Ⅰ 寫海的作文開頭
大海來，是雄偉的，源一朵朵浪花拍打沙灘，發出轟轟的浪花聲；大海，是壯觀的，由遠及近，一望無際；大海，是富有的，它蘊含著豐富的礦產；大海，是無私的，它將自己的兒女奉獻於人類。大海的一切一切，都是那麼的美，凡是看到它的人，都無不被它陶醉，然而，我看到了大海後，深深地陶醉了……
Ⅱ 寫關於 船的作文的開頭
生活是船，人文就是帆，科學則是風，風吹帆動船行駛。
——題記
四十多年前內，恩斯特?施圖林格博士在容面對瘟疫之時，毅然選擇加大對於顯微鏡研究的支持，而最終使瘟疫也從根本解決的故事。讓身為後人的我們不禁地對他那在科學上高瞻遠矚的心境產生敬佩，同時也對故事中的修女那份唯獨只對當前的擔憂而有一絲共鳴。在「生活，人文與科學」的這三大詞眼之中，孰主孰次？孰輕孰重？又或是像一條食物鏈一樣，環環相扣，層層相依？
每個人的一生都如同像一次奇妙的海上旅行，從此岸到彼岸。多少風風雨雨，電閃雷鳴，不管前途怎樣都要前進。
Ⅲ 怎樣寫一篇滾裝碼頭作業的作文
自從上次開家長會，我的成績不是很理想，爸爸就天天晚上在我書桌前看書，陪我做作業，作業做完以後爸爸要幫我檢查作業，可是前幾天，爸爸出差了，我的學習，哎……我這個人跟男孩子似的，從來做事都是隨隨便便，馬馬虎虎的。爸爸一去出差，媽媽做家務，沒有人陪我，我一個人做作業，我寫幾個字，就玩玩筆，再寫幾個字就翻翻這個，看看那個，一點心思也沒有，做出來的作業半錯半對，我看看鬧鍾，呀，都已經九點鍾了，時間爺爺怎麼走得這么快啊?還好語文作業全做完了，就只差數學作業沒做，便專心投入到書還中去。雖然比較認真，可是由於粗心，錯了不少，爸爸不在家，沒人給我檢查作業，自己也不知道錯在哪。第二天，我連看都沒看，就把練習冊交給老師。直到放學，老師把練習冊改完了，有錯的發下來訂正，我訂正完交上去，老師皺了皺眉頭對我說:「錯，你要認真點啊，這次練習冊做得最差的就是你了。」我又把練習冊拿下去訂正，又再一次地把錯題那給老師改，老師嚴肅地說:「還是錯，你就不能認真點嗎?」一個錯題居然要讓老師看三遍，要讓自己訂正三遍才是對的。那天晚上，爸爸出差還沒回來，又是自己一個人關在房間里做作業，我下定決心這次的作業，一定要讓老師用紅筆寫上漂亮的「優」，於是，我不再做一題玩一下了，可這次做一題會獃獃地看著窗外，一直會分心。哎……一個星期後，爸爸終於回來了，可是我的學習成績大有退步，爸爸又像往常那樣做在書桌旁看書，讓我想分心都不敢分心，就這樣慢慢地，我的作業開始又認真了起來，成績也一點一點地提高了。
Ⅳ 作文好開頭
集體力量
開頭：「一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
Ⅳ 四年級描寫碼頭小學的作文
校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是內個充滿智慧的容地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小夥伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一隻靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次後，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一隻手拿起他的另一隻手,痛苦地喊：「好痛啊！好痛啊！」老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事後，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，並警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，並不想要一個給我們帶來小意外的校園！！
Ⅵ 寫自己坐船的作文好開頭
憶往事,它就像一隻紙飛機,飛遠了,就回不來了,你是留不住它的.它又像一隻滿載著版記憶的航船權,向著那無邊的大海駛去.記得我第一次坐船的情景是多麼有趣啊!
記得那是我六歲的時候,一天,姑姑要帶我和兩歲的小弟弟去新華公園坐船,我一聽,本以為又有什麼好玩的我一下就沒有了興趣,喃喃地說道：「切,無聊,還不如坐板凳呢!」「笨丫頭,船是一種水上的交通工具不是坐板凳!」聽了姑姑的一番話,我便又興高采烈地上路了!
