四川高考作文題目2016

Ⅰ 2016高考作文題目是什麼四川

「老實的聰明人」
2016四川卷高考作文題題目很簡單,就五個字,「老實與聰明」，我由此深刻反思了自己的人生，這一路走來,我的為人處世,行為作派,到底算是老實呢?還是包含了點夠聰明的成分呢?
其實，這個高考作文的命題本意與現實反饋之間，恐怕存在著一定的反差。在命題老師的心目中，估計是按照對於兩個名詞的傳統定義來加以區分。「老實」是褒義詞，意指某個人性格純良，「聰明」在老一輩眼中，有時候反而是貶義詞，比如說某人「愛耍小聰明」。
然而，這兩個詞在當下社會中，卻有定義倒置的趨勢。如今，聰明被譽為對一個人的最高評價在為人處事上、學習工作乃至人生發展中，一個人「聰明」，就意味著他(他)具有比一般人更少的投入，卻能換取更大的回報。哪怕是老一輩定義的「小聰明」，帶有投機取巧的意思，在某些人的心目中，那也是一種本事，說明這個人能輕易繞開規則，獲取灰色利益。
至於在日常交流議論中，說別個老實，那就是「蠢、不懂變通」的同義。你要是說某個人老實，那他准會跟你急：你才老實，你全家都老實!
所以，這道高考作文命題「老實與聰明」，其背後的語境，在理論與現實層面發生了微妙的變化。傳統定義的「老實」和「聰明」，由單一的定義變成了富含多義的詞彙。
對此，我們也無需大驚小怪。世界的發展總是呈現出多面性，一些傳統詞彙以及背後的文化定義，會隨著時代向前，而被人根據截然不同的社會環境變遷，做出全新的闡釋。「老實」也好，「聰明」也罷，其含義的變化，不也折射出個體與時代與過往的不同之處么?而這種差異化，恰恰是社會發展應有的路徑。正如越來越多的網路用語，解構了我們身處的民間話語場。,同時也反映出網路帶給人類的巨大變化。
當然，就我個人而言，我願意做一個「老實的聰明人」，明白世界在發生怎樣的改變，自我的心態與為人處世，需要作出如何的應對和調整。讓自己聰明起來，有時候在無傷大雅之處，耍一點小聰明，這都是為了讓自己與世界更好地共處。
不過，我會在行為上變得更「聰明」，然而內心深處，還會堅守「老實」的價值底線—不去損害他人的權益，來滿足自我的私利;不以「零和博弈」的心態，來做逾越社會倫理和法律邊界的選擇;有些事情，就讓老實的成分多一些，聰明的做法少一點。另外一些事情，則是聰明的舉動更符合現實需求，老實之外我可並不傻。這其實才是最聰明的人生模式。
不是么，移動互聯網時代，講究的就是開放、分享和共贏。一個人的小聰明贏不了世界，與其他聰明人共同遵行規則，才能獲得更好的現實與理想回報。

