(∩_∩)O謝謝！！
[快樂大比拼作文650字]
一個星期結束了，又迎來學習班的活動
課，今天的活動就是夾乒乓球大賽，相信大家
應該對該游戲已經不陌生了，快樂大比拼作文650字。
比賽開始了，我可是頭將出馬的新兵，
這次任務艱巨，心中一股沉重勁兒壓得我喘不
過氣來。心想，只有自己做好，後面才有可能
取勝啊！於是一會兒摩拳擦掌後的我又有了一
絲緊張，表情嚴肅起來。
比賽正式開始，我拿起筷子，心想就來
一個完美的平行道吧！沒想到居然已有能力成
功了，可那滑溜溜的乒乓球太愛我了，似乎已
對我一見鍾情，把它交給馬崖松，它卻又滾了
回來，反反復復幾次，我終於把它送了出去，
可見另一方已要贏了，這次可不能撲個空，我
突然發現前面的同學也沉默起來，於是閉上眼
睛細細思考自己的不足之處，只聽見另一組同
學們的嘆氣聲，小學六年級作文《快樂大比拼作文650字》。我心中又有了一絲希望，千萬
不能輸啊！「唉」！嘆氣聲從我們這組來來了
，睜眼一看，啊！果然是我們輸了，我們沒什
么不足啊！「我十分驚訝又奇怪」。
還沒來得及總結，第二場比賽又開始了
，以前是個新兵的我成老將了，「這次老將出
馬，定別有好處」！我自言自語，吸取上次不
團結的教訓後，大家以團結戰勝了重重困難，
乒乓球一次又一次的乒乒乓乓落地，但我們總
以團隊力量做斗爭。當同學用筷子夾落地的球
時，同學們眼珠都快蹦出來似的，恨不得伸手
幫他一把，不停地在一旁為他鼓勁兒。最後一
球，程譯夾穩了，同學們臉上都露出了微笑，
當要放下是，球落了下來，幸好，眼快，他用
筷子穩穩地將球定在了桌上。「好球」！我們
大獲全勝，瞧同學們一股高興勁兒，難以言表
，必竟是團結得來的勝利嘛！
我們一齊歡呼，在這一次歡呼的活動課
程中，同學們臉上洋溢著笑容，這個笑容來之
不易，因為是我們團結得來的。
⑻ 以比拼為話題的作文，看過再給分，800字，不用太多字啦，還有是比拼，不是比較啦，剛問過一次被騙了，拜託
我眼中的「比拼」
如今這年頭，什麼都得拿出來比比才叫人安心。家庭主婦商場購物，總要貨比三家才心裡踏實；三朋四友相聚重逢，也不免互相比較一番收入及境遇；學生們沒事比比吃穿，教授們沒事也喜歡比人短長，菲薄一番。殊不知這「比」字拆開，便化成匕首兩把，一人胸前一把，結果雙雙嗚呼哀哉，命喪黃泉了。
「比」這東西，有時實在可怕。當年晏嬰「二桃殺三士」，便是借著「比」的威力：桃就兩個，人卻有仨，咋辦？一人說，俺殺過老虎，於是吃了一個；另一人說，咱家斬蛟救過大王，於是也吃了一個；第三人怒道，我攻城略地，守衛邊疆，卻連個桃也吃不上，於是氣得自我了斷。那二人見狀，後悔不已，也忙自我了斷。無獨有偶，相傳戰國時有兩個勇士，想比較誰更勇敢，於是二人坐下你一刀我一刀互相割對方肉吃，結果誰都不服誰，直到二人氣斷身亡為止。這充分說明了「比」會衍生出另一種東西——氣。有的人比出了負氣，於是氣死自己；有人比出了傲氣，於是目空一切，妄自尊大，終埋葬自己；有人比出了唉聲嘆氣，於是喪失勇氣，自沉湖底；還有人比出了怒氣，雖然幹掉了對方，同時也幹掉了自己。於是乎滿眼「比比皆是」，「比比皆死」，痛哉！嘗聞文人相輕相鄙，皆因文人相「比」故也。
自上高中以來，我不再是那個無憂無慮、對一切都充滿好奇的小女孩。取而代之的是臉上的一絲愁顏，眉上的一道皺紋，眼下的一抹黑圈。是的，學習上激烈的競爭，有時壓得我無力喘息，我不得不關心自己的分數、自己的成績排名，還有往後上所什麼大學。
