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常見中考作文素材貼近生活

發布時間:2021-02-06 00:22:23

A. 10個中考作文素材(貼近生活)

那一年
食品安全看社會道德淪陷
撞出個「奇跡」
初中那些事
每個人都是上帝
讀書真的能改變命運嗎?
為什麼我愛的「人」不愛我
走的人多了,也便有了路——官員貪污風氣形成淺析
網路語言給力有木有?
你還信什麼?

B. 作文素材 貼近生活

作文素材

1、一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師,他說:「大師,我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞,長期的跋涉使我疲倦到極點;我的鞋子破了,荊棘割破雙腳;手也受傷了,流血不止;嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什麼我還不能找到心中的陽光?」

大師問:「你的大包裹里裝的是什麼?」青年說:「它對我可重要了。裡面裝的是我每一次跌倒時的痛苦,每一次受傷後的哭泣,每一次孤寂時的煩惱……靠了它,我才走到了你這兒來。」

於是無際大師帶青年來到河邊,他們坐船過了河。上岸後,大師說:「你扛著船趕路吧!」「什麼,扛著船趕路?」青年很驚訝,「它那麼沉,我扛得動嗎?」「是的,你扛不動它。」大師微微一笑,說:「過河時,船是有用的。但過河後,我們就要放下船趕路,否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚,這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華,但須臾不忘,就成了人生的包袱。放下它吧!孩子,生命不能太負重。」

青年放下包袱,繼續趕路,他發覺自己的步子輕松而愉悅,比以前快得多。

感悟:「放下包袱,開動機器」,這句話給人不無裨益。在無際大師的開導下,青年終於知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實上,我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等,讓自己輕裝前進。

2、地獄里,一大群人手拿長勺圍著一桶湯,卻因為勺太長而夠不到自己的嘴,就這樣人人只能望湯興嘆,愁眉苦臉;天堂里,一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯,雖然勺柄也長,但大家都舀起湯來喂對方,這樣就都高高興興地喝到了湯。

感悟:幫助別人,也就是幫助自己;關愛別人,也就是關愛自己。

3、孔子周遊列國時,路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來,水聲訇訇。這時孔子看見一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是輕生,就急忙叫一名弟子去救他 。可瞬間那老者竟又重現在百步之外。他白發飄飄邊走邊唱,神形瀟灑。孔子趕上他,虛心請教:請告訴我,你有什麼秘訣可以對付這樣的水流?老者笑道:我只是隨著漩渦進入,又隨著漩渦出來,我讓自己適應水流,而不是讓水流適應我。

感悟:和整體協調,跟整體移動。這真是對「隨波逐流」的全新認識。

4、古時有個秀才第三次進京趕考,住在一個經常住的店裡。考試前兩天他做了兩個夢:第一個夢是夢到自己在牆上種白菜;第二個夢是下雨天,他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意,秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽,連拍大腿說:「你還是回家吧。你想想,高牆上種白菜不是白費勁嗎?戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎?」

秀才一聽,心灰意冷,回店收拾包袱准備回家。店老闆非常奇怪,問:「不是明天才考試嗎,今天你怎麼就回鄉了?」

秀才如此這般說了一番,店老闆樂了:「喲,我也會解夢的。我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,牆上種白菜不是高種(中)嗎?戴斗笠又打傘不是說明你這次有備無患嗎?」秀才一聽,覺得更有道理,於是精神振奮地參加考試,結果居然中了個探花。

感悟:積極的人,像太陽,照到哪裡哪裡亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法,就有什麼樣的未來。

5、從前,有兩個秀才進京趕考,路上遇到了一支送葬的隊伍。其中一個頓時心煩意亂,心想:真是晦氣死了,這次考試肯定無望了。而另一個見到黑漆漆的棺材,卻笑逐顏開,心裡念叨著:「棺材,棺材(官才),這次我肯定回高中的。」結果果然是前一位名落孫山,後一位金榜題名。

感悟:良好的心境有利無弊。天下本無事,庸人自擾之。心情好,陽光才明媚;心境好,人生才流暢。

6、有兩個兄弟各自帶著一隻行李箱出遠門。一路上,重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手。忽然,大哥停了下來,在路邊買了一根扁擔,將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路,反倒覺得輕鬆了很多。

感悟:故事中的弟弟是幸運的,但更加幸運的則是哥哥,因為他在幫助別人的同時也幫助了自己。人生之旅難免會遇到許許多多的困難,我們應當知道,在前進的大道上,搬開別人腳下的絆腳石,有時恰恰是為自己鋪平了道路。

7、有兩只螞蟻想翻越一段牆,尋找牆那頭的食物。一隻螞蟻來到牆腳就毫不猶豫地向上爬去,可是每當它爬到大半時,就會由於勞累、疲倦而跌落下來。可是他不氣餒,一次次跌下來,又迅速地調整自己,重新向上爬去。另一隻螞蟻觀察了一下,決定繞過牆去。很快地,這只螞蟻繞過牆來到食物前,開始享受起來;而另一隻螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。

感悟:要實現一個遠大的理想或達到一個奮斗目標,除了不懈地追求、積極地進取,不怕苦不怕累,勇於付出辛苦的汗水以外,還要注意拼搏的方式或手段即「方向」問題。找准方向,就會事半功倍,輕松地步入成功的殿堂;找錯方向或根本不辨方向,就會事倍功半,甚至與成功失之交臂。

