師恩難忘作文開頭

⑴ 急求《師恩難忘》作文提綱

由某物發出感嘆，引出某某老師，然後寫你與他之間發生的難忘的事情！（事情要突出他是一個怎樣的人），最後總結師恩難忘（隨便寫幾句贊美老師！）

⑵ 以「師恩難忘」為話題寫一篇作文

難
忘
師
恩

俗話說：「潤物細無聲」，這句話用在我們端老師身上再恰當不過了。她總是用「聊天」方式教育我們，給我們啟迪。我忘不了端老師和我一個個「聊天」的鏡頭……
難忘師恩，難忘初一就讀時：
我上小學時就愛讀書，捧上自己感興趣或喜歡的書恨不得一口氣把它全部讀完，經常因無法抵制書的「誘惑」一直讀到深夜。自認為，我又沒干壞事，讀書也會錯嗎？去年我升入初一年級，來到端老師班上，我晚上沒有時間節制的讀書的習慣仍沒改變。因為睡眠不足，上午四節課的效率自然就低了，在課堂上連連打哈欠，只能巴望著午休時間的到來。沒多久，我的倦怠被班主任端老師看到了。於是，她就在下課時和我「聊天」。
「你怎麼經常在課堂上打瞌睡呀？」端老師問。
我理直氣壯地說：「老師，我在晚上讀課外書來著，把一本《×××》看完了。」
「喜歡讀書是好事啊，但不會合理安排時間，晚上看得時間太長，不就影響了第二天的學習效率了嗎？課堂上的時間是非常寶貴的，落下一分鍾，課後補十分鍾都不及。」端老師語重心長說。
我聽了這些不地由得低下了頭，老師看到我明白錯誤了，開心地笑了。於是我答應老師以後絕不會無時間節制的看書了，並且從心底里佩服她敏銳的觀察力。
我在課堂上還不愛舉手發言，對於老師提的問題我自認為都會，但就是不樂意舉起「寶貴」的手。有時，老師叫我回答問題——即使我沒有舉手。但回答問題時，我無法把語言組織好，不能流暢得一口報出答案，只能磕磕絆絆地說一下。兩個星期過後，端老師又找我「聊天」。
端老師語重心長地說：「嘴巴總是不能把心裡想的表達出來吧。」我不好意思地點點頭。她又說：「這就叫做『口不應心』。想改嗎？」我很用力地點了點頭，因為每次回答完問題後，心裡總不舒服。她說：「那就把手舉起來，上課時積極發言，總會改掉的。」我信服地點了點頭，心裡充滿了希望與對老師的感激。經過努力，一年下來，我的成績比入學時進了一大步。
端老師不僅能撥正我們前進的航標，還能修補我們的漏洞。
難忘師恩，難忘初二月考後：
這學期進入初二的第一次月考，我發揮出了較好的水平。但因月考成績很好，於是，驕傲自滿之心油然而生，期中考試復習時，玩玩樂樂，極不專心。考後不久，成績出來了——極差，我後悔不堪。老師又來找心灰意冷的我「聊天」。
「期中考試沒考好吧。」她親切地說。
「嗯。」我只有點頭的份，眼睛始終不敢看著她。
「沒關系，考過了就過去了，最關鍵的做法是要靜下心來，把不會的弄明白，在下面的考試中取得好成績，復習時一定要踏踏實實的。知道了吧？」她和藹地說。
聽著端老師親切的話語，我頓時渾身輕鬆了許多：從老師身上，我得到諒解；從老師身上，我學會了展望未來。
師恩，無以報答之，只能以勤奮和刻苦學習，回報老師的教誨。

⑶ 作文《師恩難忘》

什麼是最神聖的職責 是醫生 是科學家 還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。在學習上,你就像一位導游,帶領我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜悅,那果汁滋潤著我們求知若渴的心田;在遇到困難時,你就像大姐姐一樣,拉著我們的小手一同翻山越嶺;當我們犯錯誤時,你總會用你的心血,你的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵,您真不愧為人類靈魂的工程師! 「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。 「教師」雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。「講台催人老，粉筆染白頭」，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。我卻認為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。老師，我永遠感謝您！
有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。 葉聖陶先生早就說過：「教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人」。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
每當人們一提起老師這個神聖的職業。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙於備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙於講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦，關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，並卻說一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！

⑷ 作文《師恩難忘》開頭是排比句的

忘不了您對我期盼鼓勵的眼神，忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您對我慈母般的關愛，忘不了您對我朋友般的知心。

⑸ 師恩難忘的作文題目，新穎一點。。

黑板是一片浩瀚的大海,老師便是海上一名優秀的水手;鈴聲響起那刻,她就用教鞭做漿,滑動那船隻般泊在港口的課本.

