⑴ 關於 精神 的主題 作文
盲孩終於可以上學了，但家人過於忙碌無法接送盲孩。所以，盲孩決定自己上學去。
第一天早晨，盲孩背起書包，手中拿著竹竿走出了家門，嘴裡不停叨念著：「出門左拐，直走右轉……」突然小盲孩停步了，竹竿不停敲打著前方的牆。「我該怎麼辦，我迷路了。」
盲孩耳邊傳來了咚咚咚的皮鞋聲，「叔叔，請問盲人學校怎麼走？」盲孩試探性地詢問，「不知道！」男人的回答中帶著同情與無奈。
耳邊又響起了嘀嘀嗒嗒的高跟鞋碰擊水泥地板的悅耳聲音。「阿姨，請問盲人學校怎麼走？」「不知道。」聲音由近而遠。
……
突然，耳邊又響起了活潑而輕巧的腳步聲。「請問盲校怎麼走？」小盲孩的聲音幾乎只有他自己才聽得見，他紅著臉等待著那句聽了數十次的「不知道」。
然而，他手中竹竿的另一端被輕輕地抬了起來，拉著小盲孩開始向左走。小盲孩興奮了，不由自主地跟著竹竿走著。
「你知道盲人學校怎麼走，對不對？」
……沒有人回答。
「你怎麼不說話？」
……又是沉默。
小盲孩害怕了，他想起盲孩被拐的故事。於是他用手悄悄順著竹竿向對面摸，他感覺竹竿那面比自己矮，心想：「他（她）沒有我高，打不過我，跟著他，看他想怎樣。」
兩人無聲無息，一前一後的在朝陽下走著。
「鈴鈴鈴……」盲孩聽到了上課的鈴聲，他高興地笑了，正打算感謝帶路的人，竹竿卻已被放下，腳步聲越來越遠……
放學了，盲孩手中的竹竿再次被人抬起。
第二天也是如此。
第二年也是如此。
盲孩和領路人一同走過了清晨，走過了黃昏，走過了一年四季。
「你是男孩還是女孩？」又是盲孩發出的疑問。
……依然是一片沉默。
「我這次期末拿了年級第一，你考了多少分？」「領路人」沒有回答。
盲孩已經無數次地重復詢問著領路人的一切，然而，回答他的總是沉默。
今天，盲孩決定弄清這一切，他使勁地抽回竹竿，堅決而有力地說：「你不回答我的問題，我就不走。」剎那間，盲孩耳邊傳來一陣小女孩的哭泣聲。「好好好，我不問了，你別哭，別哭嘛！」盲孩緊張極了，實在沒有想到竟然聽到一陣哭聲，心中再次充滿了疑問。「我我，告訴你嘛，哥哥生命已經死了，他昨天為了救人……」小女孩抽泣著。「我是他的妹妹精神，我以後會陪伴你上學和放學。」
好久，好久……滾燙的淚水順著盲孩的臉頰無盡的流淌著。
多少個春秋過去了，一切都發生了變化，然而永遠不變的是領路人與盲孩，還有那根接連兩人的破竹竿。
唯一不同的是生命死了，留下了精神。
【評語】沒有想到，黑板上那「生命」兩個字，在短短的兩個小時里，竟然變成了一個動人的故事。故事中，盲孩的求助顯然只是一個引子。在他問路遭到無數次拒絕、已近絕望的情況下，一個名叫「生命」的男孩出現了。「生命」默默地往來接送，送走了一個個春夏秋冬。直到有一天，當盲孩突然產生了非要把問題弄清不可的想法的剎那間，小女孩的哭泣才喚醒了沉醉於故事情節中的讀者，也使盲孩明白：這個一直默默扶助、接送自己上學的「生命」，已為救人而死，留下繼續接送自己的是他的妹妹「精神」！
讀完全文，人們才恍然大悟：「生命」雖死，「精神」永存！構思的獨特新穎讓人擊節，得當的詳略安排令人盪氣回腸。也許，有人會問，「生命」一直到死都沒出過一聲，生活中除了啞巴之外可能嗎？這不使人覺得默默地助人的虛假嗎？我卻認為，這樣的安排連同人物名字的取用，恰恰從一個獨特的角度展現出話題作文的魅力！
⑵ 與精神有關的唯美作文題目
我的精神，我的夢
⑶ 兩會精神的作文題目400左右是有什麼
今年，在新中國的發展史上很不尋常。面對嚴峻挑戰和困難，我國經濟繼續保持平穩較快發展，各項社會事業穩步向前推進，全國各族人民團結奮斗，頑強拼搏，共克時艱，在改革開放和現代化建設的道路上邁出了新的步伐，取得了新的成就。今年以來，我國相繼發生雨雪冰凍災害、四川汶川大地震等重大自然災害。特別是四川汶川大地震發生後，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。這種精神彌足珍貴，激勵著災區人民堅定信心勇氣，重建美好家園；鼓舞著全國人民為實現全面建設小康社會的目標而努力奮斗。北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，實現了中華民族的百年夢想。中國運動員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神奪得金牌總數第一，創造了歷史最好成績。開、閉幕式表演、賽事組織工作、志願者服務、場館設施和中國人民的精神風貌，給世界留下深刻美好的印象，贏得了國際社會的高度評價，更收獲了一筆豐厚的物質精神財富。北京奧運會，使世界進一步了解中國，中國進一步走向世界。北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，標志著中華民族以嶄新的姿態屹立世界的東方，中國人民正滿懷豪情走向更加光明燦爛的未來。