來到公園,經過我們的精心挑選,最終選擇了一艘通體藍色,船頭有著一個可愛的「藍貓」頭像的電動小船.上船後,我們懷著激動和興奮的心情開船了!小船在水面上緩緩行駛,我只覺得船身一搖一擺地在碧波粼粼的湖面上一盪一盪,感覺舒服極了,弟弟唯恐天下不亂,在船上又唱又跳的,絲毫沒有危機意識,一點也不擔心掉到湖裡去.我和弟弟輪流著當小舵手,整個湖面上盪漾著我們歡樂的笑聲和甜美的歌聲.似乎鴿子也被這美妙的歌聲吸引了,在船的頂棚上停息.只可惜一個小時的時間飛逝而過,很快就該上岸了,我戀戀不舍地離開了那裡,但這次坐船的經歷卻深深地紮根在了我的腦海里……
Ⅶ 人生的碼頭作文
秋高氣爽，漫步於湘江之畔，享受江上之清風，傾聽江水東逝之嘩然。放眼眺望，江面波光粼粼，江濤洶涌，如人生之顛簸浮沉，坎坷動盪。江面百舸爭流，穿梭不息。大小客船魚集於一大水泥碼頭，行人熙熙攘攘，碼頭修得光潔平整，且有一參天大樹屹立其旁，大樹枝繁葉茂，朝四處招展，大樹下築有石凳，許多行人歸客憩息，享受綠蔭的籠罩，享受江風撫摸…不遠處有幾個小碼頭芳草凄凄，破爛不堪，因此此處冷落人船稀。相比於大碼頭是凄涼冷清，無人光顧。
由此觀人生，人生何嘗不是如此，要想有船來，就必須修建自己的碼頭。許多人只是想一生輝煌，活得轟轟烈烈，卻不懂得雕刻自己，不想到用知識和技能充實自己，而一味靠運氣，這只會四處碰壁，到頭來失敗告終。只有不斷學習技能，切切實實用知識豐富自己，也就是認真修建自己的碼頭，此生就不會黯然無光。
當今許多人沒沒學足夠知識前四處推銷自己，可也沒有好的老闆對他們重視，一些人成了令人羨慕的博士後以後，不少公司經常打電話來，希望他能夠加盟，而且待遇驚人。
人生就是這樣有趣，人生道路看似很曲折，但事實並非如此，做人若拋棄浮躁，安定自我內心世界，錘煉自己，讓自己發光，要想讓自己在茫茫人海中耀眼，光彩奪目，必須不斷提高自己的能力，使自己成為一顆璀璨的珍珠，到時不怕人不渴求。
與其四處找船坐，不如自己修建一座碼頭，到時不愁沒船來。人這一生，出身。地位。身份並不能影響你所修碼頭的質量只要肯下功夫去修。碼頭就會好。但恰恰相反，你所修的碼頭質量卻會影響到你這停靠的船隻，你所修碼頭質量越高。到你這停靠的船隻就會越好;而所修碼頭越大，停的船隻也會越多。
努力為自己修座高質量碼頭，讓人生路更寬闊，人生定當輝煌轟烈!
Ⅷ 碼頭分別作文140字可不可以把有關碼頭分別的作文發給我我
君不聞西安憑借兵馬俑而聞名中外，敦煌憑借莫高窟而讓天下皆知；君不聞定西藉助天時地利，已成「土豆之鄉」，庄浪憑借人力，戰天斗地，造出「梯田王國」……
由此可以說，碼頭就是靈魂的棲息地，就是招引鳳凰的梧桐樹。引無數英雄折腰，讓萬千船隻雲集，碼頭真是魅力非凡的所在。
那麼理所當然，碼頭質量越高，到這里停靠的船隻就會越好；碼頭越大，停靠的船隻就會越多。歷史上的有道明君，以仁立政以國事為重，賢才雲集；而無道昏君，橫征暴斂殺人如麻，盡管碼頭建的很高，但眾叛親離終究樹倒猢猻散。
所以，我說，修建碼頭，不僅是修才修學，更是修德修心。修德修心的意義遠比修才修學重要。修德是立命之本。天行健,君子以自強不息；地勢坤,君子以厚德載物！心是軀體之靈。要引來船隻，就要建造好自己的碼頭，而要建造好碼頭，就必須修心。浮華狂躁之心，急功近利之心，很難取得深遠成就。非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。如果心靈的碼頭修好了，成功也便水到渠成了。