她,充滿青春活力;
她,擁有美麗大方;
她,總是樂觀開朗;
她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛.
她就是我的班主任,蒙老師.高個子,一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動.嗓音柔柔的,臉上永遠掛著燦爛的微笑.
她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事.每次,我們都能從老師講的故事裡懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵.
記得那是一個悲傷的下午,我們班上活潑快樂的邱艷,不再快樂,話很快傳開了,原來,她爸爸在一次意外中死亡了!這個可怕的消息對邱艷一家來說無疑是晴天霹靂.因為她經濟也不是很好,在加上父親又死了,真是閉門家裡,坐禍從天上來.很快事情被蒙老師知道了,於是,蒙老師帶頭,並鼓動大家給邱艷捐款.並鼓勵,開導邱艷,經過幾番波折以後,活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊,而且更堅強了.著都是蒙老師的功勞呀!
蒙老師用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識,學會做人.
我真希望自己長大以後,也能成為蒙老師這樣的人!

「同學們好，我是你們這個學期的音樂老師……」看著我這張合照，似乎所有的小學點滴映入眼簾，歷歷在目。我看到了我的母校，看到了，我的老師……
當那個炎炎夏日逝去時，當我們為此感到抱怨時，我們抱著這種心態去上第一節音樂課。踏入那音樂的聖堂！感到滿屋冰涼的冷氣，正當我們享受著那一絲涼意之時，我注意到了，在牆邊有個人，是誰？
那是我們的音樂老師，我們叫她小王老師，她雖然沒有苗條的身材，也沒有挺拔的身軀，高貴的氣質。但她給我的第一印象很不錯，很和藹，很朴實。至於她的穿著總是那麼的休閑！讓我在她的課堂里感覺不到絲毫的緊張，讓我認為音樂是快樂的！是美好的！是我嚮往的！小王老師的教學總有自己的一套——只要你唱的好，隨你怎麼玩。但那些在這方面沒天賦的，她也耐心的去教，從不罵學生。在她的眼裡，他們就是自己的兒女！
時光匆匆，一晃就到期末了。當小王老師說出考試歌曲時，大家都張大嘴巴，口中嚷嚷道不可能吧！她讓我們唱的是《再回首》，雖然這首歌沒有那麼多真假音的轉換，但是副歌一句一行，必須有靈活的運用氣息的方法。她帶我們先唱了一遍，她的聲音，宛如草原上一棵嫩綠的小草，嬌脆欲滴。又宛如天空中的一滴雨水，晶瑩剔透。美極了！聽完老師的演唱後，顯然大家對自己的分數報以絕望，但小王老師卻嘟著嘴說道她的口頭禪：「不要這樣！大家努力點，一切極有可能！來，我一個一個挑你們缺點，要學會不斷彌補、改善自己。像我一樣！」她邊說邊拍著胸脯，緊接著兩聲咳嗽聲。惹得我們忍俊不禁！
「曾經在幽幽暗暗……赫！再來一遍！曾經……」在不斷練習後，我獨自一人去找老師幫我指點指點！老師給我教了我更好運用氣息，也指出我的不足。在我要走時，她說了一句話：「你的聲音很好！你當期末考的男生領唱吧」正是這句話，讓我對音樂產生強烈的興趣！這是我第一次別人認同我的能力。這句話，給我帶來的是音樂對我一生的快樂！
離考試還有五分鍾，我站在幕後時，我一個想到的就是那台底的觀眾。那汗珠在我臉上不斷滑落，此時腦袋也是空白的，那腳更是抖得不聽使喚。可是當那帷幕漸漸拉開時，我看到了小王老師，她站在那中央，不停的鼓掌。她的微笑似乎有一種魔力，能把緊張拋到九霄雲外。她的笑容，我難以抗拒，唱不好的話，我就對不起老師的細心指導！心想什麼都不管了，拼了！我漸漸開始發聲，我也努力運用方法唱歌。「曾經在幽幽暗暗反反復復中追問……只有那無盡的長路伴著我」苦盡甘來，我得來的是雷鳴般的掌聲與歡呼雀躍！那天是我的生日，我收到了在那個年紀時最好的禮物，而這禮物，來自我那隻懂付出不想回報的老師。
時光轉縱即逝，一去就是2年，但我卻從沒因為時間的洗刷而忘記過去，小王老師，是我最大的恩師！她給我留下的是刻苦銘心的回憶。「再回首恍然如夢，再回首我心依舊，只有那位老師在默默祝福著我……」