⑷ 請以"精神"為題目寫一篇作文`字數400字左右
寬容精神 1.寬容 學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。 那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裡得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。 那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裡也盪漾著溫暖和快樂。 記得還有一次，我剛從班裡走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：「你找打呀！」我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：「對不起！」再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！ 當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家裡，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：「知錯就改，善莫大焉。」既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。 寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。 2.學會寬容 寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。 歷史上有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了「負荊請罪」這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，於人於已都有益處。 反觀歷史上那些善於妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算後，雖自知不如，但卻不甘落敗，於是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了「既生瑜，何生亮」的凄嘆後，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！ 在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！ 學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那麼我們的生活便會變得更加和諧美好！
⑸ 我寫了一篇關於精神的力量的作文，可是想不出好的，不俗套的題目，還有好的結尾
大俗即大雅，只要題目富有深意，不用在乎俗套不俗套，可以就叫精神的力量，讀的版人讀時如若只是隨意的看看，那權么再好的再高雅的題目也沒用，倘若你在這人讀前告訴他這是一篇即將獲得諾貝爾文學獎的巨著，他一定會充分發揮他的想像力把這個俗的不能再俗的題目提高到另一種境界，估計你寫的作文，老師是不能當作名著來讀啦，不過，既然他隨意的讀，你就隨意的寫就可以了。
⑹ 有什麼有關中國精神的作文
說中國是世界上最偉大的國家之一其實毫不過分。且不說她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是新中國50餘年來的成就，就足以折人之心：
我們只用了20多年就走完了許多資本主義國家在工業發展上用了半個世紀才走完的道路；我們用別人無法想像的時間和條件完成了「兩彈一星」的研製和開發；我們在「一窮二白」的情況下製造出汽車、飛機、輪船，從而擁有了屬於自己的民族工業……
這一切，緣於一種獨特的民族凝聚力，緣於一種綿延數千年而沉澱於中國人民血液中的巨大神力――中國精神!
