⑴ 請以「家長會」為話題寫一篇作文，可以敘述故事，議論是非，也可以對家長會的改進提出建議
家長會 一說家長會我就生氣。因為三年了，爸爸從來沒有跟我開過一次家長會。每次家長會見別人的爸爸、媽媽到學校參加孩子的家長會，我都羨慕極了。媽媽是學校的老師，每次開家長會的時候，要組織自己班上的家長會。就無法參加我的家長會了。爸爸呢？他不帶班，完全可以請假參加我的家長會，可每次都說；「我有事，媽媽在學校，就不必去了。」哎！他哪裡想過我的感受呢？ 家長會，別人的家長可以通過開會了解孩子的情況，同時會找到很多孩子感興趣的話題。可我呢？就算在學校表現不好，爸爸也無法了解知道。別人的孩子在作文里常描寫開家長會自己是如何的提心吊膽的體驗。我卻無法體會。這一切都是因為爸爸沒有參加我的家長會呀！ 這個想法一直在我心中埋著，一直沒有說出來。可那天火山終於爆發了。那天姑姑打電話來，說姐姐學校要召開家長會，可她沒有時間去，想請爸爸代替她參加。爸爸滿口答應了。於是，我跑到爸爸面前，委屈地說：「爸爸，你能參加姐姐班上的家長會，為什麼就是不參加我的家長會呢？我可是你的親生女兒呀！」爸爸一愣，連忙保證說：「下次，我一定參加你的家長會。」 今天，又要開家長會了。一大早媽媽就說：「你爸今天有事，晚上不回家。」「他不能回家？那家長會怎麼辦？他可是答應我的呀！」我生氣極了，同時也很傷心。好一個不守信用的爸爸，還是大人，說話不算話。 我多想對爸爸說：你不要認為媽媽在學校你就有特權。你和別人一樣都是家長。就應該負起家長的責任來。
⑵ 以《家長會》為話題 寫一篇作文 500字
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家長會
時光如水，生命如歌。眨眼間，我的初一生活已經像浮萍一樣隨波逝去。回首過去，有許多事像樹根一樣，深深地扎在我的心中，前幾天的家長會後的事就令我難以忘懷。
當我的父親正在開這學期的家長會時，我的心咚咚亂跳，因為這學期的期末考試我竟然考出了全班第二十一名的成績，令人難以置信的下降了十幾名。記得在那天上午，當班長念到我的名次時，我猶如晴天霹靂一般愣在那裡。心裡許許多多的疑問油然而生「怎麼了?我這是怎麼了?怎麼會考得這么差勁……」當老師給前十名和有進步的同學發獎狀的時候，其他同學都向他們投去了羨慕的目光，而我卻深深的低下了頭，像壓斷的小枝一樣，怎麼也抬不起來。我想這次開完家長會，我一定會挨批的。想著想著，突然有人敲門，敲門聲震耳欲聾。我打開門，只見父親走了進來。我想這下完了，可是父親卻什麼也沒說。我小聲嘀咕著：「這是怎麼回事?我真是丈二和尚摸不著頭腦。父親好像看穿了我的心思，語重心長地說：「這次，你考得的確不好，不過我想你也盡力了。」我剛嘆了口氣，父親又嚴肅地說：」關鍵就在這個假期，我們一定要好好地制定一下計劃。你可一定要努力!」「我一定會的!」我連忙答道。父親的嘴角也露出了一絲微笑。
這次家長會後，我並沒有受到嚴厲的批評，更沒有肌膚之痛，但卻記憶至深。
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⑶ 以「家長會」為話題寫一篇作文600字（急啊！）
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
你們好！
我是神河中學七年級（1）班xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發言，首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認為應作以下幾方面的工作：
一、 重視孩子的「健康」
這里的「健康」不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心裡和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、 給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。
三、 把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講「我們不求無怨無悔，但求問心無愧」我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
四、 積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裡只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想像的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
⑷ 以「___家長會」為題寫一篇800字作文。急求啊啊啊
一次精彩絕倫的家長會
對於我們來說，神聖的時刻就要來臨。因為在今天的家長會中，我們全班要當一次「閃亮大明星」，向家長們show出我的風彩。
家長會就要開始了！「咚咚咚」的高跟鞋的聲音傳來了。「家長們來了！」不知是誰大喊了一聲，教室里便靜得鴉雀無聲。
