A. 以風為話題作文800字
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風？風的脾氣？風的脾氣是什麼樣的呢？
風，有好幾種：和風、熏風、金風、寒風，它們雖然都是風，但脾氣卻各不相同。
春風，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動著細長的柳條，飛揚著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對和風綻放出春日裡那一抹最燦爛動人的笑顏。一陣微風吹過，湖面盪漾起波紋，多麼溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。啊！多麼迷人的景色，這使我彷彿置身於另一個世界裡。
夏，來臨了，夏娃娃像個淘氣的孩子，俗話說：「六月的天，孩子的臉，說變就變」。這不，雨又「噼嚦啪啦」地下起來了，狂風怒吼，不一會兒，天又放晴了，被大雨「洗澡」的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆「珍珠」，它們在玩滑滑梯呢！沒下雨時，火辣辣的太陽「烤」著大地，風兒這時又和我們捉迷藏，偶爾一陣風吹來，也是熱的。
秋，是涼爽的，微風吹過大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們「撲通撲通」地撲進大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報喜訊；它吹黃了樹葉們，森林裡，「沙沙沙沙」，是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬，寒風怒號，風吹到臉龐，像無數個小刀似的割在人們的臉上，真刺骨啊！人們穿著厚厚的衣裳，顯得十分笨重……
風，有時溫柔，有時卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風
B. 以「風」為話題寫一篇600字以上的作文，題目要緊！！！！！
. 春天來了，大女兒春風對媽媽說：「媽媽，您在家裡休息吧，這三個月的班我給您值吧。」
風媽媽囑咐說：「要記住，你要給人類造福，千萬不要闖禍。」 春風姑娘說：「媽，您放心，我記住了。」
春風姑娘鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化了，草兒泛青了，柳樹發芽了，花兒開放了。 春風姑娘暖暖地吹，它帶來的春雨小弟淅淅瀝瀝地下著，農民伯伯喜氣洋洋忙著春耕春種，過不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。
三個月很快過去了，春風姑娘回到媽媽身邊，風媽媽高興地撫摸著大女兒的頭說：「孩子，你工作幹得不錯，人類會感謝你的。」
二女兒台風聽了，一肚子不高興，對媽媽嚷嚷道：「媽，您別小看我，您看吧，我一定比大姐幹得好。」
風媽媽嚴肅地說：「你那麼任性，成天瘋瘋癲癲的，媽能放心嗎？」
台風姑娘聽了生氣了：「媽，我知道你護著大姐，看不起我。」
媽媽沒有辦法只得同意了，再三叮囑她：「別貪玩，別任性，別闖禍。」
台風姑娘把媽媽的話當成耳邊風，一扭屁股就走了。台風姑娘心不在焉地優哉游哉地走著，只見大地到處是綠油油的一片，那麼單調，心裡煩死了。
一天，台風姑娘轉悠到大海邊，看到波光粼粼的大海，高興極了。心想，我也走累了，應該在大海里痛痛快快玩兒一會兒了。台風姑娘跳進大海。在海面上游呀游，當它游到低緯度的海面上時，感到特別舒服，興奮地直打圈圈。圈兒越轉越快，越轉越大，剎那間，大海惡浪翻滾，暴雨如注，把在大海上航行的船都打翻了。它玩兒瘋了，一會兒又竄到大陸上，大樹被連根拔起，房子被掀翻屋頂，莊稼被卷得無影無蹤，可把人類坑害苦了。
風媽媽見二女兒久久不歸，知道這瘋丫頭闖了大禍，急忙叫三女兒秋風把二姐召回來。
秋風姑娘在海邊大叫：「二姐，媽命令你趕快回來！」
台風姑娘說：「我還沒玩兒夠呢。」她一直賴到七八月，秋風姑娘急了，厲聲說：「二姐，你違抗母命，會有你好果子吃！」