8、有個叫理查•派迪的賽車運動員,當他第一天賽完車後,抑制不住興奮地向母親報告了比賽的結果。「媽,」他沖進家門叫道,「有35輛賽車參加了比賽,我得了第二名。」

「你輸了!」他母親回答道。「媽媽,」理查抗議道,「有這么多的車參加比賽,我第一次跑就得了第二,這樣的成績難道不算很好嗎?」

「理查!」母親嚴厲道,「你用不著跑在任何人後面!」

接下來的20年中,理查•派迪稱霸賽車界。他成為賽車運動史上贏得獎金最多的賽車手,他創造的多項記錄至今還無人打破。

感悟:「理查,你用不著跑在任何人的後面」這句話一直激勵著理查•派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功,那麼就應該相信自己。相信自己就是獨一無二的,沒有什麼高不可攀,沒有什麼不可超越。 無數事實都說明,你確立的目標越高,你最後的收獲就越大。我們時時也拿理查母親的話暗示自己吧:用不著跑在任何人的後面!

9、在北美阿拉斯加的茫茫荒原上,生長著一種老鼠,以植被為生,繁殖力極強。但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候,其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色,以吸引天敵捕食的目光;倘若天敵使鼠群減少到適當的數量,老鼠們便會成群結隊地奔向山崖,相擁相攜,投海自盡。

同時,這塊土地上還養育著一種狐狸,以鼠為生,是這里老鼠的天敵,但它們對老鼠的捕食也並非無所節制,當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的時候,狐狸們便會採取行動,限制種群的發展:一部分成員會聚集在一起,瘋狂地、不間歇地舞蹈,夜以繼日,直至力竭氣絕而死。

感悟:老鼠和狐狸的行為應該贏得我們人類真正的理解、同情、尊重和敬意。由於自身的原因,我們人類之間要達到理解、同情和尊重甚至難乎其難,遑論對自然界及動物界。人類曾為自己遠離自然界的進化而榮耀,曾為自己成為這個星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得,更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈。在上述動物的行為面前,我們人類應該感到汗顏和愧怍,應該有罪惡感,應該反躬自省。作為自然界的創造物,人應該融入自然、適應自然,而不應該破壞自然、違背自然。

10、一個獵人說:「一次,我追捕一隻帶有兩只小崽的母狼,它跑得不快,因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸地縮短,母狼轉頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時,會在草木茂盛處兜圈子,借復雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡,狼雖然爬得快,但人一旦爬上坡頂,就一覽無余,狼就再也跑不掉了。我擊斃了母狼,又在一堆干駱駝糞中找到了兩只小狼。我才恍然大悟,那隻母狼是為了保護它的幼崽,爬坡延遲我的速度,贏得了掩藏兒女的時間,並用全力向相反方向奔跑,以一死換回孩子的一生。

感悟:平時我們只知道狼兇殘無比,今天讀了這則材料方知母狼的智慧。母狼的愛心和自我犧牲精神,讓我們汗顏。

11、從前有三個兄弟,他們很想知道自己的命運,於是去求教智者。聽了他們的來意後,智者問到:「據說在遙遠的天竺國的大國寺里,有一顆價值連城的夜明珠,假如讓你們去取,你們會怎麼做呢?」

大哥說:「我生性淡泊,在我眼裡,夜明珠不過是一顆普通的珠子,我不會前往。」

二弟拍著胸脯說:「不管有多大的艱難險阻,我一定會把夜明珠取回來。」

三弟則愁眉苦臉地說:「去天竺路途遙遠,險象環生,恐怕還沒取到夜明珠,就沒命了。」

聽完他們的回答,智者微笑著說:「你們的命運已經很清楚了。大哥生性淡泊,不求名利,將來自然難以榮華富貴,但在淡泊之中也會得到許多人的幫助與照顧;二弟性格堅定果斷,意志剛強,不具困難,可能會前途無量,也許會成大器;三弟性格優柔懦弱,凡事猶豫不決,命中註定難成大事。」

感悟:「性格決定命運。」在一個人的一生當中,決定我們命運的也許並非知識技能的高低、身體健康與否。健康的心態與良好的心理素質是成功的關鍵。心理素質在很大程度上決定著一個人的成敗。現在,人們已經認識到情商比智商更重要。一個人情緒穩定、樂觀、充滿自信,善於與人相處、合作,往往能夠更成功地應付生活的榮辱浮沉,也就更容易成才和發展。

12、屠龍子丟失了馬以後才修馬廄,人們都說晚了。屠龍子說:「折斷了肱骨而學醫,也不算晚啊。從前齊桓公、晉文公都是先傷了國,而後歸國又成為五霸。越王勾踐隱居在會稽山,而後滅了吳王成為盟主;孫臏受了臏刑,而後成為齊國的軍師,威震天下。他們處在逃奔困厄的時候,誰不說他們應該和枯根落葉一塊腐爛在土壤中呢?然而一旦光輝煥然顯赫,人們敬仰他們如天上的星辰。七月的乾旱,使得禾苗不生長了,但還可以割去而指望它的自生之苗;倘若認為晚了,就拋棄它,那麼田地很快就會荒蕪。」數月後,屠龍子的馬跑了回來,人們都佩服他的遠見卓識。