我和許子軼作為今天的主持人，也十分緊張。「show出我的風采匯報演出現在開始！」今天的節目可真是五花八門：激情浪漫的拉丁舞、富有韻味的弟子規、三字經，活潑而充滿活力的舞蹈《采山謠》、夢瑩魂繞的鋼琴獨琴《夢中的婚禮》、詩情畫意的詩朗誦《我是一個任性的孩子》、感人肺腑的歌曲《感恩的心》……
其中令我印象深刻的節目是由我們班「兄妹組合」帶來的打丁舞，他們真是名不虛傳。像兩只活潑的小精靈，用舞蹈吸引我們，這兩個活潑的小精靈舒展雙臂，邁著有節奏的腳步，帶著燦爛的微笑，把我們帶入一個屬於拉丁的世界，帶入一個精靈的棲生之地……另外一個節目也讓我過目不忘，那是由3個小姑娘表演的，她們扎著小辮，在草原里自由自在的玩耍，無憂無慮，她們哼著小曲，在遼闊的草原中無拘無束，互相追打，每天都是那樣快樂，沒有煩惱，每天都過的像一個孩子屬於的生活，跳著舞蹈《采山謠》。臉上洋溢著幸福、快樂、純真……
我自己也參於了節目，詩朗誦《
我是一個任性的孩子》，這是一個另人感動的故事，往往任性的孩子，只是擁有無數美好願望的孩子。在這里，我想說：「我任性。」親愛的爸爸媽媽，請不要介意我的頂嘴，這說明我正在慢慢長大。親愛的老師們，請不要介意我的爭辯，這是我表達並堅持意見的方式。親愛的哥們兒姐們兒，請不要介意我的爭吵，這表明你們對我有多麼重要……這是我發自內心的感慨。
這一個美好的回憶，這一個精彩絕倫的家長會，這一個show出我們風採的時刻，那麼令人陶醉，那麼令人難以忘懷，那麼令人大開眼界，我要把今天，輕輕夾進我的日記，把它放在最醒目的地方，讓我翻開日記，就能看到這一個美好，純真的10星「日記」。永遠想到今天的「明星日」。
⑸ 以我的家長會為題目 寫一篇作文
昨天，是星期五。對於別人來說，這可能是一個好消息，因為第二天就可以好好休息了。可對於我們班的一些同學來說，卻是「黑色星期五」。因為，這個星期五學校要開我們上初中以來的第一次家長會。而且我的語文和數學由於粗心的緣故，只考了83和88，也不知老師會不會跟我爸告狀。 放學了，我和同學說了聲「拜拜」，一些同學還開玩笑似的說：「回家後可得准備葯水了！」晚上六點多，爸爸便到學校去開家長會了。隨著門「咣當」一聲關上，我便開始禱告了：「老師呀，你可千萬別說什麼對我不利的話呀，不然我可有得受了！」我在房間里來回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來開始寫作業，但腦子里想的都是老爸回來後批評我的景象…… 一個小時過去了，兩個小時過去了……但爸爸還沒有回來。這時，門外響起了腳步聲，我頓時緊張起來：難道爸爸回來了？不可能呀，現在才七點半呀。想到這，我心中很是疑惑。終於，大門被打開了，我定睛一看，原來是媽媽回來了，我頓時鬆了一口氣。 九點半了，門外終於響起了熟悉的腳步聲，爸爸回來了。我故作鎮定，繼續在課桌前寫著作業。爸爸來到了我的桌前，我的心頓時提到了嗓子眼，低著頭不敢看爸爸，等待著暴風雨的降臨。爸爸終於開口說話了：「斌斌，你這次期中考只考了十四名，你要加油了。」咦，爸爸怎麼沒罵我？難道是老師沒說什麼對我不利的話？我有點奇怪。爸爸繼續說：「要知道你們老師去年教的兩個畢業班考上瑞中的共二十五個人，其中公費十八個，自費七個，所以你至少要考個班級前十名才有希望呀（瑞中是溫州地區最有名的一所重點高中）！」聽了爸爸語重心長的這番話，我懸著的心也放了下來。爸爸又跟我說：「你們班第一名的沈麗這次的總分是385 分，你要是數學考個98的話就可以成為第四名了！」我一聽，頓時吃了一驚：「她怎麼又考了第一？成績怎麼這么穩定？這也怪我太粗心，沒看清楚題意就下筆。以後我做題目時可得仔細點，作業做完後再檢查一下，以免再犯不應犯的錯誤！」「這就對了。還有你的書架也要整理一下了，你們班主任說了所有的漫畫書都得扔掉。平時寫作業時，書桌桌面上也要弄得干凈一點，不然寫作業時容易分心。」我點了點頭。「好了，時間不早了，你先去睡吧！」聽了這話，我也便先上床睡覺了。 第二天一早，我便一骨碌爬起來，准備將我的書整理一下。我將書架上的書全搬了下來，以審判長的身份開始判定它們的結局。如果書還有用就先「無罪釋放」，放回書架；如果對我已經毫無用處的就把他們判個「死刑」，賣給樓下收廢品的。經過長達一個小時的整理，我小時候最喜歡看的《米老鼠》和一些小學的作文全被處以「死刑」，而眾多的中外名著則被擺上了書架。當我把准備賣掉的書捆起來時，心中不免覺有些傷感，因為畢竟它們陪伴了我幾千個日日夜夜…… 這次家長會開了以後，我也暗暗下了決心，一定要進入班級前九名，同時改掉我粗心的毛病，補好語文和數學，讓自己的成績更上一層樓！ 改改再抄 抄得有技術點
⑹ 求一篇以家長會為話題的作文
先寫家長會之前你的心理情況，用適當的修辭方法形容一下；然後再寫開家長會時你的想法及感受；接著寫開完家長會家長的表情和心情，以及你的感受；最後寫你的想法以及一些希望等等。
⑺ 關於家長會話題為青春的作文
感恩，多麼神聖的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢發已白的父母和誨人不倦的老師。
