A. 作文(我的心事）誰能給我個好的開頭
心事是抄一疊厚厚的紙張. 我慢慢的襲將它們折成我愛的形狀. 我把友情折成一隻紙鶴,飄飄浮浮帶我游過心酸. 我把笑容折成一列火車,火車帶著我駛向心靈的深處. 我把親情折成一座風車.吹啊吹啊散了就放晴了. 我把心事折成了音樂盒,寂寞的時候聽回憶唱歌.
B. 我的心事作文的開頭和結尾怎麼寫，內容選材選哪個生活
開頭寫童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。 心事彷彿是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋樑上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外： 那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家後會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，彷彿在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，彷彿在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那麼渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。 回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以後要努力學習。我在母親面前立下「軍令狀」：下次一定努力。 以後的日子，我的成績一直保持得很穩定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。 人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩。 開頭寫景,環境烘托,結尾抒發一下感想,內容嘛.家庭的一些事吧
C. 我的心事作文開頭結尾要排比
心事是一個難以捉摸的東西,招之不來,揮之不去.我常常在想：心事到底是什麼呢?沒有人能給我答案,也沒有人了解它.
D. 我的心事作文開頭結尾要排比
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去。我常常在想：心事到底是什麼呢？沒有人能給我答案，也沒有人了解它。
E. 我的心事作文的開頭和結尾怎麼寫，內容選材選哪個生活化點
童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。 心事彷彿是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋樑上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外： 那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家後會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，彷彿在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，彷彿在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那麼渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。 回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以後要努力學習。我在母親面前立下「軍令狀」：下次一定努力。 以後的日子，我的成績一直保持得很穩定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。 人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩。
F. 我的心事作文片段一百字左右
我的心事
我相信,在每個人的心裡,都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密,我也不例外.久而久之,它便成了我的心事,借著這次寫作文的機會,我還是將它一吐為快吧!
以前,當我們還是一二年級時,同學們團結互助,互相關愛,互相體貼,友好得就像親兄弟,親姐妹一般.
而現在,我們都長大了,懂事了.自從升入高年級後,同學們彼此之間的友誼再也不像從前那麼親密了,而是變得疏遠了.現在這個社會是競爭的社會,不但老師們之間競爭,而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈,誰都希望自己比別人強,於是,班上缺少了那種團結互助的精神.當我的學習超過他們時,他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我,對我引起了強烈的不滿,有時還在背後說我的壞話,令我渾身上下不舒服.自然,和我朝夕相處的朋友明顯得變少了,我就會感到十分寂寞,有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎?在我的學習成績比他們好時,就對我不理不睬,要是人人平等,那麼世界上就會沒有競爭,那該有多好呢?也許你會說：「有競爭才會有進步嘛!」但是,我想說的是：「競爭會減弱同學們之間的友誼,那麼我們的童年還會是美好的嗎?」
G. 我的心事作文
[我的心事作文]
心事是一個難以捉摸的東西，招之不來，揮之不去，我的心事作文。我常常在想：心事到底是什麼呢？沒有人能給我答案，也沒有人了解它。 心事就像是一個行蹤不定的流浪者，不一定什麼時候就來了，但又悄悄地溜走了。沒有人能擺脫得了它，也不能逃避它。 我原本是無憂無慮地過著每一天，可是期中考試的來臨，給我帶來了許多的心事：我的數學計算能力、語文閱讀能力、英語的聽力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復習，以免考個壞成績。 實際的試卷也沒有我想像的那麼難，可是我的心裡還是沒底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的。雖然父母不會太責怪我，但是我還是有點害怕，害怕同學們嘲笑我。 終於到了發布成績的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級五百多名，班級第二十名。雖然名次還算一般，但是我對我的成績還不滿意，雖然父母說沒關系，下次努力，可是我還是有點難受，總覺得我不應該是這樣的。這就成了我近來的心事。 和我相似的是我的同桌，她說她小學的成績一直不錯，可是這次比我考得還要糟，我看得出來，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧。總之，期中考試過後，我們班每一個人都憂心忡忡的，除了成績好的以外。 大家都知道，考完試總要看家長會的，這時，比得知考試成績之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長會的時候，老師向家長透露自己在學校的狀況，然後回家被罵得睡不著覺，那種感覺一定不好受。 一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開得我，又被心事包圍。這回，是老師要我當班長的事，當時聽到的時候，我都蒙了，不知道怎麼辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說了以後，他們都為我高興，還特意打電話給奶奶。可是我不覺得是好事，我對自己存有疑問：我能到當好么？ 因為沒有當班長的經驗，所以我不知所措，不知道該怎麼好。我放學的時候問老師：我能幹好么？老師的回答是：誰也不是天生就會當的，努力吧，中學生作文《我的心事作文》。我想也是，於是我的心是解開了。我也相信我能幹好。 人不怕有心事，只是遇到心事的時候，你要學會把它解決，不要老在心裡憋著，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的。所以我們要學會調節自己的心情。我相信，在每個人的心裡，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會,我還是將它一吐為快吧以前，當我們還是一二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。而現在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級後，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那麼親密了，而是變得疏遠了。現在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，於是，班上缺少了那種團結互助的精神。當我的學習超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背後說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學習成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那麼世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：有競爭才會有進步嘛！但是，我想說的是：競爭會減弱同學們之間的友誼，那麼我們的童年還會是美好的嗎？我在班上已擔任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學沒帶作業，那些同學並沒有記恨我，不一會兒便和我和好了.而現在,有的同學卻說我愛打小報告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.競爭,我十分討厭這個名詞,我希望它離開我們班,我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣,那該有多好!