㈠ 我有我的精彩作文的開頭結尾，原創
生活因友情而精彩
開頭：我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情內。不過和藹的、可愛的、情容切的老天不負有心人，在百般折磨下賜給了我的友情。
沒有陳雅那令我羨慕的才華,也沒有劉晴麗清秀的容貌,但我有我的精彩,就像再平凡的環境里也會有一朵小小的美麗的花朵.
劃破長空，熱力四射是流星堅韌的精彩；吐絲結繭，破蛹而出是蠶無私的精彩；裙角飛揚，婀娜多姿是舞者永久的精彩……
結尾：但,畫畫,是我唯一的精彩,也是它點亮了我的生活.成為了我的生活中一道絢麗的七色彩虹.
生活因友情而精彩~這句話給了我一個很大的啟示。
斗轉星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼，卻有「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」之勢；雖沒蠶的無私，卻有「不畏浮雲遮望眼」之氣；雖沒舞者的華麗,卻有凌駕於命運之上，主宰命運的自信。
這，就是我的精彩。
㈡ 給我10個記敘文的精彩開頭
1.夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣，低下頭，端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼，回想著以前的事。（《粉色玫瑰》）1、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。（《關愛永遠》）
2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽台上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地餵食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……（《面對母親的目光》）2、「我有一個習慣，媽媽說，這個習慣好。」（《我有一個好習慣》）這個開頭既開門見山，又統領全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習慣。3、「回首歲月碾過的痕跡，發覺總有那麼一些東西是生活的風雨無法抹去的。」（《輕叩記憶的門環》）這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。 1、伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻！（《情寄春風》）2、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。（《生日寄語》）
㈢ 屬於我的精彩作文開頭
可是今抄天，我超越了自襲己。
還是一個平淡無味的周末，還是那個讓人提不起精神的補習班，還是那個奧數缺乏自信的我。這些看起來如風平浪靜的小河。
但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩！
當跨進了那間教室，心裡總會升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開。看著裡面的一道道題，總感到既陌生又熟悉。
老師津津樂道地講著課，同學們又總是興致勃勃的聽著。看著老師給同學本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發地強了。
「請同學們翻到第二頁。「老師的聲音再度響起。我漫不經心地翻開了，上面的題我會做！我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹。」好了，有誰願意上來講？「我知道這是千載難逢的大好時機，終於，在信心力量的推動下，我的手高高舉了起來。
我又如願被請了上來。我緊張地走到講台，忐忑不安得講著，生怕講錯一點就會被同學們嘲笑地沒力氣抬起頭。當我轉過身來用粉筆寫著一個個數字時，身上已經滲出了一層細密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接著聽到老師的一句話：」給他掌聲。「我一臉欣喜的走下講台。
㈣ 我有我的精彩 作文 500字
我有我的精彩
「忘了他，忘了他，忘了他。」默念在心中反復流轉的念頭。揚頭看天。陽光刺眼。右手輕遮陽。不可抑制，還是想起他。
不可否認，他是個很好的男孩：細心、溫柔、很會關心人,雖然有時他會任性，會頑皮，會讓我始終感到大男孩氣息。是的，他是個很好的人。
所以，那也是一種毒，一種讓我染上就不可抑制產生依賴的毒。於是，「依賴」，讓我變了。那個大大咧咧，行事風風火火的野丫頭已不在；那個雷厲風行，傲視一切的「女俠」也消失；甚至那個和男生打成一片，稱兄道弟的假小子都成為過去變了，不知什麼時候，我變了.
直到他對我說對不起，真的對不起.
我凝視他雙眼。那雙明亮、溫暖的眼睛。「沒關系。」驟然驚異自己的平靜。只是淡然而決絕地轉身，遠去，沒有回頭，沒有「再見」，沒有以後，沒有恨，沒有原諒.
「呵呵。」自嘲地笑。曾經說過的永遠，曾經說過的一輩子朋友，只不過是一場夢，夢醒了，物似人非，你還是你，我還是我，我們仍然行同陌路。
這只是一場夢，一場很長的夢。我不會因為它就改變了自己，迷失了自己。
我們還太小，彼此不夠成熟，在感情里分不了輕重。成長的過程，每個人都會經歷。
他只是我成長軌跡上的一個驛站，我會停留，但永遠不會因此改變軌跡。
有些人註定只能相遇、相知，無法永遠。但也許，這種擦身而過，本來就是一種美麗。
夢醒，車重啟，擦身而過。
我還是我。我的路，不會因為某個人停止；我的世界，照樣轉動。我的精彩，仍在繼續。
我有我的精彩！
陽光依舊耀眼，只是我已放開雙手，朝天宣布：「我已忘了他。」
㈤ 我有我的主張作文開頭
也許有的人認為人生就等於是命運,一切的一切上帝都是為你而安排好了的,可是我卻不這樣認為.
有的人的人生是忙碌的,有的人的人生是驚險而快樂的,有的人的人生是懶散而無聊的,有忙碌的人生的人是不會去相信命運的,他們認為人生應該是由自己主張去創造的.而懶散的人,我相信他們一定認為人生就等於命運的,無需刻意強求自己什麼也不用刻意地去創造什麼.
