A. 寫一篇作文題目（我的理想）
呵呵!聽到這個題目,也許會有人感到很奇怪!也許會有人問我說:"魔術師,有什麼好的.只不過是一些騙人的把戲!"但是我想成為的不是騙人的魔術師而是真正的魔術大師.
有時,我也想成為一名魔術師.因為我想用我神奇的魔力來改變這個地球.
有時,我想成為一名魔術師.因為我想用我神奇的魔力來讓天更藍,水更清.為什麼?為什麼現在的人們這么對待大自然.難道沒有人去組織么?不,不是這樣的.人們不是這么殘忍的我門曾經去嘗試阻止過.但是沒有用,如果我真的是一個魔術師,我會用我神奇的魔力來改變這些,來改變現在這些讓心痛的事情,我會用魔力把這些垃圾徹徹底底的消除掉,不會早讓它污染到空氣.土壤.讓"污染"這個詞語永遠在字典里消失.
有時,我也想成為一名魔術師.因為我想讓我神奇的魔力來讓地球的每一個角落都變成綠色.現在有許許多多的人們為了錢把樹木砍伐掉.也許他們只考慮到眼前的利益.但是他們真的不知道後果么?還是明知故犯?這些失去的永遠也補不回來了.如果,我真的是一名魔術師,我會用我的魔力來彌補這些,用我的咒語來打動這些人,希望他們能和我們一起來創建美好的家園.
有時,我也想成為一名魔術師,我想讓我神氣的魔力來改變我的家園,校園,把我的校園變成一個四周都是樹.一眼望出去.天是那麼的藍,在藍天的照耀下,草是那麼的綠.樹又是那麼的高大.如果我是一名魔術師,我用我神奇的魔力,為太陽畫上一張笑臉.
這不過是一種無畏的想像,我只是希望告訴大家,我們大家每一個人都是神奇的魔術師,用咱們的手去改變我們美好的家園把!讓我們的家園更美麗,漂亮把!
B. 以我真想做什麼，為題目寫一篇作文450字
我真開心
說起快樂的事情，我的腦海中有許多。但要問我最快樂的事情，那就要數在鄉下摘茶子的有趣的過程了。
那是暑假的一天，天空中萬里無雲，我和父母一起乘車去鄉下老家。一路上，小草在向我招手，花兒在向我們微笑，就連金黃金黃的麥穗也彎下了腰，好象在說：「歡迎你們回到家鄉，歡迎你們回到家鄉。」一下車，秋風就不停的撲打著我的臉龐，空氣也變的清新多了。
到了第二天，我看見爺爺奶奶的山上，長滿了綠油油的果子，據打聽，才知道他叫茶子。我便對爺爺說：「爺爺，茶子有啥用？」爺爺說：「這茶子可以炸出香噴噴的茶油。明天，我帶你去采，怎樣？」我高興的說：「太好了。」那天，我興奮得一夜沒睡。
又過了一天，我們拿上棍子、剪刀、簍子出發了。
首先，我們到了第一座山，「哇」，滿山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爺爺看見了，心痛的說：「哎呀，乖孫子，看你做的。」我看了看滿地的葉子，朝爺爺吐了吐舌頭，臉不覺紅了。此後，我便認真了起來。我用棒子把茶子輕輕地打了下來，撿起，放進了簍子里。爺爺就用剪刀剪下面的茶子。看見一個個茶子進了簍子里，我的心別說有多快樂了。於是，我和翻過了一座又一座山。雖然，我們被曬得汗流浹背，累得氣喘吁吁，可我的心中是無比的快樂。老天不負有心人，經過了五個多小時的努力，我們總算大功告成了。在回家的途中，我突然靈感一動。把《憫農》改成了：採茶日當午，汗滴茶下土，
C. 以我希望……寫一篇作文
我希望世界更美好
從古到今，遠遠的歷史長河之中，人類經歷了許多磨難，戰爭的，貧窮的，飢餓的。經過了第一次世界大戰和第二次世界大戰的洗禮。許多國家和人民受到了前所未有的傷害，心裡的陰影一直揮之不去。和平，是當今這個時代的主題，也是永恆的追求。
我希望世界更加和平。雖然人類進入了21世紀，沒有再發生例如二戰的世界大規模，大范圍的戰爭，但是局部的戰爭和沖突還是存在的。阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，這些由美國等國發起的非正義戰爭，就是不和平因素的其中之一。美國的目的就是奪取伊拉克豐富的石油資源和主要的戰略位置，是美國霸權主義的一種體現，但是美國這種自私的行為給伊拉克人民帶來了不是好處，而是壞處。現在，伊拉克天天都會發生爆炸等事件，很多平民死於非命，而美軍卻在那胡作非為，濫殺無辜平民，虐待監獄囚犯；給伊拉克的百姓帶來了沉重的傷害和失去國家的痛苦。我們要堅決反對美國這種打著充當「世界警察」到處胡作非為的這種行為。也要深思，怎樣才能讓中國更富強，人民生活更幸福。防止美國充當世界上唯一的超級大國而影響到世界的和平與發展。