這一切都源自無所不在的「比較」。因為比較而比出了「人上人」，也比出了「人下人」，誰會甘願去做下等人呢？如果你不在乎這種比較，會被說成是不求上進。可我偏是一個自尊心極強的人，落後對於我來說，是一種毀滅性的打擊，於是我無休止地掙扎著。
一次次不及格的考試分數刺痛了我的心房，我捧著用刺眼的紅筆勾畫得滿滿的試卷獨自在陽台上哭泣，我不想讓家人看到我的難處，我願意在他們心目中永遠是最好的。然而，我分明依稀感覺到媽媽在背後拍了拍我顫抖的背。「怎麼了？哪裡不舒服嗎？」我強忍著眼淚，卻眼眶濕潤地說：「沒有，沒事。」我的心像是要蹦出來一般，雙手冰冷僵硬。媽媽似乎知道了我的心事，她說：「把卷子放下，我們出去散散心。」我點頭答應。
走在人流較少的林蔭道上，媽媽問我：「你喜歡什麼樹？」我說：「楊柳樹。」「那麼雲呢？你好像很愛觀察它們？」我回應道：「對啊，它們都很漂亮。」於是媽媽意味深長地說：「其實在樹媽媽、雲媽媽眼裡，所有的孩子都是最棒的。同樣你也是媽媽心目中最漂亮、最優秀的女兒。」我感動得熱淚盈眶。我說：「可是媽，我在學校並不優秀，我比不過那些成績好的同學。」媽媽拍拍我的頭說：「為什麼要比較呢？你不也說天上的雲都是最漂亮的嗎？事物不是靠比較來衡量它生存的價值和意義的。也許你在一些陌生人眼中是那麼微不足道，那麼渺小差勁，但在我們親人眼中，你是寶貝是金子，是值得用愛去呵護的人啊。不要去跟別人比較，只要自己盡力做到最好就行，媽媽是相信你的。」
我頓時前所未有地覺得自己是如此實在而有價值地生存著。我不該去在乎那些使人自卑的比較，因為那都是毫無意義的。媽媽說我是一朵盛開的花，無人能比。
玫瑰有尖銳的刺、火紅的瓣、撲鼻的蕊，蓮花有挺直的桿、中空的莖、粉嫩的色，牡丹有艷麗的容，向日葵有金燦的臉，我也是這爭艷百花中的一朵，一朵含苞待放的花蕊，但我不與它們爭艷，我將默默地盛開，最終，唯獨我開得最燦爛。
⑼ 以比拼為話題的作文，800字，最好在今天以內解決，拜託各位啦
反應大比拼
今天下午，張胖胖老師帶領我們玩了個游戲，看的就是誰的反應力快。游戲前台，大夥都沉浸在一聲聲的驚訝聲和歡呼聲里，隨著水的不斷出現，教室里別提有多熱鬧了。
今天下午，張胖胖老師帶領我們玩了個游戲，看的就是誰的反應力快。游戲前台，大夥都沉浸在一聲聲的驚訝聲和歡呼聲里，隨著水的不斷出現，教室里別提有多熱鬧了。
游戲剛一開始，王逸凡等三人迫不及待地跑到講台上，老師見他們個個面紅耳赤，躍躍欲試，便開始說起話來。只見鄧欽奕被雙面夾擊，時刻提防著對方的攻擊，又不能忽略逃跑的動向。六隻手緊緊連在一起，臉上的笑容也變得有些勉強。忽然，張胖胖老師的口中吐出了個「張」字，三人以迅雷不及掩耳之勢將手指縮了回去，而手掌卻此刻才有了動向。這一輪雖然他們沒什麼「戰果」，但也算有驚無險，紛紛鬆了口氣，台下則是一片喧嘩。頭一次的逃脫並不代表完全的勝利，三人繼續全神貫注，等待著下一個「張」字出現。老師說了好一會兒，還是沒念到那個字，同學似乎放鬆了些警惕，可剛說到「那個老師難不成是」之時，上面的選手不是愣住了，就是提前抓住了對方的手指。在一場虛驚之後，他們又凝神閉氣，耳朵豎立，生怕讓對手抓住可趁之機。但是令眾人沒想到的是這個「張」竟出現在紙的前頭。趙盈澤一時沒反應過來，活生生地被鄧欽奕抓住了。全場又是一陣歡呼雀躍的聲音。
看了他們玩的如此盡興，自己心裡也癢癢的，便與同學們一起做著這驚心動魄的游戲。張胖胖老師開始讀起他原先寫的段落，只不過這回令所有人都提心吊膽的來客是「水」。
