高考作文題目類型

『壹』 高考不同類型作文怎樣審題

高考作文材料類型千萬變化，不同類型的材料審題的側重點又有所不同。筆者把近年的高考作文材料作了一下簡單總結，歸納出六種最具代表性的材料類型。下面，筆者以2006年高考的作文材料為例，把每種類型材料的最佳審題角度推薦給大家，希望對你能有所幫助。
（一）對比型
這種材料類型的特徵是：題中所提供的材料基本可以劃分兩部分，內容相對或相反。話題一般為關系型。這種材料注重考察學生的思辨能力。所以在審題時，不僅要注意這兩部分內容之間的區別，更要看到二者之間的內在聯系。立意時既要堅持兩點論，同時又必須堅持重點論。這樣才能做到既全面，又重點突出。如2006年高考浙江卷：「生無所息生有所息。」有的同學只注意到「生無所息」，圍繞「惜時勤奮」立意。或者只強調「生有所息」，從人的「生理特點」出發，寫娛樂休閑的重要意義。其實這兩種角度都是片面的。「生無所息」和「生有所息」表面上看相互矛盾，但實際上並不矛盾。前者強調的是人的精神和意志，後者強調的是人的生理需求。所以最佳的角度是把二者結合起來：為了理想和追求，既要孜孜矻矻，同時為了能有更加充沛的精力和體力，又要注意勞逸結合，圍繞「文武之道，一張一弛」立意，就較為全面了。當然這二者並不是對等的關系，寫作時應有所側重。
（二）寓言型
所給的材料一般是一則寓言或是具有一定情節的故事。這是最傳統的材料類型。它的立足點是道理或哲理。在審題時，首先要把這些「讀」出來，然後把它作為寫作角度。所以在閱讀材料時，必須特別關注寓言中「主角」的言行，問題的根源，事件的起因和結果，尤其是結尾部分議論性或哲理性的的語句，這些都是理解材料至關重要的信息。讀懂材料是審題的關鍵，因為一旦理解出現偏差，作文就會面臨跑題的危險。如2006年高考江西卷：「雨燕減肥。」雨燕在第一次離巢前，必須減肥（鍛煉，控制食物的攝入）。理解這則寓言的關鍵信息是結尾一句話：減肥之後，它們就能展翅高飛。它揭示的道理就是：要想有所成就，就必須經受磨煉（從本領到意志），這才是本題的最佳立意角度。審題時，如果把視角僅僅集中在「減肥」二字上，圍繞「時尚」來寫，那就跑題了。
（三）鬆散型
與寓言型材料相反，鬆散型材料淡化審題。甚至不需要審題，寫作角度就在材料當中。它的優點是角度相當寬泛，什麼層次的考生都有話說。它側重考察的是考生的立意和表達。寫作時無須另起爐灶，只要從材料所提供角度當中任選其一，或把幾個角度合而為一即可。如2006年高考安徽卷：「自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是『讀』的過程。讀是面對，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……」材料中一共提供了六種「書」，七種「讀書」方式。這樣，從理論上講，材料至少提供了42（6×7=42）種角度（姑且這么認為）。當然角度並不止42個，只不過沒必要再去另選罷了。
（四）問題型
材料是當前社會存在的某個熱點問題或生活中常見的某種社會現象。要求學生發表自己的見解和看法，仁者見仁，智者見智。審題時，首先要准確把握材料所描述的是一個什麼社會問題，把「靶子」選准，然後再作深入具體地分析。為了使自己的見解能更加深刻，最好從具體問題出發，利用哲學上的分析問題的方法（辯證的、發展的、普遍聯系的觀點）來分析問題，藉以提高認識的深度和高度。重點分析問題的根源、危害，探討解決方案，而不能僅僅局限在問題的表面上。如2006年高考全國卷II：「據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低。相反，網上閱讀率正在迅速增長。」面對這個問題，如果僅從「閱讀率不斷下降」這個角度下筆，分析其原因，表達一種憂慮。雖然也能夠扣題，但過於片面。因為從整則材料來看，雖然傳統閱讀方式有所下降（1999年為60.4%，2005年為48.7%），但是由於網上閱讀率的大幅提高（1999年為3.7%，2005年為27.8%），所以整體閱讀率實際上是上升（1999年是64.1%，2005年是76.5%），這才更加全面和客觀。我們也可以用發展的觀點來分析這個問題：傳統閱讀方式（圖書閱讀）下降，新的閱讀方式（網上閱讀）上升，後者必將取代前者，這是信息時代的必然趨勢。因為網上閱讀有著傳統閱讀方式所無法比擬的優點——信息量大，而且更加便捷。
（五）獨詞型
題中沒有材料，僅提供一個詞語或短語，作為話題或題目。一遇到這類題目，很多同學感覺如同老虎吃天——無從下手（口）。這時，我們不妨借用管理學中「5W1H」理論，對話題提幾個問題：是什麼（what）,為什麼（why），怎樣做（how）,什麼時候（when）,是誰(who)，什麼地方（where）,甚至更多問題。這樣，話題就會由抽象變得越來越具體，可以幫助我們打開思維的缺口，同時也有助於提高對話題的深層認識。如2006年高考上海卷：「我想握住你的手。」首先思考「who」:我想握住誰的手？親人、友人、戀人、老師、同學、偉人、名人，甚至希特勒、小布希、伊拉克難民、瀕臨滅絕的生物、理想、信念、真理、青春……然後思考「why」：我為什麼要握住他的手？想表達感激、傾慕、敬仰、思念，還是規勸、責問、關愛、奮進……最後思考「how」:怎樣才能握住他的手？我應該怎樣去做？等等。這樣思維的角度一下子就展開來了，而且問題越多，思維也就越深入。然後確定一個角度來寫就可以了。
（六）解詞型
這種類型材料的特點是：選取一個詞語，作為話題或題目。審題時，如果材料中對詞語作了解釋，那麼每個義項都可以單獨作為寫作角度。如2006年高考湖南卷：「『意氣』一詞，有三個義項，①志向、趣味和性情。如意氣相投。②意志和氣概。如意氣昂揚。③偏激、任性的的情緒。如意氣用事。」三個義項每個都可以單獨作為寫作角度。如果只有一個義項，我們還可以結合獨詞型材料的審題方法，多問幾個「什麼」。如2006年高考天津卷：「願景：所嚮往的前景。」首先思考「who」：誰的願景？可以從自身出發，古今中外，各色人等的願景，甚至文學形象，瀕臨滅絕的生物，地球的願景等等。然後思考「what」：願景是什麼？只要確定了「who」,這個問題就好確定了。接著思考「how」：怎樣才能實現這個願景
其實，不管什麼樣類型的材料，材料說明都至關重要。它就是寫作提示，啟發你去思考。更重要的是，它為寫作提供限制，是命題人所劃定的「圈」，只要不出「圈」，一般就不會跑題了。