我更希望，世界沒有貧困，飢餓的人們，孩子們都能上起學，不再有沒飯吃的人，這就是消除貧困的問題，主題是「發展」。要是只有和平而不發展的話世界仍然不是一個美好的世界。在世界上最貧困的大洲——非洲，每天都有數以百計的兒童被餓死，被感染上各種各樣的疾病而沒法救治。但是在世界的另一邊——美國。人們卻為肥胖而發愁，但每天仍然吃各種高卡路里的食物，美國人一天攝取的熱量是非洲人的好幾倍。這就體現出世界的發展是多麼的不均衡，富的越富，窮的越窮，這個世界不是一個溫飽，幸福是世界。
要希望世界更美好，要從我們做起。不浪費糧食，不浪費水電，做到一個環保的「小公民」，也為我們地球獻出一份力，我們是祖國未來的建設者，要更努力地學習，讓社會更加和諧，環境更加美麗，世界更加美好！我相信！
今天班會上，萬老師向我們讀了謝同學的作文《我不愛我班》。聽到標題時，我感到非常吃驚。因為我們這一次的作文題目是《我愛我班》，所以我第一感覺就是謝同學寫反題了，被老師當作反面教材。而且，我覺得謝同學上課時挺活躍的，下課時也與同學們打成一片，也熱衷於班級之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因為，他覺得我們班的某些同學很虛偽，上一秒還和對方稱兄道弟，下一秒卻與別人說對方的壞話，對待朋友太過於虛偽。
其實，我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時，或聽見他們為朋友起一些帶有侮辱性的外號時，因礙於心理，有時候會只是置之不理或一笑置之，並未為朋友「平反」。而且，我想起在小學時，因好友的模擬升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當我聽明白了他不愛我班的原因時，我感到十分慚愧，並要求自己日後一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級里。
接著，萬老師讀了唐同學的作文，我竟有一絲傷感，因為作文中寫到：班裡的一些同學是自己的「敵人」，自己要感謝因為他們對自己的不滿，讓自己提前適應社會的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關愛的班級里。
最後，萬老師讓我們發表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對各同學的感受也做出了理性的評價，使在座同學和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、
D. 寫一篇作文題目是我真想學習好
我懂得了好好學習，我相信你們大多數同學都不陌生吧！你們都好好學習過吧。現在我給你們介紹一下我怎麼好好學習的，並且給你們說說我悟出的道理。
小時候，我非常的不愛學習。媽媽左催右催讓我學好點，可我就不耐煩地說，知道了！知道了！可是媽媽說完不到幾分鍾，我就把媽媽的話忘得一干二凈。媽媽經常這樣說，大概是因為我每次考試都得倒數第一名吧！但是，自從有一次意外地發生徹徹底底讓我改變了。
那是在三年級上學期，當時是一個星期天，也正是母親節。那個時候奶奶已經早早起床，准備為我們姐妹三做飯。我們還在床上睡覺，突然，一個嘶啞的聲音傳進了我的耳朵，我急忙坐了起來，扒開窗簾一看，不看還不要緊，一看嚇我一大跳。奶奶不小心摔倒在廚房門外，我連衣服也沒穿，就跑下床，到了奶奶的跟前，對奶奶說：「奶奶你要堅持住啊！」奶奶對我說：「小麗，你要好好學習，爭取考上大學，為咱家爭光。因為咱家沒有一個考上大學的，你的弟弟妹妹還小，所以，我把這個願望寄託給你，你能完成我的心願嗎」我聽了一驚，猶豫了一會兒，我用肯定並且洪亮地聲音回答：「能！」我的話一說完，奶奶就微笑著去世了。我很傷心，並且恨死了自己，為什麼當初不知道好好學習；為什麼等到失去了才知道珍惜？
