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2016時事作文素材

發布時間:2021-02-06 09:02:11

『壹』 適合當作文的時事熱點新聞有哪些

作文素材——我國首個「殘疾預防日」
8月25日是我國首個「殘疾預防日」。中國殘聯公布的數據顯示,目前我國每年新生缺陷兒約有90萬例,將通過加強婚前孕前檢查等措施加強控制。中國殘聯康復部主任介紹,為落實《國家殘疾預防行動計劃(2016-2020年)》,加大殘疾預防宣傳力度,經中國殘聯申請,國務院於2017年6月正式批准將每年8月25日設立為「殘疾預防日」。中國殘聯在首個「殘疾預防日」前夕專門發布殘疾預防核心知識,其中一個重要方面就是有效控制出生缺陷和發育障礙致殘。
作文素材——台風「天鴿」
台風「天鴿」重創華南沿海,搶險救援工作持續進行
今年第13號台風「天鴿」24日遠離廣東,但餘威繼續肆虐西南,多地出現暴雨、大雨。截止目前,「天鴿」已致廣東、廣西、福建三省區16.6萬人受災、16人遇難,救災工作正在緊張進行。 國務院食安委將開展食品安全督查
國務院食品安全委員會已下發關於開展食品安全督查工作的通知,將於8月26日至9月10日對各省(區、市)人民政府食品安全工作開展督查。此次督查將堅持問題導向,進一步強化地方政府屬地管理責任,提升食品安全保障水平和能力,確保人民群眾「舌尖上的安全」。
作文素材——最高法:王老吉與加多寶共享紅罐包裝
最高人民法院16日在第一法庭對上訴人廣東加多寶飲料食品有限公司與被上訴人廣州王老吉大健康產業有限公司、廣州醫葯集團有限公司擅自使用知名商品特有包裝裝潢糾紛上訴兩案進行了公開宣判。最高人民法院終審判決認為,廣葯集團與加多寶公司對涉案「紅罐王老吉涼茶」包裝裝潢權益的形成均作出了重要貢獻,雙方可在不損害他人合法利益的前提下,共同享有「紅罐王老吉涼茶」包裝裝潢的權益。

『貳』 有關2016年社會熱點新聞的作文素材及評析

「爺爺,今天雨下得這么大,剛剛老師也打了電話說取消,今天就不練了吧。內」我容小心翼翼試圖徵求他的意見,卻又不敢抱有太大的希望。
可是他的臉綳得緊緊的,冰冷的撲克臉讓人厭惡卻又情不自禁地屈服。他現在開口了;「下雨有什麼關系,想當年練兵,上刀山下火海,在所不辭!」
心中滿滿的委屈又浮現上來,他總是要求我做著做那,簡直不把我當女孩子看,憑什麼啊,再說休息一天又沒事,差那麼一天嗎。
心中的怨恨像一把利刃,劃破本就簿如蟬翼的理智,滿心的尖酸刻薄傾巢而出,:「我才不要練什麼破舞,無聊都無聊死了,每天都練練練,休息一下會死啊!」一眼瞄見他眉頭輕挑了一下,慌不擇路,奪門而出。

『叄』 求2016高考作文立意

2009—2010學年南京市高三模擬考試

語文參考答案

2010.5

一、語言文字運用(分)

1.D(A chuò/chuò jié/jiē mǐ/mǐ jiàn/jiān B sāi/sài biàn/ biàn miù/móu

bì/pì C tiāo/tiǎo fēn/ fēn jiè/xiè jīn/ jīn D bì/bài piāo/ piào

dǐ/zh zhàng/ chāng)

2.B(A重復贅余。荷槍實彈:扛著槍,裝滿子彈。與「攜帶武器」重復。 C成分殘缺。「施行」後面缺少賓語「政策」。 D語序不當。應當是先決定「自身」後決定「世界」。)

3.文字中有「春」的意思1分;比喻、排比正確2分;表達嚮往、渴望之意,語言得體2分。

4.隨著學歷的提高,城鄉之間同等學歷人口比例的差距逐漸拉大;重點高校農村學生比例下降。(4分,每點2分)

二、文言文閱讀(19分)

5.A(委,委棄)

6.B(排除②⑥,②寫虞翻的學問,⑥寫虞翻的講學)

7.B(擅長音樂的是延陵而不是虞翻)

8.(1)做君主的如果不持重就無法展示威嚴,希望您稍微注意。(前句2分,後句1分)

(2)況且大王因為能容納賢才,所以天下才俊都來投奔,如今一下子舍棄了這個美德,怎麼行呢(第一句2分,二、三兩句各1分)

(3)該關城門的時候反而打開,該打開營門的時候反而關閉,哪能算得上為人處世恰當呢(一句1分)

附參考譯文

虞翻,字仲翔,會稽餘姚(今浙江餘姚)人。會稽太守王朗任命他為功曹。孫策征討會稽,王朗抵抗孫策,被打敗,逃到海上。虞翻一直追隨並保護著他,王朗對虞翻說:「你家裡還有老母親,你可以回家了。」虞翻回來以後,孫策依然任命他為功曹,用對待朋友的禮節對待他,還親自到虞翻的家裡探望他。