『貳』 高考作文分類有幾種類型

1、記敘文
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
五種表達：
敘述：是表述時間過程的藝術。
描寫：是展示空間狀貌的藝術。
議論：是談看法的說理藝術。
抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。
說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。
五種表達需要背誦，是寫好作文的基本功。
2、說明文
說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。
說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。
說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。
3、應用文
應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的功能也就越來越多了。 所謂應用文是人們在生活、學習、工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點，並形成慣用格式的文章。
4、議論文
議論文，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總而言之，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。

(2)高考作文題目類型擴展閱讀：
高考作文一般要求：立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得套作，不要抄襲、不少於800字、內容要健康積極向上，迎合社會主流輿論，富有正能量。
結尾技巧
1、自然結束
在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾稱為「自然結束法」。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。
2、畫龍點睛
這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「卒章顯志法」。有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。
3、抒情議論
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論式」結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。
4、首尾呼應
結尾與開頭相呼應，寫出既呼應開頭又不簡單重復的語句這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾呼應，渾然一體的感覺。
5、點化主題
有些記敘文的結尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來，而是用比喻、象徵等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想像的餘地，讓讀者有所思，有所悟，產生言有盡而意無窮的效果。
6、描寫結尾
以人物描寫或景物描寫結尾，往往會在朴實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷濛的意境，表現出一種詩情畫意。