那麼，什麼是中國精神呢？是「愚公移山」式的奮斗精神，還是「羿射九日」的拼搏精神？是「共工怒觸不周山」的不屈精神，還是大禹「三過家門而不入」的忘我精神？是「我以我血薦軒轅」的愛國精神，還是「以和為貴」的世界和平精神？應該說，這些都是中國精神。但我認為愛國精神才是中華民族精神的精華所在。你們說，不是嗎？
其實，從上世紀魯迅俯首甘為日孺子牛和毛澤東全心全意為人民服務；到雷鋒把有限的生命獻給無限的革命事業；至今仍有不少在平凡的崗位上工作地任勞任怨、兢兢業業，幾十年如一日，這就是中國精神。中國人民勤勞奮斗創造的經濟奇跡燃燒了――中國精神，好樣的！
中國人永遠揚起的頭顱是高傲的，不服輸的。「中國精神」也同樣意味著不輕言放棄，無論是在訓練場上、戰斗的前線抑或
關鍵字：
是任何一個具有公共挑戰性的地方，一旦參加了――就有這樣一股精神支撐著我們堅持到終點。中國人又是獨立的，每個炎黃子孫都是一條神龍，耀武揚威地自豪，在奧運會場、龍舟比賽時，更是體現了「『多』人合心，其力斷金」的力量。中國人一旦圍成了一個沒有缺口的圓圈，那就將爆發出在薩馬蘭奇公布北京申奧成功時那樣團結一致的歡呼。中國人的種種性質都燃燒了。
即使是在我們現在的時代，如今的社會中從抗日戰爭倖存的老人到說話還囫圇不清的幼兒，對祖國的熱愛與依戀仍日不見減。有人一如既往地保留著民族情懷，對日本心存余恨；有人在海外飄泊卻無時無刻地掛念著祖國；還有人把擁護「西式生活」的人一並歸入「叛國賊」一類……愛視母親般的愛視祖國的人依然屢見不鮮。每一份愛國熱情堆砌在一起，就燃燒了。
「鑽石恆久遠，一顆永流傳」，中國的歷史魅力比任何鑽石都要永恆得遠。中國有5000多年歷史，戰爭、瘟疫、災難，每一次危機都能變成推動下一次文明的動力。中國精神來自：「從自然平衡中尋找信心，從自我反省中尋找進步，從日常生活中尋找幽默，在危難中體驗親情與仗義。」
我們用幾千年的時間來凝聚的，正是這樣一股振奮國人的中國精神。
⑺ 關於中國精神的作文題目
百折不撓，勇往直前，不畏艱險，萬眾一心，我覺得這些都是中國的精神，都是可以寫成一篇作文的，中國的精神就是這樣，面對危險困難永遠不屈服涅磐重生
⑻ 關於工匠精神的作文 有什麼好的題目嗎求題目題目！
在追求短平快的今天，我們更要擁有（工匠精神），擁有它，相信未來，我們將會走得更平坦。工匠精神，是對於完美的不懈追求。有多少人體驗過，因為一個鐵蹄，一個渺小的標點符號，一根小小的簽字筆，就不幸因此亡國，就仔細思考了一天，連至交好友的到來也絲毫不覺，就去調查，一個個的數據小心排列，計算每個禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實上，正是這種精神，造就了多少人的偉業，影響了多少人，如瑞典的手錶，德國的製造業，日本的豐田汽車。也許有人會對此不懈一顧，念叨著所謂的成大事者不拘小節，卻不知一屋不掃何以掃天下。是的，正是因為小節的一點點的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的萬丈高樓。細節，是工匠精神的四肢。如果說細節，是工匠精神的四肢，那麼，創新，就是工匠精神的心臟。工匠精神，是對於創新的不斷努力。多少人體驗過，為了一個知識，一個問題，一次小小的知識上的突破，就拼盡全力，只為明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在許多人的眼中，工匠精神，更像是一種學者的怪癖。但事實上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業，如愛因斯坦，愛迪生。是的，創新，是工匠精神的靈魂。工匠精神，它如同辰星，高懸無垠，影響的人，數不勝數。所以，我們更應該去繼承，去弘揚。工匠精神，其實就是由細節和創新糅合的產物，它活在我們的心中。有人倡導去國外，學習他們的管理方法，憑此來繼承工匠精神。但其實，這種行為是錯誤的。工匠精神更像是一種對於職業本身的要求，是一種追求完美，追求創新的責任感，它活在每一個人的心裡。要學習的不是國外的管理方法也不是什麼神秘的知識，它就在人們的心中，我們要做的是叩問自己，是否可以時時刻刻的保持這種不斷追求完美，追求創新的精神，憑此去完成每一件事，並且熱愛它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識。它是一種心態，一種干一行，愛一行，精一行的態度，它是工匠精神的靈魂。細節是工匠精神的四肢，創新是工匠精神的心臟，而態度則是工匠精神的靈魂。是的，態度，將引領細節，創新。去做每一件事師說由雲：不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。讓我們從小事作起，從細小的每一件事情開始，一點點的積淀。將來回首時，看到的將是彩虹。
⑼ 作文題目要關於精神的 有的速度給我
作文題目《精神的目光》，材料是「莫泊桑具有第兒視力，精神的目光」