季節作文結尾

A. 四季作文開頭結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

每個季節都有每個季節的特色和風光。

春天，就像一個漂亮的姑娘伴著優美的樂曲，降臨大地，使萬物復甦。小草從土裡探出了頭，看到了全新的自己。綠色的海洋開始生長，富有生機。綠色的大樹已經長出綠色的樹葉，一些冬眠的動物，也睜開了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿，孩子認真學習，大人努力工作，一切都那麼和諧，那麼有秩序。

夏天，就像旺盛的精靈來到人間。樹木長得更旺盛，草長得更高了，就連太陽也燒得更熱了以至於白天都更長了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽，想想都舒服。冰冷的水，炎熱的光，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇。

秋天，就像一位採摘果實的仙人。帶來了許多果實。秋天是豐收的季節，秋天是果實的黃金時期。但天氣變得寒風瑟瑟，樹上的葉子變黃了，片片飄落下來。但也創造了許多風景，五彩繽紛，像一條彩虹呈現在我們面前。

冬天，像一個內心寒冷的人。雪飄飄，銀裝素裹。但也是孩子的樂園，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個玩得不亦樂乎。梅花也張開笑臉，迎接春天！

四季就像不同的小人，都有自己的獨特之處。

B. 四季作文 結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

四季就像四位小姑娘，她們各有各的特點各有各的用處。

春意盎然，春色滿園。春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。他的到來使人間又充滿了盎然的春色，又變成了生機勃勃。小草醒了，大樹上又充滿了一片生機。冬眠的小動物們也全都醒了，他們為春天又增添了一些色彩。人們也不再穿著那厚厚的棉襖，都換上了舒服的長袖。春雨和春姑娘一起來到了人間。他們滋潤著大地，滋潤著萬物。

烈日炎炎，驕陽似火。夏姑娘又偷偷跑了出來，跟春姑娘換了換職位。他的到來是大樹上的葉子更加枝繁葉茂了，他的到來又把太陽公公散發出的陽光給強化了。在大地，鳥兒和嬋兒一起奏響了整個夏天的歌謠。人們承受不了太公共的陽光，便換了一套新衣服，整天待在空調房裡面。

落葉歸根，大雁南飛。轉眼間，夏姑娘的工作也結束了，該秋姑娘了。他的到來使大地又多了一片景色，本來綠油油的樹葉全都被秋姑娘用染料染成了金黃色，一些小動物也忙著去找冬眠用的食物。各種各樣的鳥兒也從北方飛到了南方。令人開心喜悅的事情是一些莊稼，水果都已經開始成熟了。

白雪皚皚，鵝毛大雪。終於改到東姑娘了，他每次都是迫不及待的。但是它的到來每次都是一個植物死亡，一些大樹上的綠葉都沒了，一些小動物都冬眠了。但是這個季節是小朋友們最喜歡的節日。她們打雪仗，堆雪人，在一起玩可開心吶。

這四姑娘就是這樣一副一日，年復一年，從來沒有抱怨過。

C. 秋天作文的結尾

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方專法。

一篇優秀的屬作文，內容應一氣呵成,結尾與前面的正文應一線相生，沒有缺痕，是開放性的。描寫秋天的作文結尾有很多，例如：

秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶台風夾著密雲暴雨，洪水潛流著，復甦的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。

秋天，是一個豐收的季節。蘋果樹上結出了蘋果，你只要吃上一口就會讓你回味無窮。紅紅的石榴像一個個小燈籠，成熟的石榴脹破了皮，露出粉色的瑪瑙粒兒，掰開幾粒放在嘴裡，又香又甜的汁水立刻溢滿了你的嘴巴。秋天釀熟的葡萄烏黑誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得人心顫，燕子飛到了南方，青蛙正在挖洞准備睡大覺呢。

秋天，是我最愛的季節,我愛她,不像夏一樣悶熱大雨，不像冬一般冰天雪地，更不和春姑娘和風調皮，我愛秋，愛她的金色麥田，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累,更愛的是，那份豐收的喜悅。

秋天是個懷舊的季節，很多的故事和人都在不經意中被勾連，悄悄的說聲想念，似乎總是在這樣一個涼氣漸深的秋天，驀然回首，發覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的歲月，歷歷在目。

