1. 請以色彩為話題自擬題目寫一篇作文六百字左右
我眼中的色彩
白，白得質朴，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心弦顫動。黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念；黑得鎮定，黑得讓人自信堅定。也許由於天性，我喜歡白色，最愛它給我帶來的寧靜的恬淡與質朴的高潔。它純潔，天然無世俗污染，污點在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時它卻過於耀眼，不夠寬容。我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過失，它毫無怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。可它也太沉默。黑與白永遠是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那麼的和諧與自然。黑色吸收了白色多餘的光芒，白色激發了黑色蘊藏著的無盡活力，兩者互相補充，和諧得無可挑剔。世間萬物皆是如此。單一總有缺點，因為它勢單力孤，無法彌補自己的缺點。而只有從天地萬物間吸取精化，才會組成世上最完美的器物。由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內蘊的活力與激情何日才能得以釋放？人也如此，力爭上游是進取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私；默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發揮自己的價值，就是平庸與懦弱。做人，應該做到尺寸恰到好處。不要總認為自己是最完美的，學學別人，擁有更多的優點又有何不好？如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。做人的原則也正如這黑白之韻，只有集百家之長，才能成一家之美！
2. 以色彩為話題寫一篇記敘文
五彩繽紛的色彩，構成了整個世界。人，是這個世界色彩的主要顏色。
3. 以「生活的色彩」為話題 600字左右 題目字擬
學生作文：生活的色彩
生活的色彩
我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想。
可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還塗在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對此感到沒什麼可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個世界裡一樣稀鬆平常。當一個腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠並重重的摔倒在地上後，垃圾們無不為自己的精彩舉動而喝彩，它們咧著發黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個罪惡的種子在滋生蔓延「別看它們瀟灑，等著瞧吧，我會讓他們吃盡苦頭的。」他們在陰暗的角落裡秘密的商議著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。
一天一天過去了，這群十足的壞蛋，它們在細菌這個幫凶的策劃下，製造了許多可怕的「武器」，隨著風到處飛揚，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊……天哪，太可怕了！麻痹大意的人們不曾想到一場大的襲擊正悄悄的向健康侵來……
又一夜過去了，「健康」終於倒下了，他戴著大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落裡的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當它們高興的忘乎所以的時候，一把大掃帚揮來，讓他們全曝了光。「天啊，太惡心了。」清潔工人厭惡地說。清潔工人將這些可惡的傢伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰勝了灰色。
在未來漫長的歲月里，綠色和灰色的戰爭還會不斷上演。我們相信，只要我們每個人齊心協力，一定會把灰色從這個世界上趕走。（
4. 以「色彩」為話題寫一篇600字左右的作文 寫得好多給分
春天的色彩 春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地? 春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲:「春風又綠江南岸。」說得多麼好啊!但又何止是「綠」呢? 在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩,給我們帶來了向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎? 但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:「真是美中不足啊!」是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。 我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。 盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼? 生命的色彩 人生旅途中,你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那,你才發現,答案原來是豐富多彩的。 ——小引 夏日的梧桐樹下,一個稚嫩的童聲打破了閑靜:「爺爺,爺爺,你說,生命是什麼東西呀?它是什麼顏色的?」看著孩子那雙渴求的眼睛,爺爺想了想,用慈愛的口吻回答說:「生命是紫色的,裡面有各式各樣新奇的事,等你長大後就明白了。」孩子似懂非懂地點了點頭,心中盼望著自己早點長大。 夕陽西下,楓葉似火,整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生,學生向自己心目中最崇敬的人——老師,提出了同一個問題,老師稍微沉吟了一下,深情地說:「生命是紅色的,就像蠟燭,它帶來了光明,也帶來了溫暖。」學生仔細品味著老師的話,覺得蘊含著深刻的道理。 白雪皚皚,一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪,紛紛揚揚地又灑下來。兵站在窗口,心裡還在隱隱作痛,十年的寒窗苦讀,卻因三分之差而名落孫山。苦悶中,他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題:「生命是什麼顏色的?」班長知道兵的心,緩緩地回答道:「生命是白色的,就像這唐古拉山的白雪,風吹不散它,陽光照不化它。」兵聽了班長的話,陷入了沉思。 陽春三月,草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問,和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰,兵心裡就像燒著一團火,他和戰友們摸爬滾打,揮著自己青春的汗水和生命。直到有一天,無情的炮火吞沒了年輕的身軀,奄奄一息的兵,腦子卻很清醒,二十年來對生命色彩追求的一幕一幕,彷彿就在眼前,突然之間,他明白了:生命的真正色彩並不是一種,不同的人會有不同的答案。爺爺的答案——紫色寄託了對往昔生活的懷念;老師的答案——紅色是自己奉獻精神的象徵;班長的答案——白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。 兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬於自己的豐碑。 一個問題,答案是豐富多彩的,在多彩的答案中找出屬於你自己的那一種吧!