最後，我想告訴大家，不要等到失去了才知道珍惜，那時已經為時已晚。我這個人就是很好的例子。
E. 以「我希望」為題寫一篇500以上的作文
我希望世界更美好 從古到今，遠遠的歷史長河之中，人類經歷了許多磨難，戰爭的，貧窮的，飢餓的。經過了第一次世界大戰和第二次世界大戰的洗禮。許多國家和人民受到了前所未有的傷害，心裡的陰影一直揮之不去。和平，是當今這個時代的主題，也是永恆的追求。 我希望世界更加和平。雖然人類進入了21世紀，沒有再發生例如二戰的世界大規模，大范圍的戰爭，但是局部的戰爭和沖突還是存在的。阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，這些由美國等國發起的非正義戰爭，就是不和平因素的其中之一。美國的目的就是奪取伊拉克豐富的石油資源和主要的戰略位置，是美國霸權主義的一種體現，但是美國這種自私的行為給伊拉克人民帶來了不是好處，而是壞處。現在，伊拉克天天都會發生爆炸等事件，很多平民死於非命，而美軍卻在那胡作非為，濫殺無辜平民，虐待監獄囚犯；給伊拉克的百姓帶來了沉重的傷害和失去國家的痛苦。我們要堅決反對美國這種打著充當「世界警察」到處胡作非為的這種行為。也要深思，怎樣才能讓中國更富強，人民生活更幸福。防止美國充當世界上唯一的超級大國而影響到世界的和平與發展。 我更希望，世界沒有貧困，飢餓的人們，孩子們都能上起學，不再有沒飯吃的人，這就是消除貧困的問題，主題是「發展」。要是只有和平而不發展的話世界仍然不是一個美好的世界。在世界上最貧困的大洲——非洲，每天都有數以百計的兒童被餓死，被感染上各種各樣的疾病而沒法救治。但是在世界的另一邊——美國。人們卻為肥胖而發愁，但每天仍然吃各種高卡路里的食物，美國人一天攝取的熱量是非洲人的好幾倍。這就體現出世界的發展是多麼的不均衡，富的越富，窮的越窮，這個世界不是一個溫飽，幸福是世界。 要希望世界更美好，要從我們做起。不浪費糧食，不浪費水電，做到一個環保的「小公民」，也為我們地球獻出一份力，我們是祖國未來的建設者，要更努力地學習，讓社會更加和諧，環境更加美麗，世界更加美好！我相信！今天班會上，萬老師向我們讀了謝同學的作文《我不愛我班》。聽到標題時，我感到非常吃驚。因為我們這一次的作文題目是《我愛我班》，所以我第一感覺就是謝同學寫反題了，被老師當作反面教材。而且，我覺得謝同學上課時挺活躍的，下課時也與同學們打成一片，也熱衷於班級之，為何不愛我班呢？隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因為，他覺得我們班的某些同學很虛偽，上一秒還和對方稱兄道弟，下一秒卻與別人說對方的壞話，對待朋友太過於虛偽。其實，我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時，或聽見他們為朋友起一些帶有侮辱性的外號時，因礙於心理，有時候會只是置之不理或一笑置之，並未為朋友「平反」。而且，我想起在小學時，因好友的模擬升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當我聽明白了他不愛我班的原因時，我感到十分慚愧，並要求自己日後一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級里。接著，萬老師讀了唐同學的作文，我竟有一絲傷感，因為作文中寫到：班裡的一些同學是自己的「敵人」，自己要感謝因為他們對自己的不滿，讓自己提前適應社會的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關愛的班級里。