① (中學生之美)為話題作文,600字以上
中學生的美
古語雲:「愛美之心人皆有之。」我們中學生也不例外,那麼,我們應該有怎樣的美呢?記得一次,我回老家,在三大娘的梨地里摘梨,我摘了兩個,一個外表很光滑,一個外表很粗糙。我想:這個外表很光滑的梨一定很甜吧!我回到三大娘家,把外表看上去很光滑的梨和外表看上去很粗糙的梨都洗了一下,我拿起一個咬了一口,發現這個外表看上去很光滑的梨非常酸,於是我把放在一邊,我又拿起那個外表看上去很粗糙的梨,咬一口,發現非常甜,我全吃掉了。梨的外表粗糙,裡面卻香甜可口,梨的外表光滑,裡面卻非常酸。人也應該一樣。因此,我認為:風華正茂的我們,不應僅僅注重外在形象美,也要注重內在心靈美。
偉大的培根說過一句話:「把美的形象和美的德形結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝。」我認為這是對「中學生之美」最好的解釋。列夫•托爾斯泰曾經
說過「人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。這無疑證明心靈美在判斷一個人是否美麗上,起著舉足輕重的作用。」
我認為
這是對「美」最好的詮釋
。拾金不昧,尊老愛幼,明禮為善,應該成為我們中學生的代名詞。走進走廊的時候
,即使沒有別人,也會彎下腰,拾起一片紙,是美的;在擁擠的公共汽車上,見到老人,主動站起,把座位讓給老人,是美的。自然才是我們的美,微笑才是我們的美,蓬勃才是我們的美,文明禮貌才是我們的美。
同學們,讓我們做一個美麗的中學生吧。
② 初中生以夢想為話題作文
【題目設計】
夢想是為人的翅膀,有了它,人才能飛翔;夢想是最溫暖的光芒,即使在最黑暗的時候,它也能把前方的路照亮。
請以「夢想」為話題,寫一篇文章。
要求:所寫內容必須在話題范圍之內,文體自選,立意自定,題目自擬,不得抄襲,不少於800字。
【寫作導引】
「夢想」可解釋為「妄想」或「渴望」。從「妄想」的角度看,我們可以從「夢想與現實」的矛盾關系切入。夢想就是奮斗目標,有夢想才有動力,為之努力,為之拼搏,才能圓夢。如寫議論文,則可從「夢想與現實」或「夢想與行動」這些論題展開論證;如寫散文則可以從虛擬的角度,針對現實,談自己美好的願望;如寫記敘文,則可以編擬故事來反映夢想與現實的差異,以警醒人們尋找到最佳契合點。
從「渴望」的角度看,則可反映自己成長過程中的一些渴望,來表述自己的真情實感。這些渴望有的令人遺憾終生,有的令人百思而不得其解,有的需要我們為之呼籲,有的需要我們為之付出艱辛的努力,把它用清新純朴的文字寫出來,扣住讀者的心弦,你就成功了。
【佳作示例】
紙飛機
湖北省安陸市第二高級中學楊婷
一隻紙飛機,輕輕地從我眼前掠過。哦,那小巧輕盈的身姿,那清潔無塵的飛翔,多麼熟悉。難道它就是小時候哥哥手裡的那一隻?驀地,我的視線已被它悄悄牽走,揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹梢頭。
天,澄明聖潔的天,像一方淺藍色的絲帕;雲,潔白無瑕的雲,像舒捲的輕紗;風,無憂無慮的風,掀起了陣陣金色的麥浪,潑灑著燦爛的希望。一個小男孩,站在田埂上,放飛了他的紙飛機。飛機乘風而翔,他歡呼著,蹦跳著,使勁地揮著雙手。這就是兒時的哥哥。折飛機、放飛機是他童年最大的樂趣。雖然他沒有抒發過做飛行員、製造飛機的壯志,但他卻一次次專注地折著紙飛機。他仰起頭,望著自己的紙飛機在天空飛翔,努力睜大眼睛,情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個深藏在心底的夢——渴望飛翔,渴望在藍天里編織理想的夢。
