1. 以得與失為話題的作文題目有哪些
一、作文題目
閱讀下列材料，根據要求作文。
失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果；失去了青春歲月，我們走進成熟的人生⋯⋯生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。人的一生，總在不斷地失去一些什麼，也在不斷地得到一些什麼。面對得失，你曾有過怎樣的心情，作過怎樣的思考呢?請以「得與失」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
要求：①立意自定②文體自選，但不要寫成詩歌或劇本③題目自擬④不少於800字
二、審題提示
「得與失」是一個關系型的話題，近年高考這種類型的話題出現得越來越多，「出發與到達」、「感情的親疏與對事物的認識」、「忘...
一、作文題目
閱讀下列材料，根據要求作文。
失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果；失去了青春歲月，我們走進成熟的人生⋯⋯生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。人的一生，總在不斷地失去一些什麼，也在不斷地得到一些什麼。面對得失，你曾有過怎樣的心情，作過怎樣的思考呢?請以「得與失」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
要求：①立意自定②文體自選，但不要寫成詩歌或劇本③題目自擬④不少於800字
二、審題提示
「得與失」是一個關系型的話題，近年高考這種類型的話題出現得越來越多，「出發與到達」、「感情的親疏與對事物的認識」、「忘記和銘記」、「出人意料和情理之中」、「位置和價值」等都屬此類，這類話題關鍵要寫出兩者之間的聯系。「得」和「失」之間有什麼樣的聯系呢?我們可以從材料中得到啟發。材料告訴我們「失去的同時也在得到」，這正是「得」和「失」兩者之間的聯系，我們也可以倒過來說，得出「得到的同時也在失去」這樣一層關系，也就是說，「得」和「失」兩者之間的聯系可以說是「失時有得」、「得時有失」，這正是我們要寫的文章應該包含的主要內容。當然，根據材料，寫「失時有得」更符合這個題目的要求。
2. 以得與失為話題的作文
得 亦 失，失 亦 得
植物失去了美艷的花朵，收獲了甜蜜的果實；大地失去了 鮮嫩的綠色，收獲了純潔的白雪。人類得到了物質的滿足，失去了心靈的感動。
得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應該是互為因果無法分離的。
「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。」上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那麼他將會拿走你同他人相同的優越。張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的。可以說她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的。他沒有常人健康的身體，但他有遠遠超越於常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的人展現著生命的奇跡。他失去了很多，得到的更珍貴。
失亦得，得亦失
相信提起「非典」，我們每個人的心裡都有一絲觸動。為什麼會有這樣的重創呢？
得亦失啊，我們太過於追求物質生活的發展了，忘記了自然的規律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的肉食，上天給予我們已經很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發怒了。讓我們失去的亦是更多。讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪。
如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學習的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優越生活。如果你擁有很多很多，那麼不要被幸福沖昏了頭腦，要有失去的准備。
人生是美好的，上天是公平的，我們都應該懂得：有時候，得亦失，失亦得。不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那麼右邊會得其他。享受得與失的快樂，相信公平的定則。
3. 以得與失為話題的作文600
失之東隅，收之桑榆；塞翁失馬，焉知非福。
——題記
人若想有所得，必先有所失。得失的選擇，是一種價值觀，更是一種人生觀。人往高處走，水往低處流，海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢，但在選擇的同時，便意味著放棄，便有了得與失。得與失天生的相生相剋，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們，又應該怎樣面對呢？
