導航:首頁 > 素材題目 > 以給予為話題的作文

以給予為話題的作文

發布時間:2021-02-07 06:38:36

Ⅰ 給予為話題作文600字

有句話說:「謹慎使你免於災害,寬容使你免於糾紛。」我們待人理應如此,要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手,那你的生活將毫無意義!

就像郭老師說的:「你方便了別人,別人才會方便你。」現在,有的人都在無償獻血,拯救生命危在旦夕的人。如果有一天,你也需要血,那醫院就會從互聯網上查詢你,如果你有獻過血,那即使再困難,醫院也會盡心竭力地去拯救你。

「處己何妨真面目,待人總要大肚皮。」這句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之,如果世上的每個人都不會寬容,只會斤斤計較,那整個世界可能終日血雨腥風,暗無天日。

俗話說:宰相肚裡能撐船嘛!我們應該用禮貌去待人。若無寬恕,生命將永遠被永無休止的仇恨和報復所控制。我們只有善於團結,才會得到友善的回報!

一個班級體,理應是全班同學團結一致,共同努力。可是,卻恰恰相反,不但不能團結一致,還分門別類,總是抓住別人的小辮子,只因為他某件事情的過失,就來判定一個人的好壞善惡,是萬萬要不得的。我們應該懷有一個寬廣的心胸,去原諒朋友,原諒生活中的人!

朋友們,讓我們也學會寬容,學會寬容這世上的每一個事物。寬容就像一股清泉,澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。

Ⅱ 以給予為話題的作文開頭結尾

旨在為廣大群眾提供更好的服務態度,我的人生是一個人的生活方式的一個人的生活,我的人生是一個人的生活狀態

Ⅲ 以給予為話題的作文 不少於600字

給予也是一種幸福

什麼是幸福?僅僅是物質上的獲得和精神上的滿足而以嗎?不,如果這些能給你們帶來幸福,那麼,你們有沒有想過——給予也是一種幸福呢?讓我們看看這位同學的表現給我們帶來什麼啟示吧!
這位同學的名字叫作林建華,他家庭不算富裕,一日三餐能有一頓肉都已經很幸運了。他每天早早起床,從家門旁的小河打水,然後燒水,當別人在喝什麼可樂雪碧時,而他卻在喝那無味的白開水,人家在夏天中大口大口地吃著雪糕的時候,而他卻在吃那幾毛錢的冰棍,為的就是省下那幾毛錢。人家吃的是軟綿綿的蛋糕,而他卻在吃那硬邦邦的麵包,這是為下省下這幾毛錢。
一天,年經的女教室捧著一個箱子,紅色的大箱上明顯地印著四個金黃的大字「愛心捐款」。這位教師對大家說「同學們,這是捐款箱,大家都應該知道汶川大地震的事了吧!一方有難,八方支援,他們的年紀和我們一樣大,可他們面臨的是無情的震災,導致失學、殘疾等後果,我們是不是該獻出自已的一份力量,給他們一點溫馨的幫助呢?」忽然,一位同學刷地一聲站了起來,徑直走向了講台,攤開兩手,把零零散散的錢全都放了進去。放完,便滿足地微笑著回到了座位上。這個同學就是林建華,這一舉動讓教室里所有的同學都震驚了。因為大家平時見他如此節約,便以為他很小氣,這次會出錢最少,可卻出乎大家的意料。老師問他為什麼會這樣做。他站起來說:「因為給予所以我幸福,因為他們擁有,所以我快樂」
老師頓時遲疑了一下,因為,她清楚地知道,自已的這個學生有多麼地貧困,當時,老師到他家訪的時候,他家的設備一目瞭然——一個桌子,一批柴,張床,一個鍋,一個櫃子,一個裝衣服的紙箱還有一個大大的箱子里裝滿了書,僅此而以,三百塊簡直對他是一個天文數字。老師被深深震撼了。
在他的帶動下,全班都涌躍地捐上自已的一份力,因為大家都明白「給予是一種幸福」朋友,既然給予是一種幸福,那麼,我們是不是該有所行動呢?請打開心靈的窗戶,用一片熱心,給大地添上絲絲溫暖吧!