台風姑娘這才不情願地回家了。
風媽媽氣壞了，她給台風姑娘下了兩條禁令：一、永遠住在海里，不準上大陸；二、不準到低緯度的海面上去玩兒。台風姑娘被趕到大海以後，有時也會無視禁令，偷偷地溜到低緯度海面上玩兒，偷偷地竄上大陸。人類怕它再來坑害，不得不設置了許多氣象台對台風姑娘進行嚴密監視。
秋風可是個勤快的姑娘，她一會兒把作物催熟，一會兒在曬場幫助農民伯伯揚場。
秋種了，地太幹了，秋風姑娘牽著秋雨弟弟給大地灑下甘霖，農民伯伯快活地忙著秋種。
三個月很快就要過去了，秋風姑娘不忘把掃尾工作做好給樹木枝頭上的枯葉颯颯地梳干凈。
秋風姑娘回家了，風媽媽滿意地點著頭。
四女兒北風說：「媽，這回該我替你值班了。」
風媽媽說：「你去吧，可別像你二姐姐那樣，你要為人類造福呀！」
北風姑娘說：「媽，我記住了，請您放心吧！」
北風姑娘可是個賣勁的姑娘，她一上班，就「呼呼呼」一個勁兒刮著，她對害蟲恨死了：「討厭的東西，我凍死你！」
北風姑娘還請來了白雪公主，給大地和麥苗蓋上了厚厚的棉被，讓它們過好冬。
風媽媽對四女兒北風的工作也表示滿意。
2.森林裡吹著涼爽的風，我悄悄的走進去，哇！森林裡好熱鬧！風帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞。風領著蒲公英寶寶飛向遠方，去獨立生活。
呀！它一來，野花姑娘紛紛彎下腰，好像在給這個飛行冠軍鞠躬。它一來，小樹們都發出沙沙的聲音，好像在給這個跑步冠軍鼓掌！
當風躍過我的頭頂時，我頭的發都飄了起來，好像在和它跳舞。我發現，我的裙子也飄了起來。我發現，小河見了風就揚起波濤。風把煙囪里冒出的煙都趕跑了，好像在說：「花草樹木聞到了，會枯萎的！」
我揚起頭，望著天空，啊！風領著白雲姐姐在空中散步！
唉！這個淘氣的風！
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人人都說春風美，可我覺得，夏天的風更是變化多端，一點也不比春風遜色。
夏日的一天，我走在大街上，馬路都被蒸出了熱氣。人們有氣無力地來往，整個城市籠罩在一片睡意之中。我，不，是人們都渴望著，刮一絲絲清涼的風。
可突然，我感覺到了風。它正在我身邊走過，那麼輕盈。我雖看不見它，卻彷彿看到了一個舞者，正在翩翩起舞，它的到來讓人們抬起了原本耷拉的頭。人們便越發貪婪起來，想再感覺些清涼的風。
風愈刮愈大。由清涼的風漸變為渾濁的風。因為它把地上的塵土全卷了起來，漫天飛揚。人們睜不開眼睛。我便悻悻地回到家，這樣的風著實令人厭惡。
也許是因為人們的厭惡，風生氣了。它使足了勁，吹了起來，由渾濁的風變成了猛烈的風。呼呼地作響，樹葉被吹得沙沙響，真像人在齜牙咧嘴，彷彿是在風的命令下，來嚇跑人們。
這時的風像個清潔師，把地上的灰塵都卷了起來，可惜它沒有簸箕，把灰塵掃得漫天都是；這時的風像個司令官，命令人們都帶上了墨鏡，其實，這只是因為風掃地的技術太差了；這時的風更像是一個牧童兒，把黑羊都趕在了一起，聚在一起，雲黑壓壓的，天變矮了，光也變暗了……
說時遲，那時快。先是滴了幾滴水珠，一滴、二滴、三滴，「嘩啦！」大雨傾盆而下。歌中唱到「吧吧吧吧，天上下雨了，滿街的人兒都在跑；吧吧吧吧，計程車他們的生意是特別好……」不正是這個場面嗎？「六月天，娃娃臉」，這場雨是大家始料未及的，所以都沒帶傘。見了大家的狼狽樣，風便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮。瞧它那得意勁兒！
雨過天晴，那猛烈的風早已不知去向。留下的是它的小妹妹——清風。
這兒，依然是那輕盈的身軀，那美麗的舞蹈在身邊縈繞。不同的是，這時的天更藍，花更艷，樹更翠，人更精神了，空氣無比的清新啊……此時，我覺得這風是有顏色的，它是彩色的。
哦，這就是夏天的風，它是五彩繽紛、變化無常的藝術家。
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難忘故鄉草原上的風。
草原上的一切，似乎都和風聯系在一起，這是因為風對於草原來說，並不是在我們看來微乎其微的、眾所細小的事物中的一個，而是整個草原的主角。我很難說出它到底是什麼，既看不見，也摸不著，但它的確存在著。也許在草原，一切景物都是風的軀體，給人的那種欣喜和信心是風的靈魂吧。