孫策喜歡騎馬打獵,虞翻勸諫說:「您聚集烏合之眾,統領渙散的人們,竟使得他們都對您效力,就算是漢高祖也比不上您。至於您隨便地微服出行,侍衛來不及戒備,官兵們經常為這事苦惱。做君主的如果不持重就無法展示威嚴,希望您稍微注意。」孫策說:「你說得對。」

虞翻調出會稽擔任富春縣長。孫策去世,各縣官員都打算出城奔喪,虞翻說:「(我)擔心鄰縣的山民可能有變亂,官員遠離城池,一定會導致動亂。」因此留下來製作孝服服喪。各縣效仿他,都得以平安無事。虞翻給少府孔融寫信,並把自己著作的《易注》給他看。孔融回信說:「聽延陵(人名)整理的音樂,看你著作的《易注》,才知道東南地區美好的,不只是會稽的竹箭。」

孫權任命虞翻為騎都尉。虞翻多次冒犯孫權極言勸諫,孫權很不高興。虞翻又生性不合世俗,經常被誹謗陷害,因此被貶到丹楊涇縣。呂蒙圖謀打敗關羽,因為虞翻也懂醫術,請他跟隨自己。後來呂蒙帶領大軍向西進發,南郡太守麋芳打開城門投降。呂蒙還沒有佔領郡城就在沙場上作樂。虞翻對呂蒙說:「如今和您一條心的只有麋將軍一人,城中的人怎麼都能相信呢,為何不趕緊入城收繳他們的府庫的鑰匙呢」呂蒙馬上聽從了他的建議。

孫權做了吳王以後,有一次宴席快結束的時候,親自起來勸酒,虞翻趴在地上裝醉,不端酒杯。孫權離開後,虞翻又直起身坐下。孫權於是大怒,拔出佩劍要殺他,在座的都很惶恐。只有大司農劉基起身抱住孫權勸說道:「大王酒一喝多竟要殺掉良臣,就算虞翻有罪,天下人誰相信?況且大王因為能容納賢才,所以天下才俊都來投奔,如今一下子前功盡棄,怎麼行呢」虞翻因此得以免。

虞翻曾經乘船出行,和麋芳相遇,糜芳船上人大多想讓虞翻主動避讓,前面開路的人說:「給麋將軍讓路!」虞翻大聲罵道:「喪失了忠信,拿什麼侍奉君主獻出人家(蜀國)兩座城,還稱將軍,行嗎」糜芳關上船窗不應,趕緊迴避了。後來虞翻乘車出行,又經過糜芳的軍營大門,軍官關上營門,虞翻的車馬過不去。虞翻又大怒說:「該關城門的時候反而打開,該打開營門的時候反而關閉,哪裡能算事情辦得妥當呢」糜芳聽到後,露出慚愧的表情。

虞翻生性疏狂直率,多次酒後失禮。孫權和張昭談論神仙,虞翻指著張昭說:「他們都是人,你們還說是神仙,世上怎麼會有神仙!」孫權惱恨他不止一次了,於是把他流放到交州。雖然他被流放,但是依然講學不止,來聽講的門徒常常多達好幾百人。

三、古詩鑒賞(10分)

9.(1)(1)同:都是返鄉士兵(2分)。異:一病一老(1分),一在途中一已歸鄉(1分)。

(2)對病軍人的同情。(2分)

(3)以少年出征與頭白返鄉對比,突出戍邊之長;以十萬將士與我對比,突出戰

『肆』 運用熱點新聞作文素材的作文,600字的有沒有

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「爺爺,今天雨下得這么大,剛剛老師也打了電話說取消,今天就不練了吧。」我小心翼翼試圖徵求他的意見,卻又不敢抱有太大的希望。
可是他的臉綳得緊緊的,冰冷的撲克臉讓人厭惡卻又情不自禁地屈服。他現在開口了;「下雨有什麼關系,想當年練兵,上刀山下火海,在所不辭!」
心中滿滿的委屈又浮現上來,他總是要求我做著做那,簡直不把我當女孩子看,憑什麼啊,再說休息一天又沒事,差那麼一天嗎。
心中的怨恨像一把利刃,劃破本就簿如蟬翼的理智,滿心的尖酸刻薄傾巢而出,:「我才不要練什麼破舞,無聊都無聊死了,每天都練練練,休息一下會死啊!」一眼瞄見他眉頭輕挑了一下,慌不擇路,奪門而出。

『伍』 根據最近的時政熱點出一道(議論文)作文題目(要含材料)

閱讀下面的材料,寫一篇抄不少於800字的議論文。
2016年的最後一天,歷時近3個月的乒超聯體賽打響了最後一場「龍杯爭奪戰」。以往每逢男團決賽時,場地里總少不了馬龍、張繼科、王勵勛、馬琳等奧運冠軍的身影,而在2016賽季的收官之戰中,平均年齡只有20歲和21歲的八一大商俱樂部與霸州海闊俱樂部最終脫穎而出。在決賽列陣相向。兩支年輕的球隊雖然沒有現役的奧運冠軍,卻在安微合肥的金種子體育館里捲起來一股青春風暴。看慣了「老戲骨」們的互相飆戲,這場生力軍的終極PK在近些年的乒超決戰歷史上,顯得格外清新。