Ⅳ 怎麼寫(以給予為話題)的作文

給予是靈魂是付出,是物質的溫暖,世界上如果沒有了給予,那便沒有了美回麗。「人生在勤答,不索何獲」是啊,人生不能依賴別人的給予,而換一面來想,給予卻是發自內心的快樂。
雄偉壯觀的瀑布,就是有了深澗的懸崖的給予,才會有了「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」這句「天比高」,「春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來」因為有了一枝紅杏越過牆角的點綴,所以才突出了游園的美麗景色,有了那麼多人來欣賞。寒風瑟瑟的天氣,一切都是那麼乾燥,走在外面,感受到的是凄涼,可是,如果上帝增添了會心的溫暖,那必將會感染到人心,給予,是感染人心的溫暖;絕望時,別人給予擁抱和安慰,就會感覺到朋友們的關心是那麼的無微不至,會從中學會堅強,給予,是一顆定心丸;當別人快樂,給予朋友一些會心的微笑,會讓他感受到朋友的支持是那麼的偉大,給予,又是友誼的牽連線。
神「七」的成功發射不就是灌入了我國的科學家們給予的終身精髓,一道道沉甸甸稻穀的豐收,不就是農民的辛苦給予嗎?現在,我們現代的生活的方便工具,都是些小發明,難道沒有了這些製造者的給予,我們的科技能一天天增進么?
給予,是推動社會的需要、也是幸福的需要。

Ⅳ 以給予為話題 作文700字

暖暖的陽光穿透雲層,散落在鋪滿楓葉的小路上……
——題記
我瘋跑著,瘋跑著,我想要逃出去,逃離這個只屬於我的黑色空間。我在這個空間里亂撞著,就算撞的鼻青臉腫、頭破血流、血肉模糊。因為,我想要出去,我想要得到愛。
不知怎的,我的眼前出現了一條閃著金光的小路,小路上灑滿了我最愛的楓葉和久違的陽光。我驚呆了,看著兩者混合在一起,發酵著,發酵著,慢慢地變成一個個泡泡,升上天空,「砰」的爆開,變成了一個個背著愛的背包的小精靈。
我就這樣,不由自主的向他們走去……
「寶寶,醒醒,上學快遲到了。」我從媽媽的尖叫聲中清醒過來,環顧四周,什麼也沒有。哎,原來是一場夢。
來到學校,我想要擺出平時我那傲慢的大小姐的架子,可不知為何,卻怎麼也擺不出來。而且,我竟然反常的主動跟同學打起了招呼。
到了教室,我推開那虛掩的教室門,一張刺眼的導學案飄落在了我的面前,我剛要踩到上面走過去,卻不由自主的彎下腰,撿起導學案,並把它放在了同學的桌子上。聽著同學們的誇贊聲,我的心裡覺得美滋滋的。這種感覺,我從未擁有……
回到家,我竟然會泡好茶,送到剛剛下班到家的媽媽的手中。看著媽媽因驚訝而變大的嘴巴,我偷笑著……
一個月了,我早已習慣了幫助別人。聽媽媽說,這叫給予。如今,我也已不再是孤身一人,我也如他人一樣擁有了許多的「閨蜜」。那個黑暗空間,也早已離我而去。
仔細想想,其實,我還是那個愛享受的大小姐,只是,我現在享受的,是給予。
放下手中的筆,轉身看看陽光中那個屬於我的沉甸甸的背包。我,笑了。
寫此文,來祭奠難以割捨卻已離我而去兄弟情。來紀念,現在還在身邊的、我應該去珍惜的「兄弟情」。
兄弟,就是一輩子!!!