感悟:屠龍子是智者,在於他深知生活之道:人生不如意的事,十有八九;然而亡羊補牢,猶未為晚。強者一生,皆有挫折,然其能成大事,皆因善於提前准備,並能把握機會。

13、一天夜裡,有兩個人走在寒冷的風雪中,途中遇到一個倒在地上,無法行走的路人,路人哀求兩個人救救他。可是,前面的路還很漫長,自身體力已有些不支,又辨不清方向。若搭救這個路人,不是等於給自己增加了負擔,把自己推向絕境嗎?於是,兩個人作出了不同的選擇——其中一個人甩掉路人,徑自向前走去;另一個則背起了陌生的路人,艱難的向前行進。最終結伴而行的這兩個人,一路上則相互取暖,一起辨別方向,最終走出了困境;而那個獨自行走的人卻被風雪和黑夜吞噬了。

感悟:這則故事闡釋了善待異己的基本精神。的確,現實生活中,你認為他是處處跟你作對的異己,實際上他卻是你的知己;你認為他是眼中的沙粒,他卻是蚌體內的珍珠。只是他在看待事物,分析事物,處理事物的觀點和方法上與我們「另類」,常常和我們產生分歧,我們應該發現他,容納他,善待他。

14、日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區,要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊後,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回岸後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時,把秘訣傳授給了兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的「對頭」。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣一來,反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

感悟:許多的人都把對手視為心腹大患,是異己,是眼中釘,肉中刺,恨不得馬上除之而後快。其實只要反過來仔細一想,便會發現擁有一個強勁的對手,反而倒是一種福分,一種造化。因為一個強勁的對手,會讓你時刻有種危機四伏的感覺,會激發起你更加旺盛的精神和鬥志。

15、一種動物如果沒有對手,就會變得死氣沉沉。同樣的,一個人如果沒有對手,那他就會甘於平庸,養成惰性,最後導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手,就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力,喪失生機。有了對手,才會有危機感,才會有競爭力,有了對手,你便不得不奮發圖強,不得不革故鼎新,不得不銳意進取,否則,就只有等著被吞並,被替代,被淘汰。

1987年,75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問其中的一位:「您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?」出人意料的是,這位學者回答說:「是在幼兒園。」「在幼兒園學到些什麼?」學者答道:「把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯後要休息;要仔細觀測周圍的大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。」

感悟:習慣是人們在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為傾向。習慣的形成有一個過程。好習慣的養成需要用自己的毅力與恆心來約束自己。好的習慣是成功的基礎。我們應該把幼兒時期養成的良好習慣發揚光大。在幼兒時期形成的良好習慣(或品德),現在你還剩下多少呢?

16、春蘭與海爾一樣都是國內企業的先鋒,他們與其他企業相比有更多國際競爭的經驗。海爾面對WTO變革了組織制度,以數字化的姿態迎接數字化的國內企業。已經進行了產權改革的春蘭面對WTO的挑戰,以靈活機動的新制度迎戰國外的競爭。海爾與春蘭都在革命。如果我們20世紀80年代的中國企業是改革以後的第二代。那麼,我們可以看出,21世紀的現在,海爾、春蘭這些上一代的英雄正領導著中國企業向第三代突破。