伴著晨曲，陪著草原，風兒在那廣闊的空間里四處飄盪，溫柔地從臉頰劃過，輕柔而略帶寒意，使人倍感精神，即使內心再凄涼，有了它在身邊，也會暫憑晨風長精神吧。蒙古包外升起了縷縷炊煙；空氣里彌漫著早晨獨有的清新和草兒的芳香。深深地，一口呼吸，也能喚起你內心的聲音……
每每風兒經過草原，就會捲起綠色的連綿的波浪，緩緩地，構成了草原的和諧和統一。風賦予了草原生命力，如果不是因為摸得到挺著胸膛的草兒，我真的以為這是一幅動態的畫面呢。因為風，我心中湧起了對草原的深深的眷戀。我邁出腳步，去擁抱這可愛的土地。
風在草原上跑，我陪著風兒一起跑，我們就像在比賽似的，風在我耳邊呼呼地過。跑了好久，好久，跑進了民族的夢想和神聖，跑到了敖包的前面。蒙古族人民在她面前許下自己的心願，留下自己的信仰。
艷陽當空，正午的風已告別了早晨的涼意，變得和煦、燦爛，溫暖著我全身每一個細胞。也許是風兒在草原上呆久了，養成了習慣，總喜歡把雲兒趕到天邊，這也算是草原上獨特的一景吧。而她卻把我抱在懷里，和我說悄悄話，鼓勵著我……
幾根高高的草在風中擺動，透過它們，長煙、落日、暮色、晚霞、早已疲倦的羊群、勞累了一天的人們，盡收我的眼底。風兒記錄了草原上這一美麗的夕照，把它連同傍晚那更加活躍的風帶給我的溫馨的感覺，一起印在我的腦海里。
記錄了太多的有關風兒的東西，它是那樣溫柔、多情、可愛。直到深夜，我仍沉浸在回憶里，無法入眠。在星空下，草原濃濃的月色里，在天際如絲帶一般飄搖的銀河在深藍的夜空里是如此的清晰，又怎麼不回勾起我無限的遐想呢？
風依舊是那個樣子，我才發現它見證著這片土地的變化和這個民族的成長——從遙遠的神話到美麗的詩篇，從成吉思汗的鐵騎到夏日草原的寧靜。也才知道它為什麼會對草原如此的依依不捨，永遠在草原的各個角落流連，等待著下一個日子的到來。
草原將是我畢生難忘和嚮往的地方，風兒是我依靠的肩膀，有她，就像是故鄉站在我背後，就像故鄉的人民向我露出朴質的笑容。只要記憶中的風還在，我就有生命和力量。
最難忘故鄉草原上的風。
C. 以風為話題的作文題目
江楓漁火 或 溫柔的風冰冷的心
D. 以風為話題的作文600字 初中水平
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風？風的脾氣？風的脾氣是什麼樣的呢？
風，有好幾種：和風、熏風、金風、寒風，它們雖然都是風，但脾氣卻各不相同。
春風，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動著細長的柳條，飛揚著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對和風綻放出春日裡那一抹最燦爛動人的笑顏。一陣微風吹過，湖面盪漾起波紋，多麼溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。啊！多麼迷人的景色，這使我彷彿置身於另一個世界裡。
夏，來臨了，夏娃娃像個淘氣的孩子，俗話說：「六月的天，孩子的臉，說變就變」。這不，雨又「噼嚦啪啦」地下起來了，狂風怒吼，不一會兒，天又放晴了，被大雨「洗澡」的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆「珍珠」，它們在玩滑滑梯呢！沒下雨時，火辣辣的太陽「烤」著大地，風兒這時又和我們捉迷藏，偶爾一陣風吹來，也是熱的。
秋，是涼爽的，微風吹過大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們「撲通撲通」地撲進大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報喜訊；它吹黃了樹葉們，森林裡，「沙沙沙沙」，是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬，寒風怒號，風吹到臉龐，像無數個小刀似的割在人們的臉上，真刺骨啊！人們穿著厚厚的衣裳，顯得十分笨重……