Ⅱ 2016年四川高考滿分作文

轟動水牛城的少女宣兒失蹤案已經第三次開庭了，大量證據表明，被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開庭，受害方律師給大家留下的印象似乎太老實了，話語不多，態度謹慎，大家都開始為受害方擔心了，怕他們贏不了官司，因為相比之下。嫌犯的律師聰明伶俐，話語滔滔，機智而善辯。
果然，此次開庭以後，利用警方尚未發現屍體這一點，聰明律師做起了文章，在一番動人的演講後，他突然朝陪審團宣布，少女宣兒找到了，並指著右側門說，一分鍾後，宣兒將從這里走進來。在場所有人都大吃一驚，紛紛轉身朝那道門看去。一分鍾過去了，宣兒並沒有出現，卻聽到聰明律師悅耳的聲音：一個死去的人是不會出現的，你們為什麼還要朝那裡看去呢?這說明你們並不肯定宣兒已死，既然如此，指控是不能成立的。
眾人面面相覷。這時受害方律師沉重地站起身來。他說，我是知道宣兒已死才接的這個案子。我沒有跟大家一起轉頭，所以我發現，在場還有一個人沒有轉頭過去，他伸手指向嫌疑人——正說明他知道宣兒已死，只有兇手本人最清楚，死亡的人不可能出現。
案情形勢大轉，接下來的審判勢如破竹——但這不是本文想說的話題，本文並不想講一個庭審或刑偵故事，而只是想抒發一下在電視上看到這一幕的感慨：關於老實與聰明的關系，關於這兩個詞所代表的含義及它們能夠抵達的極限。
老實和聰明並不是一對反義詞，當然也不是一對同義詞。在詞性的社會學意義上，聰明往往與智商、戰術和具體事件的策略計謀相關。當我們覺得一個人老實的時候，基本上就肯定了他的誠實和忠厚，相信了他的品格，所以，老實更多是一種道德的力量。
所以，至少在少女宣兒案中我們可以得知，老實也是一種聰明，而聰明並不永遠都是聰明。

Ⅲ 2016年高考四川卷作文可以怎麼立意

四川卷2008年高考滿分作文選:地震兄妹(附點評)

2008-09-18 15:01:13中國高中生網( http://www.gzs.cn)

2008年高考作文四川卷

試題作文

請以「堅強」為話題，寫一篇不少於800字的作文。

自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

試題評析

今年，是四川取得自主命題權以來的第三年，這第三道高考作文試題的命制不但具有鮮明的時代特色，而且具有很強的針對性。因為試題的命制有一個特殊而重要的背景，那就是5月12日四川汶川發生了里氏8.0級特大地震。地震發生之後，全國人民在黨中央、國務院的堅強領導下，萬眾一心，眾志成城，抗震救災，表現出空前的團結，涌現出無數催人淚下、可歌可泣的堅強故事。有人認為這道試題是臨時修改的，但不管是臨時修改的，還是早就命制好的，出此題目考查學生，卻是非常得體非常合時的題目。

古人雲：「詩合為事而發，文合為時而作。」讓我們的高中生在高考考場上去認真審視發生在身邊的乃至歷史的有關「堅強」的人與事、情與景、趣與理，讓每一位考生在大災大難面前，不僅僅去回憶痛苦，而是更好地激發起戰勝困難、戰勝災害的堅強鬥志，讓每一位考生的人性經受一次洗禮，從而使心靈得到凈化，靈魂得到升華，品格得到提升。這是一件多麼必要而又多麼有意義的事情啊！

回望歷史，四川2006年的高考作文題目是以「問」為話題，而2007年則是全命題作文「一步與一生」。從命題形式上講，今年又一改2007年的命題作文，回到2006年的話題作文。可以說是意料之外、情理之中的事情。這也給了我們一個重要的警示，平時的作文訓練，必須嚴格要求，全面系統，打牢基礎，腳踏實地，切忌猜題押題，跟風逐流，只有這樣，才能以不變應萬變，在高考考場上穩操勝券。

與全國其他17道高考作文試題相比較，我們不難看出，今年的四川高考作文試題仍是獨具特色的，它不但涉及事物的表象，而且深入到了人的精神層面、認知高度。對於培養學生的認知能力，思辨能力、正確的世界觀、價值觀，都是不無裨益的。那麼，怎樣來審讀四川今年的高考作文試題，才能使我們在考場上得心應手，一展才情呢？