「張洪濤後面兩個字之所以都是三點水字。」話音剛落，同學們大叫起來，而我則是從別人的虎口中安全逃脫。可另一邊呢？卻是張空網，獵物已無影無蹤了。我想，下一次自己定要在沒被別人捕住的情況之下爭取把他的指頭握的死死的。此時，教室當中鴉雀無聲，空氣似乎也在這個時刻凝固住了。在張老師讀的過程中，我還稍微觀察張偉豪和袁沁玲的表情，以防萬一。誰知那狡猾的張胖胖之前派出「水兵」是個套，好讓大夥不再那麼緊張。再當下一個水字出現時，同學們根本沒出多少聲，過了幾秒，才有反應。張老師見大夥這副模樣，摸著肚子笑了。這次游戲，我也是大豐收，在幾次失敗後終於制服了對方，獲得勝利。
手指逃與捕的游戲雖然已經接近尾聲，但是它鍛煉了我們的反應，也讓這份美好的回憶永遠留在心間。
⑽ 求：以「比賽」為話題的作文，八百字，初一水平！
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比賽
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩子出現在我們眼前，繩子中間系著一條紅領巾。第一個同學的腳用力抵著地面，雙手握緊繩子，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不過去，你就把我拉不過去。
星期三下午第二節課是課外活動，那天，陽關明媚，春風和煦。老師帶我們到操場上活動，經我們幾番建議，老師終於同意讓我們班和七班同學進行比賽。
一眨眼功夫，老師就在我們班選了12個同學，在七班也選了12個同學，其它同則是啦啦對，一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩子出現在我們眼前，繩子中間系著一條紅領巾。
「各就各位！」體育老師發出了指令，所有同學都站到了自己的位置。「預備，開始！」「加油，加油，六六班，加油！」我們班的啦啦隊使勁吶喊著。比賽隊員使出了全身力氣，拚命往後拉，一個個臉漲得通紅。第一個同學的腳用力抵著地面，雙手握緊繩子，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不過去，你就把我拉不過去。盡管手有些疼，他們卻仍然不放棄。啦啦隊員們的加油聲，好象有一種神奇的力量，激勵著參加比賽的同學。「加油，還差一點，使勁，還差一點點！」隊員們鼓勵著自己。「噢，我們班贏了！我們贏了！」霎時，全班同學都笑起來。有的高興得互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的同學甚至擁抱在一起。
接著，第二場比賽開始了，同學們都還沉侵在歡樂的氣氛中，因為過於興奮，我們班這次失誤了，全班同學像泄了氣的氣球，比賽隊員們作了總結，是因為沒有齊心協力。
第三場比賽開始了，同學們吸取了上次的教訓，所以同學們都齊心協力，勁往一處使，有的同學牙齒咬得死死的，有的同學身子往後仰，有的同學的手心都出汗了。「一、二，一、二，一、二，」同學們嘴裡念著節拍，一點一點往後移。小明臉上出現了一顆斗大的汗珠，它同學也累得汗流浹背。終於，我們把繩子拉過來了，「耶」我們又贏了。
回到教室同學們容光煥發，依然沉侵在歡樂的氣氛中，二比一，我們班贏了七班。從這次比賽中，我們懂得了，做什麼事都要齊心協力，困結一致，才能取得勝利。
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比賽