『叄』 高考作文是什麼類型

高考作文，現在進入新材料作文的時代，給你一段材料，讓你自己體會材料中蘊含回的道理或觀點，自答擬題目寫一篇作文。
至於寫作文的類型，現在大多數學生寫的都是「四不像」的作文，說是議論文，可是例子寫得相當詳細；說是記敘文，可是前後有議論有觀點。
另外，高考鼓勵學生寫出精彩的記敘文，也就是寫小說一類的東西，好的記敘文得分很高，但也會冒險，因為記敘文往往流於泛泛的敘述，沒有亮點沒有文采。

『肆』 往年高考作文題目是什麼

每一年的高考作文題目都不一樣，而且類型也不一樣，所以你得考慮清楚你需要哪一年的高考作文題目。

『伍』 如何整理高考作文類型

通常有五大類型:1、材料作文（不包括漫畫）這是大多數考生最頭疼的，給你段材料，讓你根據自己的理解些作文。2、話題性作文，給你個話題，讓你寫，題目自擬，但一般不要用她給那個話題當題目名。3、命題作文，給你題目，就用這個題目些作文，例如「雜」，這就是個題目，區別於話題作文。4、看圖作文，一般是給你個圖，然後叫你根據理解寫，要抓住主旨。5、半命題作文。給你一半題目，讓你把另一半填上，再寫。例如:----的眼睛 ，填上前面的空，再寫。
看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題， 有的需自擬文題;有的一題一作，有的一題兩作;體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ，形式比較靈活。

『陸』 高考作文有幾種類型

高中作文的類型有很多，你可以在高考網上去查到的，因為每一個地區它的作文類型都不一樣，每一個版本的教材也是不一樣有區別的。

上大學注意事項：

1、盡量想方設法節約時間，要知道時間就是金錢。我想已經成年了的你對這句老套的話的理解深度一定比你小學時在課堂上咬著筆桿子要更清楚。

你最好將大學里的毫無意義的佔用你時間的活動推掉，譬如班幹部、學生社團，無聊的文藝及其它運動、學生會等等。盡管他們都會說這是對你走向社會的一種鍛煉，但這種活動40%都是在浪費你的時間，其餘的才多多少少地對你是一種所謂的鍛煉。而這咱鍛煉又有一部分是在鍛煉你消磨時間做無意義的事情。

2、在圖書館藏的不是書，而是金磚，放著金磚不拿，卻花錢泡吧、談戀愛、逛商店，你家裡非常非常闊綽的環境那麼你隨意。不過尚有為數不少的小康家庭或者普通家庭的學子，你們如果把這些當作大學里的生活主題，那麼你算是毀了。

圖書館里或許有一本書，會改變你的擇業方向，甚至改變你預備將來拿死工資的糊塗人生。大學到底是大學，絕對不會拿一些毫無實用價值的閑書來濫竽充數。如果你經常泡在圖書館里，幾年下來，你算算你不是賺大了。其實，求職路上遍地是錢，就看你會不會撿。

3、有些有識之士說大學生應該抓緊大學時光好好學習，不應該去干兼職。真是不當家不知道 柴米貴。去干兼職，你所換取的收入不僅僅是老闆摳摳索索的幾十元，幾百元，更重要的是，你嘗試到了這個社會多麼殘酷，兼職不僅是為了賺錢，更是為了賺經驗，你學到了這們手藝，你再用你的學識和文憑再加上其它的因素，以後找不到合適的工作，那就已經吃飽了。

靠它再深入發展，想不賺錢，難。當然，兼職不要只干這一樣，要打一炮還炮，多干一些各行各業的兼職。這樣，你就會學到更多，還能建立更多的人際關系。你以後的路子也就會更廣。

4、人際關系是筆無形的資產。對我個人而言，這筆資產也是資產中我最看中最重視的資產。每個人都知道惡友不能交，但人際關系如播種，你要走到哪裡播到哪裡。廣交朋友，對自己非常有利。

