1. 作文好開頭
感動：
開頭：有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。
結尾：人的一生中有很多次感動，並在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們並不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發光，照亮這個世界。所以我們需要……
親情：
母親的愛,像一束陽光照射在你的身上,頓時有了沖勁,力量,那是母愛,母愛使人感到溫暖!謝謝我的母親，謝謝您給予我生命，謝謝您在我年幼體弱的時候守著我，謝謝您一口口喂我飯看著我長大，謝謝您拉著我教會我行走，謝謝您懷著傷感看著女兒走得越來越遠，謝謝您給予我的所有的無怨無悔……我的母親。謝謝您。
母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風擋雨；母愛像一隻小舟，送我到成功的彼岸。
結尾：母愛如傘，那密密織著的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
綜合：父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品味出那父愛中蘊含的深遠韻味。母愛無言，在漫漫人生路上，當暴風雨來臨的時候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
友愛開頭：「嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥矣，猶求友聲」詩經中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。我雖然不知道朋友代表什麼，但我知道，沒有朋友的人生是孤獨的人生，朋友應該是推心置腹的，朋友應該是肝膽相照的，朋友應該是~~
結尾：朋友有時就像一面鏡子，敢於公正的指出你的錯誤；朋友有時就像一個拐杖，在你難以前行的時候支持鼓舞著你向前邁進；朋友有時就像一把雨傘，為你阻擋著風雨，與你同舟共濟~~
注「~~」應以省略號代替，詩經和伐木應加上書名號。
母愛——世上最偉大的愛。
我有一個偉大的媽媽。媽媽的愛，像一條長河，她清澈，看得見河底的塊塊卵石；她恬靜，泛著微微的漣漪；她輕柔，緩緩地送我前行……
母愛的長河之所以哪那麼恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河裡，我度過了十二個春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河裡，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝願，是您的汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我不禁吟起了孟郊的《遊子吟》：「誰言寸草心，報得三春暉。」
2. 楊絮帶來的煩惱作文400-----800字
絮讓人沒法睜眼
滿城飛絮時，路人捂口鼻疾行，坐在室內也難以倖免。昨日上午，記專者屬來到合肥市火車站，不時有飛絮粘在臉上，即使乘坐公交和計程車，飛絮也跟著鑽進車廂。
最怕飛絮的莫過於孩子們。昨日下午，合肥市民郭女士就收到幼兒園發來的簡訊，說最近合肥有輕度霧霾，加上花粉、柳絮較多，孩子抵抗力弱，容易誘發過敏，因此提醒外出時盡量戴口罩，減少過敏源的吸入，回到家後，要先洗手和臉，把灰塵、花粉等清洗干凈。
皖北受飛絮困擾更嚴重。老家在太和縣農村的王先生說，道路兩邊都是楊樹，「每年這個時候，路上、田裡都是白茫茫一片，就像下雪，村民沒辦法出門，戴口罩都沒用。」
王先生還擔憂地說，五月初是小麥傳粉、授粉的關鍵期，麥穗上裹著楊絮，會對小麥產量造成不利影響。
淮南魏先生也向本報反映，主幹道蔡新路的行道樹是梧桐樹，現在飄落大量毛絮，「行人經過時，都沒法睜眼。」
3. 楊絮作文。
絮讓人沒法睜眼滿城飛絮時，路人捂口鼻疾行，坐在室內也難以倖免。昨日內上午，記者來到合肥容市火車站，不時有飛絮粘在臉上，即使乘坐公交和計程車，飛絮也跟著鑽進車廂。最怕飛絮的莫過於孩子們。昨日下午，合肥市民郭女士就收到幼兒園發來的簡訊，說最近合肥有輕度霧霾，加上花粉、柳絮較多，孩子抵抗力弱，容易誘發過敏，因此提醒外出時盡量戴口罩，減少過敏源的吸入，回到家後，要先洗手和臉，把灰塵、花粉等清洗干凈。皖北受飛絮困擾更嚴重。老家在太和縣農村的王先生說，道路兩邊都是楊樹，「每年這個時候，路上、田裡都是白茫茫一片，就像下雪，村民沒法出門，戴口罩都沒用。」王先生還擔憂地說，五月初是小麥傳粉、授粉的關鍵期，麥穗上裹著楊絮，會對小麥產量造成不利影響。淮南魏先生也向本報反映，主幹道蔡新路的行道樹是梧桐樹，現在飄落大量毛絮，「行人經過時，都沒法睜眼。」
4. 煩人的楊絮作文150字
[煩人的楊絮來作文150字]今天我在學校觀自察到了楊絮，現在我就來介紹一下它的可愛之處和煩人之處，煩人的楊絮作文150字。
可愛之處：在天地之間飄著彷彿像那一朵朵潔白漂亮的雪花！
煩人之處：我們一說話它就會飄到我們的嘴裡、一呼吸它就會飄到我們的嘴裡、還有個別先生女士對楊絮過敏，小學二年級作文《煩人的楊絮作文150字》。
我觀察到了楊絮的可愛之處和煩人之處，我不知道是喜歡還是討厭，你來幫我做決定吧！
山東淄博張店區淄博市張店區公園新村小學二年級:李浩?