感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，並將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事後我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！
身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業……為父母，為自己，更為了那帶領我們走向知識大路的老師們！
他們，被親切地稱為「學生們的第二父母」。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長，也許這次考試你們孩子的成績並不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！
最後，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會好好表現的！
⑻ 以家長會為題的作文，給你懸賞
每次去學校開完家長會之後，媽媽都會沒完沒了地跟我嘮叨，我既害怕又內厭煩。 這個星期五下午媽媽容又去開家長會了，回來以後她沒有嘮叨，只是給我總結了今後需要注意的幾個要點。
媽媽特別強調了學好語文的問題。我的作文不好，尤其是寫日記。媽媽對我說寫日記要注意格式，可以試著寫各種類型的日記：觀察日記，記觀察到的社會現象和自然現象等；生活日記，記有意義或有趣的生活事件；隨感日記，記讀書的體會或生活的感受。
她還告訴我寫日記要注意以下四點：
（1）留心觀察。日記的內容取材於家庭、學校、社會。日常發生的各種事情很多，要善於觀察，稍不留意，寫日記的材料就會悄悄從眼前溜掉。因此要留心觀察。（2）內容要真。日記的內容要記真人真事，如實記錄，不能弄虛作假。（3）選材要精。選擇一日生活中最有意義的、印象最深的一件事，或一個情景，一點感受，抓住重點，具體描寫，不要毫無選擇，面面俱到，寫成流水賬。（4）方法要活。今天敘述，明天議論，後天抒情；今天寫人，明天記事，後天寫景狀物。
這次家長會媽媽的收獲很大，我的收獲也很大。我想我今後一定要學好語文。
⑼ 誰會寫以"家長會"為話題作文啊
家長和孩子如何看待家長會的
70%的學生恐懼開家長會
從調查結果看，至少有%的學生在開家長會的時候提心吊膽，剩下的30%是那些被公認的好學生。專家說，造成這種結果的原因有兩個方面，一是長期以來，家長會的主要內容是老師向家長揭孩子的短兒，甚至有些家長會遭到老師的嚴厲批評，以至於家長都不願意開家長會，怕丟面子，而學生也有「天不怕，地不怕，就怕老師找爸爸」的想法。另一方面，即使老師在家長會上以表揚學生為主，但多數家長回家後只表揚孩子幾句，剩下的又是一頓臭批。在學校進行的一次測試中，老師在家長會上表揚了全班同學，第二天老師問學生，誰在家長會後得到了家長的表揚，舉手的只有兩名同學。
家長和老師作為教育主體，他們之間的溝通十分重要，而家長會正是老師與家長溝通的好機會，以便於老師了解學生在家的學習和生活情況。過去的家長會相當於老師進行的批評會，既批評學生不用功學習，老師也比家長高一等，批評家長沒配合學校進行教育。這就使家長失去了教育的主體地位，甚至搞得許多家長感覺很沒面子，對開家長會有抵觸情緒。
其實，家長會應該是老師和家長平等交流的平台，老師要做的是為家長提供有效信息，對學生進行客觀的分析，給予學生肯定的評價，並指出存在的不足和改正的方式。這才是改變家長會現狀的關鍵所在。
過去老師一個人唱主角的家長會形式也要有所改變。首先，減少科任老師發言的比重，找一兩門問題最突出的科任老師發言即可。原來的家長會總是校長講完了，科任老師講，然後班主任再講，家長一聽就是三四個小時，積極性肯定不高。要盡量縮短家長會時間。
其次，要讓家長回歸主體地位，就要給家長提意見的時間，讓家長有參與感，願意來參加家長會。同時還可以請優秀家長介紹經驗，請進步大的學生講學習方法，請學生訴說自己的苦衷，將這些內容融入家長會，可以使形式更靈活，信息交流更徹底，效果也就更好。
第三，老師要在家長會前認真備課，向各科老師收集信息，通過電話和家訪的形式了解家長的要求。老師在家長會中應該充當信息交流橋梁和組織者的角色。
第四，老師如果想在會後留下一些學習成績不好的學生家長，不要在會上點名，這樣會讓家長很沒面子，可以會前電話通知。或者乾脆告訴家長們誰有問題就自願留下來，那些孩子成績不好又很負責任的家長自然會留下來與老師做進一步交談。
家長容易因為家長會給孩子打上壞學生的標簽，把老師的評價和要求當成對付孩子的武器，往往一遍遍地簡單重復老師指出的不足，質問孩子平時為什麼不注意這些問題，把自己置身於孩子的對立面。這類家長應該想想孩子是否能夠接受態度由好轉壞的巨大反差，如果孩子與家長處於對立面，家庭教育是難以實施的。
因此，不應否定孩子過去的表現，看到問題是件好事，家長應該與孩子站在同一立場上去思考出現問題的原因到底是什麼，應該如何幫孩子改正。家長要與孩子站在同一起跑線上，沿著同一方向尋求共同進步。