蘇軾面對變法派和保守派的拉攏，毅然舍棄高官厚祿，即使被貶出朝廷也在所不惜。縱然是舍棄了許多，卻因此造就了一位大文豪，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得？
同樣的，陶淵明面對著黑暗的官場，無奈，彷徨。但為了自己不與世俗同流合污，他選擇了放棄，放棄了物質享受，卻因此獲得了一份淡然，那點點菊花點綴了朦朧的南山，又何嘗不是一種獲得？
愛因斯坦忘我追求科學，崇尚真理，剔除了物質的享受，舍棄了外在的修飾，終於發明了相對論。牛頓致力於定律的研究，廢寢忘食，煮表當蛋，閃爍成為科學界的一顆耀眼的明星。
同樣的，沒有陳景潤在困難中的的忘我工作，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠去；沒有居里夫婦一次次的篩選提煉，不顧安全的接觸放射性元素，鐳也許還被埋沒在某個角落。
好了好了，前輩先哲們已經為我們做出了榜樣，教給我們人生該怎樣取捨，得失該如何面對。得與失，常常是一種輪回，在得到的同時，我們也會失去。若要安穩，就要放棄自由；若要閑適，就要捨得充實；若要愉悅，就要忽略他人的評價；若要追求，就要放棄平坦；若想做個奉獻社會的人，就得拋開對功名利祿的貪念。
然而，在失去的同時，我們也能得到。
花蕾失去了沉睡的暢快，卻給了大地一片燦爛的色彩；白雪失去了飛舞的腳步，卻裝點了一個銀裝素裹的世界；大壩擋住了小溪的腳步，卻成就了湖泊的深遂；沙粒失去游離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……
舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰。舍人之難舍，方能得人之難得。唯正直之言語，端正之品行，平和之胸懷，安定之心態，方能擁一方廣闊浩淼的天空！
4. 以大一的得與失為話題的作文題目
得 亦 失，失 亦 得
植物失去了美艷的花朵，收獲了甜蜜的果實；大地失去了 鮮嫩的綠色，收獲了純潔的白雪。人類得到了物質的滿足，失去了心靈的感動。
得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應該是互為因果無法分離的。
「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。」上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那麼他將會拿走你同他人相同的優越。張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的。可以說她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的。他沒有常人健康的身體，但他有遠遠超越於常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的人展現著生命的奇跡。他失去了很多，得到的更珍貴。
失亦得，得亦失
相信提起「非典」，我們每個人的心裡都有一絲觸動。為什麼會有這樣的重創呢？
得亦失啊，我們太過於追求物質生活的發展了，忘記了自然的規律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的肉食，上天給予我們已經很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發怒了。讓我們失去的亦是更多。讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪。
如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學習的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優越生活。如果你擁有很多很多，那麼不要被幸福沖昏了頭腦，要有失去的准備。
人生是美好的，上天是公平的，我們都應該懂得：有時候，得亦失，失亦得。不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那麼右邊會得其他。享受得與失的快樂，相信公平的定則。
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得失之間
（轉載自青年文摘 作者蘇景儀）
28歲那年，黑人菲力斯成為全歐馬拉松長跑冠軍。為表彰他在體育上為國家做出的貢獻，他所在國家給了他很大榮譽。
他應邀到全國最大的一處監獄作演講。面對上千形形色色的罪犯，菲力斯講了他貧窮的童年，及他在坎坷中拼搏奮斗，自強不息，改變自己命運的經歷。演講引起極大反響，全場報以經久不息的掌聲。
在他結束演講，即將走下台時，一罪犯站起來，請他回答一個問題：「在你的一生中，你最感謝誰？」