我認為我的人生應該自己主張,我不會去相信人生等於命運,但是我相信機會.
許多的孩子都與我一樣4歲開始讀幼稚園,慢慢地成長,然後就讀小學,中學,高中,大學.這一些讀書的時間裡面都會有暑假與寒假等等的一些小假期,學生包括大人都會認為這一段時間可以放鬆.但是我卻不這么認為,因為這只是在你的學習或工作中的假日,而你的生活,人生卻沒有假日.如果你認為有假日,那麼人生的每一天都可以是假日,因為時鍾總是在一個圈裡面轉動的,昨天幾點做的事,今天的幾點還是可以做同樣的事.
我不認為我的人生會非常的精彩,但至少我沒有懶散的人生,我會為了自己的生活目標去奮斗去努力.
我不會把有限的時間浪費在那種無限的幻想之中,以為只要一投入幻想之中,可能會花費許多時間.我也不會把有限的人生放在一些煩瑣的小事情上,因為小事情會讓人頭痛,為一些不必要的事情而煩心,也因此我會有很多的時間來思考與構思.
我的成績在班裡雖說不上很好,但也算不上差.同時我也認為成績並不是看待一個人是好還是壞的角度,我認為看人應該注重一個人的道德觀念.
總之一句話,人生應該為自己主張的美好的理想而奮斗,竭盡全力地奮斗,相信總有一天會實現的!
㈥ 我有我的精彩作文指導及素材
[我有我的精彩作文指導及素材]
我有我的精彩作文指導及素材演繹自己的精彩江蘇吳應海【文題】學習上，也許你的成績並不起眼，然而，你是籃球場上的王者；舞台上，也許你的身姿並不優美，然而，你的歌聲美妙無比……生活中，每個人都有自己精彩的一面，都是獨一無二的個體，我有我的精彩作文指導及素材。請以「我有我的精彩」為話題，結合自己的個性特點和生活實際，寫一篇文章。文體自選，不少於600字。【寫作指導】本題沒有設置審題礙障，就是寫各自學習、生活中的精彩之處，可以是一技之長，也可以是優良的品質，只要能展示出自己的個性風采就行。1．寫自己「獨特的精彩」由於每個人的興趣愛好不同，所以擁有的本領也各不相同。有的人從小學書法，寫字筆走龍蛇；有的人從小學繪畫，幾筆就能將一個人的特徵勾勒出來；有的人從小學武術，閃轉騰挪招招生威……這些都是你的精彩。2．寫自己的真善美一個人最美的地方其實是心靈，心靈之美才真正魅力無限。所以，不妨挖掘一下自身的真善美，從另一角度展現自己的精彩。可以寫自己寬廣的胸懷。面對別人的嫉妒，你微笑以對；面對別人的過錯，你給予諒解。可以寫自己鋼鐵般堅強的意志。在挫折和失敗面前，你咬緊牙關，重新爬起，繼續沿著既定的目標艱難前行，最後收獲成功。可以寫自己臨危不懼。在巨大危險或災難面前，你克服恐懼，戰勝慌亂，沉著冷靜，最後化險為夷。可以寫自己的慷慨。一方有難，八方支援，面對別人的無助，你慷慨解囊，捧出滾燙的愛心。還可以寫自己的正直、無私、智慧、簡朴……3．寫自己未來的精彩除了寫自己現在已擁有的精彩外，還可以寫未來的精彩。現在你是什麼樣的狀況；
(作文大全)
在未來的日子裡，你通過自身努力將達到哪些人生目標，展示怎樣的風采。把這些憧憬付諸文字，同樣能寫出一篇精彩的文章。另外，在行文過程中，要注意運用恰當的方法來表現精彩，突出主題。一是巧妙對比，突出精彩。即先寫別人的種種精彩，然後再亮出自己的精彩，使兩者形成鮮明的對比，從而引入注目。二是充分蓄勢，推出精彩。即先從不同角度寫自己的「無精彩」，然後藉助某一事情不動聲色地將自己的精彩推出來，最後「恍然大悟」——原來我也有精彩！如此欲揚先抑，定能取得很好的表達效果。三是形式創新，呈現精彩。即不寫記敘文，而是以書信、戲劇，甚至微博等形式來展現自己的精彩，同樣能讓人眼睛為之一亮。【名家範例】劉偉的精彩曲輝袖管空空的劉偉第一次出現在「中國達人秀」現場，全場震動，評委與觀眾都自發站起來為他鼓掌歡呼，作文指導《我有我的精彩作文指導及素材》。劉偉安靜脫鞋、抬腳，輕盈移動腳尖，理查德《夢中的婚禮》旋律從腳底潺潺流出。評委高曉松問他：你是怎樣做到的？劉偉只說了一句話，卻在最短時間成了媒體流傳的格言：「我覺得我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。沒有人規定鋼琴一定要用手彈。」在達人秀的全國決賽中，劉偉終以一首經典老歌《YouAreBeautiful》拿下冠軍。10歲的一天，是劉偉美好童年的終止。在離他家不遠處，有間用矮土牆隔開的簡陋配電室，錯綜的電線裸露在外。玩捉迷藏的時候』劉偉不慎觸到了高壓線，10萬伏的高壓電流瞬間穿過了他的全身。醒來時，劉偉已經失去了雙臂。讓他振作起來的，是同樣失去雙臂的北京市殘聯副主席劉京生。「他給我示範如何刷牙、洗臉。我問他，你可以寫字嗎？他用筆給我寫下一句話：『拿起筆，你能做得更多。』這句話讓我受益終生。」鍛煉雙腳的過程是艱難而痛苦的，腳腫了、磨出血是常事。「現在，我像正常人一樣生活，用手機，用電腦，彈鋼琴，寫東西，穿衣疊被，上衛生間……」他上網和朋友聊天，用腳打字靈活自如。有一次朋友抱怨說，慢點，你打字太快了！