哥哥就這樣用稚嫩的小手摺疊他童年的夢想。可是,不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢。一次,哥哥興沖沖地捧起一隻剛折好的紙飛機跑進屋子,「媽,這只飛機飛得可高啦。來,我表演給你看!。」他想拉著母親往外跑。「別胡鬧,我正忙著呢。」母親甩開他的手,「你呀,都上小學了,還老玩這些沒用的飛機,還不快做作業去!」「早做完了。」哥哥臉上的笑容頓時消失了,抬頭望瞭望滿臉不高興的母親,轉身一步步向外走去。好幾次,他望著手中的紙飛機,又停下來回頭注視母親,眼睛裡充滿了委屈和失落。這是一隻多麼好的紙飛機呀,媽媽只要看一眼就會非常喜歡的,可剛才她卻沒有瞧上一眼。
這樣的故事重復了許多次,哥哥每次都是興高采烈地跑去,卻又都是垂頭喪氣地回來。漸漸地,哥哥變得沉默了。他經常一個人坐在田埂上,時而仰起頭,望著自己的紙飛機在田野上空游動著,輕滑著,飛舞著;時而又低著頭,陷入沉思,想著他一直解不開的疑惑。他折的飛機漸漸少了,終於有一天,他的飛機全部落下了。我問他為什麼,他只是搖頭不答。是因為真的長大了嗎?我不知道。我只知道沒有人仔細地欣賞過他的紙飛機,沒有人撫摸著他的頭說:「孩子,你真行。」沒有人試著叩開他的心扉,傾聽他的訴說……
猛然間,我想起眼前的紙飛機,急忙四處尋找。只見它被牢牢地困在一個樹杈上,無力飛翔,但是,陽光照耀著它,是那樣好看……
【簡評】:
文章採用了以小見大的藝術構思。文章以一小小的「紙飛機」承載起哥哥兒時的夢想,飛機在空中飛翔正是哥哥夢想萌發之時,而飛機的落下,又喻指哥哥夢想的毀滅。哥哥之前的興奮喜悅與之後的失落憂傷之情,形成鮮明的對比。結句中紙飛機「被困」不是長久的,「陽光」已經「照耀著它」——「哥哥」的失落不會在「妹妹」身上重現,從而凸顯了大的主旨。
③ 初中生作文話題為「彩虹」600字以上
彩虹
含淚的眼眸,模糊的蒼顏。
淡綠色的雨簾,尋不到陽光的世界。
站在孤獨的街角,望著過往的人煙。
淡灰色的窗欞,訴說已逝的曾經。
朦朧的暗黑,彌漫的冰晶。
在空氣中,融化那柔軟的寒。
粗布般的蔚藍嵌著苦笑的顏。
低頭,便是滿眼的昏暗。
抽泣,墜入心間無邊的寒。
一絲溫柔觸感,在掌心輕顫。
誰?
微笑不語的溫婉,
牽手相攜的溫暖,
撫平心中的滄瀾。
以為,這一走,便是一生的孤單。
卻在你——恩師的眼眸中熄滅了叛逆的火焰。
淚也變得溫婉,
滑落了滿臉的難言情感。
悔
卻吐不出那一聲抱歉
愣在一邊,任那拴不住的情絲在那一刻飛瀉
今日歸來
許我說聲謝謝
許我將燃燒的心寄託在那一刻的街角邊
報答不了你如水的真情
曉茜
唯有永銘心間
泛金的陽光,微笑的炫彩
亮紫色的珠簾,滿目的希望在心頭迸濺
擦乾眼旁的淚痕,瑩藍的天空飛雲流轉
微笑,對著陽光大喊!
要看到微笑的彩虹,
只要倒立就好!
而倒立的勇氣,源於你。
千言萬語
言不盡一聲謝謝
謝謝您如水的真情
謝謝您如花的微笑
它將成為曉茜記憶中
最絢爛的彩虹陽光!
④ 誰可以給我初中生各類話題作文,各一篇
寬 容
一次, 一個人在他的地里掘出了一個絕代佳人的大理石雕像。於是他就拿著它到一位喜歡各種藝術珍品的收藏家那裡出售。收藏家用高價買下這尊雕像。然後他們就分手了。
回家的路上,他拿著錢邊走邊想著,自言自語地說:"這筆錢能使人生活得多麼美好 !石雕是死的,埋藏在地下誰也夢想不到已有千年,怎麼會有人出這么多錢買它呢?"
