作文題目求學

1. 找幾個有關於學習方面的作文題目

1、《勤能補拙》中心設為：突出後天學習努力的重要性。

2、《一份耕耘，一份收獲》中心設為：不要害怕沒有進步，只要付出，就會有收獲。

3、《溫故而知新》，中心設為：按時溫習學過的知識，從中認識到以前沒有掌握的新知識。

4、《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》中心設為：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如z果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。

《勤能補拙》

古往今來，「勤能補拙」一直是一個熱點話題。它所闡述的是「勤奮能彌補天賦上的拙笨和自身的缺陷」。

唐宋八大家之一韓愈曾說過：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨」。是啊，如果天資不夠聰慧，我們可以用勤勞來彌補缺陷，而不是放棄自己，任由事態發展下去。

在波蘭，有一位被譽為為乒乓球而生的「維納斯」的女孩，她的名字叫做娜塔莉亞帕蒂卡。帕蒂卡是一個堅強的姑娘，雖然她天生右臂殘疾，但這並未將她打到，她反而從七歲開始每天練乒乓球，勤勞勇敢的精神使她忘記了右臂殘缺帶來的煩惱。最終，她被世界人民所熟知。她用別樣的美麗詮釋著體育運動的真諦，同時也感動著我們。

帕蒂卡有光輝的成就，正是因為她懂得用勤奮來彌補缺陷。相反，生在新時代的90後，卻並不懂這個道理。他們中的某些人因一時的迷惘而放棄學業，或者到外地打工，最後悔恨終生。

有些人天資聰慧卻不努力，他們的一身就平淡無奇；有些人不夠聰明卻很勤奮，他們譜寫了一生的傳奇。

2. 作文題目求學必先問這個作文怎麼寫

打開記憶的閘門，過去的我是那樣天真、無知，但又是那樣無憂無慮。

我不再是過去的我了。過去的我，遇到什麼不會做的事就開口喊媽媽，弄得媽媽整天忙得團團轉。而現在，我遇到不會做的事先不叫媽媽來做了，我總是自己動手，自己思考，還會請教我的萬能老師――書。過去的我，是一個正宗的「黃毛丫頭」，沒人陪我玩時，我就自言自語，雖說是自言自語，可說出來的總是「一派胡言 」，還會在公共場合上又吵又鬧。而現在，我有了自己的思相，會約束自己了，並教自己什麼時候可以玩鬧、說話，什麼時候不該玩鬧、說話。如在上課，必須舉手才可以發言；在下課時，則可以和同學一起玩耍。

我不再是過去的我了，以前的我，整天自由自在的，可以出去，也可以在家裡，還可以和小夥伴一起嬉戲。而現在卻不同了，我必須背上書包，肩負著建設國家，好好學習的重任，從這一觀點上來看，我還是對過去的生活蠻嚮往的，但是，學習使我滿腦子都是知識，我到底還是個挺有文化的人了，不是一個不學無術的廢人，這一點又使我很欣慰。

我不再是過去的我了。過去的我，矮個兒，淡眉毛，細眼睛，光著腳丫子。而現在，我也重視著我的外貌，沒事兒時就坐在鏡子前一個勁地發呆。

我不再是過去的我了。我變了，變得成熟，變得聰慧，變得漂亮，在大家眼中漸漸長大起來了

3. 作文，題目是求學，不少於400字。急急急急急

給你幾篇參考一下
【一】
求學
他在行走，不曾停歇過。他知道方向，看不到出口。風起雲涌，暗礁涌浪，他聽著浪潮和著心跳的節拍，眼神茫然卻不絕望。猛地，他像被刺醒了一般睜大了眼，瞳孔里映滿了過去的歲月。他荒誕地感到自己蒼老了，無力承受這失落。然而，總有一股力量在催促他前進。他的嘴角幻出一個若隱若現的微笑，這微笑，比天空更加純潔。

一切都順著全新的軌道前進，不過是忘記了時間，連帶忘記了目的地，賞了一路的風景，到了一個名為終點的起點。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。痛著，卻不曾後悔。也許，他也這么想著。讓未來的空想過去，讓過去的痛苦和快樂過去，一切，都將重新開始。他仰著頭，微笑的紋路更加清晰。他的筋骨疲軟了，眼前是漆黑的一片，恍惚，有微薄的生命氣息，他執著，他追求，認准了方向，像飢渴的人吞咽食物，又像多情棲居的人領悟詩意。求學，苦盡甘來。