題目出得干凈利落，沒有羅列材料，沒有給出導語，沒有給考生設置任何審題障礙，不但為考生的寫作留下了騰挪跳躍的巨大空間，而且給他們搭建了一個展示才情的廣闊平台。題目除堅持「三自」原則，在字數上有要求外，顯得非常寬容。根據「三自」原則的「文體自選」，考生就有了選擇文體的極大自由，可以選取自己最擅長的體裁來寫，可以選取情真意切的記敘文、情文並茂的散文、激情噴發的詩歌、辯證思辨的議論文、波瀾起伏的小說，或者人物鮮活的劇本等。但是，不管怎麼說，形式只是思想感情的一種載體。如果我們對自己寫作的主題和題材缺乏真實的體驗和感悟，就只會搬弄套話空話，無病呻吟，無論如何也寫不出考場美文來。只要我們有真情實感，有對「堅強」的深刻認知、獨特思考、別致感受，再加上豐厚的文化積淀、扎實的寫作功夫，就一定能夠寫出令人擊賞的佳作。

「堅強」對於我們中華民族來講，不僅是一種精神、一種品質，更是一種傳統、一種人文財富。古往今來，有關「堅強」的人與事、情與景、趣與理，可謂數不勝數。選材時，可以選自己，也可以選他人；可以選古人，也可以選今人；可以選國人，也可以選外國人。只要與「堅強」有關的人和事均可。我們都知道，寫人離不開事，寫事離不開人，寫人寫事都離不開情與理。因此，我們可以將題材鎖定在親人、友人，乃至古人、今人身上，從正面立意，寫古今中外的風雲人物、黎民百姓的「堅強」事跡，表達自己的敬意、贊美；也可以從反面著筆，寫歷史中的敗類因不「堅強」而受人唾棄，表達自己的憎惡憤怒。因此，我們可以說，文章選材的范圍是非常廣泛的。要寫好這道作文題，選材的關鍵在於選取恰當的角度，而出彩的關鍵則在於表達方式的運用和突出主題的技巧。可以或單向思維，或雙向思維，或多向思維；或正向思維，或反向思維，或步步深入，別具匠心，寫出與眾不同的華章。(羅嵐)

Ⅳ 今2016年四川省高考語文作文題多少分

六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
經歷回幾年試答驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。於是，她將工藝流程公之於眾，還牽頭擬定了地方標准，由當地有關部分發布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容急含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

Ⅳ 2016年四川高考作文該怎麼寫

1、2016四川高考作文為：某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不內少假冒偽劣，他擔心會破壞這一容市場。於是公開工藝流程、並制定行業標准。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。要求學生根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。

2、今年作文考生可從創新、責任和擔當、分享等方面進行立意，角度很多，但若想寫得有深度，有一定的難度。今年作文之所以給出這段材料，主要是想對考生進行幾個方面的引導，一是引導考生關心新聞事件和現實生活，不要「一心只讀聖賢書」；二是要積極參與生活，並且能夠像材料中的主人公一樣做出有擔當的選擇和思考，樹立自己正確的價值觀，這些都做到以後，材料還引導考生要懂得分享，以積極開放的心態來面對世界。

Ⅵ 2016年高考四川卷作文題目是「若為理想故，努力不可拋」內容有涉及不

其實時間還有不少。不要自己嚇自己，如果真的想考好，首先要有決心去努力回學習。然後在答學習上盡量跟上老師的節奏去復習知識，同時利用自習部分時間彌補某些學科某些知識點的不足，這兩個方面時間分配要合理。要有自信，高考這事，只要你夠努力，它就不難。

Ⅶ 2016年四川高考作文題目怎麼寫

四川高考作文抄題目解析：市場襲規劃和誠信，

此題目中有兩個主體，一個是市場中出現了假冒偽劣，從這個主體入手可以以「誠信」為話題來寫，誠信的話題大家並不陌生，此處不再贅述；

材料中所呈現的對於市場規范部分，公開工藝流程，制定行業標准方面，從「他」的角度入手的話，可以從匠人精神，分享精神等方面入手都可以行文！
現代社會，聰明的人很多，但真誠靠譜的人太少。論聰明，其實大家的智商基本都差不多，一些人稍微略高一些，但都在差不多的區間，除了極個別智商比較高的人。是否聰明更多時候是從一個人對新鮮事物的接受程度和處理能力上反應出來。