5. 求以生活的色彩為話題的一篇600字的文章
生活的色彩
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了斑斕的彩虹，也構成了我班斕的生活。我的生活在外人看來平淡無奇，可在我看來卻有一次次驚喜，一次次邂逅，一次次發現為我的人生增添活力色彩。
瞧，七彩的人生水晶球正等待我們塗上那最鮮艷一筆……
綠色青春校園走進校園，鬱郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出琅琅書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在牆壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是學子們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄託著夢想消失在雲際……休憩在梧桐樹下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
伴隨著下課鈴聲，大樓中湧出一張張熱情洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，「運動健將」們的身影在操場上盡情揮灑，青春的身軀散發的不僅是汗水，而是用這種方式渲泄壓力，放飛自己的理想。於是我忍不住加入他們的行列，與他們結為同盟，成為他們的一員，讓小鳥把自己的夢想拂上碧綠枝頭……
金色黃昏家庭隨著下課鈴聲響起，我拖著同書包一樣沉重的步伐，走在回家的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上，我卻無心欣賞這美景。回到家中還未進門，香氣濃郁的飯菜已經刺激了我的味覺。走進屋子，母親心疼地為我取下書包，可口的飯菜擺在桌上，常規的幾句嘮叨卻讓我在繁重學業的壓迫下倍感溫馨。
夕陽下，一家三口在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的不順心。
「只是近黃昏」，與家人在一起分享快樂、分擔憂愁便成了一天中最為愜意的時刻。
這時，黃昏留下她最後一抹金色，慢慢隱在了天邊，一輪明月悄悄爬上了天空，宣告著這夜幕的降臨……
紅色感動社會未曾注意過周圍行色匆匆的路人。但其實每個人都有自己的故事，都有為人感動的一面，只因為我也是匆匆人群中的一員。若是我們駐足停留，便發現每個人的一舉一動都構成了這個社會每天的步伐，有許多許多能為之感動的事被我們所忽略。而我不願意失去這份色彩，於是，我靜靜地看著，看著：一次不經意的攙扶、一次寬容的微笑、一次誠懇的道歉、一次善意的「欺騙」……頓時慶幸我沒有錯過這一份美麗，我用我的雙眼發現了它們，便成了我生活畫板上的一抹鮮艷的紅色，心中如有一股暖流緩緩流過。我依然自顧自地前進，只是偶爾會回頭或放慢腳步，為的是讓我的生活更加多姿多彩。
生活的色彩等待我們不斷用手中的畫筆去描繪，永遠不會有終止的一天，我的生活當然不只有這些顏色。也許我的生活並不是最亮麗的，但那卻是我惟一、珍貴的財富。這些色彩充斥著我生活的每個角落，正等待我用自己眼睛去發現，用自己經歷去增色美化她。
6. 以色彩為話題的作文，800字左右
夢想是有色彩的。
很小的時候，我的夢想是白色的。那時候，我經常生病，經常打針。聽媽媽說，我每次都是從擦酒精開始一直哭到打完針為止，醫生和護士都怕我哭。媽媽總安慰我：「不怕不怕，等熙熙長大了當了護士，就不怕打針了。」小小的我真的把這話聽進去了，於是每次買玩具，我首選的就是打針用的器具。爺爺奶奶、爸爸媽媽都成了我的「病號」。後來，我時常夢見自己穿著白大褂成了美麗的白衣天使。