風，有時溫柔，有時卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風
E. 以風為話題的作文
記不起有多少個夜晚，在風中凝望，感受著大自然的恩寵。風，是天使的饋贈，回風是日月的精靈答。 在李嶠的吟唱中，風是可以作為謎底的玩物。「解落三秋葉, 能開二月花。 過江千尺浪, 入竹萬竿斜。」風兒是調皮的傢伙，讓世間的一切都生動起來，都落入詩人的口袋。他把風當作上帝派來的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個純潔的大千世界。 在賀知章的狂草中，風是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細細的絨毛，在輕風的撫摸中變得日益成熟。直到那「萬條垂下綠絲絛」的一頭秀發在陽光中飄舞，展現著春天裡復甦的生機，他始終都希望成為一個隱士來品味「風」。 在林黛玉的纖弱中，風成了吹散她煩惱的寄託。在詩稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品。或許，她不知道，風是吹走了她詩稿的焚灰，卻沒有吹走她滿腹的才氣；風是吹走了她悲傷中湧出的鮮血，卻沒有吹走她無盡的思念；風也吹走了她埋葬的落花，卻沒有吹走她沉醉的香魂…… 風啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？
F. 關於風為話題的作文
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
G. 以風為話題的小作文40字
大自然里,誰是最自由的呢?
也許是它.它穿梭於四季中,輕輕地來,輕輕地去.它就是風.
春天的風,它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面,盪起絲絲漣漪,彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點點嫩芽,伴著春風,慢慢地舒展著自己的懶腰.春天的風,像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命.
夏天的風,不緊不慢地,跳著,玩著,時而高飛,時而低掠.它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁.它闖進了一切事物的心扉,為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣.夏天的風,像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁.
秋天的風,雜著幾絲涼涼的細雨,來到了人間.它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號角吹響了.秋天的風,像一名盡職盡責的郵差,滿載著喜悅報告著秋天的到來.
冬天的風,像一隻難以馴服的野馬,在田地里奔跑著.它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了.它用自己獨特的方式,考驗著世間上所有事物的意志力.冬天的風,像一名嚴厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷.
風,它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動,為奇妙的大自然倍添光彩.
【教師評語】：豐富多姿的語言盡情演繹了一出出「風」的舞台劇,給自然之風賦予了諸多情感的變化,用傳神的筆觸刻畫了風的形象,展示了代表著季節特色的風的神采.使這篇優美的散文呈現出絢麗的色彩和耐人咀嚼的韻味.
H. 以「風」為話題的作文
可以用：春風、夏風、秋風和冬風為話題。
開頭可以寫：（春風）
一年四回季有各式各樣答的風，其中春風最是令我喜愛！
經過春風的吹拂，沉睡了一冬的動物們都醒來了，樹木穿上了綠衣裳，大地一片欣欣向榮......
用我的吧！謝謝謝謝謝謝！