會交朋友是好，自己更要多留心眼，畢竟，害人之心不可有，防人之心不可無。朋友，要多交些你家鄉的，這樣對你的個人發展更加更加有利。如果你要到外地發展，那麼你就要在學校里結交這里的同學。

但你要記住，對於自己將來打定要去的地方，你在交當地的朋友時一定要做到盡量不得罪一個人。

大學里結交一個關系特別好的朋友，甚至可以勝過在大學三四年當中所花費的學費。因為一個知心的死黨及好友可以給你提供一些機會。在學校里你多付出一些，別人就會記住你的好，將來對你自己也就特別有利。

5、有些專家教授的講座，你可能覺得扯淡。不過，一般人想聆聽他們的講座，不知要花多少錢，學校領導們既然把他們請過來，那麼你就不要放過這個機會。

最起碼誰都知道能吃上白食就很不錯了。無論教授們講得你愛不愛聽。他們畢竟是長者，是成功人士，過的橋比你走的路還多。所以不要太自我。

『柒』 近十年的高考語文作文題目（全國卷）

近十年的高考語文作文題目（全國卷）如下：

1、2009年

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！」評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、2010漫畫作文：

拓展資料：

普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱「高考」，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（區、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

『捌』 高考作文新題型 高考作文類型有哪幾種

其實要說到那些高考作文的題目，真的就只有那幾種類型了，高考作文內題，沒有一個固定的模容式。一般常有的記敘文，議論文和說明文等。近年來，看圖作文很風行，它既給了明確的題材，又給了考生作文的想像空間。作文題有的比較實在，在題目規定的情境中要求考生敘述或描寫某地某時發生的某事件。也可以夾敘夾議，說明自己的觀點或評論。有的則比較空泛靈動，更適合考生發揮想像，甚至時空穿越的大起大落。總之，文似看山不喜平，要有波瀾起伏，又要有含蓄深遠。更重要的是要主題集中明朗，不可跑題，思想觀點正確，反對有某些不健康，甚至錯誤的政治思想觀點。
其實要想去了解一些高考題型出現的概率，我認為比較重要你可以上網搜一下歷年來的高考作文題，高考作文，這方面的資料很全，老師也很重視。高考那麼多年了，又有那麼多個省，每年又不重復，太不好弄了。高考考那麼多門類，不能太顧及作文了。再說作文一般也少不了幾分，多得這幾分，合不合算。至於高考作文，出不出到手裡，靠運氣不是？講總分，韓寒高考作文也不一定就得滿分。

『玖』 高考作文題目 類型

今年高考作文大致可分為三種類型：命題作文、話題作文和新材料作文。下面，編者針對這三種類型分別選取了今年高考的一個作文題目。希望通過對作文題目的詳細評析，大家在以後遇到相類似的考題時可以得心應手。

江蘇卷（命題作文）

有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的後面。

請以「好奇心」為題寫一篇不少於800宇的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

解析：從命題模式上看，今年的作文延續了以往江蘇高考作文題目的命題理念：讓考生有話說，有東西寫，而且繼續在「人文性」上大做文章，側重於人的內心世界的挖掘。它巧妙迴避了考前各種專家講座、預測所津津樂道的諸如生命、環保、感恩等話題，無疑具有很深刻的藝術性。從文體上看，這條題目無論記敘文還是議論文都好寫。人人都有好奇心，這就避免了選材的雷同或行文的撞車。

從考生審題的角度看，命題指向明確，在「提示語」中悄悄點明了寫作線索：「好奇心總是伴隨著美好童年」是暗示考生「寫自己的生活」，這是記敘類文體的最佳切入角度；而「諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯」這句話則暗示了考生要從思辨的角度展開論證，這是寫作議論類文體的最佳角度。同時，合起來看，則無論寫記敘文還是議論文，都可以在「好奇心」與「成功、失敗、質疑、平庸」等詞語的關繫上做文章，實現了之前考試研究專家的「降低審題難度，不為難考生」的預測。

當然，此題在貌似容易的背後，又隱含著一些選拔性考試必備的深度和難度。比如，考生在寫作中不能泛泛而談，像流水賬般記敘自己生命中某些時段的不同的好奇心，應該側重於「好奇心」對人的重要影響來寫。

