⑴ 能把余秋雨，周國平，畢淑敏，林清玄的經典散文及解析和一些哲理散文發給我么我高三，想作為作文素材...
余秋雨-【遙遠的絕響】，【一個王朝的背景】
林清玄-【心的菩提】，【玄想】，【清歡】
你可以閱讀下。。
⑵ 關於《打開一扇窗》的議論文的素材或作文
炎炎夏日，蟬鳴聒聒。我呆在房間里，吹著空調寫作。正寫到「就像羅丹說：『生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛』」時——空調不再送風了。
怎麼回事?我急切地拉開房間，迎面而來的熱氣使我皺了皺眉心。不會是停電了吧!我的臉一時間形成了一個「囧」字。但客廳只呆了一小會兒，身上便有了汗，我便緊跑回了房間，關上門，享受室內這殘存的絲絲涼意。定下心來，提筆想要繼續寫完這篇文章。
蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來。空調殘存的涼爽終於消失得無影無蹤，而我也沒有再寫一個字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我彷彿可以聽見身上一個個毛細孔正張大了嘴，聲嘶力竭的對我大喊：「我要呼吸!我要呼吸!」
煩!便一下子從椅子上站起，來到窗邊，猛地推開它。一陣風輕輕路過，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶;窗外，幾個孩童正在小區的院子里追逐打鬧，幾個上了年紀的老婦手執蒲扇，搖啊搖，不時傳來幾聲調笑。一些長了白發的老頭兒正圍著看人下棋——還有小區里的保安。
「將軍!」那保安說道。
「別得意，看，起死回生!」那老者拈須，笑道。圍觀的人不禁輕呼，妙哉!
「叮」的一聲，將我的思緒招回，又有電了，可是此時的我卻並不想關閉這扇窗戶。暗笑，走回桌前，將空調關上。不經意間，瞥見了我案上的那篇「半成品」上羅丹大師的話，思如泉湧，提筆補上「在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進入一個這樣美麗的世界。」
那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著，明白了如果不可以改變你周圍的環境，那麼請改變你自己。我打開了那扇窗，看見了那美麗的世界，沖出家門，我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中……
⑶ 林清玄作品哪些適合作為作文素材
理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進的風帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經說過：「如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默的相互尊重呢？」理解是人際關系的「催化劑」，每一個人都渴望得到理解，但首先要先學會理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎？曾經，你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發，額頭上那日益突顯的皺紋？「慈母手中線，遊子身上衣」，又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢？母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎？
朋友之間也需要理解。我們每個人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你的朋友因為一個誤會而疏遠你，你會主動溝通嗎？或許是，或許不是，設身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」，若是理解，不必在乎時間的長短；「海內存知己，天涯若比鄰」，若是理解，又何須在乎空間的遠近？「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當你理解別人時，別人也會理解你；你只要去理解別人，就會得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎，只有互相理解