最後，萬老師讓我們發表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對各同學的感受也做出了理性的評價，使在座同學和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級里。我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關愛、能理性思考事物、風紀嚴明、成績優良等優點的班級里。但，僅是希望而不付諸實際行動的話，就不會有我們理想中的班級。所以，希望我們所有的同學都能為建設理想班級付諸行動！
F. 以「希望」為題，寫一篇500字的作文（題目自擬）快點，有急用。
生活需要希望
在困境中，是什麼支撐著你走出險地？在病痛中，是什麼指引著你恢復健康？在挫折中，是什麼領導著你再振雄風？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說過：「希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。」是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為「當代保爾」的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恆心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時候被老師無情地罵作「蠢材」的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更借著希望的力量！
生活並不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明！
「永遠沒有什麼可以擊退一個堅決強毅的希望。」讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅韌無比的拐杖，勇敢地登上那永恆之旅！
G. 一篇作文，題目是我希望（）
題目：我希望 爸爸媽媽我想給您們說一些建議 請不要見怪 我希望以後的暑假生活由我自己來安排，過一個我期盼已久的真正屬於我的暑假。我希望有這么一個暑假，一個沒有「過多要求」的暑假。媽媽您還記得嗎，以前的每一個暑假，您都會向我提出一系列的要求。小學時的每一個暑假，您都會要求我每天寫一篇作文；小學畢業那年的暑假，您又要求我每天一篇作文，外加三張練字。上初中了，您便要求我每天午睡。我理解您的良苦用心，我也感受到這些練習和休息讓我至今受益不小。但您不明白這些並非是女兒想要的全部。我多麼希望也有時間和同學一起出去郊遊踏青，我也多麼希望有機會和朋友們去樹林草地散步談心，我又多麼希望在午飯後和名著進行一番親密交流。爸爸媽媽，能答應給女兒這樣一個寬松自主的暑假嗎？我希望有這么一個暑假，一個沒有「鎖門」的暑假。爸爸媽媽，女兒一直沒有忘記以往的每個暑假。只要你們上班或出門，你們都會鎖上大門，讓我沒法出去。你們說是為了我的人身安全。但你們是否知道，那一扇鐵門阻擋的不僅是我十幾歲的軀殼，還有一個企盼了解外面精彩世界的少年的好奇心。鐵門鎖住了一個少年本該飛揚的思緒，我成了井底之蛙。多少次我只能透過小小的「貓眼」去窺看外面樓梯間的世界；多少次，朋友的電話邀約，我只能以「沒空」撒謊推辭；又多少次，我眺望窗口美景，卻又黯然傷神。爸爸您一定還記得《籠中鳥》，那是我四年級暑假時寫的作文，我給您看，您只是說「好」，卻未曾領會女兒文中流露的淡淡的憂傷和隱晦的用意。爸爸媽媽，能答應給女兒一個沒有羈絆沒有束縛的自由的暑假嗎？讓女兒也感受一下在外面盡情歡笑、灑脫奔跑的滋味，讓女兒的足跡更多地印在田壟間、山坡上、公園里、草地上。