而收藏家卻在欣賞他的雕像。他思索著,也自言自語地說:"多麼美麗!多麼栩栩如生!多麼偉大的傑作--而她剛從千年的酣睡中蘇醒!為何竟有人寧願不要這一切,而要既無生命、又無詩意的錢呢?"正如上面的材料中所講的,生活中的人們因為認識問題的角度、標准不同,往往以為自己的行為才是正常的、對的,而別的是錯的。其實,每個人的行為總有合理成份,單從個人角度來看問題,難免出現種種的偏見,進而否認對方的合理,造成這種情況的原因是由於缺少了一種寬容的精神、理解的精神。
請以"寬容"為話題,寫一篇不少800字的文章。文體不限,題目自擬。
思路領航
1) 寬容是一種美德,但它不僅僅是針對他人而言的。古語有"寬以待人,嚴以責已"的說法,在當代社會競爭烈、壓力沉重的情況,不僅要對別人寬容,也要對自己寬容,以平和的心態迎接生活的挑戰。
2) 如果人人都具備了寬容的美德,那麼生活將會展現給我們最美的一面。而狹隘卻導致我們偏激,甚至心理陰暗,這樣的心境只能看到別人的缺點和事物的不足,無法真正地享受生活。
3) 寬容不是無原則的容忍,要針對不同的人和事。對壞人、"落水狗"等我們堅決不能姑息,不然的話會貽害無窮。魯迅所說的打'落水狗'的故事就是一個很好的例子。"不打落水狗,反被狗咬了",教訓多麼沉痛!
4) 寬容的本質是愛:父母對我們的任性的寬容是愛,師長對我們的調皮甚至故意搗亂的寬容是愛,社會對曾經犯過罪、有過錯的人的寬容是愛……而這愛又化作前進的動力,不斷鼓舞著我們力爭上游。
5) 小河對小溪是寬容的,所以它壯大了;大江對小河是寬容的,所以它壯大了;大海對江河是寬容的,所經它才無邊無際。可以採用對活的形式來表達寬容的意義。
⑤ 初中生話題作文----較量
沐浴在愛的陽光里
有一樣東西,能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣東西,能讓灰暗的人生充滿希望;有一樣東西,具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界,裝點了人生。
小時候,愛就是一支棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個甜甜的吻。而現在的我總認為愛就像是一團模糊的影子,總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,可它就像是在和我捉迷藏,時而飄搖而至,時而消失無蹤。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來的時候,竟驚奇地發現,愛就在我身邊,時時刻刻伴我左右。
我看見爸爸的背,彎彎的背。就是這背,載起我童年的夢。每天上學、放學的時候,我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話,講大科學家的故事,講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上,不必擔心風吹雨打,因為爸爸已為我擋住了一切。現在,我已不再靠在爸爸背後,可我卻擔負起為他捶背的「工作」。我把這當作是一種報答。可每次面對爸爸那彎彎的背,我卻總忍不住要流淚。
我看見媽媽的唇,暖暖的唇。媽媽是不善言辭的,可我總願意向她傾訴心事。她總是默默地聽著,然後告訴我:「按你想的去做吧!我相信你能做得更好!」每當我參加各種競賽,她總喜歡在我臨走之前彎下腰來,輕輕地吻一下我的臉。是的,我也習慣了如此。這樣就夠了,不是嗎?
我看見老師的眼,深邃的眼。就是這雙眼,在我灰心、失意的時候,給我撫慰;在我獲得成績的時候,給我鼓勵;在我慌張、畏懼的時候,給我力量;在我犯錯、迷途的時候,給我警告……就是這雙眼,時時刻刻注視著我,讓我永不言棄,勇往直前!
我終於明白什麼是愛了,愛是感激,是希望,是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼,是一切愛我的人給我的關懷。原來我一直都沐浴在愛的陽光
⑥ 有什麼初中生的作文+題目!