菲力斯沒有馬上回答，而是凝眉思考。此時，提問者接連發問：「是你的運動教練嗎？是你最愛的父母嗎？是你某個最好的朋友嗎……」
菲力斯不住地搖頭，說，這些人我都感謝，但不是我最感謝的。我最感謝一個特殊的人，沒有他，就沒有我的今天，我真想找到，好好謝他。
他是誰呢？所有的人都等待著答案。
「小偷，那個當年偷了我的自行車的小偷，是我最感謝的。」菲力斯說。
全場嘩然：最感謝小偷，這怎麼可能呢？
在人們的驚訝中，菲力斯道出了事情的原委：那年他13歲，正讀初一。由於家窮，他住不起校，全靠一輛破自行車，一天兩次來往於相隔5公里的家與學校之間。那是一輛破得不能再破的自行車，可有一天他到校後忘了給車上鎖。車子被小偷偷走了。
家裡再也無力為他買自行車，他只好跑步上學。一天10公里，三年下來，他吃了不少苦頭。可是，跑步先是使他成了全校長跑冠軍，後又在全市獲得亞軍……從此，他走上運動生涯。他真誠地說：「如果不是因為當初丟車，我絕不會有今天的榮譽。」他總覺得對不起那小偷，也許那是小偷的第一次，由於他的疏忽，小偷輕易得手，從此一發而不可止……
人們就笑起來，說不會那麼巧。可就在此時，台下爆發哭聲，哭喊：「我就是那小偷！」接著，聽管教對那人吼 ：「希庫萊，你搞什麼花樣？嫌刑期還短嗎？」
菲力斯制止了管教，耐心聽那罪犯絮絮叨叨的哭訴。當他聽那罪犯說，他偷的那輛自行車由三種型號的機件拼接而成，車梁有焊痕、後圈有斷跡時，他默默走下台來，從胸前摘下一枚獎章，別到希庫萊的胸前。希庫萊滿面羞慚，連說：「我不配，我不配。」
菲力斯走了，說回頭還來。
人們紛紛驚嘆：這真是上帝的安排啊。失者得到最豐厚的饋贈；得者失去了最寶貴的東西。得和失就像一對在岔路口分手的兄弟，走得越遠，差別越大。
5. 求"得與失」話題作文
得與失
昨天就已聽說西面的食堂今天早餐免費。我這種貪圖小利的「勢利小人」怎可不去呢？
雖然物不美，但是免費的，勉強湊合著吧。剛坐定便看見一同班同學從那叢多為小人的人群中離去，走向東面的食堂，他也看見了我，我慌忙躲開他的目光，頓時感到無地自容，唉，真丟臉，他到班上還不知怎麼大肆宣揚我的這種「精神」呢？
眼見他已走遠，吃進嘴裡的包子也不知道是何滋味。唉，看見就看見，我幹嘛要裝得如何高尚呢？他來到這里為什麼又走了呢？頓時一抹譏笑萌上心頭，在這免費吃早飯的固然是勢利小人，但在東麵食堂吃的就都是正人君子嗎？我看總有些人是為了面子，做給別人看的，正像我剛才吃著別人施捨來的包子躲避同學的目光時的感覺。人哪！就是這么不可捉摸。
正當我用「阿Q精神勝利法」自我安慰時，不幸適時降臨在我頭上。第一節課下，同桌吃驚地望著我，告訴我臉上布滿了紅點，我看她一臉吃驚的樣子，頓時嚇了一跳，又沒鏡子，不知我變成什麼樣子了，這就是報應嗎？
中午，更厲害了，媽媽立刻帶我去醫院，看見醫生們那些嘴臉，我就有氣，診斷出是「皮膚過敏」，要掛兩瓶水。明知他們是小題大做，但自己這個樣子，只得任由他們擺布。可氣的是，他們扎了四針，還沒有處理好，我又氣又恨，差點沒哭出來。難怪錢鍾書先生說：「醫生是屠夫的一種。」此時，我不禁想起了韓寒的那篇《看牙醫》，眼前的這些仁兄們和那篇文章中的醫生相比，雖談不上略勝一籌，也是各有千秋吧。
掛完水，他們竟獅子大開口，35元錢！！！，此時我已經敢怒不願言，只得將錢乖乖地雙手捧上，心中暗暗地為那35元錢唱葬歌，這真是天意，「有得有失」嘛，得不償失。
帶著一身的「傷痛」回到教室，同桌欣喜地對我說：「明天西邊食堂還是免費！」我忙搖頭擺手，「吃一塹，長一智」的道理我還是懂的。
6. 以得與失為話題的作文題目有哪些
在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣東西很簡單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過，得與失會改變人的一生。《塞翁失馬》中提到過，好事有可能會變成一件悲事，完全與人們的認為相反。我也有過這樣的經歷:
還記得是小時候，一天放學回家，我的車費掉了，東借西借借不到，於是我拎起書包痛幾個老鄉一起走路。那時我的膽子小，沒有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個同鄉嚷嚷著分了，我的手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來。
我被兩個問題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學分了，還是跑回學校交給政教處。最後，還是帶著它回家了。回到家中，我一直沉浸在那個下午。心忐忑不安，我終於明白我錯了。
第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老闆換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因為在我看來，政教處不是好學生去得的地方。於是想找幾個人同去，卻被同學視為白痴，傻子，說我有錢不要;做什麼好學生。直到下午，我還沒有將錢上交，我該怎麼辦?