稍大一點兒，我的夢想變成了綠色。記得2008年的汶川大地震，有許多和我同齡的小朋友失去了學校，失去了親人，有的甚至失去了生命，我的心裡難過極了。看到那些慘不忍睹的畫面，媽媽不停地流眼淚，我也跟著流淚。那時的我，多麼想像解放軍叔叔一樣沖在救援第一線，去救助那些掩埋在廢墟中的人們。雖然我去不了那裡幫助他們，只能捐款捐物，但那時的我告訴自己不僅要學好知識，還要鍛練好身體，將來成為一名身著綠軍裝的女兵，奔赴祖國需要我的地方。
現在我讀小學三年級了，我的夢想又變成了紅色。我希望像我的老師和我的媽媽一樣，把全部愛心獻給自己的學生。很多同學想當老師是因為羨慕那三尺講台，羨慕老師這個稱呼。而我則是因為懂得了老師背後的付出，才更想做一名教師。那三尺講台的背後是認真備課的身影，那教師光環的背後是辛勤耕耘的汗水。每晚看見媽媽床前的小燈依然亮著，想到了我的老師也在為我們精心備課；每次放學都看見媽媽批改作業的背影，就想到我的老師也在為我們認真批改。想著想著，我彷彿看見自己也站在講台上，望著下面一雙雙求知的眼睛，告訴他們做人做事的道理。
…………
「心若在，夢就在！」隨著年齡的增長，我的夢想也許會隨之變化，但無論我心中的夢想是什麼，我都會為那七彩的夢想而更加努力，直到美夢成真的那一天！
望採納！！
7. 童年的色彩作文600字，初二 或者以色彩為話題的作文，要求原創
童年的色彩
在人生的旅途中，我曾經喜歡過許多種
顏色。
而在我認為，色彩足以釋譯心情~~~我
喜歡絢麗的色彩！
記得在那美好而天真的幼兒園時期，我
特別喜歡金黃色。那時，那認為金黃色
是那樣耀眼，是那樣華麗，美麗的首飾
也似乎是以金黃色為主題的……那時，
我也喜歡用金黃色的畫筆來畫畫。每當
我肥胖的小手拿起自己心愛的畫筆，畫
出迎著太陽的金黃色向日葵，畫出燦爛的陽光時，不管畫得好不好，媽媽總會在一旁鼓勵著我，
微笑的說：「很漂亮！」接著又豎起大拇指。每到這時，我總會很開心。因為兒時有了媽媽的鼓
勵，金黃色在我心中已經成為美好的顏色。每每我被稱贊後，金黃色就會成為我心情的代表
色……
而當上了小學低年級時，我又被另外一種顏色所吸引。它就是充滿活力的橘黃色。橘黃色似乎永
遠充滿了活力與生機，就像那絢麗的早晨。每當你失落與傷心時，它似乎就化身為一位快樂天
使，陪伴在你身邊。你瞧它一眼，你的心情似乎就立刻恢復到了100%的開心了……要是把它比作
心情的話，它就是陽光般的快樂！
人總是會變，我上小學3.4年級時，又喜歡上了靚麗的藍色。我認為藍色代表著天空與大海，人
們喜歡把自己的秘密說個大海與天空聽，也許，是天空與大海聽了太多的訴苦聲，它們也帶了一
點點憂傷吧。藍色靚麗又有一絲讓人捉摸不透，又略帶了淡淡的憂傷。可是，它卻讓我深深的喜
歡！它在我認為是代表淡淡的憂傷！
而現在的我喜歡上了，黑
白的經典顏色了。黑色擁有著一份神秘感。白色，是黑色的伴侶。它們倆的組合永遠經典，讓人
過目難忘。它們倆的搭配似乎就是夜色天使的化身，給人一種神奇的感覺。他們倆所代表的心情
就是憂郁而神秘……
今後在成長途中，我還會喜歡上什麼顏色呢？充滿活力的綠色？神秘的紫色？可愛的粉色？每種
色彩都是美好的，每種色彩都足以釋譯心情~~~神奇的色彩，填充我美好的童年……
8. 以色彩為話題的作文
<為生活調色>