D. 四季的作文結尾怎麼寫

1、我置身於四季之中，把心交給大自然，除了感動，就是無言了。因為，盼來的春天再美好，也只是屬於季節；要用自己的雙手編織的春天，才屬於自己。留戀固然美麗，但留戀一個季節，遠不如去耕耘一個季節。但也不要因為錯過一個春季，而懷疑人生只有冬天，要知道當雪帶走了嚴冬最後一絲冷酷時，相信明媚燦爛的春天也一定會到來。雖然季節的春天錯過了，可以重新等待，而人生的春天錯過了卻永不再來。

2、春風夏雨，秋霜冬雪，走過一年，一個四季的輪回，四季之旅的列車行速在緩緩變慢，我們的心情是激動地，經過四季，走過千千萬萬個歲月，從無知幼稚過渡到成熟穩健；敢開四季，從季節中讀懂自然、讀懂永恆事物的規律；感謝四季，春夏秋冬，留給我們豐富的歲月表情。

3、四季的美，說不盡、道不完。四季，我愛你！進四季，走進四季中的春。春是一首歡快的曲子，歡快的溪水潺潺地流著；春是一幅風景畫，既不用綠色渲染，又不用筆線勾勒的一幅畫。

4、這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春，以她的盎然生機，秀麗嫵媚動人心弦；夏，以他的熱情奔放，熾熱強悍激人奮發；秋，以她的朴實功勞，累累碩果催人勤奮；冬，以她雪白無暇、不畏嚴寒讓人敬佩。讓我們走進四季，感受四季帶給我們的啟發吧！再讓我們走過四季，領略四季的魅力吧！

5、傾心四季，針織歲月，綉它個似錦年華，山河靜好，歡歡喜喜那般花好月圓，幀幀詩意綉下，折疊一幅溫婉如花！如此傾心著，珍愛著四季，落筆小雅，寄情山水，一筆寫著靜好，一句寫著安然，山水相依，且行且惜，往事如花，綉的光陰有你有我，有杏花微雨的春天，有薰衣草的夏天，有「秋水共長天一色」的秋，也有「窗含西嶺千秋雪」的冬，綉的四季光陰，傾心時光，傾心於你！

E. 寫秋天作文的結尾

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

秋天是一個特別的季節，它給忙碌了一個春夏的農民帶來收獲，給被太陽毒曬了一個夏天的人們帶來清風，給大地塗上了專屬於秋天的顏色。我喜歡秋。

秋天的顏色是特別的，既不像春天那麼鮮艷，也不像冬天那麼單調。秋天的顏色是暖的，紅紅的楓葉，枯黃的小草、銀杏葉，還有略顯昏黃的天，地里金燦燦的農作物，樹上紅彤彤的果實，也別有一番風情。

秋天是一個收獲的季節，園子里，田野里，也都是滿滿的收獲，在一大片一大片的小麥田裡，可以看見許多農民在收割小麥，他們的臉上洋溢著幸福而又朴實的微笑，或許是高興於一個春夏的努力終於有回報了，也或許是因為今年的小麥收成還不錯，憧憬美好未來呢！

在果園里，也可以看見笑容滿面的的農民在收獲成果。在收獲的季節，人們總是快樂的，彷彿整個秋天都被快樂包裹起來了。

秋天的風不像冬天的風那樣冷冽刺骨，也不想夏天的風那樣令人燥熱難耐。秋天的風很涼爽，它帶給烈日下的人們極致的享受。秋天的風里，混著水果，莊稼的味道，會讓在風里行走的人在不知不覺間就餓了，彷彿身處一片大果園，身邊就有水果，一伸手卻摸了個空。站在秋風里，你能聽見歌聲，仔細一聽，原來是地里幹活的農民伯伯，一邊工作，一邊唱歌。

秋天雖不怎麼下雨，但有時秋雨也偶爾造訪人間。這時，人們或許在地里幹活，也或許在家裡吃飯。在我的家鄉，秋，雨大多是雷陣雨，在下雨的時候千萬不要不拿傘出門，或許你現在看雨小，但一出門它或許一下就從淅淅瀝瀝的小雨，就變成了傾盆大雨，這時在外面沒拿傘的人就可能變成「落湯雞」了。