『陸』 讀者2016高考作文素材有用嗎

作文的開頭 賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話:凡美,都必須「有自然之理,得自然之趣」。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾,更是離不開一個「理」和「趣」。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優秀作文,發現可圈可點的地方很多,但無一不閃爍著「機智」和「理趣」。單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發。我們把它們作一些歸類獻給你,或許你也能從中得到借鑒。 一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意,作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。 例1《由語言與溝通想起》:「看花開花落,雲卷雲舒。初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實,昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個整體,搭起溝通的橋梁?」這個開頭比喻失當,前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什麼這樣說?語言與溝通是前提和結果的關系,而「綠裝」與「豐收」、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢?特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望」一句反問更是無法接近話題。 例2《心靈互動》:「大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠;牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地無限生機。大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因為它們之間有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動。」這個開頭在往話題上靠攏的時候,同樣沒有找准相似點,顯得牽強附會。 例3《語言與溝通》:「語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰;語言是一朵白雲,溝通則是一片雲彩;語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海。」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系,同樣是沒有理解兩者之間的聯系。 以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對於話題題意沒有準確的把握,一開篇就上了岔道,就會嚴重影響得分。下面這個例子就比較准確、形象地說明了語言的作用。 例4《溝通從語言開始》:「語言是橋梁,溝通此岸與彼岸;語言是瀑布,溝通溪流與深潭;語言是彩虹,溝通天空與大地。只有語言得到准確的表達,溝通才能成功。如果語言失誤,那就可能造成無法預料的後果。那怎樣才能使語言得到准確的表達,促進溝通成功呢?」 所以,開篇寫得好不好,核心問題還是在審題;審好題意破題時,先求准確,再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。 1、引用名言名句 ①問世間情為何物,直教人生相許。元好問的確好問,也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同。 西施說:「愛情是工具。……」 (《問世間情為何物》) ②在中世紀的一個教堂里,一位聖者開始了他的演講:「我之所以成為聖者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的。」悠悠歲月,彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里,一個小偷開始了他的人生獨白:「我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的。」 (《聖者與小偷》) ③美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。」今天,受這位富有創新精神的學者啟發,我想說:「答案是普遍存在的,對於我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。」許多時候,我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機會。(《旋轉這只萬花筒》) 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺: 你好!我是你的一個普通子孫,相隔數千年後斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》) ②可惡的標准答案: 看到你,我實在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅使下,我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道,就因為「標准」二字,發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀:……(《給「標准答案」的一封信》) 3、借用章回小說筆法 ①「話說天下大勢分久必合,合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在,大江東去,浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了,天下已成為「司馬氏」的天下。(《三國英雄開會》) ②梁山泊的聚義廳里,現在是燈火通明,人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里,大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢?原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得,誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此,爭論不休。(《誰是打虎英雄》) 4、巧用修辭 用修辭手法開頭,易抒寫作者心靈的感悟,引發讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道:「如果你選擇的是翅膀,你將擁抱整個藍天;如果你選擇的是鰭,你將親吻茫茫碧海;如果你選擇的是四足,你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。」用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,前後形成對比,既點了題又設置了懸念,促人賞讀。此外,2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道:「誠信如春天的第一縷陽光,令人嚮往;如夏天的一塊甜西瓜,含在口中,甜在心裡;如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉,引起無限的牽掛;如冬天裡飄飛的雪花,為麥田覆蓋上一層層厚棉被。」開頭運用比喻加排比,狀寫誠信的價值與意義,表達了對誠信的渴望。 5、抒情法。 即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情,以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道:「如果人生是一趟賓士的列車,那麼誠信便是不可缺少的輪子;如果說人生是一條航行中的大船,那麼誠信便是不可缺少的背囊,它將伴你永遠前行。」作者運用比喻和對比,從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道:「是什麼,倏忽劃過心頭,留下瞬間華彩?是什麼,靜靜澆灌心田,培植甘甜記憶?是什麼,輕輕叩動心扉,帶來永恆美麗?是什麼,讓你的心我的心他的心,一齊奏響那壯美的樂章?一一就是那一個個震撼人心的選擇,就是那一次次艱難美麗的選擇,就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句,引發人們的深思,表達選擇對人生的價值和意義,從而抒寫了作者的感情。 6、開門見山法。 