感悟:任何事情都不是一帆風順的,改革也充滿了艱辛。改革要不怕阻力。任何改革的成功,都要以不少的犧牲為代價。改革是社會發展的必由之路。

C. 全命題作文題目素材,隨筆類型的,貼近生活

那一天,令我感動
我終於明白了你的良苦用心

最熟悉的風景

都是近幾年的中考熱點題

D. 貼近生活的作文素材100

這是一個真實的故事.這是個特困家庭.兒子剛上小學時,父親去世了.娘兒倆相互攙扶著,用一堆黃土輕輕送走了父親.
母親沒改嫁,含辛茹苦地拉扯著兒子.那時村裡沒通電,兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫,母親拿著針線,輕輕、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫.日復一日,年復一年,當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土牆時,兒子也像春天的翠竹,噌噌地往上長.望著高出自己半頭的兒子,母親眼角的皺紋張滿了笑意.
當滿山的樹木泛出秋意時,兒子考上了縣重點一中.母親卻患上了嚴重的風濕病,幹不了農活,有時連飯都吃不飽.那時的一中,學生每月都得帶30斤米交給食堂.兒知道母親拿不出,便說:「娘,我要退學,幫你干農活.」母親摸著兒的頭,疼愛地說:「你有這份心,娘打心眼兒里高興,但書是非讀不可.放心,娘生你,就有法子養你.你先到學校報名,我隨後就送米去.」兒固執地說不,母親說快去,兒還是說不,母親揮起粗糙的巴掌,結實地甩在兒臉上,這是16歲的兒第一次挨打……
兒終於上學去了,望著他遠去的背影,母親在默默沉思.
沒多久,縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的母親,她一瘸一拐地挪進門,氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米.負責掌秤登記的熊師傅打開袋口,抓起一把米看了看,眉頭就鎖緊了,說:「你們這些做家長的,總喜歡占點小便宜.你看看,這里有早稻、中稻、晚稻,還有細米,簡直把我們食堂當雜米桶了.」這位母親臊紅了臉,連說對不起.熊師傅見狀,沒再說什麼,收了.母親又掏出一個小布包,說:「大師傅,這是5元錢,我兒子這個月的生活費,麻煩您轉給他.」熊師傅接過去,搖了搖,裡面的硬幣丁丁當當.他開玩笑說:「怎麼,你在街上賣茶葉蛋?」母親的臉又紅了,支吾著道個謝,一瘸一拐地走了.
又一個月初,這位母親背著一袋米走進食堂.熊師傅照例開袋看米,眉頭又鎖緊,還是雜色米.他想,是不是上次沒給這位母親交待清楚,便一字一頓地對她說:「不管什麼米,我們都收.但品種要分開,千萬不能混在一起,否則沒法煮,煮出的飯也是夾生的.下次還這樣,我就不收了.」母親有些惶恐地請求道:「大師傅,我家的米都是這樣的,怎麼辦?」熊師傅哭笑不得,反問道:「你家一畝田能種出百樣米?真好笑.」遭此搶白,母親不敢吱聲,熊師傅也不再理她.
第三個月初,母親又來了,熊師傅一看米,勃然大怒,用幾乎失去理智的語氣,毛辣辣地呵斥:「哎,我說你這個做媽的,怎麼頑固不化呀?咋還是雜色米呢?你呀,今天是怎麼背來的,還是怎樣背回去!」
母親似乎早有預料,雙膝一彎,跪在熊師傅面前,兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶湧出:「大師傅,我跟您實說了吧,這米是我討……討飯得來的啊!」熊師傅大吃一驚,眼睛瞪得溜圓,半晌說不出話.
母親坐在地上,挽起褲腿,露出一雙僵硬變形的腿,腫大成梭形……母親抹了一把淚,說:「我得了晚期風濕病,連走路都困難,更甭說種田了.兒子懂事,要退學幫我,被我一巴掌打到了學校……」
她又向熊師傅解釋,她一直瞞著鄉親,更怕兒知道傷了他的自尊心.每天天蒙蒙亮,她就揣著空米袋,拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯,然後挨到天黑後才偷偷摸進村.她將討來的米聚在一起,月初送到學校……母親絮絮叨叨地說著,熊師傅早已潸然淚下.他扶起母親,說:「好媽媽啊,我馬上去告訴校長,要學校給你家捐款.」母親慌不迭地搖著手,說:「別、別,如果兒子知道娘討飯供他上學,就毀了他的自尊心.影響他讀書可不好.大師傅的好意我領了,求你為我保密,切記切記!」
母親走了,一瘸一拐.
校長最終知道了這件事,不動聲色,以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費.三年後,兒子以627分的成績考進了清華大學.歡送畢業生那天,縣一中鑼鼓喧天,校長特意將母親的兒子請上主席台,此生納悶:考了高分的同學有好幾個,為什麼單單請我上台呢?更令人奇怪的是,台上還堆著三隻鼓囊囊的蛇皮袋.此時,熊師傅上台講了母親討米供兒上學的故事,台下鴉雀無聲.校長指著三隻蛇皮袋,情緒激昂地說:「這就是故事中的母親討得的三袋米,這是世上用金錢買不到的糧食.下面有請這位偉大的母親上台.」
兒子疑惑地往後看,只見熊師傅扶著母親正一步一步往台上挪.我們不知兒子那一刻在想什麼,相信給他的那份震動絕不亞於驚濤駭浪.於是,人間最溫暖的一幕親情上演了,母子倆對視著,母親的目光暖暖的、柔柔的,一綹兒有些花白的頭發散亂地搭在額前,兒子猛撲上前,摟住她,嚎啕大哭:「娘啊,我的娘啊……」

E. 中考語文作文素材要貼近生活

一、淡泊名利

1、淡泊名利,是做人的崇高境界。沒有包容宇宙的胸襟,沒有洞穿世俗的眼力,是萬難做到的。在物慾、名利橫流的當今,有志者更應守住淡泊,向自自己既定的目標前進!

2、當代大學者錢鍾書,終生淡泊名利,甘於寂寞。他的著名小說《圍城》發表以後,不僅在國內引起轟動,而且在國外反響也很大。有一位外國女士打電話,說她讀了《圍城》探測切想見他。錢鍾書再三婉拒,她仍然執意要見。錢鍾書幽默地對她說:「如果你吃了個雞蛋覺得不錯,何必要一定認識那隻下蛋的母雞呢?」

3、居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家,但她生活儉朴,不求名利。視各種勛章、獎章如廢物。曾說讓孩子從小知道榮譽這東西,只是玩具而已,絕不可以太看重。

4、少欲則心靜,心靜則事簡。

5、事能知足心常愜,人到無求品自高。

6、涵容是待人第一法,恬淡是養心第一法。(弘一大師)

二、專注痴迷

1、「性痴則其志凝,故書痴者文必工,藝痴者技必良。」歷史和現實證明:要成就某種事業,就要痴迷於某種事業,要專心執著於既定目標奮斗不息。如果心猿意馬,朝三暮四,肯定將一事無成。

2、阿基米德專心治學:當羅馬士兵出現在阿基米德面前時,他正專心致志地坐在沙土前面畫圈圈,研究幾何題。他見到手持利劍的羅馬士兵,對他們說:「請慢點動手,讓我做完這道題。」

三、情操雅趣

1、雅趣在某個側面反映一個人的道德情操和品質素養。

2、錢鍾書鍾情於書不愛錢:我國當代著名作家,學者錢鍾書和夫人楊絳愛書如命,淡泊名利。對身外之物,他們看得極淡泊。法國政府要授予錢鍾書勛章以表彰他「對中法文化交流的貢獻」被他堅辭了。《圍城》被拍成電視連續劇後,電視台付給他稿酬,錢鍾書執意不收。國內18家電視台聯合拍攝《當代中華文化名人錄》,錢鍾書被列入第一批36人之中,他婉言謝絕了。有人告訴他,被拍攝者會有一筆酬金時,錢鍾書莞爾一筆:「我都姓了一輩子錢,難道還迷信錢嗎?」