小學是雨前的愉悅期盼，初中是雨中的清透青澀，高中是雨後的沉穩和追求。波瀾起伏里我們成長著，從滿分折扣到六七十分里我悶薛蕙了謹慎和穩重。沒什麼沒什麼大不了的，今日犯下的錯是明日的鋪墊，下一次，便不會重復出現。遨遊在知識的海洋里，求學途中，幾多艱難，用信心和執著去闖，相信自己的實力，認准方向，希望就在前方。


寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他微笑著吟出那句詩，若有所思地點了點頭。我踮起腳尖仰望，不久，我會心地笑了。我看見他在漫漫沙漠中留下一串串腳印，淚水混雜在汗水裡粘附在風塵僕僕的他身上，幾多奔波勞碌，磨不滅他的意志，他的身影在血色殘陽里漸行漸遠。一股力量剎那間灌注全身。我驚怔，向前跑去，追住了他，那不正是以前的自己嗎？認定一件事，就努力去做，積累更多的知識經驗來完善自我，造福社會，這正是求學的真正意義所在。痛苦和失落是追尋途中的必然產物，求學就像一道門檻，跨過去了，是門，沒跨過去，是檻。用微笑來迎接每一天，你就同時收獲了學習的過程和結果。


學習必然經歷痛苦，學習需要勤奮刻苦，學習讓你樂觀堅強，求學，完善了我的一生，是一路燦爛輝煌的風景，學以致用，讓我們更好的實現人生的價值吧！讓我們自信而執著的地學習吧！


我永遠微笑如他一般純潔，我永遠行走，不曾停滯不前。


求學，態度決定求學的全過程。
【二】
「你要走的路還很長呢，只要你努力，好好學習，將來你在通往成功的路上才會一路暢通……」，這句話，也許每個人都聽過，很普通，也很實在。
前路漫漫，無法探索，彷彿一層霧，只有當你走近，掀開這層霧，你才會知道前路有多少考驗和驚喜在等著自己去發現和完成
走在小學的路上，我不會像其他同學一樣安靜地坐在座位上看書，我只會拉著好朋友一起玩鬧，活像個假小子，完全忘記自己是個女孩子；我不會在上課時安分守己的認真聽老師講述著知識世界的美妙，我只會在老師上課喊起立時用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個「家」，讓全班感受一下我的「激動」……
走過了小學，便毫無准備的來到了去往中學的巴士站。手持「某某中學錄取通知書」這張車票，便坐上了「雛鷹號」巴士。一路上，窗外飄來的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車。到站了，下車。走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的「高速公路上」。只要誰的注意力不集中，便會被帶領上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續走下去，二是往回走，你是前者還是後者？如果你是前者，那麼，你離成功只會越來越遠，如果是後者則與之相反。
通過我的不懈努力和堅定不移，我終於贏得了中考這場戰沒有硝煙的戰斗，換取了通往高中的「火車票」。
捏著這張通往高中的火車票，既忐忑又欣喜：忐忑高中的三年後我能不能贏來飛往理想大學的飛機票，欣喜自己的努力沒有白費。
坐上了「雄鷹號」火車，我望著車窗外的景色，想像著高中的生活，制定著高中的目標。不覺察，火車已經到站了，望著高中這條崎嶇望不到盡頭的這條路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程……
後記：努力不一定會有收獲，但，不努力一定不會有收獲！求學路上充滿了艱辛和岔路口，只有當你意志堅定，永不放棄，你才會換來通往成功的汽車票、火車票、飛機票……