感恩
感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐於生活中。一顆感恩的心,就是一個和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,懂得惜福和感恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。從成長的角度來看,心理學家們普遍認同這樣一個規律:心的改變,態度就跟著改變;態度的改變,習慣就跟著改變;習慣的改變,性格就跟著改變;性格的改變,人生就跟著改變,願感恩的心改美麗美麗的人生!朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學會了寬容,學會了承接,學會了付出,懂得了回報。所以,每天我都有一個好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學會感恩,常懷感恩的心,才會在生活中發現美好,用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。學會感恩,我的一顆心永遠被溫暖籠罩,被甜美滋潤,我的生活中沒有冰雪,沒有沖突,沒有憤怒,沒有戰爭,沒有咒罵。我感恩,感恩生活,感恩網路,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界裡,我們還會時時提醒自己:滴水之恩,當湧泉相報!如果你是一個苦惱的人,你應該學會感恩,因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙葯;如果你是一個對生活心灰意冷的人,你應學會感恩,因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個鬱郁不得志的人,你應學會感恩,因為感恩會使你的心情漸漸舒暢,漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人,你應學會感恩,因為感恩會使你逐步釋放重負、放鬆身心;如果你是一個只顧索取的人,你更應學會感恩,因為感恩會使你變得會適當地給予;如果你是一個快樂的人,你也應學會感恩,這樣,你的快樂就會取之不盡……對別人感愛心。愛的力量是非凡的,它會把一個人塑造得更為完美。外國有一個感恩節,可咱們中國卻沒有,那倒無妨,咱們何不把每一天都當作感恩節來過呢?朋友,如果你想有一個好的心境,那不妨試著學會感恩,把每一天都當作你的感恩節。
⑦ 中學生話題作文一篇
堅持
勝利貴在堅持,要取得勝利就要堅持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之後才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標志,也可以這樣說,堅持就是勝利。
古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?
《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之後,發憤繼續撰寫《史記》,並且終於完成了這部光輝著作。
他靠的是什麼?還不是靠堅持而已,要是他在遭受了腐刑以後就對自己失去信心,不堅持寫《史記》,那麼我們現在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以他的成功,他的勝利,最主要的還是靠堅持。
外國名人傑克·倫敦,他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋裡,以便隨時記誦。終於他成功了,他勝利地成為了一代名人,然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅持也是他成功的保障。
荀子說:「騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。」這也正充分地說明了堅持的重要性,駿馬雖然比較強壯,腿力比較強健,然而它只跳一下,最多也不能超過十步,這就是不堅持所造成的後果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強壯,然而若它能堅持不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠,它的成功在於走個不停,也就是堅持不懈,這也就像似龜兔賽跑:兔子腿長跑起來比烏龜快得多,照理說,也應該是兔子贏得這場比賽,然而結果恰恰相反,烏龜卻贏了這場比賽,這是什麼緣故呢?這正是因為兔子不堅持到底,它恃自己腿長,跑得快,跑了一會兒就在路邊睡大覺,似乎是穩操勝券,然而烏龜則不同了,他沒有因為自己的腿短,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。
在我們現在的學習中,一定要學會堅持,只有堅持才能取得成功,所以說,堅持就是勝利。
⑧ 中學生話題作文精華的目錄
中學生話題作文
破題——思路拓展篇
觀點型話題
