A. 以傾聽為話題800字的作文
風雨中，請側耳傾聽
風雨中，我側耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那麼綿囀多情，連風也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風，一陣風，那時江南輕柔安穩的呼吸。
雨，淅淅瀝瀝的下著，彷彿一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。於是家家緊閉的門便「吱呀」地隨之洞開，然後就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見遊子心中的啜泣？
風雨中，請側耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠。此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。
「留得殘荷聽雨聲。」這是亘古不變的憂傷與蒼涼。
「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。」這是沒齒難渝的愛國與忠貞。
「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。」
「中年聽雨江舟中，斷雁叫西風。」
「而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。」
突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色啊！
又想起餘光中先生的一首詩「瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。」
上帝說：「我用燈紅酒綠換你的風雨聲。」我說：「不換。」
上帝說：「我用車水馬龍換你的風雨聲。」我說：「不換。」
帝說：「原來你是幸福的。」
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見心的聲音？
B. 請以「傾聽」為話題！寫一篇不少於800字的作文！
大自然的美不僅是因為它的綠色，還有那美妙的、可愛的音樂！ 今天，我來到了一個奇妙的地方——充滿著大自然綠色的小花園。不管是白天還是晚上，花園里的「演奏家」們總是不辭勞苦的唱著歌，彈著琴，夜晚，還有蛐蛐兒來伴唱，螢火蟲兒來伴舞，它們的世界多彩迷人，我這個旁聽觀眾也陶醉了。說到聽，我可是在大自然中一個名副其實的「傾聽家」哦！ 我喜歡雨，所以總是在下雨的時候到花園里欣賞雨神交響樂。風兒沙沙，像是給大自然之雨中交響樂伴奏，每一片樹葉，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號和笛子，雨神揮灑著雨點在它們身上敲敲打打，「叮叮咚咚」地合成了一曲獨一無二的雨神交響曲。 當雨神還來不及用涼絲絲的雨滴劃上一個休止符，小蟲子們就拿著小提琴另起了一行，看啊，那隻小蟲子「指揮」架好琴譜，揮動著指揮棒，一首輕快悠揚的樂曲開始了，我入迷了，索性趴在地上，閉上眼睛聆聽起來，開始，活潑的聲音使我倍感輕松，愉快地傾聽著它們的琴聲，突然，暴風雨來了，狂風卷著暴雨，加上電閃雷鳴，使得曲調驟變，變得激烈而沉重起來，「轟隆隆，嘩啦啦」，我彷彿看見那些小蟲子正與暴風雨頑強地作斗爭，它們不畏暴風雨的兇猛，死守著自己的陣地，終於戰勝了暴風雨，曲調又變得祥和而安寧；雨漸漸地小了，更小了，變成了毛毛細雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，我知道了什麼是「此時無聲勝有聲」！當我回到現實中的時候，蟲子們只留下了一些飄在空中的美妙音符。這時，一道夕陽映入了眼簾，我發現一隻雪白的精靈在烈焰般的夕陽中自由飛翔。哦，我定睛一看，原來是一隻小白鴿，它扔下的那清脆的哨聲像一道通向夢幻國度的抒情詩…… 夕陽西下，我該回家了，不過，雨神、小蟲子、鴿子留給我的不就是夢一般的音樂嗎？我會永遠把它們記下來，塵封在記憶中，它將成為我童年中一絲抹不掉的夢，一首唱不完的歌。 朋友，抽空到大自然中傾聽美妙的音韻吧，你會和我一樣陶醉其中的！
C. 以傾聽為題寫一作文，800字，初二的，應該怎麼寫
傾聽是心靈之花.傾聽能折射出純潔而熱情的光芒.傾聽是一縷清風,它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任.
人類擁有大腦和耳朵,大腦用來思考,耳朵用來傾聽.獨自思考而不吸納意見,我們容易偏執；一味聽取而不加以思考,我們容易迷失：真正的智者是善於思考著傾聽的,為了讓自己的智慧之河永不幹涸,我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音.
傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,實乃受益匪淺.傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的.傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松.閑暇之際,獨步山間樹林,傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土,讓人尋回內心深處最美麗的真實.
在跋涉的道路上,跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵.這都需要傾聽陪伴.渴望傾聽之人對傾聽的嚮往如同「青青子衿,悠悠我心」般迫切.傾聽是春天剛發芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火.傾聽猶如炙熱的夏日裡一陣涼風,把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺.
當你失落時,一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時,一陣清風能給你開解；彷徨時,一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要傾聽
群山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語,起舞風中,更增風致；人是自然的主宰,學會傾聽將會帶給我們無窮的力量.齊王聽取了鄒忌的意見,才會出現「門庭若市」的進諫之風；趙太後採納了觸龍的提議,才使趙國免去了一場戰爭的威脅.傾聽是人類無聲的語言,學會傾聽,干戈化為玉帛,勁敵化為至友,我們傾聽的是良言善語,我們吸取的是真誠給予.