我希望有這么一個暑假，一個沒有「憂愁」的暑假。以往每到暑假我便抑制不住地犯愁。小學愁沒人陪我玩，初一愁作業做不完，初二愁別人努力學習把我甩在後面。你們說我是「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁 」，但我想說的是「如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋」。其實女兒何嘗不想要一個沒有憂愁的暑假。我常常想著在街上與朋友們談天說地，在路上與同學們嬉鬧歡笑，在草地上與三五同伴騎車追逐，灑下一路的歡聲笑語。但你們千方百計地限制我的出行，還鎖了我的車，我成了一隻抑鬱終日的籠中鳥，想飛，卻飛不了，想笑，卻沒法笑。爸爸媽媽，能給女兒一個快樂的暑假嗎？親愛的爸爸媽媽，請給我一個屬於我自己的暑假吧，一個能自由安排、沒有束縛、充滿快樂的暑假，一個能放飛心靈、充滿活力的暑假。
H. 寫一篇題日為《我真想xx》的6oo字作文
長大，是我一直所盼望的一件事。長大了，就沒有作業、試卷、奧數。自從上了六專年級，作業是一大堆的壓到屬我的身上。媽媽更是緊逼，毫不放鬆，她期望我考上好的中學，可這給我造成了許多壓力。 上五年級的時候媽媽就開始買三四年級的奧數讓我和大澤做。每天晚上第二節課，我們總是到房間里做奧數。那段時間，是我一天當中最煩的時間，我彷彿一個犯人，一點自由也沒有。每天都是這樣，尤其是雙休日。媽媽老是對我說：「快點兒寫，你的時間已經不多了，很快就要畢業了。」每天都有許多難題疑問和媽媽爸爸的教導。後來爸爸去找了兩張二中的試卷拿給數學老師看，老師說：「其實這些題目也不是奧數，是比普通題目稍難一點的，應該要多做試卷的難題。」媽媽聽了，馬上採取行動，立刻買了試卷讓我做。讀書的時候寫課內的作業，雙休日寫試卷。我還夢到我在寫作業，一寫就是一天。 我想長大，長大了，就不會有作業、奧數、試卷。此時此刻，我想對媽媽鄭重的說一句，我是一個活潑的小孩，不整天寫作業的書蟲，雖然我知道你是為我好，可我不喜歡寫試卷，做作業。媽媽，請讓我自由的在天空飛翔，做一隻快樂的小鳥吧
I. 寫一篇作文,以我的希望為話題 500左右
我從來就是一個愛做夢的女孩，生活有多多彩，我的夢就有多豐富，所以我的願望很多很多。
最小的時候我的願望是做一個令人崇拜的老師。在我們那貧窮的小山村裡，幼小的年齡里老師有著很高的威望。他們可以拿著小棍子非常瀟灑地走入教室，嚴厲的目光掃視一下整個教室，教室就會瞬間安靜下來。誰欺負了誰，只需要報告一下老師，老師立刻會支持公道，處理這天下不太平之事。而小時候的我特別調皮，老師在我心目中就意味著擁有一切。
到了懂事的年齡，我的願望就變成了做一個科學家。因為從別人那裡知道，科學家知道所有的事。他們可以在天空上飛翔，可以到月球上去旅遊。我那時就對這個世界充滿這好奇與疑問，例如，天空為什麼是藍色的，世界上到底有沒有神、鬼之類。甚至我特別愛聽故事，好像這是獲取外部世界真理的唯一渠道，我常常會聽完故事後就會問爺爺：「這是真的嗎」，爺爺則會悠閑地吸一口煙，神秘地笑笑說：「當然是真的」
再長大一點了，了解的知識多了，我的願望又變成做一名女警察。那是影視走進生活迅速發展的年代，在學校看電影都是革命年代的教育片，在家看了很多電視都是關於部隊里的生活的。所以我就很想成為一名非常干練而優秀的女警察，並想像自己穿上那種特別顏色衣服的颯爽英姿。
高中時代，我的願望是成為一個演員。也許是因為演員具有絢麗的閃光燈和許多粉絲追捧吧！通常晚自習後，大家在宿舍沒事了，閑聊時話題長離不開所看到電視劇的，哪個演員演過哪些電視劇啦，哪個演員長得咋樣演技如何等等，我們還在某個時期內都是瓊瑤式電視劇的電視迷。
而現在，我的願望又發生了改變，想成為一個道出時間萬物的作家——人類靈魂的耕作者，能夠如魯迅先生一樣把筆作刀，自如揮灑，剖析生活。
明白了現實的殘酷，我仍然做著自己的夢，去追求自己真正所喜歡的東西。