今年一月，我校舉行一次跳繩比賽。那天是星期二的下午，天陰沉沉的，有些寒冷。但這也擋不住我們的熱情，同學們個個精神飽滿地走進了賽場。參賽的同學一個個更是摩拳擦掌，准備為班級爭光。
隨著一聲哨響，比賽開始了。首先比的是個人單跳，一二年級跳後，我們三四年級跳了。我班派出了尹傑、王梓、常雨晴等同學參賽。王梓同學的跳法最為特殊，是那種騎車式的。她繩子甩得倒挺快的，身體也很靈活，只是跳得老是斷繩，不知是沒練熟呢，還是太緊張了？只見她臉通紅通紅的，動作還有點走形，沒跳一會兒斷了一下，沒跳一會兒又斷了一下。於是場下的同學心一下子揪了起來，便大喊：「王梓加油，王梓加油！」一分鍾時間很快過去了。王梓垂頭喪氣地回到了班級。同學們熱情地歡迎她，有的拍拍她的肩，有的摸摸她的頭，還有的把衣服給她披上，叫她不要灰心，要加油，努力把長繩跳好。五六年級的哥哥、姐姐跳的「雙飛」別提多精彩。他們個個身輕如燕，跳的是一個比一個快。操場上塵土飛揚。我們看得是眼花繚亂，嘖嘖稱贊。
接下來就是激動人心的長繩比賽了。沒有參加比賽的同學忙著幫參加比賽的同學拿衣服。而比賽的同學呢，找地方來練習一下，操場上頓時熱鬧非凡。比賽開始了，體育老師的哨聲一響，同學們立刻投入到緊張的比賽中。一二年級的小朋友跳長繩的樣子可真滑稽，都是被老師連推帶拽的。看著他們那笨拙的樣子，我們笑得合不攏嘴了。
該輪到我們三四年級跳了。只見選手們個個鬥志昂揚，每個人都想為班級爭光。開始，我們班的男生隊沒有跳好，尹傑大概是太緊張了，一開始就沒有跳好，後面的同學像得了「傳染病」一樣，接二連三地斷繩。大家見此情景，心中一片灰暗，心想沒戲了。於是我們把希望寄託在女生隊的身上。女生隊開始跳了，她們顯得是那麼沉著。繩子斷的次數比練習時少多了。大家都使勁地為女生隊大聲吶喊助威。操場上是喊聲四起，震耳欲聾。一班和三班跳得既比我們快，也比我們跳得更加流暢，都串成一個「8」字形。3分鍾時間很快過去了。只聽「噓」的一聲，比賽結束了，同學們早就預料到結果了，便垂頭喪氣地回到了班級，心情十分沉重。參加比賽的同學們個個都在責怪自己，我們沒有參加比賽的，在盡力安慰他們。這時，胡老師走上前說：「同學們拿不到第一也沒關系。因為你們已經盡力了，老師很滿意。我們一定要好好練習，在下次的冬季三項比賽中獲得優異的成績。」此話一出，同學們這才露出了笑臉。
雖然我們班這次沒有取得理想的成績，但我相信，我們一定能在明年的冬季三項比賽中取得第一名。因為我們已經開始熱火朝天地苦練「雙飛」和「盤踢」啦！
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比賽
今天下午第一節是體育課，終於又能舉行籃球比賽！首先要選隊友，用猜拳的方式來決定，誰不願意選球技高的當自己的隊友，我很幸運地分在強隊。比賽正式開始，不到1分鍾，吉亮一個妙傳將球傳給我，我一見位置離籃筐很近，一個投籃，進了！精彩的還在後面，接著我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：「呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！」只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背後將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。後面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。