是傾聽,讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽,讓我們得到許多難得的經驗,少走很多彎路；是傾聽,讓我們懂得生命的意義；是傾聽,把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……
D. 求一篇以「傾聽」為題的記敘文，不少於800字。謝謝！
古人雲：「仁者樂山，智者樂水。何其雲兒?
文言：仁者見仁智者見智。」
溪水潺潺，彷彿在孕育生命，不緩不慢，溪水正應「柔」字，閉眼傾聽，那是心中的漣漪。
海潮之音，如此壯闊之聲，這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音，將我們帶入了金戈鐵馬的世界，兵器拼撞之時，只是。
海水沖淡了，多了幾分英雄豪壯!
花開，花落。
兒時的我們認為傾聽是一種快樂.因為我們總是纏著大人給我們將故事,唱歌.他們若不依,我們還會傷心的哭鼻子.漸漸的長大些我喜歡上了聽音樂。
那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，
人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙.當閑暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，聽音樂是最放鬆的方式,一會兒，便恍若置身於一片祥和寧靜的世界裡，
隨著跳動的音符，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優美曼妙的旋律之中.靜靜的傾聽,讓煩惱煙消雲散,讓心靈獲得了洗滌
傾聽是心靈之花.
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。
傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿足和輕松；傾聽您的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內心的孤獨；
傾聽您的同學和朋友，真誠地為其進步而高興，為其成功而喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴.和知心的朋友坐在公園的長椅上,靜靜的傾聽著她的訴說,訴說著經歷的的悲傷,煩惱;歡樂,趣事.
只是聽,毫無聲音的聽.我專注、信任的傾聽，讓他的心田裡湧入了一股清風,毫無顧忌得的傾吐著,頓時變愉快了許多,讓心靈釋然,沒有包袱.友誼的幸福之一，是可以向朋友傾吐或傾聽。
E. 寫一篇以「傾聽」為話題不少於800字的議論文
善於傾聽，人才能不時地進步，走向輝煌。
——題記
美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德領導通用公司達33年，使公司的業績蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因為他一直希望聽到不同的意見，可見，善於傾聽，學會傾聽，生命便報你輝煌。
善於傾聽，虛心納諫，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代開國君王可謂高高在上，可他卻虛心接受大臣們的意見，不斷改正自身的缺點，開創了「貞觀之治」，在歷史上留下了美談。他的名言「以人為鏡，可以知得失。」跨越千百年的歷史長河依然驚醒後人要善於傾聽，學會傾聽，只有如此，才可以名留青史，為人銘記。
閉目塞聽，剛愎自用，只能為世人所嘆惋，「力拔山兮氣蓋世」的英雄項羽，率領著項家軍在戰場上力破秦軍主力，其身姿是何等颯爽！可最終成就偉業的卻是「市井小人」劉邦，項羽也只能落了個自刎烏江的下場。可悲可嘆之餘，究其原因，不難發現項羽剛愎自用，閉目塞聽，唯我獨尊，聽不下不同意見，而劉邦卻虛懷若谷，任人唯賢，善於傾聽不同的意見。二者對比我們又怎能不嘆惋項羽的自大呢？
歷史長河滾滾逝去，激起朵朵浪花，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我彷彿看到了被國人放逐的周厲王，窘迫的境遇終究使他明白要學會傾聽，不要太過專制，當老百姓道路以目的時候，他也就不再成為帝王了；我彷彿又看到了那個「履至尊而制六合」的秦始皇，為了愚昧百姓，不惜焚書坑儒他不願傾聽也不想傾聽。反而執敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的結果呢？卻是揭竿而起，紛紛起義，使秦始皇構建的千秋萬代的基業只落得個二世而亡的下場。
傾聽，如同一場春雨，使沉睡的大地蘇醒，煥發生機。
傾聽，如同一陣清風，盪漾人們的心靈，怡神寧靜。
傾聽，如同一束暖陽，驅散冬日的嚴寒，溫暖明亮。
讓我們大家學會傾聽，善於傾聽，因為有善於傾聽，你的人生才會熠熠生光，生命才能報你以輝煌。
F. 請以「傾聽」為話題寫一篇不少於800字的作文。 原創！！！！！
傾聽，帶我們走進心靈的凈土，思想的天空，體驗快樂的真諦！
滴水穿石……
雨漸漸地停了。整齊的屋檐下響起了斷續低沉且簡短的音符「滴—嗒—」。滑落的水滴在初晴的陽光照耀下閃爍著迷人的光澤，急促地墜落下去。我走過去，望著那水滴由於行程亘古不變、堅持不懈而在青石形成大大小小的坑洞。我明白了它的堅持。傾聽水滴之聲，我明白了堅持的快樂。
飛流直下……
一條瀑布懸掛在險峻的高山上。湍急的水流像離弦的箭，洶涌的浪花像飛奔的馬。它們擁擠著，狂奔著，呼嘯著，飛落入深不見底的碧潭，發出震耳欲聾的狂鳴。那高亢激昂的樂曲分明在向我們召示著一種力量，一種勇往直前的力量。認定了目標，就要一往直前，不能退縮。傾聽飛瀑之聲，我明白了勇往直前的快樂。
驚濤拍岸……
海，在初春的陽光下吞吐著，廣袤無垠而又深不可測。它時而在狂風下掀起萬丈波瀾，驚濤拍浪，銳不可擋，給人以摧毀一切的力量；時而在晴朗的日子裡顯得波瀾不驚，運送航船，平靜安詳。「水可載舟，亦可覆舟。」皆因水的團結才造就了吞吐日月的海洋。那拍浪的轟鳴聲不就是給世人最好的解釋嗎？傾聽海浪之聲，我明白了團結合作的快樂。
傾聽水之聲，我的思想得到升華，我的情感得到慰藉，我的心靈得到快樂?
