江蘇券高考作文題目

⑴ 為什麼2020江蘇卷高考作文題被稱風險太大

江蘇卷今年的高考語文作文題綱要求是“同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。”這個題干剛讀完後就讓人有一種不知從何下筆的感覺。

⑵ 2016年江蘇高考語文卷作文題目，審題立意及怎麼寫解讀

1、2016年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。

⑶ 2017高考江蘇卷作文題目是什麼 江蘇卷作文題目車來車往詳解

hi，my teacher， you are too tired so that i want to give you a wish ：you will have a better life in future for you dig one ton gold in your last life . About 20000，BC. but you cannot get it for it is too heavy. i think you should thanks me because i bring it to 2016 . please believe me，you can get all gold which belong to you but you only to give me 15 scores as some things to exchange , thank you !
（我記得有一次我同學的任課老師中暑了，給了他14分）希望版可以幫到您，作文的權話還是自己寫的比較好，這個例文的話貌似也有偶然性的，天下沒有比自己創造的東西更好了，英語加油。

⑷ 為什麼2020江蘇卷高考作文題被稱「名不虛傳」

江蘇卷的語文作文總是在各地考卷中脫穎而出，總是要和全國卷不同，偏偏不寫和時事有關的，就愛給考生走心走情懷。所以每次考生看到題目都會感覺一頭霧水，今年也不例外，依舊是看不懂的題干，但今年甚至連思路都沒有！

江蘇卷今年的高考語文作文題目是“同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。”這個題干剛讀完後就讓人有一種不知從何下筆的感覺。

⑸ 近幾年的江蘇高考作文題目

07年的是懷想天空..........
建議你多關注南通和揚州的一二摸的試卷。因為他們兩個市好幾年都猜到了.........就像07高考的作文題和南通一摸的差不多

⑹ 2020年江蘇卷高考作文題是什麼

2020年江蘇卷高考作文題是根據材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於專800字的文章；除詩歌屬外，文體自選。

作文材料：

同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。

(6)江蘇券高考作文題目擴展閱讀

2020年的高考作文題目共11道

2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。

試題以材料作文為主，命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務，加強應用寫作能力考查，引導當代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養奮斗精神。

⑺ 你認為2020高考作文題目上海卷和江蘇卷哪個更難

時間過得真快，轉眼間2020年高考已經過去將近一周的時間。而有關高考作文的討論也告一段落。可能有的同學會因為高考發揮不理想而傷神，會因為寫跑題而自惱，也可能有的同學會因為今年高考作文正好與自己准備的作文有重合，而暗自慶幸。不管如何，2020年高考已經結束，屬於高考作文最火熱的時刻也在慢慢消退。

今年高考作文我認為毫無疑問是江蘇考卷更加有難度以及挑戰性。在這里，祝考生前程似錦。

⑻ 自從自主命題以來，江蘇歷年的高考作文題目

盤點江蘇高考自主命題以來的歷年作文題目

江蘇高考自從2004年實行自主命題以來，高考語文作文題目一直為外界津津樂道。眾所周知江蘇是科教大省、人文大省，地跨南北江南、江淮、黃淮文化在這里交織，下面就2004年江蘇首次實行自主命題以來的歷年作文題目做一個總結，探析江蘇高考作文所走的路線。

2004年 話題作文 話題：山的沉穩，水的靈動

水有水的性格--靈動，山有山的性情--沉穩。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

請以「水的靈動，山的沉穩」為話題，寫一篇不少於800字的文章。

[注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲

2005年 話題作文 話題：鳳頭豬肚豹尾

古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力，小到學習生活， 大到事業人生何嘗不是如此。以此為話題，寫一篇八百字以內的文章，題目自擬。

2006年 命題作文 題目：人與路

有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的作文。

自定立意，除詩歌外，文體不限。

2007年 命題作文 題目：懷想天空

「人人頭頂一方天。每個人的生活都與天空緊密相連，每個人的心中都有一片天。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

請以「懷想天空」為題寫一篇不少於800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

2008年 命題作文 題目： 好奇心

好奇心總是伴隨著美好童年。諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以好奇心為題寫800字作文，角度 自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。