四、慎重選擇

1、在人生的十字路口會面臨選擇。每個人的選擇是與志向興趣緊密相聯的,志向高遠,選擇才能正確。正確的方向和道路選定以後,就應以堅韌的毅力勇往直前,切不可半途而廢。

2、魯迅棄醫從文:魯迅原抱著醫學救國的初衷東渡日本學醫。當他從日本人放的電影中,看到中國人被日軍砍頭示眾,周圍卻擠滿了麻木不仁的同胞看熱鬧,內心受到極大震動,認為能改變人的精神狀態,只有文藝。於是棄醫學從文。終於成為現代偉大的文學家,思想家和革命家。

五、務實求真

1、一切從實際出發,腳踏實地努力奮斗,必將結出勝利之果;弄虛作假,讓空想主宰自己只追求嘩眾取寵,必將以慘敗告終。

2、司馬遷不虛美,不隱惡寫《史記》,他在《李廣列傳》里描述李廣射虎、退敵、脫險,生動副真,虎虎有生氣。字里行間,充滿敬佩之情。但同時也寫他心胸狹隘,官報私仇妄殺部下的缺點。他對項羽充滿同情,卻詳細記敘了他必然失敗的命運;他厭惡劉邦,卻如實地寫出了劉邦的長處、才幹以及他必然成功的條件。

3、魯迅為注釋負責:魯迅翻譯俄國19世紀著名作家果戈理的小說《死魂靈》中一個雕刻,搞不清出浴者的情態、位置。他查閱各種工具書,終於找到那個塑像並仔細研究後,才寫下注釋。

4、李四光親做試驗:地殼究竟是否存在地應力,居住在地球上的人們是否直接受到地應力的影響。他年近八旬,不顧體弱多病,親率助手們到京郊做實地試驗。結果證明地應力的存在,試驗成功了。

六、文明素養

1、文明是社會發展和進步的標志。一個社會的文明程度的高低,反映了這個社會全體成員綜合素質的水平。文明體現在每個人的行為舉止上,要養成整個社會講文明的風氣,就要從每個人做起,從自己做起,在日常生活中培養自己文明行為。

七、遵法守紀

紀律,是為了維護社會利益和保持正常秩序而制訂的一種行為規則。它是法律和道德的補充。紀律是事業成功的保證,能否自覺遵守它又是衡量社會的文明高低的標志。紀律和自由是一對相輔相成的「孿生兄弟」。對於不守紀律的人來說,紀律是一種約束,限制。對自覺守紀者來說,紀律是自由的保證。

2、孫武力斬王妃:春秋末期著名軍事家孫武。助吳王改革圖強,他以治軍嚴明見長,吳王想實際考察他治軍的本領,就讓他訓練宮中的美女,王妃自恃吳王寵幸,誰也不聽孫武的指揮。孫武立即召來執法官把吳王的兩個寵妃推出斬首。後孫武為吳帥,五次攻打楚國。著有《孫子兵法》傳世。

3、紀律嚴明的戚家軍:明代抗倭名將戚繼光,他所率領的戚家軍,英勇善戰。戚繼光執行紀律鐵面無私,紀律面前人人平等。他的舅舅也在軍中任職犯了紀律,戚繼光毫不留情,按紀律罰治了他的舅舅。由於軍紀嚴明,軍中將士,不敢隨便違紀,所以戚家軍具有強大的戰鬥力。

八、弘揚師道

1、歷史證明:教育乃國家昌盛,民族興旺發達之本,是世界人類進步之本。所以全社會都應重視教育弘揚師道。

2、岳飛祭師:宋代民族英雄岳飛,幼年喪父。塾師周侗十分喜歡這個勤學的寒門之子,免費收岳飛為學生,幫助他樹立忠君愛國,建功立業的遠大抱負,還向他傳授武藝,教會他射箭絕技,岳飛後來終於成為使金人聞風喪膽的一代英豪。周侗去世後,岳飛以父禮葬之,且朔望祭拜恩師。

3、朱德元帥敬師:張瀾老先生是朱德元帥上中學時的老師。他常常教導學生,當立志為國為民。朱德年青時就牢記張老師的教誨,收益頗大。革命成功以後,朱德對老師關懷備至。張老病逝,朱德元帥親自擔任治喪委員會主任,真正做到「生事之以禮,死葬之以禮,祭叩之以禮」。

九、寬容忍讓

1、忍讓,是大智大勇的表現,它不計較一時的高低,眼前的得失,而是胸懷全局,著眼未來;忍讓,是一種美德,它以寬廣的胸懷,無私的心靈去容納人,團結人,感化人。忍讓,是一種修養,它面對榮辱毀譽,不驚不喜,心靜如水。

2、張良忍得兵書:張良,漢初功臣,與韓信、蕭何合稱「漢三傑」。為穿布短衣的老者取鞋、穿上,後沒有失約。得老人《太公兵法》,為劉邦六齣奇計。

十、重視人才

1、不重視人才的民族是沒有前途的民族,不重視人才的國家是沒有希望的國家。「能用人者,無敵於天下。」未來的競爭,說到底是人才的較量。我們要真正屹立於世界民族之林,就必須要大力重視人才的培養,重視發揮人才的作用。