4. 以學習為主題的作文 求題目

學習雷鋒，與愛同行

雷鋒，你離開了我們了嗎？
雷鋒，如果你是一縷明媚的陽光，你是否願意照亮一片黑；如果你是一滴露水，你是否願意滋潤一片大地；如果你一袋糧食，你是否願意奉獻給所有的人民；如果你是一顆螺絲釘；你是否願意永遠站在自己的崗位上......
雷鋒，我知道你沒有離開我們，雖然你的肉體離開了我們，但是你崇高的精審跟著我們，永遠的流淌著.....流淌在我們、所有的人民群眾的身邊和心裡，永遠的流淌著愛心.....
有一天，我和姐姐去坐公交車，到了農業銀行，有一位老奶奶上來。這時有位大哥哥看見了，他連忙主動把自己的位子讓給老奶奶，自己扶著桿子杠站著。老奶奶連忙謝過了這位大哥哥，那位大哥哥謙虛地說：「」不用謝」。為位大哥哥是我隔壁的鄰居，他在學校里做了許多許多的好人好事，可是後來又不幸身亡異鄉了。這位哥哥就像雷鋒叔叔一樣，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
雖然，我知道雷鋒叔叔已經死了，但是我想我們身邊的「雷鋒」們一定會挺身而出的。所以我們要向雷鋒叔叔學習，學習他的那種品德和精神，學習他做好事永遠不留名的那種品德和精神。我們要向雷鋒叔叔一樣堅持、又不怕吃苦的那種精神。
就像我有一次，一位老爺爺上來，我坐在公交車上第一排，我毫不猶豫主動的把位子讓給了老爺爺，老爺爺誇我是個好孩子，我說了聲「謝謝」，老爺爺說「這個孩子真得很懂事」。從那以後我懂得了：做好事，要從小事做起。
之後，我做了許多許多好人好事。我會幫助行動不方便的老人過馬路；幫助爺爺、奶奶喂小雞、小豬等；在街上看到那些乞討的老人，我會毫不猶豫的奉獻我袋子僅有的幾元錢。還有好多好人事......
雖然，雷鋒已經死了，但是他的精神永遠的永遠的流淌、記在我們心間！

5. 求學為題 的作文

朋友
我建議你還是自己寫吧！
抄襲可是不好的習慣哦。。

6. 關於學習的作文題目

1、《勤能補拙》中心設為：突出後天學習努力的重要性。

2、《一份耕耘，一份收獲》中心設為：不要害怕沒有進步，只要付出，就會有收獲。

3、《溫故而知新》，中心設為：按時溫習學過的知識，從中認識到以前沒有掌握的新知識。

4、《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》中心設為：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如z果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。

例文：《一份耕耘，一份收獲》

人生在勤，不索何獲。人如果不學習，那生命就會像荒涼的戈壁，沒有希望。我想在這個飛速發展的二十一世紀里，中小學生的主線任務便是學習。那麼在學習中，我們又應當做些什麼呢？我覺得，制訂學習計劃是至關重要的。

在任務繁重的初中三年，我們不能無規劃的學習，要制定合理的學習計劃，這樣才能達到高效的學習成果。比如有些同學在臨近考試的前幾天才開始復習。這樣對於他們來說就像是增添了壓力，有時會適得其反。而對於有明確規劃的同學來講，在老師講課之後便會復習。

這樣既輕松又高效。這難道不是我們所需要的嗎？當然並環是制訂了計劃就能取得好成績的。如果你不勤奮，那麼再好的計劃也只是海市蜃樓的幻影可望不可及。到頭來也只是竹籃打水一場空。制訂了學習計劃就要認真執行，執行計劃的必備條件便是勤奮。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤奮的人總會比懶惰的人先嘗到勝利的甘甜。對於一些惰性高的同學們來說，勤奮只是一個普通的名詞。而對於那些熱愛學習的同學來說，勤奮便是他們成功的法寶。但是勤奮一定會有所回報嗎？

有一些同學起早貪黑，天只有不到十小時的睡眠。他們可謂是為了學習而「奮不顧身」，但是所得的回報卻不明顯。這又是為什麼呢？當他們在苦學時忘記了勞逸結合，到課堂上便困的很，自然也聽不進老師講的話。這就是有些同學勤奮卻沒有明顯回報的原因。

緊張也許是同學們普遍存在的一個問題。在考場上有的同學為了一道題而抓耳撓腮，這是很浪費時間的。我們知道，浪費時間就等於浪費生命。所以我們不要為難題而糾結，先把會做的題目做了，在回過頭來看難題。

這樣考試的正確率也會有所提高。拼搏的汗水放射著事業的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。我們應該為學習感到快樂，這樣我們就會嘗到成功的滋味，得到豐滿的收獲。