因為這種開頭直截了當,能直入文題,一下子進入寫人敘事的場景,或者一下子抓住議論的本質,所以適用於多種文體。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史,尋找心靈的無悔選擇」,以下便分小標題:1、英雄的選擇。2、王者的選擇。3、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道:「在完成中學學業之後,我收到了三所大學的招生簡章,我必須做出一種神聖的選擇。」作者直截了當,言簡意賅,以總述引起下文,為下文自己如何在「財富大學」、「權力大學」、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入。 7、描寫法。 描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法,通過對景物的描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道:「深深的圍牆,明眸的宮女,沉寂的粉蝶,慵懶的梳妝,猶如宮廷的車輪,在昭君的心裡緩緩輾過。」文章開頭用了四個偏正式的短語,形式工整,用詞雅緻,描寫人物性狀的修飾語,形象准確地揭示了人物的特徵,為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托,使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯。又如1997年的全國大作文,有人在題為《白雲,水滴》的文章中寫道:「藍藍的天上飄著一朵白雲,白雲里是一顆顆的小水滴,是誰讓白雲高高飄起?是那些小水滴,你挽著我,我挽著你,共同營造那一份自由和飄逸。」文章以比喻開篇,擬人相襯,設問提起,語段極富詩意,為下文比喻我們的社會是一片白雲,每個成員是白雲中的一個分子張本,啟示我們應該共同營造美好的環境。 8、承接話題法。 即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路,進行合理的想像和延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接,又可以從原材料中截取一點續接。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道:「好煩悶啊,『誠信』一直都很煩惱,便不時地發出感嘆,為什麼要拋棄我?難道時代不同,我也跟著沒用嗎?不行,我要去找好朋友,讓他們評評理去!」爾後,文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事,揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、權色交易,就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」。開頭的巧妙設計,為下文的故事作了科學周密的導入。 9、人物亮相法。 在寫人敘事的文章中,為感召讀者,有時可運用特寫鏡頭,讓人物自我亮相,以收到未見其行先見其人,吸引讀者注意力的目的。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道:「在下姓誠名信,字不欺。伴宇宙而生,賴人心而存,上可溯古,下可耀今,遠可助邦交,近可親友朋。」文章開頭毛遂自薦,交待姓氏、出生背景和獨特個性,拉近作者與讀者之間的距離,借道白表達內心,點化文章主旨。 10、巧用寓言故事 ①愚公一家世世代代居住在這兒,門口王屋、太行兩座大山擋住了去路,日子難過啊!這里好像與世隔絕,城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了,這種生活真的需要改變了。愚公尋思著:得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。(《新愚公和智叟的故事》) ②喜鵲貼出了大型廣告:「為適應時代需要,本校將推行全能素質教育,無一不學、無一不教,包你的孩子成為無所不能的通才,在競爭中立於不敗之地。學費,每學期3000元;培養費,2000元;贊助費,15000元。」(《全能學校》) 11、巧用揭示主旨的題記 ①沒有樹的偉岸,但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大! 題記 蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發,她窈窕的舞姿,曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花,她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而,一切結束了,命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了,寂靜了,「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨。多少次,她夢見自己穿上了水晶鞋,繼續她的追求,可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風。(《星星夜話》) ②如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半; 如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。 題記 何為「誠信」,誠實、守信是也。綜觀歷史,這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。(《是誰在贊美皇帝的新裝》) 12、巧用解題形式 曾經有一位朋友,別出心裁地給我出了這樣一道題:在下列美景中,你最喜歡哪一個? A.一片純白的羽毛,在熠熠生輝的金色陽光中,悠然飄落。 B.一瓣落紅,在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。 C.一顆流星,在黛藍色的天幕中,一瞬而逝。 D.一滴晶瑩剔透的露珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落。 看完這道題,我頓時呆住了,萬千變化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心動,悠然神往。…… (《無窮的可能無窮的美》) 13、巧用名人作問答 ①有人問:幸福是什麼?答案是豐富多彩的。 尼采認為:「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚,但卻毫不惡心,這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為:「擁有無窮的財富和威力,而且能夠處事不驚,那才是真正的幸福。」(《答案是豐富多彩的》) ②阿基米德說:「給我一個支點,我能把地球撬起來!」 我說:「給我一個支點,我能把靈魂支撐起來!」(《給靈魂一個支點》) 14、巧用詩文顯詩意 ①翻開燦若銀河的唐詩宋詞,數不勝數的當算離別詩了,王勃壯懷高歌:無為在歧路,兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者,惟別而已矣。還有人捶胸頓足:揚鞭哪忍匆匆!當今又有汪國真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去還還。無論身在何處,只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語:如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節,離別真的不好嗎?如此種種情思,真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟,會讓你有意外的收獲。(《萬象人生堅守自我》) ②美是什麼?我知道,美是地平線上升起的第一道曙光,美是秋天裡比火更熾熱的楓葉,美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴,美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法,並補充道:「美是感性認識,研究美學即研究感性認識的科學。」可康德卻憤怒地瞪著我說:「片面,美是人類純形式的主觀感受,與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。」我很虛心,認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時,黑格爾卻潑給我一盆冷水:「不對,美應該是人類本質的外化。」