2、徐悲鴻慧眼識抱石:任南京中央大學藝術系教授的徐悲鴻,接待了來訪的青年傅抱石。仔細地看了他帶來作品——圖章的拓片和畫。發現傅抱石是個人才,很有前途,為他爭得一筆經費去日本留學。傅抱石後來終於成為一代繪畫大師。

3、莫扎特14歲當院士:他在半小時之內完成了通常需要6小時到8小時才能完成的樂譜。科學院的院士們驚呆了。

波倫音樂科學院決定破格選拔年僅14歲的莫扎特為院士。

4、巴羅舉薦牛頓:巴羅是英國著名的劍橋大學數學講座的首任教授。他了現牛頓是很有才華的學生,為了培養他,就把牛頓要到自己身邊當助手。為了給牛頓創造獨立工作和晉升的機會。年僅39歲的巴羅,毅然決定讓賢,推薦牛頓當上數學講座的教授。

十一、把握青春

1、青春時代,是人生黃金期。它充滿朝氣,充滿活力,它使人充滿著渴望和探索精神。「自古英雄出少年」,青年時代是英雄輩出的時代。青年朋友們,珍惜這美好的青春年華吧!把握時機,奮勇前進,為創造美好世界,作出自己的貢獻。

2、王勃少有奇才:他六歲就會寫文章,9歲讀顏氏《漢書》,寫《指瑕》一文,指出顏注的錯誤,受到長輩先生們的稱贊。二十餘歲時,提筆揮毫,頃刻而就,寫成了《滕王閣序並詩》,滿座皆驚。

「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」。

3、蕭邦20歲創作世界名曲《C小調練習曲》波蘭19世紀傑出作曲家、鋼琴家蕭邦,他是浪漫樂派巨匠,有「鋼琴詩人」的美稱。

4、愛因斯坦26歲創立相對論:突破了牛頓的光速不變原理和相對性原理,從而打破了萬有引力理論的「萬能」性。相對論的觀念和方法對20世紀理論物理學的發展有極為深刻的影響。因理論物理學方面的貢獻,特別是發現光電效應定律,獲1921年諾貝爾物理學獎。

十二、嚴於律已

1、嚴於律已,就是從思想、品德,行動上從嚴要求自己。要經常自省、自察,自我批評和自我約束。不怕丑、不怕痛、不護短,有過必改,有錯必糾。古人說:「君子責已,小人責人。」

2、晏嬰嚴於律已:他雖位高權重,但生活極為儉仆,從不搞特殊,他的住房低矮簡陋、環境又差,齊國國君要為他另蓋新房,被他婉言拒絕了。他說:「我節衣縮食,是為了給黎民百姓做表率,以防奢華浪費之風盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服,騎良馬,追求奢靡享樂。老百姓也就會仿效,其結果會導致品行不端,社會風氣敗壞。到那時再糾正就難了,所以我不能接受您的賞賜。」

十三、敬老愛老

1、中華民族素有尊敬老人的悠久傳統。孟子說:「老吾老以及人之老」。不僅要尊重自己的父母,而且要尊重所有老人,全社會都要愛老、敬老,使老有所養,老有所樂,老有所為。

2、漢文帝親奉湯葯:漢文帝劉恆,是一位比較寬厚有為的封建帝王,由於他實行「與民休息」的政策,曾給社會帶來一度繁榮昌盛。史稱「文景之治」。他在處理完繁忙政務後,認間經常親自在母親病榻旁陪伴。母親所服的湯葯,文帝都要先親自嘗過後,才讓太後服用。

3、朱老總孝敬雙親:朱德總司令對父線的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時,對父母就非常敬重老順。後來從軍當上軍官,向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命後,當了總司令,指揮千軍萬馬對敵作戰,但他仍然掛念家鄉的親人。得到母親去世消息後,寫了感人肺腑的《母親的回憶》,寄託對母親的無限思念。

十四、勤儉節約

人類社會總是不斷發展,物質生活也日益豐富,人們的生活方式和消費觀念也在不斷變化。但這與提倡節儉並不矛盾,講節儉就是要珍惜人類有限的資源和人類自身的勞動成果,就是要從我們先輩的優良傳統中吸取艱苦奮斗的精神。

十五、謹慎行事

作文常用名人名言

●青年時種下什麼,老年時就收獲什麼。——易卜生

●人並不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。——托爾斯泰

●人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。——達·芬奇

●人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒

●人的天職在勇於探索真理。——哥白尼

●人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。——高爾基

●人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。——雨果

●人們常覺得准備的階段是在浪費時間,只有當真正機會來臨,而自己沒有能力把握的時候,才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。——羅曼、羅蘭