7. 作文題目《扎扎實實求學》

讀了《畫蛋》這篇文章後，我懂得了反復練習基礎知識的重要性。芬奇的老師佛羅基奧教他畫畫，不是一開始就教他創作什麼作品，而是要他反復練習畫蛋。畫蛋，看起來好像是比較容易，其實這是嚴格訓練用眼睛細致地觀察形象，用手准確地描繪形象，做到手眼一致。芬奇開始畫蛋有些不耐煩，後來經過老師的耐心指導，明確認識了畫蛋---訓練畫畫基本功的重要性，經過長期的艱苦的藝術實踐，終於創造出許多不朽的名畫，成為歐洲文藝復興時期一位卓越的畫家。
畫家佛羅基奧對芬奇的指教，至今對我們還有很大的啟發。像我自己，平時學習的時候總是不耐煩去鑽研那些基礎知識，而喜歡去鑽「牛角尖」。記得有一次，學校準備測驗，老師布置好我們去復習基礎知識，而我自己卻去鑽一些難題偏題，結果，測驗成績不佳。老師提醒我說：你要多注意基礎知識的練習啊。基礎題，你不要小看它，只要將幾個基礎題稍加改變，結合在一起，便成了「難題」了。基礎題不做好，「難題」是做不出來的。
又如，平時學習我是不注意反復去練習的，做過的題目或練習，不願意做第二次、第三次，結果使基礎知識不夠熟練。老師曾提醒我說：要注意反復練習已經做過的習題，這樣才能夠牢固掌握基礎知識，並且能夠靈活運用，碰到難度較大的題目，就能夠解決了。我按照老師的話來嚴格訓練自己，力求做到多次反復去練習基礎題，做過一遍，隔段時間再重做；對基礎的知識反復去揣摩、鑽研，結果以前認為是「難題」、「怪題」的，現在也不覺得難和怪了。
通過平時老師的耐心指導和今天閱讀《畫蛋》這篇文章，我更加明確認識了在學習上反復進行基礎題練習的重要性。練基礎好像是畫蛋一樣。100個蛋當中沒有兩個是形狀完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了。許多基礎題的解法也並非相同，完全可以從不同的方面和角度去解答。今後，我一定要扎扎實實地去打基礎，學好基礎知識。

8. 語文作文題目是。。求學路上……多……求思路。借鑒

上學路上

在我上學的路上，有一段矮矮的小樹林，每天我都是踩著秒鍾的節拍，匆匆地從它的身邊走過，不曾駐足，甚至連瞟它一眼都來不及。

有一天，我們上完四節課就放學了，雖然已是秋末時節，但中午的陽光從頭照到腳，渾身暖暖的。當我走進這片小樹林時，風輕輕一吹，我看見一些樹葉隨風起舞，像一隻只金色的蝴蝶飛來飛去，然後又跳著「芭蕾」，旋轉著落在了地上。我俯身從地上撿起一片樹葉，很漂亮，攤開手掌，把樹葉放在手掌里，仔細地欣賞著。突然，一陣風吹過，樹葉隨著風從我手中悠悠地溜走了，我正准備抓住它，它卻調皮地飛得更高。我想，讓它在風中輕舞更漂亮。地上鋪滿了枯黃的樹葉，給大地蓋上了一層被子。我走在上面，樹葉發出「沙沙」的響聲，我故意地在上面踩了踩，發出很有節奏的「沙、沙、沙」的響聲。

我加快了腳步，走得更快了。突然，我眼前一亮，那些是什麼？我走近一看，原來是一株緊挨著一株的野菊花，它們在風中搖著，好像在向我點頭致意呢。我看著菊花笑了笑，它開得那麼燦爛，一朵一朵的，有金黃色的，還有橙色的，花瓣是細長細長的橢圓形，花的中間有些花蕊，我用手輕輕地碰了碰，這些可愛的菊花，又輕輕地搖了搖。