有人說，生活是紅色的。它給予人似火的灼熱，使人感到生活是美好的；有人說，生活是藍色的，它給予人沉靜與理智，使人像大海那樣有寬廣的胸懷、宏遠的氣魄；有人說，生活是綠色的，它給予人青春的夢幻，使人期盼在有限的生命中尋覓綠色的美麗；有人說，生活是灰色的，它布滿了陷阱和失敗，讓你遍體鱗傷，愁容滿面；有人說，生活是黑色的，山窮水盡，看不到希望，看不到未來。 0
「一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特」。每個人都有自己的答案，那麼你的生活是什麼顏色的呢？我想這是一個要用人的一生來回答的問題。0
你只看到黑暗，你就永遠在黑暗裡；你看到光明，光明就會在你的生命中。 0
坐在輪椅上的巨人———霍金，用痛苦去把生活畫上燦爛的色彩；又聾又盲的海倫·凱勒，在苦澀的黑暗中描繪五彩繽紛的光明世界。董存瑞用自己的忠誠爆出轟天巨響，濃黑的硝煙散去，蔚藍的天空飄揚著鮮艷的紅旗；楊利偉用中國人的志氣和智慧在太空中劃出一道道光輝的軌跡…… 0
生活並不是上帝用來檢測我們有多蠢而布下的陷阱，而是一個讓我們演繹精彩的舞台，是一堂讓我們去感悟、去體驗人生的必修課，是一個巨大的調色盤。 0
所以，我們應該用自己的雙手去調出自己生活的色彩！ 0
如果你面臨困境，請把「山窮水復疑無路」的灰暗，調成「柳暗花明又一村」的明快。把「黑雲壓城城欲摧」的絕望調成「甲光向日金鱗開」的希冀。 0
如果你嫌秋太蕭條，抹一筆春的綠色帶給它生氣；如果你嫌冬太肅殺，勾一筆夏的粉紅，帶給它熱情和歡快。 0
如果你不甘於生活中平淡的底色，那就放飛自己的理想。奮勇一搏。讓平淡消失在成功的金色之下。 0
如果你在金色的光環和銅臭的誘惑之下喪失理智，那就用金銅鑄成警示的大鍾。0
用自己的雙手去調出生活的色彩，用青春的彩筆去描繪我們生命的華章。 0
用億萬雙手去創造和諧的社會，中華之樹必定根深葉茂，萬古長青。
9. 以「顏色」為話題的作文 600字
幸福的顏色
深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有洶涌澎湃;
繽紛的世界容留了清鮮綠葉一時的羈傲，才有春意盎然。
當春雨和著輕風流水歡奏春曲時，春風吹拂在大地上。禿校叢中，你又綻開了新芽，勃發了生機，那綠色的葉，顯示出不盡的活力。開始是隱約可見的一顆綠芽，微微地在校丫間點綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風抖動，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命?不就是久己孕育的幸福?
在金風送爽的十月，你卻輕舞著旋轉而下，看似簡單卻都已經歷四季的變化，你優雅地老去，滿懷滄桑。在生命的最後一息，還不遺餘力地描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最後一絲美。不是嗎?高遠澄碧的蒼穹下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎?你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有桂花的清香溢遠，更沒有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無睹。然而又有誰能 否認你的內在品性? "牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫嗎?即便那殘存的綠意，不也向人顯示著希望，傳遞著幸福的信息?