●人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

●人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——蕭楚女

●人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一樣。——高爾基

●任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。——愛迪生

●如果你希望成功,當以恆心為良友,以經驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵。——愛迪生

●如果是玫瑰,它總會開花的。——歌德

●如果我比笛卡爾看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。——牛頓

●善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。——華羅庚

●少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。——劉向

●生活便是尋求新的知識。——門捷列夫

●生活得最有意義的人,並不就是年歲活得最大的人,而是對生活最有感受的人。——盧梭

●生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天

●生活得最有意義的人,並不就是年歲活得最大的人,而是對生活最有感受的人。——盧梭

●生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天

●生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。——高爾基

●生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。——左拉

●生活最沉重的負擔不是工作,而是無聊。——羅曼·羅蘭

●生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。——巴金

●生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。——裴多菲

●時間,就象海棉里的水,只要願擠,總還是有的。——魯迅

●時間是偉大的作者,她能寫出未來的結局。——卓別林

●時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎

●世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。——高爾基

F. 中考作文素材主題精選(8)生活小事

[中考作文素材主題精選(8)生活小事]中考作文素材主題精選(8)"生活小事"題材類範例魯迅:一件小事我從鄉下跑到京城裡,一轉眼已經六年了,中考作文素材主題精選(8)生活小事。其間耳聞目睹的所謂國家大事,算起來也很不少;但在我心裡,都不留什麼痕跡,倘要我尋出這些事的影響來說,便只是增長了我的壞脾氣,--老實說,便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事,卻於我有意義,將我從壞脾氣里拖開,使我至今忘記不得。這是民國六年的冬天,大北風颳得正猛,我因為生計關系,不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人,好容易才雇定了一輛人力車,叫他拉到S門去。不一會,北風小了,路上浮塵早已刮凈,剩下一條潔白的大道來,車夫也跑得更快。剛近S門,忽而車把上帶著一個人,慢慢地倒了。跌倒的是一個女人,花白頭發,衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來;車夫已經讓開道,但伊的破棉背心沒有上扣,微風吹著,向外展開,所以終於兜著車把。幸而車夫早有點停步,否則伊定要栽一個大筋斗,跌到頭破血出了。伊伏在地上;車夫便也立住腳。我料定這老女人並沒有傷,又沒有別人看見,便很怪他多事,要自己惹出是非,也誤了我的路。我便對他說,"沒有什麼的。走你的罷!"車夫毫不理會,--或者並沒有聽到,--卻放下車子,扶那老女人慢慢起來,攙著臂膊立定,問伊說:"你怎麼啦?""我摔壞了。"我想,我眼見你慢慢倒地,怎麼會摔壞呢,裝腔作勢罷了,這真可憎惡。車夫多事,也正是自討苦吃,現在你自己想法去。車夫聽了這老女人的話,卻毫不躊躇,仍然攙著伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些詫異,忙看前面,是一所巡警分駐所,大風之後,外面也不見人。這車夫扶著那老女人,便正是向那大門走去。我這時突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰塵的後影,剎時高大了,而且愈走愈大,須仰視才見。而且他對於我,漸漸的又幾乎變成一種威壓,甚而至於要榨出皮袍下面藏著的"小"來。我的活力這時大約有些凝滯了,坐著沒有動,也沒有想,直到看見分駐所里走出一個巡警,才下了車。巡警走近我說,"你自己雇車罷,他不能拉你了。"我沒有思索的從外套袋裡抓出一大把銅元,交給巡警,說,"請你給他…"風全住了,路上還很靜。我走著,一面想,幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起,這一大把銅元又是什麼意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。這事到了現在,還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛,努力的要想到我自己。幾年來的文治武力,在我早如幼小時候所讀過的"子曰詩雲"⑵一般,背不上半句了。獨有這一件小事,卻總是浮在我眼前,有時反更分明,教我慚愧,催我自新,並且增長我的勇氣和希望。一九二○年七月。⑶注釋⑴本篇最初發表於一九一九年十二月一日北京《晨報·周年紀念增刊》。⑵"子曰詩雲":"子曰"即"夫子說";"詩雲"即"《詩經》上說"。泛指儒家古籍。這里指舊時學塾的初級讀物。⑶據報刊發表的年月及《魯迅日記》,本篇寫作時間當在一九一九年十一月。