秋天像是一位天神蒞臨人間為人們帶來了收獲，帶來了涼爽。啊，使人愛戀的秋！

F. 關於四季的作文的結尾

結尾一：
一年中，有春、夏、秋、冬四個季節，相信每個人都有自己喜愛專的季節，而我呢，四個季屬節都喜歡。我喜歡春的生機，夏的爛漫，秋的詩意，冬的希望，拼湊在一起，成了一幅我喜歡的，絢麗的畫卷。

二：
春夏秋冬像四位神奇的魔術師，在自然這個大舞台上表演各自的絕技，綻放美麗的一面。

三：
我們的人生中，經歷了無數的春夏秋冬。它們用畫筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。四季走過，留下了一道又一道回味無窮的倩影。

寫春的段落

春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！

G. 總有屬於我的季節作文開頭結尾

夏天，是火的季節，它有如火的溫度，如火的激情，火辣辣的歌聲，火版辣辣的賽事，火辣辣權的青春，火辣辣的夏天。夏天，一個屬於青春的季節，一個屬於我的季節。

春天是孩童的季節，夏天是青年時期，秋天是中年，冬天則是晚年。夏天，是一年中最美好、最充滿激情的季節。青春在夏季里迸發，青春在夏季里張揚，青春在夏季里炫酷!

青春是拼搏。六月初夏，綠葉陰濃，海榴初綻，一位位學子頂著烈日的酷暑埋頭苦讀。教室里，是他們辛勤的身影;校園中，是他們匆匆而過的腳步;電燈下，是他們挑燈夜讀的執著。多少個日日夜夜，多少個寒來暑往，用汗水滋潤青春!他們風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。他們是社會的主宰，他們是新一代的脊樑，而此刻，他們正值生命的夏天。終於，他們站在了無煙的戰場，以筆為械，攻克著一座又一座城池。端坐桌前，氣宇軒昂，頗具大將風范，他們用青春的夏天，譜寫一首首無悔的戰歌!而此刻，我就是他們中的一員。我知道，生命因拼搏而精彩，青春因艱苦而閃耀。在夏日的戰場上，我用我所有的智慧築起一道不倒的長城!夏天，這是一個屬於我的季節，屬於我的努力，屬於我的驕傲，屬於我的自豪!