我想，那一片片樹葉和一朵朵菊花，它們多麼可愛呀，原來上學路上，這么的美，我怎麼從沒發現過呢？

在上學路上
今天晚上，我和表弟去礪智學校補課。發生了一件意想不到的亊。
事情是這樣的：准備出門時我先叫表弟去學校，告訴他我不騎單車去。表弟就走出門，我也不緊不慢跟著走出來。可剛要邁出門時，我被媽媽叫住了：「騎單車搭表弟去哦。」母命不可違。於是，我轉回頭，慢慢的把單車拉出門。只聽見表弟小聲的嘀咕：「騙人的。」我想：「騙什麼嘛？都是我媽媽叫騎的。」我不理他。我突然想起不久前表弟對我所做的一切：他騎著單車讓我追，我怎麼也追不上。後來他停下來，我追上了，他卻又鎖上單車，叫我看車，而自己卻開溜了。好，現在我可以有機會教訓他了。我看見表弟往右邊走。這條路我們經常走，因為離學校比較近。我就偏偏跟他走反方向，拐向左邊的路。我慢悠悠的騎向通往學校的路。一看見表弟在前面一個賣鋼筋的店鋪前傻乎乎地等著我。我想：那時候，他就這樣騎的飛快，讓我怎麼也追不上，現在我讓他嘗嘗這個滋味。因此，快到表弟身邊時。我馬上把全身力氣集中在腳上，使勁踩腳踏車，車子飛快地和表弟擦身而過。表弟也使出全身力氣追我，邊大喊：「超級！」但是追不上。我邊回頭看他，一邊樂。看見他上氣不接下氣，我心裡美滋滋的。這回讓他好好嘗嘗這個滋味。
我騎單車快到04街街口時停了下來。這時我心軟了，心想，給他一個機會吧。可這個狡猾的傢伙自作小聰明，沒有直直向我走來，而是躲在他前面一輛黑色的汽車後。想悄悄的靠近我？可惜他已經被我看見了。因為04街有兩條道，中間隔著一條綠化帶，綠化帶的兩邊種著樹。我就往左邊的這條道騎。我邊騎邊往後看著他。狡猾的表弟又自作小聰明，竟然走向右邊的那條道，中間有些小樹，往來的車輛和行人擋著。他想用這些隱蔽起來。走著走著，馬上往左向我跑來。我趕緊加快速度，跟他始終保持一定的距離。
到了04街的第一個路口時，我又放慢速度。等表弟走近時，心平氣和地對他說：「你還上車嗎？不上就算了哦。」他生氣地說：「你騎得那麼快。怎麼上？」表弟拒絕上車。我想：「可能快要到學校了吧，所以不上車坐了。」我不理他，又繼續往前騎。准備到了第二個路口，我又停下來等他。他仍不肯上車。而是向學校快步走去。不時轉回頭瞪我一眼。他進了校門口，就把門關了起來。這回表弟肯定是氣壞了。
但願這件事情能讓表弟學會換位思考，以後凡事學會多替別人著想。

9. 以求學上進為主題的作文有哪些

實現夢想
我寧可做人類中有夢想、有願望的最渺小的人，而不願意做一個無夢想、無願望的最偉大的人。
——紀伯倫
夢想是生命的織錦。有了夢想，石頭能在同伴的嘲諷中不改初衷、拚命成長，最終翱翔天空；有了夢想，譚嗣同能在臨死之際發出「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」的豪言壯語；有了夢想，孔子能不辭勞苦周遊列國，失敗後仍不氣餒，回到家鄉廣收門徒。
夢想是人們拼搏進取的指路明燈。有了夢想，人們就有了拼搏進取的方向和為之奮斗的動力。
袁隆平夢想消除世界上人類的飢餓，於是一生致力於研究水稻，為實現夢想拼搏進取。最終研製出了雜交水稻，成為了受人敬仰的「雜交水稻之父」。
周恩來夢想新中國外交能屹立於世界民族之林。於是在萬隆會議上提出了「求同存異」的方針，促進了亞非國家的團結和合作。為新中國的外交做出了自己的努力。
夢想的實現需要努力拚搏，只有夢想而沒有行動只會讓實現夢想成為空談。
一代語言大師侯寶林只上過三年小學，但他有夢想，有追求。憑借著自己的勤奮好學，他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家。
侯寶林取得成功的基礎是他有夢想，並有為實現夢想做出努力。他憑借著「不達目的不罷休」的堅強毅力，成為了一代相聲藝術宗師。
毛澤東是一位傑出的領袖，他夢想廣大勞動人民都能過上好日子。於是參加了共產黨革命軍，為實現夢想嘔心瀝血。他憑著對夢想的執著追求和對革命勝利的堅定信念，領導了轟轟烈烈的紅軍長征，為中國共產黨革命的勝利奠定了基礎。
雄鷹之所以能在年老後仍翱翔於夢想的天空，是因為它夢想高飛。為了能夠再次高飛，她勇敢地撞擊山崖，毀掉自己老化掉的喙，待到新喙長出來後，又啄掉彎曲變形的爪子和已經僵化的羽毛，在痛苦中再次展翅高飛。
泰戈爾曾說過，「只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。」
人生因由夢想而輝煌。但夢想的實現需要我們努力去拼搏，去進取，甚至去付出血的代價。
人生就如同流星劃過天際，很短暫，我們應在這短暫的歲月里燦爛一番，去努力實現夢想。讓這短暫的生命，積淀成夢想的永恆