即將高考時，家人主張成績不錯的他繼續讀書，但他在反復和家人溝通之後，成功說服了家人，把希望和努力放在另一個愛好一音樂上。他決定自學鋼琴。但鋼琴畢竟是為手設計的，用腳彈琴，需要有驚人的勇氣和毅力。他摸索出了一套「趾法」，每天練琴的時間超過7小時，腳趾不知被磨破了多少次。琴凳比琴鍵矮，坐在上面抬腳很容易摔下來，家人為他特別訂制了一個琴凳。坐在上面彈琴，腹部、腰部、腿部共同用力，一天下來他腰酸腹痛，雙腳抽筋。漸漸地，他從只會彈音階到能彈《雪絨花》。雖然沒資格參加鋼琴考級，但現在他已能彈奏較難的曲子了。在2008年北京電視台「唱響奧運」節目中，他為劉德華伴奏《Everyoneisno.1》。劉德華深受震撼，熱情地擁抱了他，兩人約定合作一首歌曲。一年之後，劉德華的新專輯出爐，其中《美麗的回憶》的歌詞即由劉偉創作。歌里唱道：「我站在這里擁抱你／擁包你我最真實的身體／擁抱你我的約定／你的美麗／永遠都很清晰」。他的倔強和不凡源源不斷地展現出來：失去了雙臂，但獲得了更大的自由。雖然還夾雜著少許錯音和錯拍，但那樣的琴聲，足以讓世人為之熱淚盈眶。他是「中國達人秀」比賽中唯一一個評委為其主動拉票的選手。決賽現場，高曉松直接呼籲觀眾：希望大家能給劉偉投票，因為他身上有很多達人應該具備的東西。」劉偉的精彩，是一麴生命的強音。（選自《讀者》）【讀寫互動】本文採用倒敘的手法，先寫劉偉在「中國達人秀」上震撼人心的表演，以吸引讀者；接著用電影蒙太奇的手法回放劉偉艱辛的奮斗歷程，緊緊抓住讀者的心；最後以評論式語言收更多內容請訪問： 《我有我的精彩作文指導及素材》〔我有我的精彩作文指導及素材〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
㈦ 作文 《我有我的精彩》敘事作文，600字
我的快樂
快樂是什麼？快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。
昨天我們班發了期中測試卷。當老師走進教室時，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然後按名次從高到低依次宣讀分數：「遲洋洋93.5分，王霽月91.5 ……」在老師讀卷子的時候，我的心也同時往下沉，沉，沉……突然老師念到了我的名字「黃安琪」，我綳緊的神經一下子更緊。「76.5 」。我簡直不敢相信自己的耳朵，我只感覺天旋地轉。彷彿有無數雙眼睛向我投來，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看著眼前的這個鮮紅的「76.5 」，它好像在譏諷我：「嗯，語文課代表考這么差，虧老師還相信你，羞羞羞。」我不知怎麼了淚水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的試卷浸透了。
走在回家的路上，我垂頭無語，眼睛望著腳尖。這時五泉小學的好朋友手中也拿著試卷向我跑來，一看就知道他們的成績很理想。其中一位同學幽默地問我：「黃安琪大笑星，今天怎麼不開心，是不是『改行』做悲劇演員了？」我咽了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭氣的淚水趕了回去。若無其事地說了聲：「沒事兒，我跟你們開玩笑呢，哈哈哈！」
回家後，爺爺奶奶望著我通紅的眼睛，急急忙忙地問：「怎麼了，孩子？」我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進房子關上了門，爺爺好像知道了些什麼，輕輕地推開門，走進來。見我趴在桌子上，就把我抱起來。他坐在椅子上，語重心長地問我：「是不是沒考好呀？」
我點了點頭，爺爺並沒有因此而責備我，而是和藹地安慰道：「沒關系，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！」我擦幹了淚水，走出房時，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛浸沒了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的「76.5 」對我冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解。
快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……
㈧ 作文：《我的精彩》開頭結尾
母愛，世上無數人都在歌頌的偉大情感，有人說：「
女人是弱小的，母親是回偉大的。」答的確，在母愛的影響下，懦弱如母雞在面對強敵時也毫不退縮，英勇地保衛著自己的孩子。母愛使一切奇跡變得理所應當，或者說，母愛，本來就是一個動人的奇跡。
生命因愛而精彩，讓我們為愛而喝彩！