接著,他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候,馬克思在我旁邊耳語道:「別聽他的,他乾坤顛倒,是非不分,你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。」美究竟是什麼?我決定離開莫衷一是的歐洲,去一趟東方文明的古國,尋找美的答案。(《美是什麼》) ③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升無垠的天幕上綴滿星星時,依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷,我遙問天際的月亮:寂寞是什麼?曾幾何時,有李白「舉杯邀明月,對影成三人」,也許,寂寞便是皓月當空,好風如水,萬籟俱寂時形影相弔的那種感覺吧!曾幾何時,有李後主感慨「無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋」,也許,寂寞正是深宮大院,國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時,有陳子昂感嘆「前不見古人,後不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下」,也許,寂寞就是芳草依舊,天涯依舊,物是人非的空虛心境吧!於是,我問月亮,廣寒宮的嫦娥告訴我,寂寞是「雲母屏風燭影深,長河漸落曉星辰」的「碧海青天夜夜心」。寂寞到底是什麼?我無法回答。(《寂寞的意韻》) ④是什麼,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚? 是什麼,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什麼,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節留下飄垂的金黃? 是什麼,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想? 哲人對著藍天微笑:「是時間。」 孩童握著風箏拍手:「是風。」 流浪者說:「什麼都不是,只是一個夢。」(《擁有答案的幸福》) 15、巧用聽課筆記 聽課時間: 2000年9月15日 聽課目的:以小學二年級學生為示範,研究探討「誠實做人」,以《誠實的孩子》為內容,教育孩子「誠實做人」。 聽課內容:……(《聽課記錄》) 下面重點談一談高考議論性散文如何入題。 近幾年來,高考作文題一直採用話題作文的形式。話題作文具有較大的開放性,為考生展示才華提供了很自由的寫作空間,每年的高考都涌現出了不少優秀作文,在各種文體的優秀作文中最為出彩的要屬議論性散文了。議論性散文可以包容豐富的內容,便於抒發真摯的情感,表達深刻的思想,顯示出較深厚的文化底蘊,最容易獲得閱卷老師的青睞。但是要寫好議論性散文並非易事,不少考生在寫作此類文章時最常出現的問題就是入題較慢。入題較慢當然不算離題,但卻往往使整篇文章顯得扣題不緊,中心不夠突出,這樣的作文自然不容易獲得高分。下面圍繞「感情親疏與對事物的認知」的話題,選取2003年全國卷高考優秀作文中幾篇比較典型的議論性散文的作文開頭,簡要介紹幾種快速入題的方法。 1、由新穎形象的比喻入題,直接扣題 「理智和情感是人類生活中的兩只腳印,人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關。」(江蘇考生《天平和七弦琴》) 將理智和情感比作是人類生活中的兩只腳印,首句入題,就形象地點出了情感與理智的內在關系——情感與理智對認知具有重要的影響。這樣的開頭,入題迅速,閃爍著思辨的色彩,令人耳目一新。 2、由生動貼切的擬人入題,激發想像 「在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露; 在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續。 然而在蝶眼中,蜂不過是埋頭苦乾的笨蛋,在蜂眼中,蝶不過是游戲花間的浪子。」(湖北考生《學會歷史的旁觀》) 文章開頭賦予蝶、蜂、花以人的性情,連物都會帶著情感的眼光來評價、認知事物,更何況是情感豐富的人?通過生動貼切的擬人手法,將話題的內在含義巧妙點出,不僅喚起了人們對美好事物的相關聯想,更體現了作者的睿智。 3、由精彩深刻的設問入題,啟人深思 「人有七情,自有喜好與厭惡之情,然而,當這種好惡之情摻入對真理的認識時,又會有怎樣的影響呢?」(山東考生《勿以好惡論斷之》) 一起筆就緊扣情感與認知,以一種假設將讀者的思維引向對本質問題的思索,文章的立意顯得十分深刻。這樣的入題方式,將設問的修辭作用發揮得淋漓盡致,簡潔,卻分量十足。 4、由優美的排比句式入題,先聲奪人 「你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰樹海風不屑一顧嗎?你會因沉迷於江南的小橋流水、青瓦白牆而否定西北『大漠孤煙直,長河落日圓』的壯美嗎?你會介意林黛玉『使性子』而不看經典名著《紅樓夢》嗎?你會鍾情流行音樂而厭煩『沉悶乏味』的古典音樂嗎?——古希臘哲人曾說,人是感情的動物。因此,面對大千世界,感情上的親疏遠近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平,有個自己的標准,用來衡量周遭的一切。」(湖北考生《心中的天平》) 優雅的語言、和諧的音節、豐富的形象還不足以觸動你的情感嗎?還不足以讓你在美的品味中恍然大悟「原來對美的感知,對人對事的看法,都是要受到心中那架天平的影響」嗎? 5、由抒情議論入題,入情入理 「常常是一位親人的生命如流星般隕落,我們才悲哀於神的無情;常常是一位朋友在與疾病殊斗爭,我們才詛咒病魔的猖獗橫行;常常是我們自己的利益受到了侵犯,我們才正視社會上的毒瘤……」(江蘇考生《放下感情的葉片》) 這樣的語言是不是很容易喚起你的共鳴?這樣的開頭,既飽含著深厚的情感,又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字,引導我們觸摸到了這樣的本質——感情的葉片時常遮擋住我們理智的目光。 6、由名言警句入題,彰顯底蘊 「人是有感情的,正如古語所說的『人非草木,孰能無情』。故而,在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。於是有了『情人眼裡出西施』的纏綿,『感時花濺淚』的悲戚。」(山東考生《怎一個「情」字了得》) 文章開頭即緊扣住一個「情」字,在三句話中嵌入了三句有關情感的名句,顯示出了考生較為扎實的寫作功底。底蘊說白了就是積累,走上考場的時候,你該積累了不少的名言警句吧,而你所積累的東西不只是為了那道僅值4分的名句填空題吧。 7、由對比手法入題,表明立場 「有時候,感情是一劑善變的葯,融在愛人的酒杯中,苦澀里也能品出甘潤;有時候,感情是一把雙刃劍,握在敵人的手裡,縱輕輕揮下也覺得傷痕累累。」(浙江考生《真情誠可貴 理智價更高》) 感情既是能化苦澀為甘潤的「善變的葯」,又是可以帶來累累傷痕的「雙刃劍」。精緻的比喻將情感的兩重性揭示出來,構成巧妙的對比,非常形象地點出了文章的中心:真情誠可貴,理智價更高。 8、由假設情景入題,埋下伏筆 「如果你正趕時間,可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個人是你認識的人,你會怎麼辦?如果這個人是陌生人,你又會怎麼辦?」(江西考生《不要和陌生人說話》) 是啊,假如遇到這種情景,我們該怎麼辦?是從感情親疏的角度出發,對所認識的人相信多一點,對所不認識的人相信少一點,還是反過來?假如其他類似的情景,又該怎麼辦?很自然地,我們便順著作者的思路追尋下去,去看看作者預設的答案到底是什麼。 9、由品評時事入題,追蹤本質 「APEC讓全世界颳起了「唐裝熱」。看著那不同膚色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時,我不禁吶喊,我愛唐裝!曾經,這樣的傳統服裝讓國人排斥,單調乏味,不及洋裝輕便舒適,人們抱怨過,人們責難過,穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧,我不禁要問:一件衣服,有那麼多過錯嗎?」(湖北考生《我愛唐裝》) 直接以APEC會議引起的「唐裝熱」入題,聯系對唐裝前後情感態度的不同,引出了對本質的追問——衣服自然不會有對錯,錯的是人們的情感和認知。假如能在入題時用時事材料來緊扣話題,通過品評時事來追蹤本質,你的作文的開頭是不是也能帶著幾分新鮮,閃爍著幾縷智性的光芒? 編後語:實際上,一篇作文要在高考中脫穎而出,僅僅講究寫好開頭的技巧是不夠的。從以上的例子就可以看出,這些精巧的開頭並非只是簡單套用某種入題的技巧才顯示出新意來,而是結合了幾種或多種技巧,並且,從優秀考場作文的開頭中,我們可以感受到的是這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養,這才是他們獲高分的根本原因。所以,希望同學們在備考過程中,既要有意識地借鑒他人成功的經驗,也要厚實自己的知識積淀。