你不是無情物，我懂。毅然決定從生養你的枝頭飄落，不是為了充分展、示自我，而是為了護花而化作春泥，待來年山花爛漫之時……
很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭;很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。飄落的樹葉啊，讓我拾起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
幸福是白色的，如同天空中悠悠飄盪的雲，自由自在；如同潔白的天使的羽翼，捩動著屬 於天堂那樣溫暖的氣息；如同純凈的水，以最美麗的形態流動。
幸福是黑色的，如同夜晚那閃閃的星子，揮灑著自由的情思；如同黑色的岩漿，火熱散發著青春的烈焰。
幸福是紅色的，清晨那紅彤彤的朝陽揮灑著自己的明媚，總是可以看見希望的影子；秋日裡那片片的楓葉漂浮著月亮的溫柔，讓蕭瑟里有著春日的和煦。
幸福是藍色的，如同廣闊的天空，容納了萬千的美麗；如同浩瀚的大海，氣勢磅礴卻又是棉里藏針；如同頭發里潛藏的絲，靈動地舞動著我的氣息。
幸福是紫色的，在夜裡有著丁香那幽幽的美麗，揮舞著屬於寂寞者的優雅；在白晝是那一抹溫婉的紫羅蘭，靜靜地盛開，點亮了我黯淡的眸子。
幸福是黃色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和陽光擁抱與微笑；是故宮輝煌的歷史，在富貴里蘊藏著無限的寂寞，卻也有最燦爛的優雅。
幸福是綠色的，是那剛剛發芽的草，在和風細雨里展望著最溫柔的希望；是月光里的銀銀的柔軟，浸泡在整個世界裡的綠色就輕輕搖曳著，扇動著屬於夜的黎明。
幸福到底是什麼顏色？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想.給人以希望.給人以快樂.它是一種滿足。一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽；瞬間的和睦溫馨。也是一種感覺，一種美好的感覺。是人與人彼此間那種相互理解，相互愛慕；相互交心的感覺。古人講知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的。其實，不論是誰，在他感到滿足的那一刻都應該是幸福的。所以說每個人的幸福都有屬於自己的顏色，它是五顏六色的。應該說，在任何環境，任何條件下都有幸福的影子存在。就看自己能不能去接受.去體會.去享受這份美好。
朋友們：請乘著幸福的帆船，盡情的享受生活吧
幸福的顏色是多種多樣的，可美麗啦！
在我上幼兒園的時候，每當我一生病，老師和家長們便虛寒問暖，讓我休息，不讓我上學，而且，他們還會給我一大堆紅色的糖果，還有好玩的玩具，讓我佔山為王。每當這時，我總會獨自一人，在一邊獃獃地想著：「老師和家長們常說我們是祖國的春天，是祖國的花朵，我們是最幸福的。那麼幸福是什麼顏色的呢？咦？我們小朋友們都喜歡吃那些紅色的糖果，那麼幸福應該是紅顏色吧？幸福真好，有了幸福，就喲眼一大堆的糖果可以吃。呵呵~~」
我漸漸的長大了。
剛上小學的時候，在第一堂課上，班主任老師舉著藍色的教科書，一本正經地對我們說：「同學們，你們要時刻記住了，你們的幸福就在這本書裡面，這就是你們的幸福所在！」在這時候，我又認為我以前的想法是錯的，原來幸福並不是「好吃」的紅顏色，而是與教科書一樣的顏色——藍色，像藍天一樣蔚藍的藍顏色。
現在，小學剛剛畢業的我，似乎對幸福有了不同的看法。如果此時有人問我幸福的顏色，也許我會先整整我拿在手上的書，再推推我的眼睛，裝著一本正經的樣子對他說：「我多年的「研究」得出的結論中說明，幸福可能是金黃色的吧！幸福代表著金黃色的美好未來！」
幸福，原來是可以有很多顏色的。
幸福的顏色
當春雨和著輕風流水歡奏春曲時，春風吹拂在大地上。禿校叢中，你又綻開了新芽，勃發了生機，那綠色的葉，顯示出不盡的活力。開始是隱約可見的一顆綠芽，微微地在校丫間點綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風抖動，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命?不就是久己孕育的幸福?
在金風送爽的十月，你卻輕舞著旋轉而下，看似簡單卻都已經歷四季的變化，你優雅地老去，滿懷滄桑。在生命的最後一息，還不遺餘力地描繪金秋大自然的畫卷，為人們留下最後一絲美。不是嗎?高遠澄碧的蒼穹下，不就因為有了你才顯得五彩繽紛嗎?你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有桂花的清香溢遠，更沒有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無睹。然而又有誰能 否認你的內在品性? "牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫嗎?即便那殘存的綠意，不也向人顯示著希望，傳遞著幸福的信息?
你不是無情物，我懂。毅然決定從生養你的枝頭飄落，不是為了充分展、示自我，而是為了護花而化作春泥，待來年山花爛漫之時……
很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭;很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。飄落的樹葉啊，讓我拾起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
朋友們：請乘著幸福的帆船，盡情的享受生活吧