Ⅵ 以給予為話題作文

不管是在繁華熱鬧的市中心,還是在冷清偏僻的街頭小巷,時常可以看見33兩兩的乞討者。他們每天風餐露宿,流浪街頭,經常遭到別人的鄙視。人們從他們的身旁走過,許多人都對他們視而不見。 1天傍晚,我從學校放學後打算自己坐地鐵回家。天突然下起了雨,我頂著雨跑向地鐵站。總算進了地鐵站大門,這時我渾身已經濕透了,禁不住打了個寒戰。只見地鐵站的牆角有1位年老殘疾的乞丐蜷縮在1張破涼席上,他面前的鐵罐已經生銹了,就像他那面黃肌瘦的臉1樣。1雙深深陷進臉頰的眼睛透出他的窘迫,他的樣子看上去非常可憐,我心裡不僅起了惻隱之心,很想給他1點幫助。但是我帶的幾塊錢也只夠回家的路費了,如果我把錢給了這位老人的話,我就得冒雨跑回家了,心裡不禁猶豫起來。可是又1想,如果這位乞丐得到這幾塊錢,他就能買1塊麵包、1瓶干凈的水解決暫時的溫飽,兩者相比起來,顯然後者更有意義。於是,我把我身上唯1的路費放進了老人面前的鐵罐中。老人感激地看著我說:「好孩子,謝謝你!」我對他微微1笑,轉身跑出了地鐵站。路上的雨依然下著,雨落在身上涼涼的,我的心此刻卻是暖暖的,能夠以自己1點小小的付出,給需要的人帶來1份幫助,我覺得很值得,因為這份值得,我的心裡充滿了快樂!

Ⅶ 以給予為話題的作文

從前有個人,他在沙漠中迷失了方向,飢渴難忍,瀕臨死亡。可仍然拖著沉重的腳步,一步一步地向前走,終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住,風吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發現了一個汲水器,於是使盡全力抽水,可滴水全無。他氣惱至極。忽又發現旁邊有一個水壺,壺口被木塞塞住,壺上有一條紙條,上面寫著:「你要先把這壺水灌到汲水器,然後才能打水。但是,在你走之前一定要把這壺水裝滿。」他小心翼翼地打開壺塞,果然裡面有一壺水。

這個人面臨著艱難的抉擇,是不是該按紙條上所說的,把這壺水倒進汲水器里?如果倒進去之後汲水器不出水,豈不是白白浪費了這救命之水?相反,要是把這壺水喝下去就能暫保自己的性命。一種奇妙的靈感給了他力量,他決心照紙條上說的做,果真汲水器中湧出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠!休息一會,他把水壺裝滿,在紙條上加了幾句話:「請相信我,紙條上的話是真的,你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水。」

快樂陽光說:
給予是快樂的——你給予別人快樂,別人會回報你一個微笑;你給別人一份思想,就會變成兩個思想;你給予別人幫助,別人會感激你有一顆善良的心。
給予是快樂的——小到一塊糖、一個眼神、一句溫軟的話,給別人帶來快樂的同時,真正受益的還是自己啊!
世上有兩種人。一種人是在接受的同時,也給予別人感謝,他因為接受而欣喜,因給予而快樂;而另外一種人是,只接受,從不給予,那麼他就會沉悶,因害怕失去,因而變得悶悶不樂成為一個孤獨而吝嗇的人。一味獲取,只能讓你變得自私,貪婪,就像那些貪心的人,慾望永遠不能得到滿足,最後甚至不惜損害國家的利益,以滿足個人私慾,最終落得一個可悲的下場。
所以,我們都要學會給予.......做一個給予的人,接受別人的恩惠要感謝,同時還要把這份恩惠帶給那些需要幫助的人。你也因為給予而獲得了許多快樂,因為給予,你會得到更多的回報。

「給予是快樂的。」——我說這句話的時候也許有些朋友,認為說得太功利,有居高臨下的味道。

我知道還有一句話能震撼人心——「懷大愛心,做小事情。」這是特雷莎修女的話。

其實只是從點滴做起......