雪花飄過的冬日留下的印記，鳥兒劃過廣漠的天空留下生命的痕跡。歲月的長河中，每個人都有一段美好的記憶。
在這片神聖的土地上——杭州市保俶塔實驗學校，是在這里讓我掌握了許多知識，光陰似箭，日月如梭，一轉眼就小學畢業了，從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個過程中我得感謝我的班主任兼語文老師的李老師。
李老師接班的第一天，見了他我就鬆了一小口氣，因為不再是以前那個嚴格的王老師做班主任，但換了一個男老師我又有點擔憂，怕這老師很兇，出人意料的是他走進來滿面笑容，讓我心裡的石頭落下來。
有一次，我上課心不在焉，又在完成作業時拖拖拉拉，受到了他的嚴厲的批評，慢慢地改正了，上課不會心不在焉，完成作業時沒有拖拖拉拉。
但是有時候我作文寫的精彩，那時他就會把我的作文在全班朗讀，讓同學共同分享我成功的喜悅。在語文課上的學習與交談中我發現老師他非常幽默，有時逗得我們哈哈大笑，讓我們難以忘懷，上課時還給我們講一些課外知識。
他讓我佩服的五體投地，因為他是我見過最有才華的老師，因為他會教電腦、教英語、教語文，還會排課本劇呢！而且多次在西湖區獲獎。我平時比較調皮，但他還是耐心的叫我改正，雖然，有些方法比較過分，但是，我知道他是為了我好才這樣。
這片神聖的土地，豐富了我人生的經歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實美好。在這片神聖的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動的芬芳，感謝在這片神聖的土地。

題目就依《師恩難忘》為題把
給個分，字打的很累！

⑹ 師恩難忘五年級作文開頭怎麼寫

繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風雨的洗禮；我忘不了老師你無私的師恩。

⑺ 求師恩難忘作文開頭

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師恩難忘
「百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香。」每當這句生動的詩在我耳邊迴旋的時候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥；您讓黃穎穎成為講故事的小能手；您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。
三年前，我從鄉下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩，上課經常笑不離口，下課東奔西跑，還經常忘了交作業。那時您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學們心目中的好組長。
當「我驕傲，我是中國人」這鏗鏘有力的詩朗誦回盪在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞台，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著，傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年，新學期開學的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一隻溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵我說：「這是一個鍛煉工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的！」
清晨，陽光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭著朝東升的太陽昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標志，站在司令台上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內心無比激動。
春花滿園，離不開園丁的辛勤培植；我們的成長，離不開老師的精心撫育。
謝謝您，敬愛的蘇老師！謝謝您，光榮的人民教師。

⑻ 師恩難忘作文結尾

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章內的中心思想，選擇真容實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

從我步入小學開始，教過我的老師有很多，有的嚴厲，有的幽默，有的年輕，有的年老，有的負責……

但是我最感謝賈老師，自從我從三年級進入四年級，語文成績有了很大的進步。賈老師雖然嚴厲，但也是為我們好，每天都要背誦課課通的知識點，還特地給我們找練習資料，有些學生還抱怨，想一下有哪個老師用自己的休息時間去給學生找對口的學習資料，大概只有賈老師才會吧！賈老師真的很負責，感謝您！

賈老師也不是什麼時候都這么嚴厲的，為了我們寫作水平有所提高，和我們一起做了很多游戲，用游戲做題材讓我們寫作，還叫我們打字上傳，這樣也訓練了我們的打字速度，老師還一個一個批閱，老師課後還和我們家長溝通學生的學習情況，賈老師謝謝您！

賈老師為了我們的前途付出了很多，就像花園的園丁，辛勤的呵護著每一個花骨朵。感謝您賈老師，是您讓我正真喜歡上語文，是您讓我懂得了上課的樂趣，您的教育之恩，我永遠銘記於心！

⑼ 求難忘師恩作文，不要正文，開頭結尾 （煽情一點）

1您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
2老師是一片綠葉，樂於默默地奉獻；老師是一輪熱情的太陽，願把陽光灑向大地；老師是春雨，願把世界染綠。 3敬愛的老師，是您教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」您的哺育之恩將永遠刻在我們心上。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 4老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。 啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發向上。我以後要愛戴您，尊敬您，贊美您。

5春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，您是春蠶，默默奉獻；老師，您是蠟炬，燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛辛苦苦的培育著祖國的未來。她是誰？——是您，我的老師，是您，把我們帶入智慧的海洋；是您，帶領我們在智慧的海洋里探索。是您，把年少無知的我們帶入知識的殿堂，是您，用辛勤的汗水哺育我們這些幼苗，是您……在我們即將步入中學之際，在此，我要感謝我的老師，我想說的是：「老師，您辛苦了
6老師是一個平凡的職業！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……