2009年 命題作文 題目：品味時尚

「人們追逐時尚，不是因為它適合自己的氣質，而只是因為大家都是如此。」請以「品味時尚」為題目，寫一篇文章。

【要求】①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。

⑼ 江蘇卷高考作文題:探險者與蝴蝶

先我們來看一下這段材料的原文：
《輕一點，別點蠟燭》
作者 漆宇勤
出於好奇，和幾個朋友到山上進行所謂的探險，探查一個從來沒有人進過的石洞。
到了目的地後，大家帶著繩索，火種和電筒等，小心翼翼地往岩石交錯的石洞裡面爬。因為對洞內空氣情況不清楚，我們每隔幾十米就點燃兩支蠟燭靠在石壁上。
進去不遠，我們就驚喜地發現，這一次探險確實很值得。石洞本身的造型以及石筍等景緻已經夠奇特的了。更奇特的是，在深入洞穴三百多米的地方，竟然還有黑色的大蝴蝶，東一隻西一隻地貼在晶瑩的白色鍾乳石洞壁上棲息。我們從來不知道，蝴蝶竟然可以在沒有陽光的冰涼洞穴深處數百米處生活。那種純白的洞壁和黑色的蝴蝶在燭光映照下的景象，很是讓人震撼。
遺憾的是，這次探索我們總共只走了大約400米，最終因為攀援設施准備不充分而無奈折返。
過了幾個月，大家記掛著洞穴深處的蝴蝶和那晶瑩的鍾乳石，相約再次去洞內探查。這次，我們邀請了專業人員參與。
很奇怪，在上次我們走過的那一段洞穴，竟然一隻蝴蝶都沒有看到了。最後，一直到了洞穴深處400米之外，我們才又發現了它們的蹤影。依舊是趴在白色的鍾乳石上，在手電筒燈光照射下一動不動。
上次我們明明是在進洞三百米左右的地方發現蝴蝶的，為什麼這次往深處移動了這么遠呢？同行的專業人員告訴我們，很可能是我們上次點燃的蠟燭惹的禍。因為這個洞穴從來沒有人進入，已經形成了相對固定的溫度和靜謐環境，蝴蝶適應了在洞穴深處300米左右這個適宜自己生存的區域環境中憩息。但是，我們進入時的喧鬧聲加上蠟燭的火光與熱量，影響了脆弱的小環境，蝴蝶自然就只有往更深處去尋找適宜自己棲息的環境。
可是，這么大洞穴，僅僅是幾根小小的蠟燭和四個人的一次進入就會有如此大的影響嗎？我們有些不相信。
看到我們的表情，同行的專家笑了，他指著身後的鍾乳石說：「影響還不止這一點呢，你們看，這些鍾乳石與你們上次看到的顏色是不是有一些不同？」經過他的提醒，我們發現確實如此，凡是上次我們靠過蠟燭的地方，本來異常潔白的鍾乳石洞壁色澤都顯得更加暗淡。蠟燭的煙讓白色的鍾乳石顯出一片片的黑色。
如果不進行處理，過了若干年後，這種黑色被新的碳酸鈣覆蓋，這塊鍾乳石就成了擦不掉的白中帶黑的顏色了。」
我們從來不知道，原來，一個看似不經意的舉動竟然會有這么大的影響，幾根小小的蠟燭竟然給一個洞穴的整體環境帶來巨大甚至是長遠的變化——所以，請記得，面對這種脆弱的小環境，請輕一點，別點蠟燭！
從原文看出，作者通過這次探險，發現人的一些細小活動對於自然會有很大的影響，懷著對自然的敬畏和尊重，寫下了這篇文章。這篇文章發表後被2011年《讀者》四月號轉載了。2011年《語文報》第33期還曾經用這篇文章作為閱讀題。
所以按照試卷所給的材料分析，可以從細節、自然、生態（環境）這些角度寫都可以。
我們從材料中可以看出，探險者、蠟燭」是「社會」因素，「山洞、蝴蝶」是自然因素。其關系，是人類社會與自然的關系，關鍵句的提示告訴我們：人類社會的發展正在影響自然的發展。有了這樣一個宏觀的認識，我們就可以進一步尋找到落筆的切入點。基於以上分析：我們可以確定以下大的主題方向：人類社會的發展與自然的關系。當然我們也可以理解和重視，自然環境對人的影響。基於這點，我們可以考慮：人類如何才能與自然和諧相處？在社會經濟發展中，如何保護自然。
不知道這樣的回答是否滿意，和您探討！