孫道榮:一個人是由小事砌起來的同事老童要調離了,單位組織了一個小范圍的歡送會。參加歡送會的,大多是在一起工作了十幾年的老同事,大家圍坐在一起,依依話別。剛開始,氣氛有點沉悶,在一起工作了很多年,突然要分離了,一時還真不知道說什麼好。有人提議,那就每個人講一件自己對老童印象最深的事情吧。這個提議立即得到了大家的響應。一位大姐搶先發言,她說,老童是個非常熱情的人,記得那年我剛從外地調來,人生地不熟,兩眼一抹黑。當時老童是辦公室主任,他幫我辦好了所有的手續,將我領到了新辦公室。我正在辦公室整理的時候,他又來了,親自給我送來了一套辦公用品。那一刻,我好感動。更讓我沒有想到的是,在那一堆辦公用品中,竟然還有一隻新茶杯,他說,我注意到你沒有帶茶杯,天熱,在辦公室沒杯子喝水可不行,我正好有一隻新茶杯,沒用過,就送你吧。我剛報到,很多東西還沒來得及准備,包括茶杯。老童的那隻茶杯,可幫了我大忙。不瞞大家說,直到今天,我在辦公室用的,還是老童送我的那隻茶杯。謝謝你,老童!老童憨憨一笑,還有這事啊,我早忘了。一位中年同事說,我和老童在一個辦公室呆過三年多,有件事,我至今難忘。那時候我孩子很小,剛上小學,每天放學之後,孩子就到單位,等我下班後再一起回家。那天,我臨時接到任務,去外面辦事,因為事情有點棘手,下班了還沒辦好,而因為忙,我也完全忘記了孩子的事。等我想起來的時候,天已經黑透了,想到這時候孩子還一個人孤單地在辦公室等我,我感到內疚不安。匆忙趕回辦公室,燈亮著,孩子正趴在我的辦公桌上做作業。看到我,兒子高興地說,童伯伯一直陪著我呢,還給我買來了麥當勞。扭頭看見,老童正眯著眼樂滋滋看著我。這么多年過去了,老童那一刻眯著眼的樣子,還深深地刻在我的腦海中,作文素材《中考作文素材主題精選(8)生活小事》。老童又是憨憨一笑,這么小的事情,你還記得這么牢啊。話匣子一打開,氣氛很快熱鬧起來。一位年輕同事說,有一次,領導要我急趕一份材料,裡面缺少一組數字,四處都找不著。童主任得知後,主動幫我到資料室翻檔案,那麼厚的資料啊,他一頁一頁地翻,翻了一個多小時,最後,總算找到了。我當時剛參加工作不久,童主任既是領導,又是老同志,卻心甘情願幫我做那麼瑣碎的事情,讓我太感動了。一位女同事說,童主任,你說的一句話,我今生難忘。眾人笑著問,快說,什麼話啊?女同事說,大家還記得吧,有一段時間,我很胖,穿什麼都不好看。那天,我穿了件新衣服上班,所有的人都笑話我,穿著顯得更胖了。在電梯里碰到童主任,童主任看看我,突然冒出一句,你這件新衣服跟我女兒的一樣,你穿著比她還好看。說實話,我從來沒聽見童主任對別人的穿著評價過,更沒人誇我好看。真的,童主任那句話,不但讓我溫暖,還給了我很大信心。一位老同事說,老童自己可能都忘了吧?有一次下班,我因為心情不好,步行回家。老童騎車經過,看見我,停下,然後,推著車,和我邊走邊聊。他家其實和我並不是一條路,卻陪我步行,一路開導我。走到家門口,我也被他說通了,心情好多了。大家你一言我一語,搶著發言,所說的,大多是一些雞毛蒜皮的小事和一些毫不起眼的細節,老童自己也常常流露出茫然的神情,看樣子,很多細節他壓根就沒記住。是啊,這些事情,本不值一提,但正是這一件件小事,勾勒出了一個我們非常熟悉也非常喜歡的老同事老童的形象。一個人,就像一面牆,往往是由無數的小事砌起來的。每一件小事,反映的都是你的某個側面,它們疊加在一起,就是你的一生。文體結構參考:近幾年中考作文不限文體,這就給學生創設了自由選擇文體的空間。因此,五月初,教師讓學生確定中考作文的文體。文學素養較高的,可以寫小小說,以情節的引人和語言的精練、生動取勝;想像能力豐富的,可以定位寫童話或寓言,以文體的新穎取勝;邏輯思維能力強的,可以定位寫議論文,以論證的嚴密取勝;敘事能力強的可以定位寫記敘文,以情節的曲折完整取勝。在結構上,提供幾種文章結構供學生選用(復習時一定要注意強化訓練)。記敘文:1、鏡頭體結構結構形式是:開頭--鏡頭一--鏡頭二--鏡頭三--結尾。開頭可用排比句揭示文章中心,也可以用一般的句子揭示。然後用三個鏡頭記敘三件事從不同角度不同側面揭示中心。結尾扣題,照應開頭。鏡頭體的幾種變式:①開頭--小標題--小標題--小標題--結尾②開頭--近鏡頭--遠鏡頭--特寫鏡頭--結尾鏡頭體的作文是吸收電影文學劇本的形式而形成的。2、書信體結構:運用書信的形式,直抒胸意,既可以敘事又可以議論,有利於表達真情實感。寫時注意書信的格式:稱呼(頂格寫)、問候語(另起一行空兩格寫)、正文(再另起一行。此為主體部分,揭示文章中心,要分成幾段來寫)、祝頌語(正文後另起一行空兩格)、署名(右下角。注意不要寫真實姓名)、日期(署名的下面)3、日記體結構:日記有利於抒發感情,表達自己的內心感受。尤其是日記體寫作有利於豐富文章的內容,對於平時寫作水平欠佳連字數都寫不夠的學生是一種比較實用的寫作形式。一般形式是:開頭點題--日記一(時間、天氣)--日記二(同前)--日記三(同前)--結尾扣題4、小標題體機構:運用幾個小標題結構文章的一種寫作形式,有以下幾種:①並列式小標題。如寫"壓力":開頭點題--我的壓力--姐姐的壓力--爸爸的壓力--結尾扣題②對比式小標題。如寫"壓力":開頭點題--小亮輟學了(家庭困難,經濟壓力大)--小明堅持上學(家庭困難,但他課余賣冰棍,自給自足)--結尾扣題③遞進式標題。如寫"壓力":開頭點題--昨天的壓力--今天的壓力--明天的壓力--結尾扣題5、數字體結構:開頭點題--一--二--三--結尾扣題議論文:1、"一、三、一"式:"一"就是一個中心論點,開頭提出,單獨成段,而且注意語言一定要精練,最好用上比喻、排比的手法。"三"就是三個分論點,這三個分論點是並列關系,每一個分論點單獨成一至兩段,具體論述中心論點。最後一個"一"是一段,概括全文,呼應開頭。2、"引--議--聯--結"式結構"引"把讀的材料,概括地引進,以之引出論題。"議"用幾句精練的話議論論題,表明主張(論點)。"聯"聯系實際或先事實後道理,或先道理後事實,具體論述論點,要注意論據的廣泛性(古今中外)。"結"總結問題,提出努力的方向或對整個文章進行總結,再次點明文章的中心。"七"樂無窮,盡在新浪新版博客,快來體驗啊~請點擊進入~〔中考作文素材主題精選(8)生活小事〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】

G. 中考感動人的實際生活的作文素材

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