『柒』 作文素材積累事例:近期最熱點人物及事件3個(每個事例400字左右)

建議你可以參考感動中國十大人物裡面的素材:

  1. 【郎平 雄心志四海】

    【頒獎詞】臨危不亂,一錘定音,那是盪氣回腸的一戰!攔擊困難、挫折和病痛,把拼博精神如釘子般砸進人生。一回回倒地,一次次躍起,一記記扣殺,點染幾代青春,喚醒大國夢想。因排球而生,為榮譽而戰。一把鐵榔頭,一個大傳奇!

    【人物事跡】

    1984年洛杉磯奧運會女排決賽,中美巔峰對決,身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線,幫助中國女排登上了冠軍的寶座,賽後誕生了一個流行詞——「鐵榔頭」。

    「鐵榔頭」郎平兩次在中國女排最困難的時期,主動接下了中國女排主帥這個「星球上壓力最大的職業」:第一次是1995年女排生死存亡之際,她毅然歸國,擔任女排主帥,累倒在工作當中;第二次是2012年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰,2013年同年齡隊友陳招娣撒手人寰,這一系列的悲痛觸動了郎平內心深處的女排情結,於是她冒著「一世英名可能毀於一旦」的風險再次走馬上任,僅僅一年半時間,郎平就帶領中國隊於2014年時隔16年重返世錦賽決賽舞台,最終奪得亞軍,並於2015年重奪世界盃冠軍。30年來,從擔任主攻手時的「五連冠」到任教練率中國女排重返世界之巔,「鐵榔頭」似乎已經是奇跡的代名詞。

  2. 【徐立平 大國多良材】

    【頒獎詞】每一次落刀,都能聽到自己的心跳。你在火葯上微雕,不能有毫發之差。這是千鈞所系的一發,戰略導彈,載人航天,每一件大國利器,都離不開你。就象手中的刀,二十六年鍛造。你是一介工匠,你是大國工匠。

    【人物事跡】

    徐立平,中國航天科技集團公司第四研究院7416廠高級技師。自1987年入廠以來,一直為導彈固體燃料發動機的火葯進行微整形。在火葯上動刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃燒爆炸。目前,火葯整形在全世界都是一個難題,無法完全用機器代替。下刀的力道,完全要靠工人自己判斷,葯面精度是否合格,直接決定導彈的精準射程。0.5毫米是固體發動機葯面精度允許的最大誤差,而經徐立平之手雕刻出的火葯葯面誤差不超過0.2毫米,堪稱完美。