最後，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當時每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰勝退卻，我喊了一聲報告，輕輕地推開門，老師喊我進去，見了我就說:「是你來了，我知道你會來的。」我驚呆了，不知當時還有一雙眼睛在背後盯著我，又不知這錢是老師的。
當我跨出門後，心情好了很多。但那真是我錯了。
在我看來，有時得到不知失去要來得好，畢竟做什麼要問一問自己的良心，問一問我該不該做，它會告訴你的。
7. 以得與失為話題的作文800字
以得與失為話題的作文
人總是在失去了才知道珍惜，雖然已經失去了，但這不是讓你學會珍惜了嗎？，所以說，得與失是並存的。
塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一隻很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁說：「馬不見了，不見得是壞事。」過了幾天，馬不僅回來了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉鄰都來恭喜塞翁，塞翁卻說：「這未必是一件好事啊。」又過了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。鄰里又來安慰塞翁，塞翁又說：「這未必不是好事啊!」一個星期後，國家徵兵打仗，塞翁的兒子因為腿的問題，留了下來，得以避免得戰死沙場。塞翁用得失之心去對待事情，失去了在他看來不一定是壞事。失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。因為兩者是相互存在的。
我們身邊的事不也是這樣嗎？面對槽糕的成績，沒有了獎狀的輝煌，卻多了一個反思的機會；面對傷害你的人，雖然沒有的疼愛，卻讓我們多了一份堅強；面對艱難的的高中生活，沒有了舒適的環境，美味的飯菜，卻讓我們學會了獨立。這一切不正也是又得有失嗎？面對生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的'那一點點綠洲，卻始終支撐這著我們。
失了我們要尋找得，那麼得到了我們該怎樣辦，怎樣處理？
西楚霸王項羽，成就了一番偉業後，就沾沾自喜。自認為功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機會，最後落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時存在失去，他失去了做人原來的志氣，失去了別人的愛戴，所以防治失去就要」不可沽名學霸王」，必須從得中察覺失，不斷提升自己，更新自己。
所以，當你下次失去時，不要落淚，因為得在你得身邊等候，不要埋怨，因為得失在一念之間。
得到了，要不要顧著自喜，因為失也許在不知不覺中向你靠近。
塞翁失馬，焉知非福，有得必有失，那就讓得失並存吧。
8. 以得與失為話題寫一篇作文
在現實生活中，我們做任何事情都會不自覺地考慮其最終的結果，計較當中的得失，讓自己陷在煩惱的情緒中。
曾經和一個從商的朋友聊天，他的一番話至今讓我記憶猶新。 他說:「對於朋友而言，如果太計較個人得失，他（她）將很難有真正 的好朋友或是知己，作為一個商人，如果太計較眼前的金錢或是利益的得失，他（她）就很難成為一個成功的商人。」他還說:「我做 生意， 常常會把一些跟我的生意不相乾的業務介紹給我的客戶，或是把因 為我自己太忙做不完的業務給我的同行去做，這樣在別人看來很傻，哪有把自己的生意讓給自己的競爭對手做的?可是，他們卻不知道，當我看似失去了賺更多錢的機會時，其實我也是在幫我自己。一旦 得到過我幫助的客戶有了一筆跟他不相干卻對我生意有利的業務 時，他就會把這筆生意介紹給我來做;一旦我的同行也有做不完的業 務而我卻沒有業務時，他同樣會想到我曾經幫過他，所以把做不完的業務讓給我而不是讓給別人。這就是所謂的『種瓜得瓜，種豆得豆' 了……」這看似平常的一番話卻讓我覺得這位朋友真是個非常具有智慧的人，他之所以能夠成功，正是在於他懂得怎樣衡量得與失。
其實，得和失是相輔相成的，任何事情都會有正反兩個方面，也 就是說凡事都在得和失之間同時存在，在你認為得到的同時，其實在 另外一方面可能也會失去一些東西;而在失去的同時，也可能會有一些你意想不到的收獲。