G. 以傾聽自然為題的作文800字
應著彩霞的牽引來，和自著白雲的纏綿，尋覓著松姿竹韻。瀟瀟灑灑的一揮，把凡塵俗事扔在了外面。我懷著聖徒一般的心，踏入了森林，這個古樸而神秘的地方。
赤腳蹚過小溪，那溪流聲清脆而又婉轉。像一把豎琴在吟唱一個個古老的故事，那溪水在我的心上輕輕地淌過，猶如對靈魂進行一次洗滌。願我的心像溪水一樣清澈無比，願我的智慧像溪水一樣奔騰不息。
告別小溪，去尋找更加古老的精靈。撫摸著寫滿蒼桑的外殼，踩著這厚厚的積葉。一切都是那麼神秘。我探索它的秘密，靜心傾聽，定睛細看，每一片數葉上都住著一個精靈，每一個精靈都唱著自己的歌。秦國統一何等輝煌；霸王別姬何等蒼涼；貞觀之治何等強盛；盧橋事變何等悲壯。英雄、佞臣早已逝去。而大樹——你們這些百年的精靈，居高臨下的觀看著滄海桑田的變化。俯耳傾聽，綠色的血液仍在他們的體內流淌。人生百年，何必為了一時顯耀而征戰撕殺？相比之下「草廬閉戶演字，幽齋開軒讀書。」的生活不是更美嗎？「獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。」的生活不是更應珍惜嗎？
風景尋不完，看不盡，聽不夠，品不完，風景之外，還有著人生的哲理。
H. 以「傾聽」為題寫不少於800字的作文
在這個世界上我們常常傾聽。
譬如在大自然中我們尋覓那「明月松間照，清泉石上流」的韻致，尋覓那「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽」的空靈，尋覓那「紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦」的意境。聆聽輕風喁喁低語，聆聽松濤娓娓吟唱，聆聽蛐蛐細細鳴叫，聆聽山林中鳥兒歡啼。那脆靈靈的音符好似一顆亮露滴落，使你的心中也流淌出一掛清粼粼的飛泉。
蟲鳴鳥語，溪泉琮王爭 ，人也煥發了童貞，胸中的塊壘隨溪水逝去，工作的疲憊被溪水洗去，心靈的塵垢隨溪水流去，身心如灑，愉悅清朗，瀟灑通透。
聆聽，涵養了你的性情，曠達了你的胸臆，給你智慧的靈光和啟迪，你的思維也流轉自若，鮮活水靈。聆聽是一種怡情忘機的人生態度，充滿著瀟灑的生活意趣。有時候，我們失去了許多快樂，並不是無法引起快樂，而是缺少一顆平常心，缺少爽朗清靜的心情，缺少毫無掩飾的童稚的天真。
有位智者說：「當我們明心見性，達到內外如一、心物合一的境界，我們便能從任何細微的事物中獲得智慧的啟示。安靜地看一瓢水，可以聽到它演示的清凈義，請汲來柔潤自己的心田；細致地看一朵花，可以聽見它宣說的庄嚴義，請掬來美化自己的生命。這就是奇妙的無情說法，萬事萬物，無時無地不在百般譬喻、殷勤示教，你聽見了嗎？」
心情浮躁的人不會聆聽，利慾熏心的人不會聆聽，心胸如豆的人不會聆聽，老謀深算的人也不會聆聽。他們過於淺薄，過於功利，過於狹隘，過於世故。他們缺少穎悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們所能聽到的只是銅臭的撞擊、生活的噪音。
在這個世界上我們需要聆聽。
譬如聆聽父母的忠告，聆聽老師的教誨，聆聽朋友的勸慰，聆聽嬰兒的啼哭，聆聽妻子的關愛……
聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯；聆聽是一種主動的生活姿態，一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境。
一位偉人說：「喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。」
狂妄自大的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢，遮擋了他們的視線；閉關自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽，只會浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內涵。
因此，學會聆聽才不自滿，才不孤獨，才開眼界，才見學問；學會聆聽才善於思考，富有創意，從容冷靜，虛情若谷，這個民族才變得生機勃勃，充滿魅力。