給予,是一種快樂。而且,這種快樂是發自內心的,是一種哪怕自己在病痛中也能感受到的心靜似水的快樂。
被國外同行譽為「中國第一手」的北京積水潭醫院手外科大夫韋加寧教授,他在手外科方面的學問自然是第一流的。他高尚的人格完美的醫德,同樣也是第一流的。他第一流的人品,主要的表現,就是給予。晚年,他不幸患上癌症,發現時已是晚期,這對他意味著什麼,他自然是很清楚的。短時間的痛苦之後,他很快恢復平靜。在他生命最後的日子裡,他最大的願望是完成他的《手外科手術圖譜》,給予自己深愛的事業,給予自己的學生。這期間,他依然不忘自己的病人,想更多地給予他們一些幫助。即使是病情越來越重,他還是常將自己的笑容給予家人,給予同事,盡量減少自己的病痛給他人帶來的不安。在給予中,他感到很從容,很平靜,很安祥,以快樂與滿足心情走完自己有尊嚴的一生。
給予的快樂,是人生的真快樂,又是有益身心的大快樂。美國作家葉慈夫人,二戰時在珍珠港一家醫院養病,嚴重的心臟病,讓她一天24小時要在床上躺22個小時,偶爾下床走一走,也要有人小心地攙扶。病痛,使她幾乎完全失去了快樂。日軍襲擊珍珠港,這里陷入一片混亂之中,一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來,去照顧那些死難者的家屬,盡她所能,把安慰給予他們,把微笑給予他們,把快樂給予他們。一天24小時,除了睡眠8小時,其餘時間差不多全用在為別人做善事上。這樣,她沒有時間去想自己的病痛,而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂卻悄悄地溢滿了自己的心靈,折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉了。
給予別人,快樂自己,贈人玫瑰,手有餘香。咱尋常百姓的尋常生活,可以說,也是常常有著這般的生活體驗。比如,你會畫畫,你會彈琴,你不吝地將自己的技藝給予孩子,看到孩子的進步,內心的感受怎一個快樂了得;退休後,你植樹種草,心系環保,把自己的余熱給予綠化,在人們的贊許目光下,不是也會感到一種滿足一種快樂嗎?鄰居家的孩子病了,你用小車將他們送到醫院,及時的救治,孩子和他的媽媽露出了笑容。給予人家幫助,你內心升騰起的肯定也是一種甜甜的快樂。甚至你在街頭,給問路人一個指點,給乞討人送去一元錢,給孩子一個微笑,別人得到了快樂,但最快樂的還是你自己。那感覺,大概都可用「好極了」來形容吧?
耶穌基督說:給予,是快樂。美國聾盲女作家海倫?凱勒,說到自己快樂的訣竅,也這樣說:「我發現生活很令人興奮,特別是你為他人而生活」。把自己的情感,自己的熱心,自己的善念,自己的技能,給予別人,快樂就會常駐我們的心裡。

Ⅷ 以「給予」為話題的作文600字記敘文 急啊

大概是五年級的時候吧,我的成績在班上較好。我從來都是與成績好的同學來往,而那些成績比較差的,我從來都沒與他們說過話。這彷彿是一條河,隔開了兩岸,我們彼此不曾溝通,也沒有溝通的橋梁。

一次唱歌考試,老師抽簽決定兩個人一組考。輪到我時,我看見了和我一組的她,心裡很不高興,只是懷著希望走上講台。她平時默默無聞,成績很差,瘦瘦的身子,小小的聲音。我還記得我抽到的是《搖籃曲》這首歌。老師開始彈琴,我跟著唱起來,但身旁的她卻一直沒有開口。我很生氣,用手捅了捅了她。她似乎沒有感覺到,依然獃獃地望著書,一聲不吭。我的聲音在琴聲下是那麼的微小,我的餘光看見老師生氣的眼神,緊綳著的臉。我突然覺得挺委屈,聲音哽咽了。老師停下來,兩手重重地摔在琴上。「下去吧!」歌並沒有唱完,老師聽不清我們唱歌的聲音,給我打了60分,她,沒有及格。

下課後,才知道朋友考了90分,我羨慕極了。瞥見她,她趴在桌上,一股怒火沖向了心頭,我便在朋友面前責備了她:「哼,還不是因為她沒唱!我又怎麼可能得這么少的分?我怎麼會被抽到和她一組?倒霉死了……」直到把話說完,我才意識到,自己說話聲音太大了,臨近的同學都向我投來異樣的目光。朋友們聽到我的話,都說:「是呀,都怪她!」我無意識看見了她,她在看著我,那眼神有些愧疚,又好象是悲傷,我不想再看下去,扭過了頭。