一枝一葉一世界
山水人文看華夏
一江清流
地球,我們的家園
蟲災
我關注人類的生存環境
勤奮節儉
「勤」、「儉」是咱們的傳家寶
鋪張浪費是瀟灑嗎
刻苦有恆
達·芬奇畫蛋的啟示
學貴有恆
「惟苦學論」可以休矣
事物總是曲折前進的
善良的殘酷
在錯誤中前進
完羹是殘酷的
夕陽中的爺爺
不必完美
美麗的殘缺
雙贏的智慧
生活中的俄羅斯方塊
微笑競爭,攜手同行——雙贏的智慧
范圍型話題
假如記憶可以移植
向著地球前進
關於記憶移植的思索
尊重
尊師不能只重外表
我渴望受到別人的尊重
勇敢
勇敢的故事
鬥牛士之歌
「明知山有虎」何必「偏向虎
山行」
自信
自信人生二百年,會當水擊
三千里
不否認自己
代溝
代溝
橋
鏡子
樓蘭明鏡
鏡子人生
鄉風民情
老家的小院樓
情系故土
關系型話題
文化融合及其獨立性
「盲目崇拜者」戒
出人意料和情理之中
我心飛翔
兒子·父親·兇手
感情親疏和對事物的從知
公則生明
甜蜜負擔
懷疑·批翔
學貴質疑
名師未必出高徒
貧與富
貧窮也是一筆財富
遠逝的村莊
相信自己與聽取別人的意見
三隻蛹的命運
悟空再打白骨精
自我認識與他人期望
詩人·明月·黃花
菊花飄香的時節
入題——全景展示篇
人生
人生
倒出鞋裡的沙子
試卷人生
生命
生命的體驗
尊重生命
生命的芳香
追求
「這山望著那山高」新解
人生的價值在於追求
機遇
陽光也是機遇
駁「機遇出人才」
把握機會
位置
後排
我是塊小鵝卵石
到你的星座中去吧
命的價值
生命的價值
精神讓生命延續
探索
人生最珍貴的是探索
從走馬路沿子聯想到的
學會承受
喝彩
她的掌聲給我一個天堂
承受是一種分量
成功
成功需要毅力
貴在有首創精神
欣賞+學習=進步
平凡和偉大
牛頓錯了嗎
選擇平凡
品味
論收藏的樂趣
品味登山
走吧,朋友,登山去
「兩點一線」的生活
對手
擁抱對手
閑話「異己」
面對人生的挑戰
挑戰人生,從我做起
就是要「班門弄斧」
積累
千里之行始於足下
「零存整取」的新想
轉折
轉折
笑看風雲
教育
當代教育
教育之本也
我們更需要心理的護衛
應正確引導教育
僅有「甜」是不夠的
家庭教育
論「家庭民主」的重要性
我看家庭教育
素質教育
「喂」與「覓」
中國的教育家,您難道還沒有發現嗎
實踐
「有字之書」和「無字之書」
永遠不做黃昏時刻的蝙蝠
學以致用
情感
幸福
幸福
兩把鑰匙一扇門
思維,請守住幸福
那一刻我好幸福
快樂
漫談快樂
把快樂裝進瓶子
拒絕「快樂」
今天,樂死我們了
感受生活
生活是一首歌
「人們到處生活」
這就是生活
生活的色彩
生活,你是什麼顏色
談生活的「色彩」
愛國
愛國——感情、信念、責任
我為祖國傲了什麼
家
家
由不幸家庭而引發的思考
友誼
品味友誼
新年的祝福
我看網上友情
閱讀
與名著同行
雜話閱讀
閱讀越王劍
愛心
愛在山林
生活最需要愛心
書
讀書的滋味
生活需要書本
無話可說
趣
字趣
奇趣的昆蟲世界
哲理
舍棄
學會舍棄
學會遺忘
選擇
走自己的路
我叫不叫?
蛻變
真
展現真實的自我
昨天·今天·明天
昨天·今天·明天
為「明天」平反
今天,奮斗的起點
長與短
長劍與短劍
尺有所短,寸有所長
苦與樂
苦與樂
智與愚
「智人」和「愚公」
我和天才的差別
自我
自立
談「自立」
「小馬」要自立
面對與自強
自強者勝
一失足成千古恨
個性
將個性進行到底
我有我個性
扮酷時代
個性與理解
成熟
談「成熟」
成熟沒有標志
成熟就是感謝生活
忍
「窩囊」說
「夾尾巴」新說
靠
倚靠
說「依賴」
成才全靠父母嗎
心靈美窖
拔掉心中的雜草
一顆心的獨白
塵世間的最美
美德
做人
肯定別人
關心別人是一種幸福
寬容
寬容別人,就是解放自己
小議「自我原諒」
愛是什麼
由希望工程想到的
「愛」的別解——中學生對愛理解錯誤淺析
交往
君子之交
談「交友」
我們學會了相處
團隊精神
團隊精神
合作——成功之本
「缺了我一個無所謂」嗎?
珍惜
珍惜
假如再給我一次機會
珍惜的力量
社會
創新
創新小議
傳統與創新
從「R&B」的興起侃創新
雜
新「雜家」說
智者的叮嚀
水滸雜論
炒作
成名之前
由「落花生」想到的
規矩
不以規矩不成方圓
彌勒規則
忙
忙兮忙兮奈若何
文化的反思
由博物館春節關門想到的
國人的交流藝術
捍衛我們的母語
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咖啡豆的個性
方便麵與社會
一千零二夜
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近墨者未必黑
語言與溝通
「愛」在心頭口難開
從「馮婦救火」到學習普通話
游戲
小議「游戲」
小議「電子海洛因」
未來的世界
一個太空人的遭遇
「電腦運動」之夢
抽象
數字
小議「8字熱」
「0」的斷想
聯想「1+1」
樹
樹
空間
大腦空間
網
人情網
織網
社會中的網
門
誰為我打開這扇門
門
門的雜談
牆
院牆,我對你說
方圓之爭
說方道圓話處世
技巧——錦上添花篇
語言精美
足球
足球是什麼
感受美好
語文之美
美在江南
美在我身邊
音樂
音樂的力量
音樂是一種心境
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