    為了杜絕安全隱患,徐立平還自己設計發明了20多種葯面整形刀具,有兩種獲得國家專利,一種還被單位命名為「立平刀」。由於長年一個姿勢雕刻火葯,以及火葯中毒後遺症,徐立平的身體變得向一邊傾斜,頭發也掉了大半。28年來,他冒著巨大的危險雕刻火葯,被人們譽為「大國工匠」。

或者還有時事新聞類別的:

【素材展示】

「大專及以上學歷,專業不限,工資1600元……」2013年6月26日,廣西《柳州晚報》刊登了一則城管招聘啟事,幾天後,畢業兩年、25歲的小韋持清華大學本科文憑,前來報名,讓招考人員驚訝不已。

25歲的清華大學生命學院畢業生韋偉,突然成了媒體熱議的新聞人物。最近一個月內,韋偉先後參加了廣西柳州市不同城區的兩次城管部門招考,最終都以優異的成績入選。「一紙文憑不過是代表自己的學習經歷,並不能說明什麼,從小事做起慢慢積累工作經驗、人生閱歷,當機會來到時就能穩穩抓住。」今年以來,各地城管相繼出現的負面新聞,加上招工難、就業難等因素的作用,這一抉擇在很多人看來似乎有點「瘋狂」,有人由此感慨清華北大的「天之驕子」已經走下神壇,有人懷疑他是想藉此炒作博出名,也有人將他的選擇當作是就業難的一個例證……面對如潮質疑,小韋則拿著錄用通知書淡然一笑:「再不瘋狂我們就老了!」

對小韋的做法,有人叫好,有人質疑,小韋則說,「沒什麼,從基層做起。」對此,你怎麼看?

【多維解讀】

1、理性看待

城管只是一份工作,不應該戴著有色眼鏡。一個城市不能沒有城管,否則就會滿大街都是佔道經營和違章建築,發達國家也不是可以隨意擺攤的,現在關鍵的問題是應該如何管,希望這些高學歷的大學生能踏實工作,將自己的聰明才智發揮出來,想出更好的管理方法。

2、腳踏實地

今年被稱為史上「最難就業年」。近日,人社部專家也表示:今年預計300萬以上大學生難就業。如此形勢下,小韋選擇去作一名有編制的城管「瘋狂」嗎?答案當然是否定的,這不是「瘋狂」,是腳踏實地、是從基層做起。人們都高看清華大學,但憑著一紙清華文憑就真能橫掃用人市場嗎?恐怕未必,正如小韋的現實情況,冷門專業畢業、已在家待業兩年,選擇報考城管,當然是最好的直面現實。大學生特別是清華大學生可以放下身段去做城管工作,也折射出了如今一些大學生自我定位的理性,就業觀等的改變與成熟。這有利於改變此前人們對大學生眼高手低的認識,引導大學生們樹立起正確健康的就業觀!

3、可喜現象

清華學子當城管,這是給當下城管陷入「誠信」危機的一個很好響應。其實,城管隊伍真正缺少的不是人,而是高素質的人,特別是城管隊伍需要從把好「入口關」上下功夫。要吸收高層次人才,注入高素質血液。城管工作,特別是未來的城管工作,也需要高學歷者。城管不是僅趕趕小販,城市管理的內容非常復雜,管理的要求各不相同。城管隊員要有語言溝通能力、表達能力,還要會運用網路計算機技術,對市容等進行實時監控,城管也需要高素質人才。清華學子當城管有利於提高管理能力、水平,對文明執法有利,對社會進步具有推動作用。