5. 作文《煩惱的楊絮》400∼500字
絮讓人沒抄法睜眼
滿城襲飛絮時，路人捂口鼻疾行，坐在室內也難以倖免。昨日上午，記者來到合肥市火車站，不時有飛絮粘在臉上，即使乘坐公交和計程車，飛絮也跟著鑽進車廂。
最怕飛絮的莫過於孩子們。昨日下午，合肥市民郭女士就收到幼兒園發來的簡訊，說最近合肥有輕度霧霾，加上花粉、柳絮較多，孩子抵抗力弱，容易誘發過敏，因此提醒外出時盡量戴口罩，減少過敏源的吸入，回到家後，要先洗手和臉，把灰塵、花粉等清洗干凈。
皖北受飛絮困擾更嚴重。老家在太和縣農村的王先生說，道路兩邊都是楊樹，「每年這個時候，路上、田裡都是白茫茫一片，就像下雪，村民沒辦法出門，戴口罩都沒用。」
王先生還擔憂地說，五月初是小麥傳粉、授粉的關鍵期，麥穗上裹著楊絮，會對小麥產量造成不利影響。
淮南魏先生也向本報反映，主幹道蔡新路的行道樹是梧桐樹，現在飄落大量毛絮，「行人經過時，都沒法睜眼。」
6. 作文惱人的楊絮600字
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「無風才到地，有風還滿空。緣渠偏似雪，莫近鬢毛生。」你猜，這寫的是什麼？對了，是漫天飛舞的柳絮。
暮春時節，柳絮隨處可見。它們落到人的頭發上，就像長出了一種特殊的白發，星星點點；落到身上，像給你的衣服點綴上了朵朵小白花，蓬蓬鬆鬆；落到臉上，像用它那無形的小手撫摸你的臉頰，怪癢癢的。你想捉住它，可它又像伶俐的精靈似的調皮地躲開了。
就這樣，它們落呀，飛呀，飛得高的，像是要和白雲媲美，盡情領略太陽的光芒。而那落到地上的，則隨微風助跑，它們輕輕滾動著，有的碰到了一起，滾成了一個個大大小小的「雪球」，互相追逐著，打鬧著，嬉戲著……忽然，它們停了下來，要干什麼呢？咦，這有好多的柳絮呀！噢，它們一定是跑累了，在歇腳呢。聽，它們還在竊竊私語呢，分享著彼此路上的見聞，訴說著對未來的憧憬，議論著下一站的行程。
又一陣不同方向的風吹來，它們又奔向四面八方，開始了新的旅行。如果你彎腰抓起一團柳絮，摸一摸，柔柔的，軟軟的，暖暖的，像乳白色的棉絮。拍一拍，一團變成一片，細看，在它毛茸茸的外套里，裹著一粒粒淡綠色的種子，細細小小的，數不勝數，像小小的芝麻粒。
柳絮在飛落中，展現它的美麗風姿，不管你是喜歡它，還是討厭它，它依舊飛揚，為春天增添一抹飄舞的色彩。它的飛落便預示著生命的結束，但它落地會生根，長出新的柳樹，代表又一次新生。
看著那飄飄灑灑滿天飛舞的柳絮，眼前彷彿已經出現一片生機勃勃的柳林……
7. 關於楊絮的作文300字就350字
今天我在學校觀察到了楊絮，現在我就來介紹一下它的可愛之處和煩人之處。
可愛之處版：在天權地之間飄著彷彿像那一朵朵潔白漂亮的雪花！
煩人之處：我們一說話它就會飄到我們的嘴裡、一呼吸它就會飄到我們的嘴裡、還有個別先生女士對楊絮過敏。
我觀察到了楊絮的可愛之處和煩人之處，我不知道是喜歡還是討厭，你來幫我做決定吧！