後來,我的成績有些下滑,已經不是班上的佼佼者。那次,一個同學不屑地對我說:「你好笨啊!這么簡單的題都不會做!」我突然受到了打擊,暈暈地,眼淚都快流出來了。我趴在桌上,想起了她。我終於明白她的眼神,她的心情。從那以後,我的心靈一直有一塊抹不掉的陰影。偶爾問起那個曾經諷刺過我的同學,他似乎早已忘記了自己曾說過的話。如果不是他的這句話,我也不會想起她。我的心裡無比懺悔,懺悔自己的所作所為……

也許自己曾經不經意的一句話,給他人的心靈抹上了一層陰影,自己卻不曾覺察。當我們處在上游時,對下游同學的一個不屑的眼神也許會使他們更加自卑,游得越來越慢……

Ⅸ 求以給予為話題的作文,800字

春日正好,上帝的花園里正是鳥語花香。上帝從空中俯瞰著自己的子民,不由心生奇想,「何不賜予這凡人們一些禮物,以示我上帝的恩惠呢?」

很快,上帝從人間選出三人:一個是流離失所、正在路邊行乞的乞者,一個是自幼生病、終日與床為伴的殘者,最後一位則是身處白宮、語出而天下動的布希總統。

三人被喚到上帝面前,上帝說:「我,仁慈的上帝,將會賜予你們每人一個禮物,使你們得到凡人的尊重……好,就由你開始選擇禮物吧!說出你最想要的東西。」上帝手指向衣衫破爛的乞者。

乞者還沒弄明白怎麼回事,但一句話已經下意識地從口中脫出:「錢……好多好多錢!」上帝立即滿足了他的願望。上帝在雲端看著這個百萬富翁的背影很快融入了燈紅酒綠的奢靡之中,在一群溜須拍馬的小丑簇擁下得意忘形。群小們進貢的毒品很快將他的萬貫家財散盡,群小們也作鳥獸散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原來行乞的「地盤」邊上,嘟嘟囔囔地抱怨著上帝的禮物並不靈驗。上帝無奈地搖搖頭,「唉,真誠的尊重勝過黃金,哪裡是金錢所能買到。」

上帝心中暗暗期待著下一位會為自己選一個好禮物,「該你了!」上帝一抬頭看見了虛弱的殘者。殘者忙說:「我從小殘疾,看我這副鬼模樣,周圍的人都視我為異類!我要一副健全的身軀!」上帝滿心歡喜,大手一揮,殘者歡蹦亂跳地跑進人群。他終於揚眉吐氣了,仗著自己虎背熊腰、人高馬大,他橫沖直撞,頤指氣使,稱王稱霸。結果,被憤怒的人群掀翻在地,要宣布他死刑……仁慈的上帝又給了他一次生的機會。殘者沉思良久,用健全的身軀換了無比堅韌的毅力,消失在人群中……

這時,布希早已不耐煩了,拍拍屁股要回去。上帝忙問:「你沒有什麼想要的嗎?」布希不屑地說:「我是美國的船長,世界的警長,世人眼中的英雄,難道還會有人不尊重我嗎?我什麼也不缺!」「那你就隨便拿一件作為紀念品吧。」上帝指了指眼前的一堆盒子。布希隨意拿起一個盒子,上寫「伊拉克人民的記憶」,布希臉上掠過一絲得意。布希一打開,頓時眼前是一片片聲討自己的人群,耳邊是一陣陣咒罵自己的聲音,「還我親人!」「還我國家!」他被這排山倒海的憤怒沖倒,站立不穩,跌下雲去。

上帝正要細看究竟,只見殘者遙遙地向他禱告。殘者說,他已不再鄙視自己,也不再懷疑自己,他用自己頑強苦學的醫術,解除了無數人的痛苦,同時他也贏得了無數人的尊敬。殘者說:「面對上帝,我應當感激,憑著堅毅我學會了真誠的生活:愛己,愛人。因為我自尊所以自強,因為我愛人所以人愛。現在,我要把這份生之尊嚴、愛之博大與您分享。」

上帝會心地笑了。

閱讀全文

與以給予為話題的作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525