無論中西方，在社會上，一個人的能力很重要，可是有一樣東西比能力更重要，那就是人品，是對一個人是否真誠靠譜的基本判斷。

事實上，在中國教育出來的孩子，都普遍比較聰明，因為社會關系復雜，人際關系也復雜。除了正常的學業以外，出了校園進入職場，還要處理各種復雜的事務，久而久之，在大染缸里久了，就自然變得更「聰明」了。

雖然未來總是未知，但只要你穩重踏實地努力，你想要的，歲月都會給你。

Ⅷ 15，16，17年四川高考作文題目是什麼

1. 15年四川高考作文題目

   閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
   在一次班會課上，同學們版圍繞「學會做人：我看權老實和聰明」展開了討論。
   甲：老實是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。
   乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。
   丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明。
   請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少於800字的文章。
   要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規范漢字書寫

2. 16年用的全國三卷

3.2017年四川高考作文題目公布：【我與高考】根據兩個考場已經交卷的學生回憶，今年四川高考作文副題目為「我的高考」或者「我看高考」(2選1)，主標題學生自定，題干內容與高考恢復40周年有關。體裁不限，詩歌除外。

Ⅸ 四川高考作文題目2016怎麼寫

四川高考作文題目解析：市場規劃和誠信， 此題目中有兩個主體，一個是市場中出現回了答假冒偽劣，從這個主體入手可以以「誠信」為話題來寫，誠信的話題大家並不陌生，此處不再贅述； 材料中所呈現的對於市場規范部分，公開工藝流程，制定行業標准方面，從「他」的角度入手的話，可以從匠人精神，分享精神等方面入手都可以行文！ 現代社會，聰明的人很多，但真誠靠譜的人太少。論聰明，其實大家的智商基本都差不多，一些人稍微略高一些，但都在差不多的區間，除了極個別智商比較高的人。是否聰明更多時候是從一個人對新鮮事物的接受程度和處理能力上反應出來。 無論中西方，在社會上，一個人的能力很重要，可是有一樣東西比能力更重要，那就是人品，是對一個人是否真誠靠譜的基本判斷。 事實上，在中國教育出來的孩子，都普遍比較聰明，因為社會關系復雜，人際關系也復雜。除了正常的學業以外，出了校園進入職場，還要處理各種復雜的事務，久而久之，在大染缸里久了，就自然變得更「聰明」了。 雖然未來總是未知，但只要你穩重踏實地努力，你想要的，歲月都會給你。

Ⅹ 2016年四川省高考作文題怎麼寫的

四川高考作文題目解析：市場規劃和誠信，

此題目中有兩個主體，一個是市場回中出現了假冒偽劣，從這個主答體入手可以以「誠信」為話題來寫，誠信的話題大家並不陌生，此處不再贅述；

材料中所呈現的對於市場規范部分，公開工藝流程，制定行業標准方面，從「他」的角度入手的話，可以從匠人精神，分享精神等方面入手都可以行文！
現代社會，聰明的人很多，但真誠靠譜的人太少。論聰明，其實大家的智商基本都差不多，一些人稍微略高一些，但都在差不多的區間，除了極個別智商比較高的人。是否聰明更多時候是從一個人對新鮮事物的接受程度和處理能力上反應出來。

無論中西方，在社會上，一個人的能力很重要，可是有一樣東西比能力更重要，那就是人品，是對一個人是否真誠靠譜的基本判斷。

事實上，在中國教育出來的孩子，都普遍比較聰明，因為社會關系復雜，人際關系也復雜。除了正常的學業以外，出了校園進入職場，還要處理各種復雜的事務，久而久之，在大染缸里久了，就自然變得更「聰明」了。

雖然未來總是未知，但只要你穩重踏實地努力，你想要的，歲月都會給你。