做人也是一樣。大家有緣相識相交，本來就是一種很難得的緣分，只要大家合得來，且在一起相處很開心，那麼就不必太計較自己 是不是付出太多而得到太少，寧可別人欠我而絕不願意自己虧欠別 人。就算是真的付出太多而得到太少，最起碼我心裡可以很坦然，況 且有許多表面上看起來是得到的，可是說不定也正是失去另外一些 東西的前因呢。
得和失永遠是並存的，這是一對永遠也不可以分開的親兄弟，關 鍵是你如何掌握住機會，如何正確看待得和失這一辯證關系，讓自己 在失去什麼的同時得到比失去更多的好東西。
9. 以得與失為話題寫的作文600
得與失 其實，我們的生活中總是充滿著「得」與「失」，它們並不是絕對的兩個極端，往往是相伴相隨的，是一種辨證的關系。 「人遺弓，人得之」應該是對得失最豁達的看法了。就我們而言，固然有得有失。但是現實生活中，能夠坦然面對「得」與「失」的人卻寥寥可數。據我的所見所聞，以下例子是社會中最普遍的現象： 貪官污吏之猖狂都因太計較個人利益的得與失，時刻只想在民眾身上刮取民脂，民膏，也不想為百姓造福一方。 萬千學子都以「分分分，學生的命根」的心態去讀書，全然不理會讀書的真諦，最後上演的往往是一幕幕發人深省的悲劇。因高考落榜，就服毒自殺；因成績差忍受不住父母的責備就離家出走，這些已經屢見不鮮了。只看見一時的「得」與「失」，就甘願放棄一個讓我們去奮斗，去拼搏的美好未來。瞬間錯誤的抉擇讓我們的心靈承受著無盡的悔恨。 豁達面對「得」與「失」，生活會因此變得永恆星光閃爍。老子曾說過：「同於得者，得亦樂得者：同於失者，失亦樂失之。這就是告誡人們，「你得到了應該得到的東西，必然是你失去了必須失去的東西。樂於得必樂於失，有失才有得到。 所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎，輕輕閉上眼睛，寬慰自己的得與失吧！ 上述都是一些淺顯的道理，為什麼人們依然會怨嘆那小小的失，而不去想已有並值得珍視的得，難道這就是人性的貪婪與愚昧。當一個人得到越多，他就會開始認為這一切是理所當然的，原來追求成功，達到目標的快感就會煙消雲散。可是稍微有所失，就會給它挫敗感，令他馬上變得誠惶誠恐，彷彿害怕擁有的一切會立即離他遠去，這簡直就是在等待世界末日來臨的前奏。其實世間一切總是生息循環，成功者與失敗者之所以結局迥然不同，那是因為兩人看待得與失的角度不同。失敗者就像我前面說的那樣，得到越多時不再欣喜；稍有所失，心就悲怨，這和守奴才沒有什麼區別。而成功者反之，當他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所獲，便十分快樂，這是他懂得珍視得與失的過程，他看透了得與失之間的門檻。 得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿於懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失才是生活快樂的源泉。 得與失 昨天就已聽說西面的食堂今天早餐免費。我這種貪圖小利的「勢利小人」怎可不去呢？ 雖然物不美，但是免費的，勉強湊合著吧。剛坐定便看見一同班同學從那叢多為小人的人群中離去，走向東面的食堂，他也看見了我，我慌忙躲開他的目光，頓時感到無地自容，唉，真丟臉，他到班上還不知怎麼大肆宣揚我的這種「精神」呢？ 眼見他已走遠，吃進嘴裡的包子也不知道是何滋味。唉，看見就看見，我幹嘛要裝得如何高尚呢？他來到這里為什麼又走了呢？頓時一抹譏笑萌上心頭，在這免費吃早飯的固然是勢利小人，但在東麵食堂吃的就都是正人君子嗎？我看總有些人是為了面子，做給別人看的，正像我剛才吃著別人施捨來的包子躲避同學的目光時的感覺。人哪！就是這么不可捉摸。 正當我用「阿Q精神勝利法」自我安慰時，不幸適時降臨在我頭上。第一節課下，同桌吃驚地望著我，告訴我臉上布滿了紅點，我看她一臉吃驚的樣子，頓時嚇了一跳，又沒鏡子，不知我變成什麼樣子了，這就是報應嗎？ 中午，更厲害了，媽媽立刻帶我去醫院，看見醫生們那些嘴臉，我就有氣，診斷出是「皮膚過敏」，要掛兩瓶水。明知他們是小題大做，但自己這個樣子，只得任由他們擺布。可氣的是，他們扎了四針，還沒有處理好，我又氣又恨，差點沒哭出來。難怪錢鍾書先生說：「醫生是屠夫的一種。」此時，我不禁想起了韓寒的那篇《看牙醫》，眼前的這些仁兄們和那篇文章中的醫生相比，雖談不上略勝一籌，也是各有千秋吧。 掛完水，他們竟獅子大開口，35元錢！！！，此時我已經敢怒不願言，只得將錢乖乖地雙手捧上，心中暗暗地為那35元錢唱葬歌，這真是天意，「有得有失」嘛，得不償失。 帶著一身的「傷痛」回到教室，同桌欣喜地對我說：「明天西邊食堂還是免費！」我忙搖頭擺手，「吃一塹，長一智」的道理我還是懂的。