四川卷（話題作文）

請以「堅強」為話題，寫一篇不少於800字的作文。

自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

解析：大地震讓靠近災區，直擊災情的青年一代深感震撼。對生長在改革開放後的孩子們來說，以往的幸福生活中的一點磨難都主要來自學習，而今災難就發生在眼前。那些絕境中抗爭的生命，那些奔赴災區的救助，那些心系災區的守望，那些災難之後的重建……凝結成全民族的抗戰曲。是的，沒有比「堅強」更合適的主旋律，喚醒了這一代人。我想這段時間的特殊經歷，就是今天作文的最好引言。

當然，收獲了堅強，並不代表我們只能寫地震，只會寫地震，堅韌頑強從來就是我們民族的傳統美德，我們從文化傳承中可以吸取很多東西。如果考生千人一面的都寫汶川大地震的事跡，反而打不開思路，讓閱卷老師「審美疲勞」。這道貌似「平和」的作文題，只有抓住精神要領，廣開視角，選准切入點，有小及大，由此及彼，才有可能推陳出新，寫出大氣的好文章，令人耳目一新。

福建卷（新材料作文）

閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少於800字的文章。

三個人走進商店。一個人買了一瓶果汁，說：「我喜歡甜的。」一個人買了一杯咖啡，說：「我就喜歡這又苦又甜的滋味。」還有人買了一瓶礦泉水後說：「我喜歡淡淡的礦泉水。」

要求選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

【評析】

福建卷今年的作文是新材料作文，其特點是根據「材料內容及含意的范圍」寫作，考生作文在材料范圍之內就算符合題意。所以試題要求中明確提出「選擇一個角度構思作文」（材料中的「三個人」是三個角度），允許考生「自主確定立意」。

下面是寫作中應注意的問題：

一、審題應准確。要關注材料的文化意義，明確「果汁•咖啡•礦泉水」與人生追求間的對應關系，比如：「果汁」——「享受」型的人生觀；「咖啡」——「先奮斗後享受」型或「在奮斗中享受」型；「礦泉水」——「平淡生活」型，崇尚純凈自然、淡泊從容的生活態度。

二、立意要明確。選定一個角度後，應亮出自己的主張。比如針對「我喜歡甜的」，可批評「享受生活」的人生態度，也可提倡這種人生態度（指出不管處在何種境遇都以享受的心態來活著，人生才能長久而有滋有味）。再如針對「我喜歡淡淡的礦泉水」，一般是頌揚平平淡淡才是真、真水無香、平淡真實的生活態度。立意時要積極調動文化積淀、知識儲備，善於運用發散思維，以彰顯主旨的深刻性、縝密性與獨特性。比如材料展示的是三個人的橫向比照，如果轉換思路，從人的一生縱向發展看，也可能同一個人早年喜歡「果汁」，中年享用「咖啡」，晚年卻又愛上「礦泉水」。

三、選材要精當。所選材料最好能啟人心智、發人深省、感人至深。若寫記敘文，材料在合乎情理外，應力求有感染力；若寫議論文，選例應典型、有一以當十的代表性，例如「也無風雨也無晴」的蘇東坡，「誰的青春有我狂」的吳子尤等人。

四、行文要巧妙。喜愛哪種飲料可作為引子出現（先表明自己的選擇），然後迅速轉入正題談人生；不能只論「要什麼」（「是什麼」），寫作重點應放在自身「為什麼要」之上。結構安排應合理，比如既包容過去又開啟未來，憑借古今交融的博大視野贏得閱卷老師的青睞。

『拾』 成考往年的語文作文類型是什麼類型的

如何寫好一篇成考語文作文?

一、動筆之前要擬題，漂亮標題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎麼擬題呢?對於成績一般的考生，應該採取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去網路上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能採用到。

二、作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。

三、考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成「大肚子作文」。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

四、開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

五、動筆之前不要慌，想了題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫准。一個合格的學生，列提綱，大約5分鍾到8分鍾。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。登陸長沙理工大學成人高考網查看更多信息，