漫漫旅途，茫茫人海，我們極其需要這樣一處碼頭，使自己的靈魂得以憩息得以修養。當我們在自己的心中建起一座碼頭時，我們的理想、信念便有了依靠。有些人窮其一生，不曾建起自己的碼頭，於是靈魂飄盪，精神空虛，鬱郁不得志，草草了此生。有些人，傾心傾力打造碼頭，甚至於進退維谷捉襟見肘之時，也要在靈魂深處創建一處碼頭，以使自己保持樂觀豁達的心態、自強不息的精神、永不懈怠的追求。
由此，我佩服季羨林先生，在「文革」的艱難困苦中，心靜似水，潛心翻譯煌煌巨著《羅摩衍那》。我也佩服武威籍作家雪漠先生，面對周圍人的冷言冷語、惡意擠壓，潛心修建自己的碼頭，十年磨一劍，寫出「大漠三部曲」。我更佩服蘇東坡，在頻繁而艱苦的流放生活中，他毅然在心中建起了自己的碼頭。他的碼頭以儒釋道為形，以灑脫、達觀為魂。淡定、從容、博大、曠遠、超絕。儒家道德人格的浩然正氣，佛老的靜達曠放，成就了他虛靜高潔隨緣自適的心態和淡泊超拔風流瀟灑的氣度。
任風雨來襲，我自巋然不動。名士先賢在自己的碼頭，演繹出了一出出多麼精彩動人的華章！這碼頭，又招致了多少棲居的鳳凰？
觀照古人，審視自己，真是受益多多。這幾年來自己酷愛文學，塗鴉不少，曾四處投稿卻泥牛入海，為此苦惱不堪，現在恍然開竅，覺得應該靜心讀書，好好創作。不怕不成功，只怕沒實力。「山不厭高，海不厭深。」求賢若渴如曹孟德者，其實大有人在。由此我想，與其四處奔波，不如退而修建碼頭；與其跋山涉水，不如廣栽梧桐樹。我也大可不必為得失榮辱耿耿於懷，也不必為身處逆境而自怨自艾，我要做的是，寧靜致遠淡泊明志，苦練內功，自立自強。
Ⅸ 碼頭作文
你寫一篇關於構建美好家園的文章不就的了嗎，俗話說家是愛的港灣嘛。
Ⅹ 誇碼頭的作文要20個字的
喜歡聽周傑倫音樂的我，總愛想一些往事。陰暗的月夜下，月光照在我臉上，白凈的皮膚上，嵌著一雙顧盼生輝的眼睛，粉色的嘴唇薄而挺，裡面則容著牙齒，不是很白，很整齊吧！一雙細長的手柔韌極了，長長的指甲粉粉的。（多年打架練出來的啊！）黑發及腰，在輕風中發梢時常揚起。而我，正思考著我過去的十二年。
我不太正常，對凡事想得太多，比如我經常思考人死後會怎樣，現在活著是否只是一種循環，是否只是為活著而活著，而這些問題不沒有答案的，地球毀滅後，誰又知否？誰又知宇宙被什麼包容著？活著時，也許認為天地無邊，而死後，也許認為靈魂就可以容納整個世界。這樣胡思亂想，也反映我較深奧。
其實我和那些女生都不一樣，逼急了，我也會動手打架。我不喜歡溫馨的童話，而酷愛詭異的武俠。古龍的那本《蕭十一郎》曾讓我明白：外表空虛不比心靈空虛，心靈無奈不比江湖無奈。我比較狂傲，其實這沒什麼不好，自信讓我從容地穿過十二年，深沉地站在十三歲的碼頭上，渡過河，又迎來十四歲。
其實我比較叛逆，小學四年級時語文老師讓我做課代表，有一次上《草房子》公開課，老師讓我們寫下感想，還讓我們背誦以便在課堂上回答，他居然在之前規定好了誰回答哪個問題，這不整個一走形式嘛！我對語文老師說了，他沉吟許久說：「如果不這樣，就可能出差錯。」我就很震驚地端詳著這位我最愛戴的語文老師。然後有一天，語文老師讓我和另兩個女生留在教學樓下，要拿明天級內考的試卷給我們做，那樣我們就可以在明天大家做的時候下去改了，但之後我鼓動大家走，很難想像老師看到空無一人時會有什麼反應？戲弄？屈辱？還是憤怒？這也是我最後悔的一件事。
我如同一個三棱鏡，折射出各種光彩。