8. 可惡的楊絮作文楊絮的壞處
又到了楊絮飄舞的季節，街道兩旁栽了許多楊樹，白色的楊絮隨風慢慢的飛著
，像冬天的雪。
一隻貓從牆頭越出來，貓是白色的，是楊絮的顏色，貓瘦瘦的，連背上的骨頭
都顯露出來。它輕盈地走出胡洞，前面是一條不寬的街道，貓一定不知道，一場
災難即將降臨在它的身上。貓要穿過馬路，要穿過川流不息的車流，它仍舊邁著
輕盈的腳步，飛快躲過了一輛車，它卻躲不過另一輛飛馳的汽車，貓趕快蹲了下
來，躲過了汽車的前輪，卻躲不過死神的魔爪，汽車的一隻後輪從瘦小的貓身上
軋了過去，汽車開走了，貓倒下了，鮮血從貓的脖頸中迸濺出來，染紅了了馬路
，染紅了飄落在路上的楊絮。貓痛苦的哀號著，用力的掙扎著，卻止不住血液的
流淌，換不迴路旁人類的救援。人們在路旁看著它，像看一場電影，有驚嘆的、
有捂眼的、有嘲笑的，卻唯獨沒有去救它的。貓仍在無助的掙扎，終於一隻狗向
它走去，貓象看到了救星，更加用力地掙扎著，而那隻狗卻看了看它，去添它那
淌了一地的鮮血。貓絕望了，它終於停止了哀叫與掙扎，它要在離開這個世界的
時候為自己攢些力氣，血仍在向外流著，它靜靜的躺在自己的血液中，靜靜的看
著飛舞在空中的楊絮落在自己的血液中，變成了鮮紅色。它看清了這個世界的無
情，感受到了這個世界的冰冷，它面部朝上，忽然看到飄舞的楊絮中，美麗的天
使向它飛來，天使扇動潔白的翅膀微笑著召喚著它，貓快樂的伸開四肢，隨著天
使、隨著飄舞的楊絮，飛向那個溫暖的國度。
貓的軀體上落了厚厚一層楊絮，貓的鮮血把楊絮染成了血紅色。楊絮仍在不停
向下飄著、、、、、、
9. 描寫楊絮的作文
星期四，我們 班主任 老師讓我們到課外活動，說要抓楊絮，我們可高興了，老師說：「咱們要來一場比賽，看誰抓得楊絮多。」老師剛說完，我們便一窩蜂的跑了。
來到操場，我看見滿天飛舞的楊絮，猶如翩翩起舞的小蝴蝶一樣，已經有許多人在那裡了，他們有的用塑料袋抓，有的還把抓來的楊絮放到自己的紙杯里，我也迫不及待的伸手抓起來，結果沒抓到，我看見別人都在抓，於是，我站起來，覺得我不能因為一點小事就放棄，我決定試一試第二次、第三次……我信心百倍，我抓的時候不想第一次那樣著急，而是伸開手，等楊絮飛到我手裡的時候，把它握在手心裡，我高興極了，這種方法成功了。我把抓來的楊絮放在左手裡，右手去抓，不一會兒，我累了，於是坐下來，因為無聊，就看了看手中的楊絮，它們白白的，像許多把小傘組成的，真像蒲公英的種子，我看見一個大楊絮飛過去了，於是就去追,哈哈，追到了，接著我有抓了許多，它們有的在我的手心裡化了，有的被風吹走了，我只好把它們團成團兒，一看，呀！怎麼這么像棉花呀，白白的，軟軟的，摸上去感覺好極了。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課了，我向教室走去，邊走邊想：這一節課真有意思，我雖然抓得不如別人的多，但是我從中找到了樂趣，我真開心。