H. 關於夏天的作文結尾要帶有心醉的季節可以怎樣寫

描寫夏天的作文結尾一：五彩的夏天（126字）
夏天是藍色的。雷雨過後，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉，藍得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓練情景。
我想，我已經成一名小畫家，手裡拿著調色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望；白的是純潔；藍的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……
描寫夏天的作文結尾二：家鄉的夏天（186字）
說夏天是一個小孩子一點也不差，剛剛還是晴朗的天空，這時就突然狂風大作，烏雲滿天。一會兒就聽到「轟！」的一聲盪漾在天地之間。隨後，天上掉下來千萬根落花針。雨落在樹葉上，樹葉噼里啪啦地響起來，大樹也跳起了舞來……雨落在馬路邊，便濺起一個個小水泡來。雨停了，天空中掛著一條美麗的彩虹。
家鄉的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艷陽高照的，他是千變萬化的，我愛我的家鄉，更愛家鄉的夏天。
描寫夏天的作文結尾三：夏天的雨（133字）
漸漸的，千軍萬馬遠了，雨又細起來，細起來，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。
最後小雨也無影蹤了。哇！彩虹出現了，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……像條綵帶斜掛在天邊。太陽也笑呵呵的，像個孩子似的。就在此時，大地上春光一片，就彷彿這是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊！
描寫夏天的作文結尾四：夏（147字）
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那麼高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的！我們愛你！
描寫夏天的作文結尾五：夏夜聽雨（154字）
雷聲越來越小，逐漸變得微弱，風停了，雨也停了。嘀嗒嘀嗒的聲音應是樹葉上的雨珠滑落到地面發出的吧。
窗外傳來了呱呱的蛙鳴，由遠及近，此起彼伏，房間角落的蟋蟀也不甘寂寞，發出了嘰嘰的叫聲……
我漸漸迷糊起來，看到黃河兩岸的田野里開滿了漂亮的蒲公英，有白色的，黃色的，其中最漂亮的是紫色的，在微風的吹拂下，翩翩起舞……
描寫夏天的作文結尾六：迷人的夏（164字）
你轟轟烈烈地走來，走進田野里，向日葵正迎著夏姑娘開放，把她那最美笑臉獻給夏姑娘。在地下奮鬥了四。五年的金蟬也不放過這大好時機，脫去她的那一身金衣，飛到樹上「知了，知了」地叫，向夏姑娘展示它那動聽的歌聲，青蛙也躲在草叢里，呱呱地叫個不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的贊歌呢！
夏，一個熱鬧的夏；夏，一個美麗的夏；我贊美你，一個迷人的夏。
描寫夏天的作文結尾七：多彩的夏天（126字）
夏天最讓人難忘的應該是暴風雨了吧。豆大的雨點落在地上，打在人身上，為炎熱的夏天帶來一絲清涼。暴風雨是坦率的，直白的，和它相比，縹緲的春雨和唯美的雪花也有些拘束了。
夏天是熱情的，奔放的，坦率的，直白的，是富有生命力的。正是這一切的一切，才組成了多彩的夏。
描寫夏天的作文結尾八：多變的夏天（132字）
但到了夜晚卻截然不同，演唱會開始了，蟋蟀彈起了悅耳的琵琶曲，青蛙唱起了優美的歌聲，小魚兒隨之跳起了歡快的舞蹈，大樹散發著淡淡的清香，人們圍繞著大樹下有說有笑，看著月光，心突然平靜下來。
白天的熾熱讓人感覺到一種不安，可深夜時陣陣的微風讓人心曠神怡，這就是多變的夏天。
描寫夏天的作文結尾九：夏天（128字）
夏天的傍晚是一位慈祥的老奶奶。慈祥得任何人都願意和她親近，享受她的愛撫。空調房裡的人們愜意的看著電視，堤壩上，老人、青年都在漫步江堤。走累了，就到壩上的刨冰攤點喝點清涼的冷飲，吃點燒烤，多麼舒服啊！
夏天永遠是多變的，永遠是充滿著性格、色彩、味道的魅力季節。

I. 關於春天的作文結尾

開頭：1.春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息.
2.春天柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那麼真實地貼近肌膚.有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落.不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快.不敢太急,徐徐地移動腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩.是怕驚動一些夢和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方,怕有些人和事紛擾我的思緒.徐徐而行,徐徐而行……
3.還有什麼力量能夠阻擋你的到來?天地間張揚的東風是你強勁的腳步,行行踵踵而來、翻山涉水而來.
結尾：1.我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱.我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!
2.林子外是一條河,我的母親河.河水在漲,浸過泛白的卵石,一步一步靠近我,靠近春意盎然的小島.她已經忘了去冬的那場冰凍,忘了幾近露脊的尷尬.輕唱著,舒緩地向前流動,帶著春天的氣息,映著河對岸一坡一坡的金黃,那麼愜意而張揚.
3.田野上,一趟青青的腳印,可是我寫給春天,遠方的稚嫩的詩行?
參考中心：1.校園里,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們：春天來了!
春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機.大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服：在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激.
春天的景色太美了,春天裡人們的心情更美.佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望.公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返.
春天裡人們更忙了.俗話說：一年之計在於春.你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地里,農民們在播灑著希望的種子.教室的牆壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去采擷.
2.春水漲了,在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了,讓那春天的意氣四處飛揚.柳笛兒很嫩,很悠揚；牧鞭很柔,脆生生地響.誰家的少年,在煦暖的陽光下捧一卷書,誦讀著春天的華章!
哦!這春天的風,春天的陽!你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名?我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放.
哦!我被這春天溫暖的手捧著了嗎?陽光的指間可曾染上花氣的芳香?在春水晴明的眼中,可曾看到希望的光芒?在這個季節里,有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命,在悄悄地萌動,暗暗地生長