【適用文題】

就業觀、直面現實、理性定位自我、尊重個性化選擇、職業無貴賤之分等。

『捌』 網路熱議事件作文素材

2016最新作文素材之時事素材

一、「最美深圳女孩」:被商業戲弄的丑聞
【素材展示】
「一名滿頭白發的老人盯著快餐店裡的盒飯直流口水,被一名過路的女孩瞅見了,這位名叫文芳的女孩當即買來盒飯,並單膝跪地將飯一口一口地喂進老人的嘴裡。」這名被譽為「深圳最美女孩」的主人公,出現在2013年3月25日中新社的一篇配圖報道中。
然而僅僅一天後,就有人爆料:整個愛心行為可能是某商業展覽的炒作。「事發地點在深圳東門老街,不是文中所說的歡樂海岸,而且是事先策劃的。」一位目擊者稱,圖片共拍攝了兩次,分別為3月24日和25日下午,女孩給老人喂飯僅僅是為了擺造型,整個過程持續幾分鍾,與她同行的一男子拍照後,他們便離開了。「最美女孩」並沒有幫助老人尋親,更沒有真的將老人帶走。根本沒有將老人接走。
一時間,網友的拍磚和罵聲涌來,面對網友與媒體的質疑與批判,當事媒體最初矢口否認,但終究真相遮掩不住,3月28日凌晨,制假涉事記者鄭小紅和通訊員石金泉通過中國新聞網的官方微博向公眾公開致歉。
【多維解讀】
1、假造「善良」是大惡
最美和最丑之間,其實只有一線之隔。如果是發自內心地尊敬老人、善待乞丐,比如媒體此前報道的為老年乞丐雨中打傘的女孩,為溺水老人做人工呼吸的女護士,這些理應受到禮贊。她們純粹而本真地用一己之力堅守美好,既為受助的老人帶去溫情,更給社會增添人性的溫度。公眾在激賞善舉的同時,內心也受到了凈化,類似好人好事多多益善。而這名泡沫化的「最美女孩」卻是丑的,也許她本身就是一個道具,其背後的導演更應受譴責。消費公眾善心,這是不可原諒的。今天,公眾為一些慈善機構缺乏公信力而扼腕,如果再放任來自民間的偽善心大行其道,勢必對慈善產生摧毀性打擊——誰還會相信好人好事?誰還會存善念、行善舉?
2、新聞操守不可丟
通訊員石金泉是一名知名拍客和網路推手,常向當地多家媒體供稿。通訊員供稿很正常,但媒體不該不經求證就直接採用。不是自己采寫的稿子卻署上自己的名字,沒在現場也不核查,與其說這是粗枝大葉,不如說這是喪失職業操守,背叛新聞倫理。如果沒有這家正規媒體的報道,這則策劃的新聞不會有如此之大的影響力。這是在消費大眾的情緒。對最美人物的好感、對正能量的渴求、對弱勢群體的同情、對富裕卻無良群體的憎惡,都能被拿來煽動或發酵,在大眾不自覺、不知情的情況下,變成一股由策劃者操縱的力量。這是嚴重失掉新聞操守的行為,新聞從業人員當引起警醒和思考。「深圳最美女孩」事件,見證了人性中的醜陋與猥瑣。那些為了一己之名利,而欺騙整個社會的人,必須受到譴責。
【適用文題】炒作、鬧劇、浮躁、遠離欺騙、職業操守、弄虛作假、媒體公信力等。

二、「清華城管」是個案不宜過度闡釋
【素材展示】
「大專及以上學歷,專業不限,工資1600元……」2013年6月26日,廣西《柳州晚報》刊登了一則城管招聘啟事,幾天後,畢業兩年、25歲的小韋持清華大學本科文憑,前來報名,讓招考人員驚訝不已。
25歲的清華大學生命學院畢業生韋偉,突然成了媒體熱議的新聞人物。最近一個月內,韋偉先後參加了廣西柳州市不同城區的兩次城管部門招考,最終都以優異的成績入選。「一紙文憑不過是代表自己的學習經歷,並不能說明什麼,從小事做起慢慢積累工作經驗、人生閱歷,當機會來到時就能穩穩抓住。」今年以來,各地城管相繼出現的負面新聞,加上招工難、就業難等因素的作用,這一抉擇在很多人看來似乎有點「瘋狂」,有人由此感慨清華北大的「天之驕子」已經走下神壇,有人懷疑他是想藉此炒作博出名,也有人將他的選擇當作是就業難的一個例證……面對如潮質疑,小韋則拿著錄用通知書淡然一笑:「再不瘋狂我們就老了!」
對小韋的做法,有人叫好,有人質疑,小韋則說,「沒什麼,從基層做起。」對此,你怎麼看?
【多維解讀】
1、理性看待
城管只是一份工作,不應該戴著有色眼鏡。一個城市不能沒有城管,否則就會滿大街都是佔道經營和違章建築,發達國家也不是可以隨意擺攤的,現在關鍵的問題是應該如何管,希望這些高學歷的大學生能踏實工作,將自己的聰明才智發揮出來,想出更好的管理方法。
2、腳踏實地
今年被稱為史上「最難就業年」。近日,人社部專家也表示:今年預計300萬以上大學生難就業。如此形勢下,小韋選擇去作一名有編制的城管「瘋狂」嗎?答案當然是否定的,這不是「瘋狂」,是腳踏實地、是從基層做起。人們都高看清華大學,但憑著一紙清華文憑就真能橫掃用人市場嗎?恐怕未必,正如小韋的現實情況,冷門專業畢業、已在家待業兩年,選擇報考城管,當然是最好的直面現實。大學生特別是清華大學生可以放下身段去做城管工作,也折射出了如今一些大學生自我定位的理性,就業觀等的改變與成熟。這有利於改變此前人們對大學生眼高手低的認識,引導大學生們樹立起正確健康的就業觀!
3、可喜現象
清華學子當城管,這是給當下城管陷入「誠信」危機的一個很好響應。其實,城管隊伍真正缺少的不是人,而是高素質的人,特別是城管隊伍需要從把好「入口關」上下功夫。要吸收高層次人才,注入高素質血液。城管工作,特別是未來的城管工作,也需要高學歷者。城管不是僅趕趕小販,城市管理的內容非常復雜,管理的要求各不相同。城管隊員要有語言溝通能力、表達能力,還要會運用網路計算機技術,對市容等進行實時監控,城管也需要高素質人才。清華學子當城管有利於提高管理能力、水平,對文明執法有利,對社會進步具有推動作用。
【適用文題】
就業觀、直面現實、理性定位自我、尊重個性化選擇、職業無貴賤之分等。

『玖』 有什麼可以用的時政作文素材

2016年的

英國脫歐的問題
蘇格蘭在英國沒有獨立的問題
中國的南海問題
特朗普成為了美國總統

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